學藝術作文精品多篇
學習藝術的作文 篇一
這個暑假本來是沒有作業的,但是如果這時不學,以後可能就學不起了。所以我就決定去學鋼琴。因爲在我們學校學過口風琴,所以,學起鋼琴來比較容易。
老師讓我買的一本叫《約翰湯普森1》書,前幾節課的'內容不費吹灰之力一下就學完了。別人學完這本書至少需要一兩個月,而我學完這本書只需要只用了兩個星期,是進度最好快的一個,因爲我進度快,所以老師獎給我兩個獎狀,並且決定教我一首叫《亡靈序曲》的曲子,在學這首曲子的時候,也碰到過許多難題,比如:剛剛開始的時候老是按不好黑鍵很容易打滑,但是經過我的長期練習解決了這個難題、還有後來要加踏板時,節奏老是弄錯,踩踏板時老是踩錯,導致音都混到一起去了,不過呢,這個難題還是被我解決了、最後老師叫我把這首曲子的開頭彈輕一點,我起先老是彈不輕,按的輕了沒聲音, 按的重了又不行,讓我左右爲難,當然這個難題還是被我解決了。學完這首曲子,我總共用了不到兩星期的時間,當我向老師詢問有沒有人比我更快的時候,老師笑了笑說:“現在還沒人彈過,因爲他們都說這個太難,所以目前來說你是最快的一個。”接着他又說:“這首歌呢,我們就學到這裏,因爲你學的快,所以明天我們直接學習《約翰湯普森3》,《約翰湯普森2》對你來說太簡單了,所以就不用學了。”
以後我會更加努力,學好鋼琴的。
我學藝術的作文 篇二
我是一個熱愛畫畫的人,現要我想起剛學畫畫的時候都會情不自禁地笑起來。
記得那年,我還是三年級的一天下午,我在文化館對面玩了一會兒,媽媽便來接我回家了,正當我們要走的時候,媽媽看見了一個帶眼睛的小孩揹着一個引人注目的畫夾,走向文化館,媽媽便牽着我的手走去,跟着那個帶眼睛的小孩,當我們上了樓梯,走進一扇門的時候才發現我們到了一個教室,裏面座滿了人,他們都手拿畫夾,認真地畫着,前面有個男的,在黑板上畫畫,大概他就是老師吧,我找了一個位置坐好,媽媽便拿了一本本子給我,我便也跟着老師畫起來,然後給老師看,雖然畫得不怎麼好,但老師卻說:“畫得不錯!”
老師問我媽媽:“說我有沒有學過畫畫”“沒有”媽媽說。
後來,我和媽媽認識到了這位老師,他叫陳公權,陳老師讓我在小班畫了幾天,然後讓我到中班學,我就一直在中班,一直不停地努力着……
我非常熱愛畫畫,正像愛因斯坦說的:熱愛是最好的老師,它遠遠超過責任感。
學藝術作文 篇三
小時候,家裏有個小小的玩具鋼琴,讓我對它產生了濃厚的興趣。媽媽看在眼裏,之後給我買來了一架真正的鋼琴。
記得鋼琴剛買回來那陣,我的新鮮感和好奇心,就像春天的一粒粒種子,壓制不住地生根發芽。一些極其簡單的音符,就能被我彈奏出美妙的樂曲,心裏感覺美滋滋的。那時候,我練琴非常認真,進步也很快。
可是,漸漸的,練習的曲子越來越難,彈琴的感覺也越來越枯燥。每天,我都要坐在琴凳上練習1個小時,手指像機器一樣在琴鍵上跑來跑去,真是腰痠背痛手抽筋啊。以前對彈琴的新鮮和好奇蕩然無存。
我開始對練琴有了牴觸情緒。每次一坐在琴凳上,委屈的眼淚就不聽話地流下來,有時甚至想,乾脆把鋼琴砸爛算了。我故意拖延學習時間,很晚才完成老師佈置的作業,造成沒有多餘的時間再練琴。
用消極磨蹭對抗練琴,讓我很是暗自得意。直到三年級上學期的一天晚上,電視裏播放著名青年鋼琴演奏家郎朗的演奏音樂會。我被他舞臺上的翩翩風度所吸引,被他優雅大氣的演奏所陶醉,心裏很是欽佩。媽媽趁機告訴我,郎朗練琴的艱辛不是一般人所能做到的,他也差點半途而廢,如果沒有當年的堅持,就沒有現在這個聞名世界的鋼琴演奏家!
郎朗的故事鼓舞我重新找到了練琴的樂趣,它讓我懂得了堅持在練琴中是如何重要,它牽引着我的手指每天在黑白相間的琴鍵上飛舞。每當悠揚的琴聲在家中響起,內心便會莫名的喜悅。學習的艱辛和枯燥,彷彿化作了美妙的音樂,快樂地在空氣中流淌。
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