酸甜苦辣話上學作文多篇

酸甜苦辣話上學作文1

在生活中有許多的“酸，甜，苦，辣。”當然，校園生活也不例外。

在數學考試卷發下來後，我驚呆了“86”我看着別人大聲的誇耀着自己。我卻只能默默的忍受一切心理上的痛苦，每當同學們問我這次考得怎麼樣？考多少分？我都無奈的轉移話題。難道這不是“酸“嗎？

每次經過我的努力在頒獎的時候，當着全校學生的面前領獎時，別人總會對我投來羨慕的目光，每當我回來時，大家都要看獎品。聽到別人說我：“真好運！”的時候我心裏總是美滋滋的。難道這不是“甜”嗎？

“煩死啦！”“這作業可真多啊！”“可不是？！手都寫麻了！”這樣的抱怨是教室裏最常聽見的。是呀，望着那對得像小山般的作業誰能不發泄兩句呢？但是苦歸苦，在埋怨的同時誰也不肯鬆懈。“不經一番寒徹骨，那得梅花撲鼻香。”這樣的道理誰不懂呢？真難道不是“苦”嗎？

200米接力賽的跑道上，每個隊員都在爲本班賽跑而努力着。馬上就到我了，我在起跑線上等着同學跑過來。“快跑！”隨着聲音我跑了出去我努力的在賽道上奔馳着，可是我沒能超越第一名，我只是留在原位保持。跑完之後我在地上大喘氣，像脫水的魚，嘴裏覺得火辣辣的。難道這不是“辣”嗎？

校園生活不再是單調乏味的，而是多姿多彩的。有酸，有甜，有苦，有辣，陪伴着我們走過美滿的校園生活！

酸甜苦辣話上學作文2

在我的國小生涯，在學校的時光裏，有一些快樂、難堪、出醜的時候。

在我那次上體育課的時候，我就不慎出了醜。

老師把我們分成四隊，來競賽。先是跳繩，在拍籃球，最後轉呼啦圈。這可把我難住了——我不會轉呼啦圈。到我的時候，我們隊已經有明顯的優勢了，我爲了不給小隊丟臉，只好硬着頭皮上。

我先是跳繩，一個，兩個，三個……不一會就跳了二十個，到拍籃球的時候，我想：這可難不住我，我經常在家打球。我把重心壓低，開始拍籃球，一轉眼十個就拍完了，到了對於我最棘手的事，我看着其他同學怎樣轉，我先把呼啦圈貼緊背，然後手開始轉，我轉的好像在扭秧歌一樣，同學們都開懷大笑，我想我一定要轉好，可是我根本沒有練過，怎麼能轉好呢？我在同學們的笑聲中轉彎了呼啦圈。

這就是我的“酸甜苦辣”中的一味。我的上學路是如此的艱辛、快樂。

酸甜苦辣話上學作文3

校園的生活酸、甜、苦和辣，現在我就來說一說！

我就先來說一說酸吧，我現在上六年級，考試的試卷的題目也是越來越難，也來越多了，特別是我最不拿手的數學了，數學我幾乎每次都考不好，真傷腦筋啊，考試前明明認認真真的複習過了，可是每到考試時腦子就一片空白了，每次成績一發下來我的心就涼了半截，那時，拿着那張數學試卷，我真的很想大哭一場啊！可是我的數學爲什麼就這麼差啊……

說完了酸下面再來說說甜吧，最甜的事情要數那次聖誕Party了，公元20xx年12月25日是聖誕節，我們班舉辦了一個聖誕Party，那天我們一起去購書中心的大廣場上舉行Party，好多人都帶了噴雪和飄雪，往天上噴，那時就像在北方或西方聖誕夜下雪時的樣子，別提有多美了，那時真的很快樂……

酸和甜都說完了，現在該由苦上場了，現在六年級的作業又多又難，真的是把我這個平時學習並不怎麼刻苦的學生給難住了，這的是很煩躁，特別是數學作業，那時臨近期末，數學老師天天佈置那另人頭疼的《實驗班題庫》（因爲別的練習冊都寫完了嘛。）這可難壞了數學成績一直不怎麼樣的我啊！這的是好苦好苦啊……

最後出場的是辣，期末考試完發作業時，三科老師要發獎狀，我一共獲得了八張獎狀，其中有七張喜報，一張獎狀，我還一共獲得了八本本子，其中有一本數學練習本，和七本筆記本，那時，我可興奮了，心裏像一團火焰在然繞一樣！

這就是我校園生活、甜、苦和辣，希望大家能夠記住它們，拜拜！

酸甜苦辣話上學作文4

在我的學校生活中，有很多的酸甜苦辣，我認爲，在學校的生活是酸酸的，其中帶着甜的。

那是在一個下午，我們舉行了拔河比賽，雖然說不是正式的，但同學們都拼盡了全力。

終於輪到我們了，我們拿起繩子，手裏使勁拽着，隨着體育老師的一聲哨響，我們與其他班級的拔河比賽開始了：我們一個個使出全力，首先，繩子往我們那一邊拉了一些，但是，又往他們那邊拉了一些，當然，我們的老師是也在一邊拼命地喊加油，但是最後，我們還是沒能比過那個班級。心裏有一絲遺憾，而我看到老師勉強能笑出來，心裏感到酸酸的，聽到老師對我們說：沒關係，只要你們努力了，輸贏並不重要。說完，我心裏還有感到甜甜的，有種說不出來的感覺。

在學校的生活是酸甜的。

酸甜苦辣話上學作文5

在上學生涯中，有各種酸甜苦辣，在我認爲，上學時甜的。

沒有上學的時候，在家裏幾乎是沒有朋友的，每天都非常無聊，很少能開心過。但是一來到學校，認識了這麼多同學，在寄宿學校中，除了見不到父母，其它的都非常高興。

以前小年級的我，非常在乎的就是玩了，上體育課或者課外活動時，只要已解散，我就會找幾個關係好的同學一起玩，他們也將曾經教過我我不知道的遊戲，連動畫片裏面的故事情節，我們也會在一起演着玩，我們一直都玩着不亦樂乎。

除了玩，還有知識上的快樂，每當我第一個解開一道難題、多學會一種知識、寫得比別人快，讓我有一種優越感，更多的感受是，我學會了更多的知識。

國小生涯中的酸甜苦辣，是非常多的，這些都是美好的記憶。

作者： 任宗琦

每個人的生活，多姿多彩，酸甜苦辣俱全。而我的國小充滿了酸味。

一年級剛進學校，離開了父母，我踏進了一個新環境。我心裏充滿了酸味，又甜又辣。甜是因爲我很好奇這種生活，覺得不需要媽媽幫助後，我就是個小大人了。而辣是因爲，離開了爸爸媽媽我很捨不得，對於小時的我，每天都跟過年一樣長，１１天更是在挑戰我了。但我知道，我不能認慫，哭還不如笑着面對每天。

但是每天的好奇感越來越少，生活開始變爲酸辣味。這樣每天在挑戰酸辣味，但是第一次考試，我考了１００分！我獲得了最佳獎，得到了一個密碼本，心裏甜甜的。但是我因爲不會用，把這個本很快弄壞了，辣味出現了。兩味一混合又變成了酸味，我真是和酸有着不解之緣啊！後來每回大考都是甜和辣，就是酸。

上學真是充滿了酸味！

酸甜苦辣話上學作文6

我的國小生活像一個巨大的調味盤，有酸，有甜，有苦，有辣。這四種味道爲我的國小生活抹上了絢麗的色彩。使我每嘗過一種味道後有不知不覺地向“成長”邁進了一步。

國小生活，自然是免不了酸的。一次，我匆匆地答完試卷，連看都沒看一眼就自信滿滿地交給了老師。幾天後，試卷發回來了。我小心翼翼地用眼睛瞄了瞄分數。啊？怎麼才七十七分！我的心不由得酸溜溜的，很不是滋味。才後悔道：當初爲什麼不檢查檢查再交上去呢？有好幾道題都是不應該錯的。唉！我垂頭喪氣地回到家裏，媽媽疾言厲色地把我批評了一頓。這種感覺，哎！酸吶！

到了四、五年級，就要開始寫作文了，學習的也不單單只是詞語，我們要增加閱讀量，也要懂得運用一些修辭手法，每次考試，就好像依次“冒險”，生怕遇到一些“鬼怪”來“攻擊”我們，學習變得刺激起來，火辣辣的。

天天和同學老師在一起上課遊戲和學習，我學到了不少知識，也在一點一點的進步，國小生活就像蜜一樣的甜。每當大家取得好成績或獲了獎時，全班同學便會一同鼓掌。歡呼，來一次欣慰的鼓勵；如果到了什麼節日，同學們又會一同慶祝，開一次大活動或是什麼的，那滋味就更不用說了。

可是都說有甜就有苦，果真不錯！在學校辛苦了一天，回到家，又得做作業，做完作業又得抓緊時間複習。預習。到了晚上又得挑燈夜讀。雙休日又得使出“分身術”去學那個補習班，這個培訓班。哎，看把我累的。

國小生活，就快過去了，就要劃上一個圓滿的句號。酸甜苦辣，新的生活再見。

酸甜苦辣話上學作文7

在上學的這段時光裏，我有着四中感受：酸、甜、苦、辣。

有一次期末考試，我認真的答着每一道題，我認真對待卷子後，終究卷子的分數會帶回報我的。我數學考了116分，語文考了107。8分，英語考了98分，我拿上獎狀了，這是我感覺心裏是甜甜的。

在一次數學月考中，我沒有認真複習，有的.題都是不懂裝懂，也沒有認真答題，沒有端正態度，最終考的非常差就考了78分。我感覺非常此時心裏非常難過，從醫也讓我有心目標，所以心裏感覺又酸有苦。

我在宿舍的內務沒有整理好，生活老師在最後寫給班主任評語，我得知自己內務和紀律都是b感覺臉上辣啦的。下一次我一定要努力讓紀律和內務都能是a。

在我上學的時光，有着四中感受一直陪伴着我，他們分別是酸、甜、苦、辣。

酸甜苦辣話上學作文8

在生活中有許許多多的事，值得我們回憶，讓我們去品嚐，下面我就講講我親身的經歷。

上國小五年級的時候，老師佈置的語文作業比以前多了。我每天早睡早起，學習成績也不夠理想，我心裏委屈級了，可爸媽不理解我，常罵我成績退步，我心酸一陣，不由自主地流下了眼淚。當老師瞭解到這樣的情況後，便安慰我：“沒關係，以後更努力一點，雖然成績退步了，但也不要鬆懈。”於是我更加認真，更加勤奮，把老師佈置的作業完成得更好，不久我的語文成績又在班上名列前茅了。可是……

光陰似箭，日月如梭，日子一天天過去。那是第二輪抽考。我的數學成績大退步，原先在班級裏是頂瓜瓜的尖子，如今卻一落千丈真是可想而知。爸媽急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。匆匆翻箱搗櫃，東奔西跑蒐集一大堆資料，壓得我喘不過氣來，但還是整天發憤忘食，雖然百般辛苦，可我卻覺得十分值得。終於使我嚐到濃濃的香味，收穫到了甜蜜的果實。苦盡甘來，我終於有了盼頭，同學們對我也另眼相看，我又交到了一羣恩師一樣的朋友，鼓勵我學習，每天形影不離……

這就是我的酸甜苦辣，包含這我無數辛酸與汗水，卻是甜滋滋的，使我難以忘懷又回味無窮。回想中，我恍然大悟：不經歷風雨，怎能見彩虹？

酸甜苦辣話上學作文9

冬爺爺悄悄的離開了，春姐姐邁着輕盈的腳步向我們走來了。

春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。草地上，有一羣孩子正在放風箏呢。看啊，那湛藍的天空被風箏染的五彩繽紛。春姐姐正和他們一起玩呢。

春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。花園裏，一朵朵花兒爭相開放。有迎春花、有薔薇花……旁邊的小草也鑽出了地面，襯托着花兒。春姐姐正在花中奔跑呢！

春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。公園裏，楊柳姐姐靜靜地屹立在那，風兒妹妹正爲她親切的梳理頭髮，春雨妹妹則輕輕的爲她洗澡。春姐姐正與楊柳姐姐友好的交談呢。

春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。小溪上結的那厚厚的一層冰，已經全部化開了，小溪邁開了腳步，大步向前奔跑着，春姐姐正俯下身子喝水呢。

春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。田野裏，小苗悄悄地探出了頭，正呼吸着新鮮的空氣。它們用攢足了一冬的勁兒，長啊長啊。春姐姐正在爲苗兒鼓掌呢！

春姐姐在哪兒呢？看，春姐姐在那兒。校園裏，娃娃們忙着踢足球，做遊戲。春姐姐正和他們捉迷藏呢！

春姐姐在哪兒呢？原來美麗的春姐姐在大自然裏，在我們的身邊，就在小朋友的眼睛裏！

酸甜苦辣話上學作文10

一提起酸甜苦辣這四個字，許多人立刻就會想起餐桌上那些美味的佳餚。而我卻認爲，在生活中人們也會品嚐到酸甜苦辣，我的讀書生活就是這樣：

酸

我剛上幼兒園時，因爲比同班人小一歲，所以經常被人叫成*，不但經常被同學欺負，還會被*同學嘲笑；雖然老師會幫助我，可是心裏還不是個滋味兒！

苦

以前，我因爲調皮學習成績一直不理想，學校裏經常被老師批評，放學以後還要上圍棋課，回家寫完家庭作業後，還要再讀半小時的英語和半小時課外書，好不容易熬到了週末，原以爲可以去公園玩，沒想到媽媽又安排我上補習班，回家又有額外的作業，啊！苦，真苦！

辣

上學的時候，我又瘦又矮，一個個同學站在我面前就好像一座座大山，所以，我不僅會被同一個年級的同學欺負，甚至比我小一個年級的人也會來欺負我，還叫我“大笨豬”、“小樹苗”，我心中無比氣憤，但也無可奈何，束手無策。

甜

“先苦後甜”，在我讀書生涯中也有許多開心的時候，比如：春遊、運動會、藝術節、大課間、遊園活動時都可以開開心心地玩，下課時我還可以和和我差不多大的人一起聊天，啊！好甜。

這就是我在校園中的酸甜苦辣，怎麼樣，我可覺得這比餐桌上的佳餚要好得多呢！

酸甜苦辣話上學作文11

我的生活豐富多彩，有無數的酸甜苦辣的事情。現在，我就來說說我上學生活的“甜”與“酸”。

我的“甜”：

我和同學們在一起參加過許多活動，比如：辯論會、運動會、學雷鋒，將愛心傳遞、拔河比賽等等。 運動會是我印象最深的活動之一，六年中，一年兩次運動會，從一年級到現在，一共舉行了十二次運動會。

記得有一次運動會，我也參加了，我報的是300米。在賽道上，本來我一直是第一名，心中那個高興呀，結果一驕傲，快到終點的時候，有個人就超過我了，我也咬咬牙拼命的跑啊，但是他還是超過我了。雖然得了個第二名，但是還是很高興。

我的“酸”：

我現在已經是六年級了，馬上就要步入國中的大門，開始我新的生活，這是我非常向往的，但是，興奮之餘，酸澀的感情頓時也在心中醞釀。因爲，六年的學習生活就要結束了，在一起的日子裏，我們笑過，哭過，憂鬱過，快樂過。可是現在，我們馬上就要分離了，心中怎能不酸？

這就是我酸甜苦辣的學習生活，怎麼樣？嚮往吧？

酸甜苦辣話上學作文12

每一天的學習生活，酸甜苦辣應有盡有。或許上一秒是答卷子勞累的苦，下一秒是得了滿分喜悅的甜;前一分是批卷子無聊的酸，後一分是一張一張卷子寫不完的辣，最後是完不成作業焦急的鹹。

最近這四天的學校生活是我有史以來最甜蜜的也最爲短暫的時光。從太陽剛露出臉走進校園，直到夕陽西下，落日的餘暉被墨黑的天空籠罩，當空的明月格外顯眼，我們才邁出寬敞的校門。這四天，我們過得何其快樂，沒有一點疲憊與無奈寫在臉上。

每到中午的時候，我們可以利用原來上課的時間玩。走到朋友身邊，或是下下棋，或是聊聊天。前面的歌迷放聲歌唱，後面的玩迷盡情玩耍。整個班級都沉浸在無憂無慮中。

在考試前，與這“甜”可有着九十度的大轉彎。那時是苦的，有一張接一張排山倒海般氣勢洶洶的卷子像我們涌來，可謂“卷內存知己”啊！不過，憑着頑強的毅力，我們熬過來了！正因爲考前的“苦”，我們班全體同學都取得了優異的成績，纔有了考試後放鬆的甜蜜。

學習生活就是這樣，喜怒哀樂必不可少。這是每個人的學習生涯甚至整個人生都無法避免的經歷—————酸甜苦辣，百味雜陳。

酸甜苦辣話上學作文13

上學的時候，我就有這酸甜苦辣的味道。

有一次上課，老師說：“檢查作業。”“糟糕，作業沒寫完。我的作業沒有寫完。”我心裏想着，然後老師查到我這裏了，老師問我爲什麼沒有寫完作業

我結結巴巴地說不出來一句話，然後老師又問我，我這次半天也答不上一句話，老師生氣的說：“快說啊。”老師把我罵了一頓，我的心裏很不是滋味，心想：“我的作業沒有寫完，還問爲什麼，哎——哎”我說：“因爲不想寫。”……老師吧我沒有寫完作業的事，告訴了媽媽，媽媽回到家也把我罵了一頓，並說：“你如果再寫不完作業，你以後就別看電視了。”我只好點頭並說好。從此我就再也不敢不寫作業了。

這就是我上學時的“苦”，並通過這次苦，懂得了不論如何也要也作業。