五年級的第四單元作文【精品多篇】

五年級第四單元作文 篇一

兩個小學生正有說有笑地走在一條十分乾淨而整潔的街道上。突然，小女孩停住了腳步，指着路旁的垃圾桶外那髒兮兮的垃圾對小男孩說：“這是誰幹的壞事，真不講公德。”“我來把這些垃圾收拾起來，你快想想辦法吧！別再讓那些人亂扔垃圾了。”

於是小女孩動手收拾起來，小男孩在一邊不時地撓撓腦袋，眉頭緊鎖，若有所思。小男孩靈機一動，從書包裏拿出紙和筆，刷刷地寫了六個大字：“文明――只差一步！”貼在了垃圾桶上。小女孩見了，向他豎起了大拇指。 這組漫畫通過生活中一件十分平凡的小事，譴責了那些亂丟垃圾的人。同時還提醒人們要講究文明，不能因爲想少走一步路而隨意把垃圾丟在地上。

記住，我們生活的地球是你的、是我的、是大家的，我們每個人都有義務去保護它，愛護它。當你把垃圾隨意丟在地上時，你想過沒有，假如一個星期後你路過這裏時，聞着垃圾散發出的陣陣臭氣，看着天空中到處飛舞的蒼蠅。你會不會罵道：“這些亂丟垃圾的人實在是太缺德了！”但你想過嗎？你不是曾經也在這裏亂扔過垃圾嗎？ 我真想“請”那位同學和我理論一番。他說亂扔垃圾的不止他一個，以爲自己做得蠻對蠻有理。但是隻要稍微思考一下，就會明白，若是每個人都像他一樣，以爲那樣做的不止他一個，就可以隨處扔垃圾的話，那麼即使值日生再勤快，也無濟於事。

如果每個人都能像漫畫中那兩個國小生一樣有一顆公德心，我們生活的環境將會更加美好。當你爲了輕鬆而想少走一步時，請你一定要記住，你就快成爲一個人們在口中時常譴責的那個“缺德”的人了

二十年後的家鄉五年級作文700字 篇二

“春草明年綠，王孫歸不歸？ ”“春風又綠江南岸，明月何時照我還？”每當我讀到這些不朽的詩句，不禁思念起自己的家鄉。二十年後，離開了家鄉的我，又回到了分別已久的故鄉。

天哪，呈現在我眼前的，是一番欣欣向榮的景象！在沒有一絲灰塵的馬路邊，有一排排樹木:桃樹，楓樹，梅樹……由於科技農業發達，這些樹種在一起的景象，對當地人來說不足爲奇。

不僅樹木變化大，湖水也是“煥然一新”！原來又髒又臭，還漂浮着各種各樣垃圾的綠湖水，如今已清澈見底，一條條五顏六色的魚兒嬉戲打鬧着，擺動的尾巴撲起清澈的湖水，陽光照在被激起的水珠上，彷彿是一顆顆閃耀的寶石顯示着自己獨特的風采。湖邊的楊柳拂着嫩綠的新發，在風中颯颯起舞，真是別有一番風韻。

正當我興致勃勃地欣賞着美麗景色之時，一位小姐姐向我走來。“小姐，請問您對我市‘野生生態動物園’是否有興趣？”我稀裏糊塗地“嗯”了一聲。突然，她打開自己的頭，在我眼前出現了一個機器人的頭，我驚呆了。這時，機器人說:“請在我的大腦中選擇去動物園的門票，手機會幫你自動下單的。”我這纔回過神兒來，點了一個“單人門票”，機器人立刻打了個響指，一輛，不，是一張地毯飛了過來，我坐了上去。地毯就像知道我去哪兒似的，立刻載我飛走了。我一邊看風景，一邊曬太陽，和煦的春風吹在臉上，可舒服了！

不一會兒，就到了那個“野生生態動物園”，我莫名其妙地被一羣人擁着，莫名其妙地進了“生態館”。突然，隨着一聲長嘯，我看過去，倒吸了一口涼氣——那是一隻恐龍！看到我驚訝的表情，我旁邊的一位遊客撇撇嘴，笑道:“現在的科技很發達了，克隆幾隻恐龍有什麼大驚小怪的？”我的嘴半天也沒合上。

接着，我又遊覽了許多地方，一切都讓人驚奇不已。我對二十年後的家鄉充滿了期待，下次一定還要再來！

五年級下冊語文第四單元作文他____了400字：她激動了 篇三

“哇！太棒了！”教室裏傳來一陣歡呼。咦？這不是小雨嗎？平時都安安靜靜的她怎麼這麼興奮呢？

同學們順着聲音看去，是小雨。哦！原來她考了全班第一。全班第一，這個名聲可不好當。她舉起試卷，一蹦三尺高，歡樂地搖着頭，哼着歌：“左手一隻雞，右手一隻鴨……”邊唱邊拍着桌子，打着節拍。這可讓那些考不好的同學們朝她白眼，她做了個鬼臉，仰望天空：“原來這就是勝利的滋味啊！”

她走到一旁，伸出手，開始扭秧歌兒，她的腳隨着節奏擺動，左、右、前、後，甚至還扭起來了，臉上的肉肉隨着舞姿抖啊抖啊抖，似乎在伴舞。她閉起眼睛，摸了摸自己的臉蛋，甩着辮子，綻放出許久都沒露的小酒窩，嘴巴樂得都能塞得下一個雞蛋了。

她深深地呼了口氣，望着窗外那明媚的陽光，裂開了嘴，微微一笑，“啪”地一拍手：“今天不愧是個好日子！”突然，她愣了一下，嘴角微微上揚，眼睛瞪得像個葡萄，眉毛一下子上揚，發出了邪 惡的笑聲：“嘻嘻，我媽肯定會給我買關於哈利 波特的東西，到時候……哈哈哈！”

她唱着小曲兒跳着走出了教室，笑聲依然迴盪在教室的每個角落。

二十年後的家鄉五年級作文700字 篇四

20年後，我已經是一名聞名世界的歌唱家了。一次偶然的機會，讓我在臨汾舉辦一場音樂會，我十分開心，立刻讓機器人保姆幫我收拾行李，等到收拾完畢後，我迫不及待的登上我的私人飛機——“向山西臨汾出發”，我興奮的喊道。因爲音樂會第二天才開始，所以今天我有充足的時間來參觀一下我的家鄉臨汾了。

首先，我回到了家，爸爸媽媽將我領到家門口，頓時，我就被眼前的一切嚇了一跳：“哇！是一棟別墅！”我驚歎道，再看看四周都是綠化帶，我便問:“媽媽，臨汾什麼時候綠化變得這麼多呢？”媽媽笑着說:“現在臨汾都被評爲國家十A級城市了，綠化當然要多了！”跨進家門口，發現家裏也有很大的變化，好幾個機器人忙忙碌碌的幹自己的事情，有的做飯、有的掃地、還有的疊被子，只需要幾分鐘，他們就可以將亂糟糟的家整理好了，家裏只放着幾件常用的傢俱，我很疑惑，媽媽彷彿看懂了我的心思，告訴我說:“那些傢俱並不是不見了，而是在地下室用遙控器就可以上來了！”說着她指了指沙發上那個形狀和電腦一樣、手掌大小的東西。

參觀完我的家，我便去參觀我的母校，站在學校門口，紅外線掃描過我的面部，門一下子就彈開了，原來大門變成了自動門，通過掃描人臉識別出個人資料，確定是不是本校的學生或畢業生，最後判斷開門還是不開門。走進校園，我往四周一看，校園幾乎變成了花園，隨處可見的稀有樹木花草，讓我驚訝地張大了嘴巴。我一邊看一邊走，很快便走到了教學樓中的一間教室，裏面每一張課桌上都放着一臺小電腦，通過觸摸屏可以選擇各科的課本，這樣學生就再也不用每天都揹着重重的書包上學了。就在這時，我的機器人保姆提醒我:“主人不早了，快回家吧！”我只好乘着138號飛行汽車回到了家。我跟你們說我的演唱會還沒準備好呢，下次再見吧。

二十年後的家鄉五年級作文700字 篇五

今天，我放學回家後，打開我的房間門後，被一股強勁的大風給吸了進去。只見上面顯示着“穿越到二十年後”忽然，我眼前一黑，昏了過去。

醒來時，我發現我正躺在醫院的病牀上。我牀邊的護士見我醒了，皺着眉頭問道“你出門怎麼不戴呼吸面具呢？你知不知道外面的霧霾很大啊！”什麼，霧霾！我拉開醫院的窗簾，只見到外面一片烏黑。我愣了一下。之後問護士爲什麼會有這麼多霧霾。護士驚訝地說“你不知道？現在科技的問題，使環境被嚴重污染了。”

我看了看手上的表:2040年1月份，我穿越到了二十年後！之後我戴上呼吸面具，向護士道別，離開了醫院。

我望着地面，發現上面寫着“智能傳送帶”我踏了上去，並向它輸入口令“遊樂場”。“嗖”的一聲，我來到了遊樂場。這時，霧霾已經散了，遊樂場的事物令我大開眼界:這裏的滑滑梯上有小翅膀，如果有小朋友上去坐滑滑梯，滑滑梯上的小翅膀就會偷偷地“跑”到小朋友的後邊去，看上去就像一個小天使。滑滑梯的旁邊是蹦蹦牀，一蹦可達三四米高。哈哈，老師再也不用擔心我不會跳高了！我的回光環視了一圈，發現只有幾個小朋友在玩。“這麼好玩的遊樂場怎麼只有 幾個小朋友在玩呢？”我想。一位婦女路過，我便問婦女。婦女告訴我這裏雖然好玩，可是霧霾太大了，大人們都不敢帶小朋友們出來玩了。婦女剛剛說完，又來了一陣霧霾。別說是兩個人背對揹走五十步了，走一步也看不見！

我託着沉重的心情，乘着智能傳送帶，來到森林。

森林不見了，只剩下幾棵孤苦伶仃的小樹在那裏。我又愣了一下。接着，我來到小溪邊，小溪裏的水都變成黑色的了，天數個塑料袋、塑料瓶漂浮在水面上。忽然，小溪洶涌澎湃起來，像是在說:“還我的清潔，還我的明亮！”說完，便向我涌過來，要把我吞噬了似的。

“啊！”我從夢中驚醒了，剛纔的那一幕，實在是太嚇人了！於是，我下定決心，一定要保護家園，呼籲更多的人保護環境，決不讓噩夢成爲現實！

五年級第四單元作文 篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

在齊桓公成就一番輝煌大業的背後，孔子卻道：“桓公九合諸侯不以兵車，管仲之力也。”足以見得管仲是那個時代中何等閃耀的一塊金子。然而這塊金子之前在別處發光效，忠於齊國的公子糾，爲開創和平新紀元，當時的管仲做出了選擇。

做像管仲那樣的人，努力洗去泥砂做一塊閃閃發光的金子。管仲才能出衆，在齊桓公繼位後，鮑叔向齊桓公舉薦管仲。管仲沒有辜負一片期望，以出衆的才能，造就卓著功勳，令孔子寫下肺腑之詞以表讚揚之情。他的才能，沒有被改朝換代的大浪所覆滅，他選擇了極盡綻放生命的光彩，使之更加絢麗。一生致力於科學研究的袁隆平亦是如此，用一雙手，在烈日驕陽下爲世人留下富足的飽腹之糧；用一杆筆，魯迅在佈滿陰霾的舊社會中爲人民撥開迷霧；用一腔執着，愛迪生在百萬次失敗之後爲千家萬戶送去光明。這些時代的模範，如一盞盞明燈，照亮所到之處每一個角落，使之短暫的生命閃閃發光，爲開創美好的世界默默助力。

做像管仲那樣的人，扛起這個時代的責任，牢固地站好每一班崗，築起穩固的城牆。“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。”管仲恪守職責，有力輔佐齊桓公成就霸業。在哨崗堅守的邊疆戰士嚴守國界線，用歲月與青春與歹徒鬥爭；白衣天使在病牀前執手術刀與新冠肺炎勢不兩立，只爲守住每一個家庭的希望；三尺講臺前，鄉村教師支月英用35年，絢爛了兩代人的童年，白了她的麻花辮。每一個崗位需要每一個人的守護，衆志成城，環環相扣，方能築起新時代堅固壁壘。但管仲的“背叛”還可以稱爲盡職盡責嗎？

依我看，這裏的“背叛”只是管仲換了一種效忠於自身信仰的方式。管仲效忠的對象，無疑是人民。“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。”爲人民服務，是時代不變的話題。管仲憂國憂民的人格魅力在今天仍被倡導歌頌。“水可載舟，亦可覆舟。”這是一個民族健康和諧發展的根本因素。生而爲人，有生存的權力，有感知這個世界美好的追求。如何更好地活着，是每個人都應該考慮並致力於此做出改變。以一顆憂國憂民的赤子之心共創新紀元。

“管仲之力”跨越千年仍熠熠閃光。吾輩當共勉之，做好時代新人，創和諧新世紀。

感謝大家的聆聽！