關於篆刻的高中作文素材參考(多篇)
以篆刻爲話題的高中作文 篇一
也許因爲它畫面美麗,也許因爲它歷史悠久,或許是它藝高技巧,我愛上了這門獨特的藝術――篆刻。
說它畫面美麗,那是有各種筆直、彎曲的筆畫和線條組成的。它可以刻上“中國印”飄向世界各地;可以刻上名人名言,永伴左右。它可以畫上火紅的綢帶,扭出我的歡樂;畫上五星紅旗,印在我們中華民族的心上。
說它歷史悠久,篆刻的發源可以追隨到秦朝前後。三千多年曆史,推動了篆刻的飛速發展。篆刻可以說是在歷史的長河中保留的一顆明珠。
說它藝高技巧,如果沒有靈巧的雙手,哪裏來如此氣勢磅礴的字,栩栩如生的畫。
一刀,一劃中的專心仔細,可不是一天兩天的事情。選刀、選石,都需要較好的審美觀點與對青田石的認識。青田石,不僅在刻畫作品,也在刻畫自己的性格。
篆刻,也許是我課餘生活中的第一選擇了。不記得多少次媽媽叫了好幾遍,還不肯放下手中的刻刀去吃飯;不記得多少次八點半之後,還不捨得去睡覺;不記得多少次外婆來整理這滿是殘白石灰的書桌……
一進我的房間,你最先看到的便是我那些整齊排列着的篆刻作品。有陰刻的,也有陽刻的;有粗筆畫的,也有細條紋的。刻得好,心裏自然特別自豪;刻得不好,雖然會有些失望,但我也把它保留下來了。因爲,它記錄着我進步的一點一滴。
篆刻,陪伴我度過了寂寞的時光;篆刻,充實了我的課餘生活;篆刻,幫我改正了粗枝大葉的毛病;篆刻,讓我瞭解了古老的中國歷史文化……
既須勞動,又要動腦思考,這是多麼有趣呀!
以篆刻爲話題的高中作文 篇二
篆刻,說簡單不簡單,說難也並不難的一門藝術。在我校,篆刻是一種特色,在衆多的特色之中,篆刻應該屬於我最喜歡的。
有一次,我們班被幸運地挑中上公開課,而就是因爲這節課,使我深深地愛上了篆刻這門獨特的藝術。首先,老師讓我們先去搜尋關於篆刻的有關只是和安全隱患。此時,我還沒有被它深深吸引。
千盼萬盼,這節課終於來了。篆刻需要一種易磨的石頭,老師爲我們準備了初學者用的石膏。然後老師教了我們磨石頭,讓我們先把粗糙的一面在砂紙上磨平,這可讓我興奮極了……不一會兒,一塊光滑的石頭在我手中誕生了。後來,老師給了我們一張印着帆船圖案的小紙條,讓我們用複印紙將這條迷你小帆船刻在石膏的光滑面。開始了,我拿着鉛筆一筆一劃認真地描寫着這條可愛的小帆船。
關鍵的步驟來了,篆刻分陰陽刻,我選的是陽刻。刻了很久,終於一條小帆船出現在我的眼前,可是,這哪是帆船呀!簡直就是一個三角形,歪七扭八的第一次刻不好。我再刻第二次!我把它用砂紙磨掉!第二次,還是不行,再磨!我就不信刻不好它了!第三次,這又是什麼東西啊?不行不行,再來,再來!第四次,我幾乎已經絕望了。這時,老師注意到了我,“怎麼了?刻不好嗎?沒事的多花些時間一定能刻好的,萬事皆有可能!”終於在老師的一再鼓勵下,我把之前的勞倦與不耐煩拋到了腦後。這次,石頭被我磨得光滑極了,我小心翼翼地將這塊快被我磨完了的石膏放在印牀上。我又一次輕輕地拿起了那把刻刀,“好,加油吧。”我用尖的可怕的刻刀放在石膏上,一橫一豎,我很小心地捧起了這塊石頭,生怕一個手抖就把辛苦刻出來的小船給毀了再來。我拿起小刷子在滿是灰的石膏上刷了刷,“漂亮!”我伸了個懶腰,彷彿已經辛苦了一天似的。老師看見我拿在手中的石膏,走了過來,“不錯哦,快,上臺印印泥吧!”
我點了點頭,照着老師交給我們的沾印泥方法沾了印泥,在宣紙上印上了我歷經的“坎坷”刻出來的小船。我很興奮,更多的是激動。
-
快樂的五一的作文【多篇】
快樂的“五一”節作文篇一今天是“五一”勞動節,媽媽帶我和妹妹去常德濱湖公園玩。早晨天氣很好,公園裏人很多,我們隨着人流走進了公園。一進公園大門,我們就看見一大羣白色的和平鴿在草地上吃食,好漂亮的鴿子呀!我和妹妹追着鴿子玩得可高興了。玩了一會兒,我們就到遊...
-
大學聯考作文萬能素材【多篇】
大學聯考作文萬能素材篇一1、一切書籍不是刀劍,就是夢幻;你可以用語言進行殺戳,也可以用語言進行迷惑。——阿·洛威爾2、謬誤百出的書可能是本有趣的書;而一點謬誤都沒有的書也許是本十分乏味的書。——哥爾斯密3、不好的書也像不好的朋友一樣,可能會把你戕害。——菲...
-
未來的暢想作文(精彩多篇)
關於未來的暢想作文篇一未來是一個充滿好奇的幻想,未來究竟是什麼樣的呢。20年後的科技非常的發達,連坦克都是海陸空的,爲什麼坦克是海路空的呢?因爲20年後有可能會因爲中國和日本爭奪釣魚島的事情而引發戰爭,連所以坦克都是海陸空的。因爲大多是的戰爭都是在地面打...
-
我最喜歡的菊花作文2多篇
我最喜歡的菊花作文1有人喜歡那婷婷玉立的荷花,有人喜歡那鮮豔無比的桃花,還有人喜歡那高貴富麗的牡丹花,更有人喜歡那花香四溢的曇花……但同學們,你知道我最喜歡的花是那一種呢?我最喜歡的花是——多姿多彩的菊花。我家陽臺上種滿了菊花,紅的似火,白的如雪,粉的似霞,...