信心作文（精彩多篇）

關於信心的作文 篇一

自信是開啓成功之門的一把鑰匙，自信會讓你變得快樂，變得幸福。居里夫人曾說過：“人要有恆心，尤其是要有自信心。”活在當下，做一個自信的你，何樂而不爲呢？

做一個自信的你，生活不再平淡，因爲你有追求，敢於去拼搏。你的人生將會變得精彩。自信也來源於微笑，當你受到挫折時，微笑含着勇敢；當你受到困難時，微笑帶着自信。這是一種樂觀自信，也是一種精神，一種永不向困難屈服的精神。也許我們常常在街上看到，一些人總是低着頭走，這是爲什麼呢？這是因爲他們沒有自信，即使你外表醜陋，總受到別人的歧視，你就不應該選擇低下頭，既然你來到了這個世上，就應該好好的活下去，做好自己。還有一個這樣的故事：珍妮是一個愛低頭的小女孩，因爲她一直覺得自己長得不夠漂亮。一天，她在商店買了只蝴蝶結，店主不斷地讚美她，珍妮雖然不信，但很高興，不由自主地昂起了頭，急着想讓大家看看自己美麗的蝴蝶結，就連出門與人撞了下都沒在意。珍妮帶着自信的笑容走進（）教室，老師拍拍她的肩說：“珍妮，你真漂亮！”這一天，珍妮得到了許多人的讚美。她想一定是蝴蝶結的功勞，回家在鏡子前一照，可頭上根本沒有蝴蝶結，是出商店時被人碰掉了。這講述的是一個小女孩因自信而變漂亮的故事。

自信體現的是一種美，一種精神之美。只有自己相信自己，肯定自己，才能超越自己。別人能做到的事，沒有理由你做不到，李白說過：“天生我材必有用。”一個人不可能十全十美，也不可能百無一用，只要你善於去發現，才能發現自己的優點，自己的“用武之處”。

關於信心的作文 篇二

信心，可以讓人走出黑暗，找到光明。它可以引領我們從困難中走出來，在岔路口找到自己的答案。

記得那是一次學校的大隊委員競選，老師讓我們回去準備自己的才藝表演，我選了一首歌《時間煮雨》，這是我那時唯一一首歌詞全會唱的歌。

第二天抽籤，也不知倒了什麼黴，居然抽了個7號，那麼靠前，要死了，要死了……競選開始了，首先登場的是1號，看得眼花繚亂的我，決定再把歌詞溫習一遍，否則等會出醜可就不得了了。緊接着，2號，3號陸續登場……看着他們的表演，我不禁打了幾個冷顫。沒事的，沒事的，我一定可以的，放鬆，放鬆……我在心裏默默鼓勵自己。手與角腳一直在不停哆嗦，全身就如冰塊，一動都不敢動。

6號表演結束了，輪到我了，我緩慢而又緊張地邁上舞臺，望着臺下這麼多的同學與老師，小心臟在撲通撲通地跳，我握緊拳頭，緊張到無法呼吸。我努力安慰自己：整個舞臺的焦點就是我，不管唱得好不好，儘自己最大的努力，把最好的一面展現給大家。加油！於是，我鼓起勇氣，大呼一口氣，充滿自信地拿起話筒，伴奏也隨之響起。“風吹雨成花，時間追不上白馬……”這一連串的歌詞，令我陶醉其中。此時，我感覺腳下的不是舞臺，我感覺自己好像在開“萬人演唱會”，十分愉悅。隨着最後一句歌詞的結束，我的表演也結束了。伴奏停了，臺下響起了熱烈的掌聲，所有人都在向我微笑，我的臉頓時紅得如蘋果。這一切，讓我銘記於心。

通過這件事，讓我明白了：只有自信，才能讓世界給我們滿意的答覆。這次掌聲，讓我們面對困難不再畏懼。讓我們乘着自信這艘船，向成功進發。

關於信心的作文 篇三

自信心在哪裏？自信心就在我們的心裏。當遇到不可逾越的挫折時，第一步，在心中大聲吶喊：“我能行”，多留一點自信心給自己，你會驚奇地發現，通往成功的路上遍地鮮花。

自信心之花就開在我們心中，我便嗅過這自信心之花的香味。

那時的我剛四年級，正處於面對抉擇猶豫不決的那個年齡。開學初，老師要我們對美術感興趣的同學去參加學校舉行的美術比賽，並上交一幅作品。那時的我對美術很感興趣。不過我又猶豫了：去還是不去呢？獲獎了能給班級增添榮譽，被淘汰又得遭同學的嘲笑。最終，我經過再三考慮：去！我想我的實力還不至於那麼弱，我要用實力證明自己。我填寫了報名表。

既然我已經報了名，那我就要對這件事負責到底。我開始思索作品的內容。這個不好，那個不好，我思索了半天也沒想好要畫的內容。忽然間我想起哥哥去年畫過的一幅畫，得過一等獎，照着這幅畫來畫就能獲獎了。於是我翻箱倒櫃地找出這幅畫。這幅畫很漂亮，畫了滿地的鮮花，不過看來沒那麼容易畫。我準備好材料便開始作畫了。我照着這幅畫一筆一畫地勾着線。但當我認真地畫完一朵花時，五分鐘便溜走了。而還有數不勝數的花要等我去畫，可我並沒有放棄，任憑時間一點一滴地從指間溜走。最終，一幅漂亮的“鳥語花香”圖展現在我的面前。回想起作畫的過程，我曾幾次想要半途而廢，但我又不斷地鼓勵自己：我能行！怎麼能在這個時候半途而廢呢？加油！這個過程可真是艱苦啊！

我胸有成竹地交上了這幅作品，並期待消息的到來。一個星期後，我獲得二等獎的消息傳入我的耳中。這時的我是高興得一蹦三尺高，無不稱讚都是自信心的功勞。

所以，不要吝嗇你心中的位置，要大方地騰出一點空間，容下自信心，你便離成功不遠了。

關於信心的作文 篇四

信心是一條通往成功的捷徑，是展現自身優點的動力，是讓我們更加優秀的基石。堅信自信，讓你成功！

在讀國小三年級時，我常常是知道問題的答案，並且知道說錯也無關緊要，可就是不敢舉手發言；班級活動需要會彈古箏的人，我會，也正在學八級，可就是不敢自告奮勇地站起來；演講比賽開始了，一個個同學上臺了，我捏着那張早就精心準備好的演講稿，可就是不敢上去……當機會一次又一次向我走來的時候，我卻與它們一次又一次地擦肩而過。

我每時每刻都在幻想，如果我自信一點，那會是怎樣的我。後來，我的一位老師向我伸出了她的援助之手，她讓我明白，信心是什麼，還有信心那無限大的力量。

升五年級了，一開始我就又對自己說：“加油！這個學期多舉手，多發言，不要在期末老師寫的評語裏，再看到類似‘在課堂上多發言’的字眼。可是一上課，我又卻步了。

第一次上新老師的課，我們個個端端正正地坐着。老師生動地講着課，我認爲坐着就沒事了，也不想回答問題。誰知……“五排第二個女同學，你來回答這個問題。”我一時間沒反應過來，不知該怎麼辦了。“我？”我伸手指着自己。“對，就是你，快點！”“哦。”我只好慢慢地從位子上站起來，回答了這個問題，然後坐下。在此刻，我手心已是一把汗，腦中一片空白，分心了好久，才繼續跟上老師的講課思路。

接下來的幾節課，老師幾乎都能點到我。我想：反正都要回答，大不了，自己舉手好了。於是每節課上，我都高高地舉起了手……同時，演講臺上有了我自信的身影，各類活動我都積極參加，因爲我在一次次嘗試之後，開始變得自信！

我開始不用幻想，也不再看見老師評語裏那些討厭的字眼，更不再認爲成功會變得遙遠。這一切都是因爲有信心。

在今後成長的道路上，我會帶着信心，一路歡歌笑語。

關於信心的作文 篇五

“只要朝着陽光，便不會看見陰影。”這句話出自於海倫。凱勒的經典名言。大家應該是從《假如給我三天光明》認識這位19世紀傑出的美國女作家吧。這位被命運之神拋棄的人。

一次突然性的高燒，使她腦充血，再也看不到繽紛世界，再也看不到母親那陽光般燦爛的微笑，再也聽不見大自然美妙的旋律，再也聞不到生活中香甜的氣息，再也說不出一句完整的話語，甚至死神還差點把她帶走，海倫。凱勒的生活是如此的不幸。但在這樣的不幸中，一位老師向她伸出了援助之手，並教育她，陪伴她，甚至拋棄了自己遠大的理想，她就是——安妮莎莉文。是她讓海倫凱勒重拾了信心，是她讓海倫凱勒從一個頑皮的小姑娘成長爲一個讓人崇敬的大作家。

如果說海倫凱勒是一朵嬌豔的花，那麼，莎莉文就是花朵背後的園丁，向她灌溉知識的源泉，向她施入成長的肥料，使她開出成功的果實，品嚐成功所帶來的喜悅。“如果每一個人都能患上幾天聾盲症，那將是一個很好的經歷：因爲黑暗將會讓他更加珍愛視覺；寂靜將會讓他更明白聲音的愉悅。”海倫凱勒在最後一章“假如給我三天光明”提到。沒錯，現在，不乏有許多人在破壞上天賜給他的禮物：有的人一會兒看電視一會兒玩電腦，導致他帶上了沉甸甸的高度眼鏡；有的人把MP3調得很響，時間一長，直接影響了今後的聽力。還有很多人與海倫凱勒一樣殘疾，但這並不影響他們，他們跟正常人一樣活出了精彩！比如著名指揮家舟舟。

雖然他腦部癱瘓，使他32歲也只有2、3歲兒童的智力，但這並不否定他不能創出一番屬於自己的天下。由於爸爸是一位交響樂團低音提琴手，智力低下的舟舟能整天待在樂團裏，這也培養他了一個獨特的癖好——模仿隊裏的老指揮家張起先生。大約6歲的一天，一次排練休息時，樂手們和舟舟開起了玩笑。“舟舟，想不想當指揮？”“想！”舟舟爬上了指揮台，舉起了指揮棒。

奇蹟出現了，舟舟竟然有模有樣的開始了自己的第一次演奏，連推鏡框的動作也模仿得惟妙惟肖。當《卡門》演奏完畢後，還深深地鞠了躬。在場的人也許只有舟舟沒有把這次操練當作一次遊戲。也許這就是他非職業的指揮生涯的開始吧！《卡門》也因此成爲他最愛的曲目，指揮家的細胞也開始逐漸長大。此後，舟舟按着這條路線走着，成了出色的指揮家，讓所有的人都給予了他肯定。

海倫凱勒曾經說過“信心是命運的主宰。”無論你殘疾與否，無論你健康與否，只要你有信心，就能開創出自己的一片天地。如今，《假如給我三天光明》已成了永恆的經典，這本書，將一代又一代的去鼓勵殘疾人！

關於信心的作文 篇六

在人生面對困難和挫折的時候，只有建立信心、堅定信心去迎接挑戰，纔有可能改變現狀，走出低谷。揚起信心之帆，才能讓生命之船遠航。

金融危機來了，他如洪水猛獸般吞噬着人們的信心與夢想，如雷電般擊碎了人們的期待與嚮往，我們彷彿看到人們因失業而無奈的眼神……可是隱約間，我還聽到了總理的那句名言：信心就是力量！

信心如甘霖可滋潤乾涸的心靈；

信心如熾陽可驅散失意的陰霾。

牡丹之所以綻放豔麗，是因爲她相信自己是世上最美麗的花朵；雄鷹之所以展翅高飛，是因爲她相信自己是世上最自由的鬥士。人之所以能，是因爲相信能！

古代將軍率兵打仗，三擲其幣，建立了兵士的信心，從而大獲全勝；曹操南征，途徑沙漠，兵士口渴難忍，望梅止渴，增強了兵士的信心，從而改變了現狀。

梵高，並不在意別人對他“精神病”的褻瀆，堅持不懈的作畫，終成大家，是信心使他在心中不斷萌生希望的新綠；司馬遷忍辱獄中15年，雖受大刑，仍矢志不渝，一部《史記》，名垂千古，也同樣是信心給了他無窮的力量。

李白仕途失意，仍寫下“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”，終在自己的精神世界中“飲酒樂甚”；曹操已垂暮年，仍高呼“烈士暮年，壯心不已”，終成霸業……他們的自信與胸懷，使自己的名字永駐青史。

“砍頭不要緊，只要主義真。”一代代先烈們爲革命獻出了寶貴的生命，但是他們仍對自己爲之奮鬥的事業充滿必勝的信心，因爲他們相信“殺了夏明翰，還有後來人”。

20xx年我們經受了冰凍和地震等自然災害的考驗，也享受了“無與倫比的”奧運會的輝煌。在這大悲大喜的輪迴中，無不得益於我們必勝的信心帶給我們的力量。正是這自信，讓全世界對中國刮目相看，正是這自信，讓中華民族永立世界強者之林。

而我們自己呢？是不是也曾因墜入人生低谷而難以自拔？是不是也曾因面對失敗而止步不前？讓我們想想海倫凱勒，想想鄭智化，想想霍金，想想羅斯福……他們因爲信心而獲得成功，難道不能成爲我們走出深淵的階梯，繼續前進的動力嗎？面對逆境，只要我們堅守信心，終將迎來柳暗花明。

信心，是李白“天生我材必有用”的不羈；是毛澤東“到中流擊水，浪遏飛舟”的豪邁；是杜甫“會當凌絕頂，一覽衆山小”的胸懷。也是我們每個普通人不可或缺的力量，是我們走向成功的`支撐和保證。有了這種力量，山再高也能登攀，水再闊也能抵達彼岸。

揚起信心之帆，讓生命遠航。

關於信心的作文 篇七

以前我小時候是一個膽子非常小的男孩。課堂上，不敢舉手，不敢發言，就怕答錯了題，受到同學們的譏笑和老師的冷淡。可是在我三年級的時候，發生了一件事情，讓我慢慢開始改變。

那天午休時，我的語文老師邊曉鬆突然把我叫到她的身邊，當時我的心情立刻忐忑不安起來，就在從座位到老師講桌短短的一點距離內，我邊磨蹭着往前走，邊在腦子裏迅速地反省自己最近這段時間有沒有犯什麼錯，是不是要挨批評了。

當我慢吞吞來到邊老師的身邊時，不期然地被邊老師拉住了手，示意讓我和她靠近一點，邊老師滿面笑容地對我說：“這下我可讀懂你了，你是一個非常惹人喜歡的男孩。我在這次批改作文中，發現大多數同學們都寫了關於你的一些幽默、開朗的事情。”邊老師的一席話，讓我緊繃的神經一下子舒展開了。

我輕輕舒了口氣，說：“邊老師，您過獎了。我只是在和小朋友一起玩的時候很輕鬆，沒有任何壓力，所以可以暢所欲言。”邊老師說：“那你現在把我當成你的朋友，也講個笑話給我聽吧。”我清了一下嗓子，暗地裏給自己壯了一下膽，就給邊老師講了一個笑話。邊老師聽完後笑了，說：“你的記憶力很好，而且你看你現在講起笑話來從容不迫的，如果在課堂上你也能這樣發言，融入到老師的課堂教學中，你的學習成績肯定能更好。記住，要樹立起自信心，相信自己能成功。”聽了邊老師一席話，我連連點頭，說：“嗯，我決不辜負您對我的希望。”邊老師親切地衝我笑了笑……

就是這樣在邊老師地循循善誘下，我慢慢地找回了自己的自信心，變得敢舉手，敢發言了。四年級語文期末口試時，我不再畏縮不前，而是胸有成竹地走到邊老師的面前，抑揚頓挫地背誦課文。當邊老師滿意地給了我一個“優”的時候，我甭提多開心了。

邊老師，謝謝你幫我找回了自信！

關於信心的作文 篇八

信心能使稻草變圓木

有三個人駕船出海，忽然一排大浪打來，將小船打翻了，三個人同時落入水中。

三人奮力地向岸邊游去，可是他們離岸邊實在太遠了，憑他們的力氣根本就遊不到岸邊。於是，他們三人大聲向上帝呼救，上帝聽到了他們的求救聲，就扔了—個稻草圈到海里。

第一個人看到稻草圈，以爲是一根巨大的圓木，就使出渾身力氣向“圓木”游去，可是他游到跟前一看，根本就不是什麼圓木，而是圍成一個圈的稻草。這個人失望極了，看着漂浮的稻草，心想：這些稻草怎麼能承受一個人的重量呢？他試也沒試就放棄了，不一會，就沉人了海底。

第二個人也看到了這個稻草圈，和第一個人一樣，他也以爲是根巨大的圓木，就奮力游過去。當他游到跟前發現原來只是一個稻草圈時，心裏也涌上一股巨大的失望。他也不相信這個稻草圈能承受得住他的重量，於是他也放棄了，結果也沉人了海底。

第三個人也看到了上帝扔下來的稻草圈，他也以爲是一根圓木，心裏頓時充滿了希望。他不緊不慢地朝着“圓木”游去，到了跟前，一看是一個稻草圈，他也有些失望；但轉念一想，既然上帝把稻草圈扔下來，那我一定能得救！於是他很開心地爬上那個稻草圈，根本就沒有細想這個稻草圈能不能承受得了他的重量。當他爬上去後，那個稻草圈居然沒有下沉，他坐在稻草圈裏就像坐在小船裏一樣舒服。他躺在稻草圈裏，快樂地唱着歌，那個稻草圈託着他順利地回到了岸邊，他成功獲救了。

天使帶着前兩個落水的人的靈魂來到上帝的面前。那兩個人委屈地說：“慈愛的上帝，您怎麼給我們一個稻草圈呢？那個稻草圈那麼輕，怎麼能承受得了我們的重量？又怎麼能救得了我們呢？”上帝嘆了一口氣說：“你們兩個信心不足，拒絕了我的搭救，以至於沉人海底。你看你們的第三個夥伴就是因爲信心十足，所以獲救了。要知道，如果擁有足夠的信心，那麼就算是稻草也會變成圓木！”

“信心？”兩個落水的人面面相覷，臉上盡是後悔莫及的神色…

關於信心的作文 篇九

自信的人生是永遠不會被社會擊敗的，除了他自己最後精疲力竭，無力拼搏。

自信是人生成功的奠基石，人的成功之路必須踏着自信的石階步步登高。有了自信，人才能達到自己所期望達到的境界，才能成爲自己所希望成爲的人，堅持自己所追求的信仰。無論在什麼情況下，自信者的格言都是：“我想我能夠的，現在不能夠，以後一定會能夠的！”

自信不僅能改變周圍的環境，還能改變自信者自己。

比如，有這麼一個典型的例子：一位心理學家從一班大字生中挑選出一個最愚笨、最不招人喜歡的姑娘，並要求她的同學們改變以往對她的看法。在一個風口麗的日子裏，大家都爭先恐後地照顧這位姑娘，向她獻殷勤，陪她回家，大家以假作真地打心裏認定她是位漂亮聰慧的姑娘。結果怎麼樣呢？不到一年，這位姑娘出落得很好，連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對人們說：她獲得了新生。確實，她並沒有變成另一個人--然而在她身上卻展現出每一個人都蘊藏的潛質，這種美只有在我們自己相信自己，周圍的所有人也都相信我們、愛護我們的時候纔會展現出來。

可見，自信能夠創造奇蹟。

但是，自信並不是天生的，也不是任何人都具備的。很多人自信心是很低的，特別經過一番生活折騰，嚐到一些生活的苦辣酸甜，有人就自慚形穢起來。還有的人竟然學會如何自己貶低自己，以此來預防生活的失敗，他們認爲，自信是一種危險的品質，人越自信，就越容易碰釘子，越容易成爲衆矢之的，所以最好是夾着尾巴過日子。

還有的人，從小就失去了自信，因爲大人們總是這樣訓斥他們：“瞧，你這個笨蛋，傻瓜，窩囊廢，將來頂多是個掃大街的！”久而久之，他也就真的認同了這些話，以後稍微碰上個小失敗，他就會這樣寬慰自己：“反正我從小就是一個笨蛋和窩囊廢，怎麼能異想天開呢？”