激動的一刻的作文參考多篇

激動的一刻的作文篇1

在剛剛過去的2012年倫敦奧運會中，讓我激動不已的場面就當然屬男子1500米自由泳決賽的我國選手孫楊了。哪個緊張又刺激的場面讓我久久不能忘懷。

一開始，孫楊因發槍人的槍沒打出來而第一個跳下了水。當時一旁的解說員很爲他着急。怕影響了他的比賽發揮。但孫楊似乎剋制值了自己的情緒。

比賽開始了，前50米是韓國選手領先。孫楊排第二，緊隨其後的是加拿大選手。但在50-100之間時孫楊超過了韓國選手處於領先的位置。其次是韓國選手和加拿大選手。一開始孫楊和那兩位外國選手的差距不算很大。但是1500米是考驗耐力的。不久，孫楊就和韓國選手和那位加拿大選手拉開了距離。在短短50米內孫楊就超過了世界紀錄。韓國和加拿大的選手也超過了世界紀錄。在以後的幾百米內。孫楊與世界紀錄就拉開了很大的一段距離。大家都知道金牌勝利在望。孫楊幾乎與第二名拉開了半個泳池的距離。也遠遠超過了世界紀錄。創造了有史以來男子1500米的最好成績14:31:02。成爲中國男子游泳歷史上第一個在一屆奧運會獲得兩枚金牌的人。第二名是加拿大選手。第三是土耳其的選手。

那一刻，我激動不已。孫楊用自己的努力爭取了奧運會的金牌。我們都爲他感到驕傲。孫楊你是最棒的！

激動的一刻的作文篇2

永遠也不會忘記，燈光如熾的舞臺上，那場震撼人心的辯論賽，震耳欲聾的歡呼聲和空中如仙女散花般的紙片，記載着我十五年來最激動的時刻。

“叮鈴……”鈴聲響起，辯論賽正式開始。雙方一辯率先從容不迫得開篇立論，然後反方二辯向我方提問題，我坐在辯手的位置上，手裏攥着攻辯的問題，恨不得把它們刻入腦海，耳朵卻絲毫不敢放鬆，細心地捕捉着對手發言中的每一個漏洞，巧妙地化解了反方的問題。但是反方也毫不示弱，在接下來的環節裏不斷地向我們發起進攻，尤其是到了自由辯論的時間，雙方都展開了瘋狂的提問，你不讓我，我不讓你我，舞臺上，到處充斥着無形的“刀光劍影”。

“叮鈴……”短暫的四十分鐘過去了，緊張的比賽終於結束了，舞臺氣氛趨於平靜。評委們陸續離開評委席，上樓談論比賽結果。我的心緊繃着，期待着最令人緊張的時刻的到來。

經過漫長的等待，評委們把結果交到主持人的手上，並對這場比賽進行點評：“真出乎意料，今天正反雙方的表現都很好……”評委的每一句話都牽扯着我們的神經，臺上的氣氛非但沒有得到緩解，反而更讓人緊張，更讓人壓抑。智囊團的同學們此刻也停下了手中的筆，把背挺得筆直，眼睛裏和我們一樣，都充滿了期待。

“這場辯論賽的勝方是——”主持人停頓了一下，整個賽場氣氛頓時凝固，我緊握雙手，屏住呼吸，目不轉睛地盯着主持人。“正方湖景中學!”這六個字從主持人口中飛出，直接衝撞到我的心臟，頓時，我感覺自己全身的血液都在倒流，簡直不敢相信自己的耳朵。“yeah!我們贏了!”我們開心得從座位上跳起，互相抱住隊友，欣喜的淚水奪眶而出，反反覆覆地大喊：“贏了!贏了!我們贏了……”手中的卡片灑向半空，成了一隻只美麗的蝴蝶在舞臺上飛舞……一個月來的辛苦付出終於有了回報，想起多少個晚上，我們在燈光下埋頭苦幹，爲了蒐集資料，我們又犧牲了多少週末的休息時間?長安實驗中學是個強大的對手，辯手的實力也相當強，在辯題又不利我方的情況下，我們需要付出多少的汗水才能換來今天的勝利啊?

淚水濡溼了我們年輕的臉龐，汗水浸溼了我們筆直的後背，直到今天，我仍然難以忘記那場激烈而精彩的辯論賽，那是最讓我激動的一刻。

激動的一刻的作文篇3

什麼時候我會激動不已呢？成功的時候。怎樣是成功呢？比如，我被選上參加學校春季運動會的跳繩比賽了。

“啊！選上了！選上了！”我高聲尖叫起來，與此同時，激動的眼淚隨着歡快的心情流下來。

那是一節體育課，老師想選出十男十女去參加學校的跳長繩比賽。我自告奮勇的筆直的舉起了我的小手，心裏想着：我一定要參加這次比賽，爲班級增光！

剛剛挑出二十多名選手時，我心裏就砰砰直跳了：他們可能比我強吧，一個個都信心滿滿。但是我相信自己！

開始試跳了，看別人都跳得不怎麼好，我覺得，我應該就是參賽者了。果然，我一個抱頭雙腳跳，很慶幸，跳過去了，沒有踩到繩子。雖然我已經信心滿滿了，但老師給我指出了多個毛病：跳的姿勢太誇張了，不能雙腳跳，而要單腳跳着往前走，還有要走到中間才能跳，不能在搖繩的人的旁邊跳。我一一記在心底。可一跳就跳“死”了。但我依然不泄氣，一次接着一次的跳。放學後跟小夥伴繼續練習，幾天過後，我自我感覺到越來越好，看來，我夢寐以求的參賽機會很快就要到手啦！

運動會的前一天，老師終於宣佈：“去參加跳繩比賽的名單是：易可瑜，童佳昕，週一帆……。”當聽到“週一帆”三個字時，我的淚就止不住的涌出眼眶。

我終於通過我堅持不懈的努力，爭取到了比賽資格，那一刻，我激動不已！

激動的一刻的作文篇4

一個幽靜的夜晚，月光透過窗子照射下來，星星閃着光掛在天上，晚上11點了，我卻還在努力複習，旁邊一盞檯燈來陪伴我

“叮鈴鈴”隨着一聲鈴聲伴起，考試開始了。你看，有的人緊張極了，頭上不停地冒着汗，雙腿不停地顫抖；有的人下筆如有神，在卷子上寫出一個個優美的文字；有的人不慌不忙，寫一會兒玩一會兒，在那左瞧瞧，右看看，像個“好奇寶寶”；而老師用他那“火眼金睛”看着我們。班級安靜極了，沒有聽到一絲絲聲音，只聽到同學們“沙沙”的寫字聲。

晚上，考完試放假了，我們本應該在家玩耍，悠閒的`看電視，但我們卻在手機前注視着班級羣，身體一動不動，眼睛瞪大，生怕一閉眼成績就從眼前飛走了。一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘時間一點點在流逝，可是我期待的成績還沒出來，突然“叮――”的一聲，我連忙拿起手機，差點給掉了。“語文，97分。”看着數學，那鮮紅的數字“98分”映入眼前，我開心得上蹦下跳，臉上浮現出開心的笑容，頭髮似乎在高興的跳舞，連鞋子沒穿都不知道。

我向親愛的爸爸媽媽告訴考試成績，他們親切地碰碰我的臉，爲我舉起大拇指；我向同學們告訴成績，他們誇耀我，以我爲榜樣；我向全世界告訴考試成績，他們笑着回報我，連小花小草也很開心。

“一分耕耘，一分收穫。”那一刻，我激動不已

激動的一刻的作文篇5

那一刻，我激動不已，那一瞬間的心情難以用語言表達；那一刻，我心潮起伏，那幸福的感覺好像在我的血液裏來回流淌着。

那是夏日裏的一天，我要去考圍棋二段，比賽要求五盤棋中贏得四盤才能通過考試。上午的前三盤，我都輕鬆地贏了，這真是個好兆頭。中午休息時，我心裏十分忐忑。雖說只差一局了，差不多可以說已經勝利在望了，但我還是無法平復心情，生怕下午的兩盤棋會出什麼差錯。果然，令我擔心的事情還是發生了——我第四盤輸了。

我緊張地看了一眼對局表，發現最後一盤我竟然要跟一個公認的高手對局。這對我來說真的是“雪上加霜”啊。最後一盤棋，我集中全部精力，調動我可以發揮的極限與他對決。在下棋的過程中，我始終不夠自信，但我只能一遍又一遍地告訴自己要冷靜。用了一個多小時的時間，這盤棋終於下完了。裁判公佈結果，我竟然以微弱的優勢獲勝了！我、爸爸、媽媽和圍棋老師都非常開心！

那一刻，我激動不已，這不僅因爲我是全班第一個考上二段的，更是因爲我的努力得到了回報，那些爲這次比賽付出的種種努力都沒有白費。名次已經不重要，重要的是我明白了成功之花必須要用汗水去澆灌，用智慧去呵護它才能盛放出美麗的花朵。

激動的一刻的作文篇6

姥奶奶下牀拿藥時不慎重重地摔在了地上，本來就不好的身體哪能經得起這一摔。姥爺似乎察覺到了什麼，跑過去一看，急急忙忙想把姥奶奶攙扶起來，可是，老奶奶動不了。原本意識還算清醒，可是越來越糊塗，直到姥奶奶斷斷續續地說：“快——快讓孩——子們過來，我——看他們——最後一眼。”簡單的兩句話，姥奶奶說得那麼吃力，眼神裏出來的除了渴望就是渴望……

接到姥爺的電話，媽媽的眼睛裏頓時充滿了淚水，顧不及多想，摔門而出。一路上，車裏的空氣凝固在了一起，讓人痛得要窒息。

重症病房裏，很安靜，姥奶奶戴着輸氧瓶靜靜地躺在病牀上，雪白的頭髮映襯着蒼白的臉色，看着使人心生憐惜。我們沉默着，心中暗暗祈禱姥姥快點醒來，平安無事，儘管姥爺的手哆嗦着在“病危通知書”上籤了字……

日日夜夜，幾個人無微不至地照顧着這個年過半百的老人。姥奶奶睡了好長時間，好長。

終有一天，我坐在椅子上盯着病牀上的姥奶奶，看着看着，小時候的情景像電影般浮現在我的眼前，我一邊削蘋果，一邊不由自主地講起來……眼淚再次奪眶而出，刀子割在手上留下鮮血，我竟然渾然不知。

說着說着，我有些累了，便趴在牀邊睡了過去。時間一分一秒地過去，突然，我感到手上好像被什麼砸了一下，便驚醒，那是淚水。姥奶奶漸漸睜開了惺忪的睡眼，我見狀像一隻不知所措的小鳥向門外跑去告訴護士，又急急忙忙找到了爸爸，把姥奶奶醒來的情況結結巴巴地告訴了他。大姨她們聞信趕來，都激動萬分。姥奶奶還是從死亡的邊緣掙扎過來了。

現在，回想當時的情景，我依然激動萬分！

激動的一刻的作文篇7

國小六年就像六顆星星，璀璨而明亮。其中最璀璨的一顆星，非第六顆星莫屬。

那時臨近考試，同學們都拼命地學習着，我們就這樣學啊學，終於迎來了考試。我們信心滿滿地走進了考場，做了試題，交了試卷，等待着分數的下達。

好不容易熬到了星期一，馬上就要公佈成績了，每個人都忐忑不安。一大早，我們正在班級裏讀書，突然，有個人喊我出去，我茫茫然地跟着他來到了一棵松樹下，那裏堆滿了人。寒風凜冽，松樹光禿禿的樹枝搖擺着，我的心也隨之緊張了起來。等了好長時間，我終於知道是要幹什麼了：“學校要公佈考試成績階段前二十名，特意把這些人召集在一起。”我得知消息後，立馬激動了起來，我心想：“沒想到我竟然考到了階段前二十名，但是我會不會是壓箱底的呢？”我此時既高興，又忐忑。

十幾分鍾過去了，但在我看來卻像過了數年。終於，我們被一個老師帶到了國旗下。“一年級考試階段第一名是……第二名是……”隨着時間一分一秒地溜走，我的心也繃地更緊了。轉眼即逝，該念我們這一年級了：“六年級考試階段第一名是……”什麼？竟然是我？幾秒鐘的時間，我的心已經跳到嗓子眼裏去了，我的腦子激動的一片空白。雖然當時寒風凜冽，但我的心卻因爲激動而變得熾熱，我緊皺的眉頭舒展開來，握緊的拳頭也鬆開了。宣佈完成績後，校長親自給我們頒發獎品。終於，校長來到了我面前，雙手捧着獎品，遞到了我面前，我趕緊伸手接取獎品，雖然那只是一個普通的本子，但在我看來它卻是一種獨特的鼓勵。它沉甸甸的，使得我的雙手開始顫動，此時，我的心就像被三種心情包裹着――高興，激動，感激。這時，全校師生開始爲我們鼓掌，喝彩，掌聲一陣蓋過一陣，一直在我的耳邊迴盪着，久久不能退去。我望了望本子，又望了望臺下的同學們，開心地笑了。

那一刻，我激動不已，因爲，那是一種鼓勵！