關於社會正能量的句子【精品多篇】

社會需要正能量作文 篇一

青春，永遠值得珍惜的一段人生；青年，永遠值得銘記的一段行程。這是爲往聖繼絕學，爲萬世開太平的延安精神；爲國犧牲取惜身的許國壯志和會當積水三千里的拼搏圓夢信念。

改革開放四十年，青年精神作爲被從歷史中淬鍊出的精華，必將再次成爲民族的火炬，指引人民前進。每個時代的青年都有追求，我們在價值取向多元化的當代社會又該如何定義精神本質、着筆祖國明天？

中國力量的覺醒，其底蘊，是中國青年的覺醒。青年毛澤東指點江山，激揚文字表現了青年的意氣風發，也正是這樣的品質，喊出到延安去到敵人的後方去。面對民族危機，不再是近代屈辱的退縮，而是以嶄新面貌向進犯者表達我們青年一代信心的時代強音；也是新民主主義革命開端五四運動中青年學生們的吶喊；是澳門迴歸時人人傳唱《七子之歌》的感慨。歷史上的青年，以警醒明示自己、喻示後人：青年的覺醒是偉大民族力量的覺醒。

中國青年的覺醒，其根基，是青年精神的張揚。皆言英雄出少年，古有十六漢將霍去病以匈奴未滅何以家爲，青年諸葛亮一諾終生討賊興漢，爲青年精神底色點睛；今有張玉滾感動中國，十七紮根大山，做忠實一生的人民教師，引導一批批青年走出大山。當下社會主義核心價值觀，正是中國青年精神凝練的表達，集中充滿對責任感、家國情懷的詮釋。

青年精神的張揚，其取向，是朝着以人民爲中心的方向。我們前進方向是向前，若心中以集體爲重，即使隻身前行，也帶着一萬雄兵。那是村支書黃大發鍥而不捨繞山鑿出的大發渠；那是港珠澳大橋上青年工程師逢山開路，遇水架橋的能力；那是外交論壇上發言人沉着機智，不畏孤立的形象他們堅守信仰的忠誠，懷揣以身許國的壯志宏願，不僅樹立價值的標杆，也挺起民族的脊樑。

東方欲曉，莫道君行早。一個民族有一羣仰望星空的人，他們纔有希望。願每位青年都腳踏實地，以國爲大；尋夢星空，以夢爲馬。以青年之精神，鑄祖國強健之基！

社會需要正能量作文 篇二

父親從病房走出，臉上不帶一滴淚，腰板也仍是直挺的。只平靜地道：“不許哭，都不許哭。”他的聲音，不怒自威。

我知道，他的心正如窗外的夜，黑下來，涼下來。

父親一直是個極孝的人，給奶奶打電話幾乎是每晚的必修課。有時，也會頗爲依戀的叫一聲“娘！”

那時的我，雖不懂事，卻也因此對孝有了朦朧的概念。

有一年回家過年，子孫們排着隊給奶奶磕頭，連父親也是。當奶奶把紅包遞給父親時，父親雙手接過，兩個人都笑了，奶奶坐着笑，父親跪着笑，已過不惑之年的他，臉上有着與年齡極不相稱的笑容，似是比我們這些孩子還開心，還得意。

那一刻，父親無疑是幸福的，我便在那時懂得：有父母可孝，可養，也是一種幸福。

奶奶病危時，父親和幾個兄弟姐妹一齊守護，頗讓人感動的是：從奶奶住院起，她的手，便二十四小時有人握着。那十指相扣的觸碰，是親情的傳遞，是血濃於水的交融。

血緣，是一種很奇妙的東西，它能在兩個人之間建立千絲萬縷的聯繫，聯繫着兩人的心。

父親扶着奶奶從廁所回來，讓她坐在牀邊，一隻手託着奶奶後背，另一隻手託着奶奶小腿輕輕放到牀上，待奶奶緩緩躺下，才把手從她背後抽出，繼而拉過被子，拉到奶奶胸口時明顯一緩，然後輕輕鬆手，再從姑姑手中接過奶奶的手。

父親的手與奶奶的手緊緊相握，父親的手是粗糙的，連骨節都有些發白，至於是不是把奶奶的手握地太緊，我不知道。其實已是三月的早春，父親的手卻仍是通紅，莫非，是你的心涼了嗎？

從那時，在他的影響下，我開始真正懂得了“孝”字的含義。

最終，還是傳來奶奶過世的噩耗，那以後，我便漸漸意識到：所謂父女母子一場，不過意味着今生今世的相送，子女走時，只給父母留下一個背影；而父母走時，卻給子女留下無盡的悔恨。而“孝”，是唯一能稍稍慰藉內心傷痛的湯藥。

那“孝”字是一種怎樣的愛的支持，是他，讓我明白，是他，傳遞給我所謂“孝”的正能量。

社會需要正能量作文 篇三

大家都在誇獎一些職業的人，例如醫生說是白衣天使，老師是培育國家花朵的園丁……但是卻並不是所有這些職業中的人都是充滿正能量的人。

我不喜歡醫生是因爲去年爺爺生病住院，我和姐姐去那裏照看他，爺爺輸的藥液快完了，要找醫生換下一瓶藥，結果找了護士，護士黑着臉，兇狠狠的說：“別煩我，我忙着呢，要問去問其他人去。”然後就走了，還有幾個一點素質都沒有，直接就罵起人來了。第二次我又去了家醫院，這次是我去檢查身體，結果醫生配了一大堆藥，還說我有可能是癌症，我不相信，就沒去住院，換了一家醫院去檢查，醫生說根本不可能是癌症，然後配了點要回家吃去了。我們老師也說過，他有一次她家孫子生病了，去醫院，醫生說要想快點好，就得用他特製的藥，很貴，好幾萬，我就想說，什麼特質的要這麼貴。從此我就不喜歡醫生了。

老師，我原來以爲老師是公平的'，結果是我錯了，我們老過於偏袒人，我不喜歡他就在這一點，我們老師已經放棄了我們，上課也不像給我們上，他們把一些他們的課外資料，習題給第一名的同學做，卻連上課也不願意給我們上，還每天罵我們是死人，可是這到底是誰造成的，當初我們也不是這樣的，是你喜歡他們照着答案寫下來的完整地回答，所以我們也開始照着課外資料答案往書上寫，最後就成了今天這樣，我們都有錯，你卻從來沒有想過你自己的錯。

警察是我第三討厭的人，我在網上遇到一個警察，有人說他市城管，他就罵了起來，說的很難聽，我不忍聽下去，明明警察是正義的化身，可是現在的警察又有幾個是正義的呢，這讓我很是困惑我忍不住去想，難道真的沒有正能量在我們的世界上了嗎。

我希望我們的世界不會變成冷血無情的那種世界，我也相信沒有人喜歡那樣的世界。那就請你們大家人人能都獻出一份正能量，讓正能量充滿整個世界。

社會需要正能量作文 篇四

英國人懷斯曼在《正能量》一書中這樣解釋到正能量是能予人向上和希望，讓成功變得圓滿幸福的動力和感情，就是一種正氣。可在現實生活中，既沒有像官東那樣與死神抗爭，也沒有鐵人王進喜的浩然正氣。我身邊的人，就像夜晚的星晨，渺小，卻閃亮。

在我的學校門口，每次經過狹窄的小巷口，總會看見一位大叔，坐在輪椅上，無不傷感地望着周圍的一切，可眼中卻仍不失堅強，久而久之，我便產生了疑惑，這位大叔是做什麼的？怎麼會成了這個樣子？一天，我在小巷口旁邊的麪館吃麪，店主人才告訴我事情的原委：那位大叔在一次意外事故中雙腿殘廢，親戚們都走了，只一個人靠着微薄的收入和補貼養活自己。

我當時就很震驚：一個殘疾人，儘管命運帶來不公，卻從沒喪失希望。因爲從他堅定的眼神，已經告訴我一切。

那天，陽光明媚，我又一次見到了他。頭髮蓬亂，面色不太好，可他也不需要別人幫助，腰一弓，手握車輪，使勁一推，在緩慢地移動，也沒聽見長吁短嘆，甚至連眉頭都沒看見皺一下，此時我彷彿聽到一聲吶喊：我也和你們一樣能站立！

所以，沒有人去嘲笑，只有人去敬畏，他堅強的毅力；不只贏得了尊重，更贏來了內心的充實和喜悅。雖然他坐着比別人矮了一半，但他的意志，就如大山，穩固堅韌，在我心中比不勞而獲的人不知高大了多少。

孟子說：“固天降大任於是斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨”，我身邊的大叔，或許也沒有幹出什麼大事，但我認爲，他就是孟子所說的“是人”，是我們學習的榜樣，自立、自強的楷模。

每次看到他，我心中總有股敬意油然而生，看到手推着輪椅的背影，我就知道：坐在輪椅上的強者，看似暗淡，實則發光，傳播着正能量。輪椅上的這一刻，讓我讀懂了真正的人生內涵，勇於拼搏，人生就是輝煌！

社會需要正能量作文 篇五

鼓勵是一種信心。

公元206年，項羽在垓下之戰中慘敗，惱怒之下拔劍自刎。只可惜了他“力拔山兮氣蓋世”。雖然當初別人也給了他鼓勵，但是，他自己沒有鼓勵自己。我們試想一下，如果當初他給自己以鼓勵，給自己以信心，回到江東，在那兒積蓄兵力，還是有可能奪回自己失去的江山的。不是有一句話叫“江東弟子多才俊，捲土重來未可知”嗎？由此可見，項羽不是輸給劉了邦，而是輸給了自己。是在關鍵時刻沒有鼓勵自己，也就是沒有給自己以信心。

鼓勵是一種希望。弗勞倫斯查德威克因爲沒有了希望的牽引，在最後的時刻沒有給自己以鼓勵。以至於造成了她的終身遺憾，將失敗永遠定格在距終點僅一英里的海峽上而未能破世界記錄。“行百里者半九十”，此言不虛，它告訴我們越是最後時刻越要堅持，越要對自己充滿希望也就是鼓勵自己。

鼓勵是一種鬥志。當人生的雨季來臨的時候，請不要憂傷，不要彷徨，不要失望。要滿懷鬥志地面對困難。在關鍵時刻要鼓勵自己。樊高不就是在經歷過許多人的嘲笑之後而畫畫的嗎？他那時畫畫就是不斷鼓勵自己，給自己以鬥志。最終成爲世界著名的大畫家。

鼓勵也是獲得成功的原動力。有了信心、希望和鬥志，做什麼事不成功呢？其實，成功就在不遠處，只是在最後的時刻你需要鼓勵一下自己。才能獲得成功。否則的話，成功很可能會與你擦肩而過了。

朋友，讓我們在任何時候都鼓勵自己吧！給自己以信心、希望和鬥志，這樣一定會獲得成功。人生需要不斷鼓勵自己。