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法治作文九年級600字

法治作文九年級600字

法治,這是一個並不陌生的字眼,它是社會進步的標誌。幾千年來,人類不斷追求的也就是這兩個字。以下是小編精心收集整理的法治作文九年級600字,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

法治作文九年級600字1

隨着社會的發展,依法治校漸漸成爲受人關注的話題。

但在現實當中,能深入思考這一問題的人並不多。

我記得天逸子說過一句話,但因原句與我們此時此刻討論的話題並無大多意義,所以我改動了一個字,變爲“以法敬人,人們都服從你,以法敬神,神就保佑你,以法敬天,天就會相助你。”

我在昏暗的燈光下一邊思考一邊揮筆,心爲之觸動,會不會太違心了點?

但我依然要站在一個學生的角度,說說自己的看法。

從小,老師就教育我們要遵紀守法,因此,背學生守則,抄學生守則,加強法律知識學習,加強學生法律知識教育,使學校形成一種教學秩序好、教育質量高,師生積極上進的精神風貌。

但我一直都想問,若這些真的起到了作用,那爲什麼還經常出現穿校服戴校徽的人到處打架顯威風,學生時代髒話連篇的現象。

哈佛大學校長鮑克說過:“只有具有安全和自由保證的學者才能去探求科學真理。”這就是哈佛教育。

但在現實中,法律在學校往往成了擺設。我們常常因爲對法的無知而使自己囚禁在極度的不安中,沒有安全保證,校園的學習生活會變得很焦慮。

哈佛知名是因它的精神。哈佛在世界上的名氣與地位是毋庸置疑的,而其最重要的是捍衛學術的自由,注重教育的獨立地位和尊嚴,並堅持了它的獨立性,拒絕將神聖的學術世俗化、庸俗化。這一切都離不開對法的遵守和實踐。

哈佛的榮譽不在於校舍和人數,而在於除教條外的自由,一所真正偉大的學校,應該有一個核心,能聚集各地的自由思想者,而這些自由思想者絕不是那種聽盡老師父母苦口婆心的教育後還跑去打架的人。我們要恪守教育理念,不能只想着滿足自己的私慾,堅守原則,但更要思考的是,教與不教,該教的不該教的,哪個才重要,哪個收益最大。

一個年輕的教師和一堆青春期的學生共處一個屋檐,只有融洽的相處才能使每一個人內心溫暖,才能真正意義上做到遵紀守法。

想想那些在教育背後的呵斥聲,尖銳的問題刺痛着現實,讓我們不得不重新審視法的意義和價值。

依法治校本不難,難的是去實行,如何去落到實處,發揮法的作用。

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法律,在我看來只是簡簡單單的兩個字。但我對它的認識卻很渺茫。可是我從小就立志一定要養成遵紀守法的好習慣。

每當我經過紅綠燈路口時,經常看見驚人的場面:在綠燈閃爍成紅燈的瞬間,無數車輛的馬達都在怒吼。一次,我來到紅綠燈路口。當綠色的“1”呈現在我眼前時,我下意識地剎住腳步,急切地等待綠燈的再次亮起。可我身後的一輛車子卻從我身旁飛速前進。看着時間慢慢的流逝,我漸漸感到恐懼。隨着“蹦”的一聲,闖紅燈的車子被撞飛出數十米。這時我發現紅燈纔剛剛亮起。我向那輛車望去,一個血淋淋的十五、六歲青年倒在血泊裏。幸好當時很少人在場,否則將發生不可收拾的場面。

一個青少年,連遵守“紅燈停,綠燈行”的交通規則都無法做到,社會的交通秩序又怎麼會安穩呢?不知當時那位青年是怎樣想的,不知他當時有沒有爲他的父母和親人着想。

過了幾天,我與鄰居小燃去買書。我們來到書店的附近,中間隔着一條很長的綠化帶。我們原想橫跨綠化帶,但我突然想起了那位血淋淋的少年,心中一驚,就堅持繞道而行。鄰居小燃在我的堅持下,終於和我繞道而行。來到書店前,我突然發現遠處一位老奶奶跨越綠化帶。好險,奶奶差點被車輛撞倒。唉,遵守規則還是好啊!

其實,在我們日常生活中,法紀法規無處不在。要是沒有了他們的存在,我們的生活將受到阻撓。我相信,只要我們都遵紀守法,我們的家園一定會更和諧。

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隨着社會的逐漸發展與變化,危險分子的增多,現代的人們不得不開始“法治”行動,現在都開始提倡“弘揚法治文明”、“強化依法治國”。當然“法治”已經走進了我們的校園。

前幾天老師跟我們說了一件事:我們年級段的一個女同學回家時,身後竟然跟着一個男子,這件事引發了我對校園法治的好奇心。現在,就讓我化身成一個“法治小偵探”去攝像頭那一探究竟吧!原來啊,那個女同學晚上放學回家時,一個人漫不經心地走在我們學校旁的麥德龍停車場旁,她走着走着忽然聽見背後有腳步聲在緩緩地向她靠近,她趁那個人不注意時,悄悄往背後瞄了一眼,發現原來是一個高大的黑衣男子,雖然他的帽子遮住了他的小半張臉,但依舊裝作若無其事的樣子看着手中的手機,眼中還帶有幾分慌張。我們細心的女同學早就發現他的神情不對勁,眼睛還時不時看她一眼。這時女孩心裏已經忐忑不安,再也按耐不住了,於是她加快了回家的腳步,但誰知她的這一舉動反倒引起了後邊男子的懷疑,男子的腳步也越來越快,就快要追上她時,女孩急中生智,大喊了一聲:“媽媽!”後邊的黑衣男子趕緊往後倒退了幾部,躲在了一個建築物的背面,但沒過多久他就發現了這個陰謀,於是又小跑着追上了女孩,這可謂是“不到黃河不死心啊!”但幸運的事發生了,女孩的眼中又充滿了驚喜與希望,因爲,她看到了已經停在前方的媽媽的車,於是她飛快地跑向媽媽的車,坐進了車裏。而身後那個黑衣男子,依然裝作只是順路的模樣加快腳步,溜走了。

學校也通過監控發現了這件事,立刻調查開來,又確認了女孩的安危才停止調查。經過調查,這個黑衣男子的確是不壞好意,企圖拐賣少女。

通過這件事,我深深地感受到,現在的危險分子越來越多了,居然都敢明目張膽地來學校拐賣少女。幸虧她的媽媽及時出現,不然後果肯定不堪設想。看來,法治管理已經涉及到了校園。雖然法治已經走進了校園,但是我們一定要加強自身保護意識,防止一些危險分子的拐騙。

法治已經走進校園,離不開生活,就讓讓法治充滿整個校園吧!我愛法治!

法治作文九年級600字4

如果世上沒有法治,社會將亂成一團,殺人、打架、吸毒、偷竊……想想都讓人直冒冷汗!古人所說的“人之初性本善”確實很有道理,每一個人剛生下來的時候性格都很善良,而壞人都是在未成年人的時候,做一些偷雞摸狗、順手牽羊的事情,長大後就習慣了,偷不到就打人、殺人或投毒!說起投毒,前段時間,震驚社會的上海復旦大學醫學院研究生林森浩投毒案有了結果,林森浩被執行死刑。這起命案的起因是林森浩因日常瑣事對同學產生不滿而投毒,導致同學死亡!

事情發生在2013年3月31日,林森浩與被害人黃洋都是復旦大學上海醫學院2010級碩士研究生,同住一間宿舍。林森浩與黃洋平日裏關係挺好,可因一些瑣事,林森浩對黃洋產生了不滿,最終投放毒物加害黃洋。他趁實驗室無人之機,將劇毒化學品二甲基亞硝胺原液投入實驗室飲水機內。當黃洋從飲水機接水飲用後,出現了嘔吐等症狀,立即送往醫院就診。數日後病情加重,急性肝壞死引起肝功能衰竭,繼發多器官功能衰竭,經搶救無效死亡。

林森浩,作爲一名醫學研究生,本該以專業知識服務社會,尊重生命,關愛生命更是天職,卻因日常生活瑣事對他人不滿,漠視他人生命,走上不歸路。難道他不知道殺人要償命嗎?知道的,可他卻知法犯法,這值得深思啊!

社會上有許多活生生的事例教育我們要遵紀守法,我們是祖國的未來,民族的希望,在法治的藍天下,我們將怎樣從一隻羽毛還未豐滿的小鳥長成一隻展翅高飛的雄鷹呢?這很簡單,只要我們知法、守法,做任何事情都與法治同行,纔不會誤入歧途,走上犯罪之道。

法治作文九年級600字5

有人說:“法律是一條繃帶,時刻制約着我們,同時也爲我們做貢獻。”而我說:“法律,它猶如一盞明燈,照亮我們前行的方向,只要我們心中有法,未來將是一片光明!”

守護神

法律是每個公民行使權利的武器。當我們的合法權益受到侵犯時,這個武器就是我們的守護神,他能幫助我們全身而退,解決問題。他,是公正的裁判,是正義的化身!

記得去年,外公家發生了一件驚天動地的事情,烏雲籠罩在每個家庭成員的臉上。“我們家新蓋不久的房子,受到鄰居打底樁的影響,主樑都裂了好幾個裂縫。”聽着外公和媽媽的對話,我知道了事情的嚴重性,蓋房子不是小資金能夠解決的問題,那房子身上流的是外公一家子辛勤的汗水呀!外公還了解到原來鄰居用的是高層建築用的深沉底樁,這種底樁導致50米之內所有的房子都會受影響,是違法的行爲。外公家距離最近,影響也就最嚴重,一旦下大雨,房子就會進水,這難道不成危房嗎?

當外公找到鄰居協商,要求鄰居停止蓋房時,鄰居還滿不在乎,不依不饒,我行我素。情急之中,無奈之下,外公搬出了法律條約,告知鄰居,他們這種行爲屬於違法行爲。再不停止蓋房方式,協商解決問題的辦法,他們將受到法律的制裁。鄰居只好乖乖讓步,停止用那種深沉底樁,還拿錢要讓外公家維修房子問題。

你們看,法律這位青天“包大人”,是不是法力無邊呢?沒錯,他神通廣大,無所不能,是正義的化身,也是我們的守護神!

引路人

法律是文明之花,也是我們成長的引路人。我們應與法同行,時刻審視自己的行爲,做一個知法守法的好公民。

前幾年,記得在曾爺爺的葬禮上,聚集了很多親朋好友。其中有一個比我大幾歲的哥哥——阿寬。他長得又黑又瘦,眼神混濁,因年紀相仿,貪玩的我一直纏着他講故事。而媽媽則神情凝重,她像膠水一樣,緊粘着我,眼睛一直盯着我們,一刻也不肯鬆懈,彷彿一鬆手,我就會消失一樣。

後來媽媽才告訴我,原來“阿寬”哥哥是有吸毒史的,他從小因父母離異,很早就綴學,交上了不良朋友,走上吸毒違法犯罪道路。他呈一時之快,毀了自己。再怎樣的躲藏,他還是沒能逃過法律的制裁,被拘捕,送戒毒所教育。希望從今以後,寬哥哥在法律正確的引導下,徹底改頭換面,重新做人。正所謂,浪子回頭金不換。

我們朝氣蓬勃,正處於一個充滿幻想與理想的年紀,應該去點燃智慧的火花,而不是去觸碰法律這條高壓線。“勿以善小而不爲,勿以惡小而爲之。”我們要擺脫衝動與魯莽,沉穩理智對待生活中所發生的事情。

法律,是我們忠實的守護神,也是我們成長的引路人。心中有法,與法同行,我們將走出屬於自己的精彩人生。

標籤:法治 九年