插上科學的翅膀飛作文六年級（精彩多篇）

插上科學的翅膀飛 篇一

我坐着“探索號”時光機，“嗡”的一聲巨響，來到了未來世界。

我打開艙門，看到的有高聳入雲的大樓，驚奇的是它是懸浮在空中的；有風馳電掣的飛車，驚險的是它無人駕駛；看到的絡繹不絕的行人，好奇的是他們頭頂着竹蜻蜓一樣的飛行器。這裏充滿了高科技。這裏太有意思了！一切都令我欣喜若狂。

正當我駐足感嘆時來了一個機器人，“我們在A車開了一個展館，歡迎您去參觀。”說完它給我發了一個飛行器，指導我安裝上。這裏的一切都那麼新鮮和刺激，我對這裏的一切充滿了好奇。

忽然“嗖”的一聲，我騰空而起跟着機器人來到了展館。

一進入展館首先映入眼簾的就是一瓶藥，機器人介紹說：“這是縮小藥。吃一顆會縮小1二分之一，1小時後會恢復正常大小。”它又走到一件衣服面前，“這是一件隱身衣，穿上它就可以隱身了。”它又拉我到一個芯綠色作文網片前，“記憶提取芯片，將它貼在頭上努力的去想一件事，那件事就存儲到記憶提取芯片裏了。上課時也不用記筆記，可以把所有內容同步儲存到記憶提取芯片裏了。想看筆記時隨時點播放按鈕。看得我眼花繚亂，忽然我的眼球一下子被一個大機子吸引了。機器人連忙介紹說這是展館裏最先進的東西了。它是克隆機，你只要站在他的前面啓動一下克隆機，它就會克隆出一個一模一樣的你來。這個克)(隆機經過無數次改進後，它會服從你的一切命令而且不會傷害你。如果你不想要這個克隆機，你就可以按下克隆機上的紅色按鈕，它就會消失。

“小主人該返航啦，”我的“探索號”叫道，於是我告別了機器人，騰空而起飛進了“探索號”裏，關上艙門返回原來的時空。

科技日新月異同，未來世界令人神往。我們一定要努力學習，在科學的道路上不斷探索研究，插上科學的翅膀飛。

插上科學的翅膀飛六年級作文800字 篇二

2028年，我申請了一項專利，並且獲得了諾貝爾創新獎。是什麼東西使我獲得如此大的榮譽呢？

因爲，我發明了一種速度比飛機還快的超級高速列車。

我乘坐直通地下的電梯來到了一個嶄新的車站。

裏面是幾個站臺，站臺旁邊正停着一列整潔，美觀的列車，只是站臺與車廂間隔一層玻璃門，車頭前和車尾後的路被兩扇大門截斷。車密封在一個獨立空間裏面。

我領着前來體驗我的新發明的客人們踏上列車。這時候車門關閉，通過列車上的電子屏幕，客人們可以從站臺的角度觀看列車，只見車廂尾部到一扇大門的空間裏，緩緩伸出來一個巨大的機器，把車固定住。

列車週末的空氣含量正快速減少，等到列車周圍幾乎爲真空時，兩端的大門緩緩打開，露出看不見盡頭的黑暗隧道。隨後，列車尾部的大機器開始運轉，將車飛快地彈出去，一眨眼就沒了影。

我們在車上絲毫感覺不到車的晃動，這時候人們都驚奇地望向我。

我得意地說“女士們先生們，這就是我的發明。剛纔將列車彈出去的機器是彈射器，把車廂周圍的空氣抽走是因爲隧道內爲真空。爲什們讓隧道變成真空的呢？原因是這樣就沒有空氣阻力，由於物體具有慣性，彈射機把我們乘坐的列車彈出去後，列車會保持均速運動。隧道都是筆直的，沒有與我們運動方向相反的空氣阻力，列車就不會減速。大家看我們的腳下。”

客人們紛紛透過腳下的玻璃往下瞅。“列車是沒有隧道的，同樣的原理，這樣就不會產生阻礙列車向前運動的力。那爲什麼列車又可以懸浮呢？原因是隧道底部裝有磁力很強磁石，列車也裝着磁石，這樣就可以受到一個豎直向上的磁力，大小等同於列車的重力，這樣列車就可以在豎直方向上靜止了。”我耐心地解釋到。

“那列車怎麼減速呢？”乘客中有位先生問道。

“當列車需要減速時，車頭會噴出空氣使列車減速，然後隧道內的抽器機就會把這些空氣吸走。同時，車廂都是密閉空間，所以空氣可以循環利用，空氣質量遠遠好與地面上的空氣。”我不加思索地回答到。

列車到站了，客人們陸續下車，剛纔的體驗還讓他們意猶未盡，個個都嘖嘖稱讚。

我看着他們高興的樣子，自豪感油然而生，能爲偉大祖國的科技事業添磚加瓦，真的是一件很快樂的事情。

六年級插上科學的翅膀飛作文600字 篇三

轉眼已經到了2080年，能“呼風喚雨”的科技使大家的生活日新月異。智能手機已“進化”成爲貼身智能管家，智能家用電器綠色環保無污染……那智能交通工具是什麼樣的呢？是不排放尾氣的電子汽車，還是高檔的磁懸浮汽車？NO!NO!NO!都不是，而是智能心願變形車。

智能心願變形車——一個能讀懂駕駛者心願，並隨之變形的車。它可以隨時依據你的心願變成你當時需要的自行車、飛輪車、汽車、磁懸浮列車、光速飛機……

當你想悠閒地看風景時，它就會立刻變成自行車，它會載着你走過湖邊、田野、沙漠、冰川、草原，讓那些美景刻入你的腦海。

當你想去學校接小孩放學時，它就會變成飛輪車，它會載着你穿過擁擠的人羣，叫你第一時間接到小孩。

當你着急上班時，它就會變成汽車，它會精準規劃你的路線，並以1000KM/h的速度前行，確保你永遠不遲到。

當你想和同伴結伴遠行時，它會變成磁懸浮列車，叫你和你的同伴一塊在笑聲和美景中享受路途的愉快。

當你想和異國的好朋友見面時，它會變成光速飛機，攜帶你穿越雲海，第一時間見到好朋友，並和好朋友一同度過美好的相聚時光。

當你想和魚兒們成爲好朋友時，它會變成魚形潛水艇，叫你在魚羣中穿梭，與魚兒一塊跳舞、與漂亮的珊瑚作伴、與兇惡的鯊魚戰鬥。

當你想探究宇宙的奧祕時，它會變成火箭，帶領你一一解開宇宙無窮無盡的奧祕。

當你想穿梭於將來和過去時，它會變成時光飛船，攜帶你第三回到過去，重溫所有幸福的時刻；也可以攜帶你去到將來，叫你提前領略科技對將來的改變。

這就是我想象中的2080年的交通工具——智能心願變形車。我相信它必然會成爲現實！

插上科學的翅膀飛600字作文六年級 篇四

飛行器

黃詩琪

“瞧！那個在天上飛的是什麼？”“好像還有一個人在上面！”“一個人？”

在50年後的世界裏，科學家們的想法越來越新奇。就比如陳米德科學家，他希望能夠研究一個讓人類飛上天空的東西。經過了多次試驗，他終於發明了一種“扶把式飛行器”。顧名思義，就是一種帶有扶把的，形似飛碟的飛行器。飛行器的下面發射着兩條小小的光束，將飛行器“託”起來。那個在天上飛的人，就是一個試驗員。

結果表明：很成功。

飛行器正式上市不久後，就吸引了大批用戶使用。很快飛行器便風靡全城。

米燁覺得這玩意兒很新鮮，也去買了一個。他排了長長的隊。剛走出店門，一擡頭，她驚訝地發現，天空處處可見飛行器的影子，而且數量驚人，甚至還在不停的增加，這導致了天空堵塞。

久而久之，空中事故的發生也成了司空見慣的事。

見此情形，這讓天空警察也都奈何他不來了科學情報局也收到了不少有關飛行器的投訴。

陳米德科學家也一直爲這件事而頭疼。“

怎麼辦？再這樣下去飛行器遲早會下架的……我費了那麼多的心血……”他的腦子裏又蹦出了一個“主意”。

飛行器被政府部門收了的那段時間裏，天空與往日的喧囂完全不同。米燁擡起頭，發現它是那樣美，那樣藍，那樣寧靜。遠處，飛來成羣的大雁，在雲朵中穿梭。

可是好景不長，這個城市又降臨了一次夢魘。陳米德帶着新版飛行器走來。他只不過是把體型改小，速度改慢了而已。三個月後，“新版飛行器”揹負失敗，與人們告別。

他終於明白：研究任何東西，都要同時考慮到他們的好處與壞處，否則後果就跟飛行器一樣。

插上科學的翅膀飛500字作文六年級恐龍 篇五

在2252年，我已經成爲了一名大名鼎鼎的科學家。每天都會有無數的人想來我的實驗室，一睹新研發的實驗品。其實，這個新試驗品就是蟲洞機。

我乘蟲洞機穿越到了恐龍時代，在這裏我看到了“霸王龍”、“迅猛龍”、“雷龍”……看着看着，突然一隻“暴戈”朝我跑了過來。頓時，我腳底一抹油馬上跑了起來，可是人哪裏跑得過恐龍啊。突然，我想起帶的縮小膠囊。我立刻反手丟了出去，恐龍頓時就變小了。“暴戈”看我變大之後，覺得自己的大勢已去，於是灰溜溜地逃走了。

後來，我還遇到一隻受傷的食草恐龍。我看它可憐，立即拿出現代的治綠色作文網療工具幫它治療。包紮完傷口後，它看我對它沒有惡意，就跟着我走了起來。還允許我撫摸它的身體，真是不可思議！我和它一直玩到了傍晚，儘管有些不捨，但我還是拿出“衝洞機”又回到了實驗室。

我一回來，小王就問道：“你去哪了，這麼久纔回來。”我得意地說：“當然，我得用時光機來一次想去哪裏就去哪裏的旅途啊。你知道嗎，我去恐龍時代，看見了很多叫不上名字的恐龍。有的兇猛，有的溫順，有的簡直是太殘忍”。小王，目不轉睛地聽我講述着一切。“下次什麼時候去，記得一定要叫上我啊。”“沒問題。”我爽快地答應了，看來我的發明真是太了不起啊！

插上科學的翅膀飛500字作文六年級 篇六

作者：張苑清

在公元2605年後，因爲美國引爆了巨型核炸彈，地球的環境被污染了，所以人類只好開啓了移民火星計劃。

在這個不成熟的計劃中，他們決定先派一小部分人出發，爲其他人開闢道路，前往火星探求生存環境。不久，他們在火星的極冷地帶找到了水源，經過過濾之後可直接飲用。不僅如此，他們還在火星的土壤中發現了生命活動跡象，在那裏種下了大量的樹苗。等到大規模移民時，他們不捨得離開地球，決定帶着地球一起去火星。

時光飛逝，現在已是3152年，讓我來講講火星的故事吧！

在火星，植樹節成了最重要的節日。因爲樹木稀少，所以電子書代替了紙質書，只有有錢人的家裏面才偶爾會出現一兩本紙質書籍。慶幸的是，學生上課根本不用帶書包以及課本，和現在相比輕鬆多了。

與此同時，學校也不復存在了，取而代之的是一位全新的家教機器人，根本沒有現在的一系列週考、月考以及聯考了。機器人會通過對你的測試來給你安排合適的學習內容。

在火星，根本不用擔心會堵車，因爲汽車的輪子換成了一種強磁鐵，人們在火星的土裏發現了一種與磁體排斥的物質，這樣就可以讓汽車“飛”起來。我們所擔心的一系列問題都會得到解決。

怎麼樣？這就是未來的世界，你喜歡嗎？

《插上科學的翅膀飛》六年級作文700字 篇七

2921年，人們已經可以在火星上生存，小明是火星上其中一個居民。

這一天早上，小明從雲朵做的牀上醒來，雲朵牀是當時最流行的科技。它是從地球上採集雲朵，再通過科技加工成牀。來到客廳，進入他眼簾的是機器保姆在搖弟弟的搖籃，只見弟弟正舒適地享受着。他正感覺肚子餓了，“食物櫃”走來了。瞧，食物櫃自動打開櫃門：“主人，我已檢測到你的飢餓症狀，你該進食啦。”小明選了一個麪包，一杯牛奶，心想：今天要趕緊吃，不然上課就遲到了。

他一邊吃着麪包，一邊拿起桌上的方位穿梭機。“去教室！”話音剛落，只見一道光，小明被傳送到了宇宙中的一個浩大的飛船裏。原來這就是教室，在這裏的每個學生都帶着一個手環，啓動手環可以在玻璃牆上投射藍屏，藍屏上顯示的是上課的內容。學生分坐在船艙各個小間內，每個小間都有一位機器老師在一旁講解。每堂課的課後都會進行“堂堂測”。測試時，同學們拿着一隻白色的隔空速寫筆在空氣中傳入答案，隨即系統會進行批閱、講解。

學習完一天的課程，小明又拿起方位穿梭機準備回家。到家後，他感到有點熱，便調了調衣服的溫度，這種特質的條紋衣冬暖夏涼，幾乎所有人都在穿。晚上，機器傢俱們開始製作晚飯。此刻，小明和父母在一旁翻閱着最新的火星日報，報上的內容無非是“哪個大科學家又發明了什麼自動地毯”，“火星星體又有什麼新資源”……

吃完晚飯，洗碗機器人開始洗碗，廚房助手開始清掃廚房，機器傢俱們忙着結算這一天的用電量，預計第二天的用電量。小明則忙着從星際購物中下單一雙最新款的鞋子。這是一款可以在空中飛行的鞋。鞋子過了幾秒就自動送到家了。

結束了一天的生活，小明躺在牀上翻出了一份十幾世紀前的古書，上面寫着的是遠古人們在地球中生活的故事。他感到很新奇：遠古的人們生活是怎樣的呢？和現在又有什麼不同？好想去地球看一看。他一躍而起，偷偷穿梭到宇宙中的飛船裏，從船艙的玻璃中隱隱看到遠處一顆黑色的枯竭的星球。他站在那，久久凝望着……