變形記六年級的作文600字精品多篇
變形記作文600字六年級 篇一
變形記
實不相瞞,我有一種魔法,可以隨意變成一種東西。懷着對世界的憧憬,我變成了路燈,想探探路上的一切……
那天清晨,我聽見了“沙沙沙”的聲音,我心想:誰呀?一大早就跑出來發出噪聲。我睜眼一看,原來是環衛工人。我心裏突然愧疚了起來,因爲在我還是人的時候,我經常隨地亂扔垃圾,走到哪裏丟到哪裏,根本沒有保護環境的意識。我們每多亂扔一次垃圾,就會讓環衛工人多辛苦一些。而環衛工人這麼早起來掃地,就是爲了讓大家能夠在上班、上學的路上有個乾淨的環境。想到這裏,我的臉像火燒一樣,漲得通紅。
到了七點多,街上漸漸熱鬧了起來,很多人害怕遲到,都是一邊走路一邊吃早飯。到了八點多的時候,附近的學校響起了上課鈴,幾個學生聽到了,將早飯塞進嘴裏,幾口就吃完了,大步流星地衝向學校。站在路邊的我看到他們急急忙忙的樣子,不禁笑出了聲。慢慢地,路上的行人少了一些,一切又歸於平靜,只留下我獨自守護着方圓幾十米的區域。
十點後,菜市場裏響起了連綿不絕的砍價聲,原來大家都在準備午飯的食材。等菜市場安靜後,校園裏的放學鈴聲響了起來。孩子們的臉上都掛着笑容,他們在回家的路上與同學有說有笑。看着他們臉上的笑容,我不禁也跟着傻傻地笑了起來。
下午一點多,孩子們吃完午飯,又去了學校。他們上課時,我便靜靜地聽着他們讀書;下課後,我便聽着他們玩耍時的笑聲。放學後,低年級的學生由家長接走,高年級的學生與同學結伴回家……
天漸漸黑了,我也變回了原樣。化身路燈見到的一切,讓我深有感觸。
六年級變形記500字優秀作文 篇二
Hi,大家好,我是一種樂器,人們常常說我是高貴、典雅的象徵,我全身上下只有黑白兩色,卻有獨樹一幟的韻味,你們猜猜我是誰?沒錯!我就是音樂室裏最常見的鋼琴。
我有一個夢想,就是走上國際舞臺,當然,這也是小主人的夢想。爲了練好我,小主人吃了不少苦呢!她因爲長時間練琴,把手指磨破了,彈錯音符會被老師批評,一遍又一遍地練習曲子要去考級。我,鋼琴本琴看了都搖頭,現在的孩子太苦了,不過,小主人爲了追尋自己的夢想而努力,本琴還是很高興的。這不,小主人又來練琴了。
小主人準備複習昨天的《野蜂飛舞》,她調整好狀態,然後開始!哇!她的手指好比靈動的蝴蝶在琴鍵上飛舞、跳躍,我也沉浸在音樂的世界裏了。可不久,小主人就眉頭緊鎖,可能是音彈錯了,只見小主人深呼吸,放鬆自己重新開始,可怎麼越彈越錯,小主人徹底生氣了,用力地將琴蓋蓋上,憤憤離去。哎呦,真疼啊!今天小主人不在狀態,我真想挪動大身子去勸她彆氣餒,可體型限制了我的步伐,只能讓小主人冷靜一會兒了。
半個小時了,小主人怎麼還不來,我在空蕩蕩的琴房裏很無聊啊!只聽一陣開門聲,小主人來了,她的氣色好像好了許多,坐上凳子,充滿信心地打開琴蓋,又彈奏一曲,曲中沒有停頓,一切都很順利,優美的音符使我們離夢想又近了一步。
我不僅是種樂器,更是主人一起走向夢想的夥伴。夢想並非現實,積極的態度、執着的精神可以將它變爲現實哦!
變形記作文600字六年級 篇三
邱炫宇
我一覺醒來,爲什麼我的枕頭變得這麼大?我的手怎麼變成螞蟻的腳?難道我變成了一隻螞蟻?
正當我不知所措時,一陣走路聲使我恢復理智,那是媽媽。她走到我牀邊,叫了一聲。我恍然大悟,媽媽平時很怕螞蟻,遇見螞蟻就打。我趕忙跑開,快來不及了,就在媽媽拿起拖鞋準備打我。我趕忙閃到枕頭下,當媽媽拿着拖鞋打枕頭時,我趕忙躲進牀縫中。媽媽拿着拖鞋狂打枕頭,使我連連發問:我是親生的嗎?媽媽見我不見了才罷休。
我尋思着該去哪時,我看見了一羣紅螞蟻,正當我過去時,紅螞蟻看着我,我就打了聲招呼,它們卻瘋了似的追我,我急忙撒腿就跑。一想,對啊!我是黑螞蟻,我在家時不時會看見一堆黑螞蟻跟紅螞蟻打架,所以兩者應是敵對關係。
我趕忙往黑螞蟻洞那裏跑,才化解危機。我在洞中與黑螞蟻們交流,我能聽懂螞蟻說的話,原來我是一隻工蟻。另一隻工蟻進來說:“快走,我發現一大堆食物。”我跟在螞蟻隊伍後面,本以爲十分安全。誰料半路衝出一輛玩具車,壓死了幾隻螞蟻。我們分散開來,繼續往食物靠近。突然幾十個積木從天而降,那是妹妹弄的。積木猶如隕石一般,衝我們來,幾十只螞蟻被活生生砸死。我僥倖沒被砸到。來到食物前,用嘴將食物叼到洞裏,又回到食物那叼起一塊。
當我正要回洞穴時,一羣紅螞蟻殺出來,兵蟻們上前戰鬥,可媽媽拿着一瓶殺蟲劑走來,按下噴頭。殺蟲劑對準我們,我先是難受,然後一步一步的在痛苦中死去。
啊!嚇死我了,原來是一場夢。小動物及昆蟲都是弱者,爲了生存,它們不得不自相殘殺。
變形記作文六年級600字 篇四
我是那塊風動石
喻梓鑫
嗨嘍,大家好。我是廈門鼓浪嶼島上的那塊鼎鼎有名的風動石,有不少人慕名來看我呢!
我高高的站在島上最高的小山上,腳底有兩塊巨大的石頭將我“託”起來。我時常想掙脫腳下的束縛,從山頭滾到不同的地方,去探索一下另一個世界的風采。可那兩塊巨石像保鏢似的,牢牢地守護着我,就算有再大的風,就算我再使勁,我也只是稍大幅度地擺動幾下。唉——!
由於我的身子下邊是一個通透的大洞,通往另一邊,所以人們就喜歡從我的身體下鑽過,或趁人不多時躲在下面乘涼,我很享受這種幫助別人的感覺。有時有一陣風吹過,我便會跳起我最熟悉的舞蹈,不停晃動我的身體,吸引人們前來觀看。但令我奇怪的是,很多大人看了我的表演會顯得格外緊張,反而是一些小朋友看了後會十分的興奮。
這一天,陽光明媚,我迎着和煦的春風,愜意地站在石塊上,欣賞着鼓浪嶼島上的風景。突然,一塊透明的塑料袋遮住了我的視線。與此同時,一個特別微小的聲音傳入了我的耳朵:“救命……救命,我被這……塑料袋給悶住了!”我努力睜開眼睛,發現一隻小螞蟻在我眼前的袋子裏掙扎。可是,因爲風持續吹着,袋子就像塗了膠水似的,緊緊地貼在我臉上。我努力晃動身體,拼命地想把塑料袋給搖飛,好救出小螞蟻。但我所做的一切都只是徒勞……風速漸漸變小,袋子也落了下來,可小螞蟻卻沒能活下來。
我的心中不禁一陣波動,想哭也哭不出來。我仰望着空中那碩大無朋的獨眼,感慨道:真是心有餘而力不足啊!
變形記作文600字六年級 篇五
變成一本書
湯盈盈
如果我能變成一本書,那就可以滿分作文網給更多人傳播更多的知識,每天都可以在圖書館裏,每天都可以擁有有一個快樂的地方!
在一個漆黑的夜晚,我在迷迷茫茫中醒來,發現自己果真變成了一本書,我高興得合不攏嘴,趕緊跑到圖書館中,沒想到在去圖書館的路上,有人看到了我,但是他並沒有把我放到圖書館裏,而是佔爲己有,當時他把我帶到他的家裏,我看到他的房間一點也不整潔,而且他還把我扔到了地上,隨後我質問他,你既然把我帶回家了,就要好好保管,怎麼能把我重重的扔在地上呢?他不厭煩的地說道,你的內容一點都不有趣,還不如我的小說好看,明天就把你放到圖書館裏,反正我也沒有用,哼!放就放,我撅着嘴說道。
到了第二天,我終於迴歸到了我的圖書館,沒想到的是,大家都不喜歡學習,看我一眼就走,甚至有些人還說,像你這種沒有意思的書,我們纔不看呢,我當時低下了頭,覺得沒有人會喜歡我,突然一個長得清秀的小姑娘,發現了我,面露喜色的說道,終於找到你了,我可找了好久呢!隨後珍愛的拿着,生怕把我弄壞了。
每天學習的時候,她都會輕輕地翻閱着我,生怕劃上一點劃痕,她每天都會仔細的看書裏的內容,學習完之後,就把我放在書架上保管,把我保管的就和新的一樣!
後來我才隱隱約約的聽到媽媽叫我,還不起牀,哎!我才反應過來,原來這一切都是夢啊!
這次變形記,讓我感悟到:在生活中一定要好好學習,纔可以完成自己的夢想,或者是自己覺得不太可能實現的夢想,試試看嘛!沒準就能出乎你所料呢?
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