七年級寫景的作文（彙總60篇）

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篇1：七年級寫景作文

宋代詩人楊萬里在描寫日出時，用過一句詩是：“一面紅金大圓鏡，盡銷雲霧照乾坤。”日出是美麗的，是充滿希望的。

準確來說，我在5點半就已經到海灘了。四周一片寂靜，沒有喧鬧的說話聲，也沒有嘈雜的汽笛聲，只有柔美的濤聲和輕柔的風聲。我坐在沙灘上。等待紅日的升起。

6點了，我看見在有着薄霧的海的盡頭，若隱若現的一點紅色。隨着時間的流逝，那點紅色正在以緩慢的速度吞噬烏黑的天空。一點紅色變成一片紅色，呈半圓形狀出現在大海的盡頭，薄霧退去了許多，很遠的地方海水也被紅色渲染，時不時有幾隻海鳥從那邊略過。此景不得不讓我想到《觀滄海》中“日月之行，若出其中”的豪邁氣勢。

終於，太陽冉冉的升起來了。太陽脫離了大海，把周圍的海水都染紅了。水裏的魚兒歡騰着，彷彿在慶祝新的一天的到來。又過了一段時間，太陽已經高掛在碧藍的天空上了，無數縷金光投射在大地，溫暖着這片土地，人們陸續起來了，城市也恢復熱鬧了……

篇2：七年級寫景作文

我家在寧海，不大不小。

從早到晚，沒有一天不熱鬧。

我喜歡我家鄉的徐霞客大街。到現在，我已經去過幾百次了。那裏的風景對我來說太老了。給你當個“小導遊”沒關係。我來介紹一下。

那裏幾乎是大海。在大海的兩邊，有一排排綠樹柳樹的彩色花朵，圍繞着漫長的大海。在大海的頂端，有一座已經過去多年的橋。春天，地球是一個綠色的世界。

在田裏，油菜在長，還是小苗。

夏天，可恨的孫公公煮地的時候，樹葉滾燙，水乾了，但他們依然挺立在海邊，像解放軍一樣。

秋天，“解放軍”奄奄一息，樹葉不見了，頭光禿禿的，像一個即將死去的老人。而我們家鄉的白枇杷成熟了，水分最多，甜度最大，甜度最大，堪稱枇杷之王。咬一口，別說“好吃！”就是奇怪！

到了冬天，樹木開始穿衣服，大樹用稻草包得緊緊的，或者塗上白漆。雖然天氣很冷，但老人仍在練習。羽毛球，一種中國傳統太極拳（太極拳）和跑步梅花在寒冷中盛開。優美的舞蹈是如此美麗和自然。

我愛我的家鄉！

篇3：七年級寫景作文

春，是一個萬物甦醒的季節，也是一個炫麗多彩的季節。請跟隨我，用心靈去感受這五彩繽紛的春吧。

迎春花是春天的“報春使者”。瞧，它們張開可愛的笑臉，向路人點頭微笑；它們吹着金色的小號，在微風中翩翩起舞。這一朵朵迎春花，是多麼的美麗呀，它們正在唱一首春天的讚歌。

正當我沉浸在這迎春花的美景中時，突然，一個黑影“唧”的一聲在空中掠過，那是什麼呀？哦，原來是活潑機靈的小燕子呀！小燕子們從南方趕來，向人們報告春天的喜訊，爲春光增添了許多生趣。看哪，這些小傢伙，一會兒在空中盤旋，一會兒又向下俯衝，別提有多歡啦！它們成爲了春天一道靚麗的風景線。

我們的眼球立刻被小燕子吸引了。看着天空中快樂嬉戲的小燕子們，我們不知不覺跟着它們向前走去。忽然，燕子們停在了一棵柳樹上。

我們向四周一看，哇！這裏真是一個世外桃源、人間仙境，小河向前奔跑、跳躍，唱着歡快的歌兒；柳樹姑娘紮上了綠色的蝴蝶結，站在河邊美滋滋地照鏡子；鳥兒們站在枝頭上玩耍，還“嘰嘰喳喳”地叫着，彷彿在說：“哈哈，我贏啦！”面對這樣的風景，你一定會心曠神怡。

“世界上不缺少美，缺少發現美的眼睛。”這是我眼中的春天，它是這麼的生機盎然、多麼的亮麗多姿呀！那麼，你們眼中的春天又是怎樣的呢？

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篇4：七年級寫景作文

初夏時節，荷開始萌發了，我不覺駐足於屋前的荷塘邊。此時的荷塘裏雖有“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的勃勃生機，惑人情懷，但總不能令我盡興，我想看的是“魚戲蓮葉間，蓮葉何田田”的田田荷葉。

盛夏，驟雨之中。看吧，青翠欲滴的荷葉，大的如鼓小的如掌，在風雨中交替翻飛着，這纔是真正起伏着的綠浪呵；聽吧，驟雨傾盆而下，那鼓聲和掌聲就響成一片，節奏急促多變、聲勢懾人；嗅吧，風中捲過來的荷葉的清香味兒沁人心脾，頃刻間便消融了你心頭積攢了一夏的燥熱煩悶。

最妙的，還要數欣賞雨荷的腰身，荷葉常矜持的亭亭玉立，只有在風雨中，荷那看似瘦弱而實際上堅韌的腰肢，纔會因了荷葉上驟然聚集的雨水的重量，驟雨中風的狂亂而有彈性地左右款擺，擺出道道麗唬轉眼間，一陣狂風吹來，荷葉上不停滾動多時了的水晶球們一下子被拋灑出了翠綠的荷盤，晶亮着“譁”地落入荷塘中，而幾乎同時，“刷”的一聲響，全部的荷葉都朝一個方向翻過去，猶如一羣跳着草裙舞的美女驟然間一起向着你提裙踢出秀美的長腿……

雨繼續下着，荷們繼續不安地擺動着，這場景竟然激起了我絲絲陣陣靦腆的竊喜，但這種念頭只一閃，周敦頤在《愛蓮說》中的佳句又令我羞愧地低下頭——“蓮，亭亭淨植，香遠益清，可遠觀而不可褻玩焉。”而此時，一隻趴在一片大荷葉搭成的看臺上與我一同觀景多時的青蛙，也似乎因窺破我的心思，“呱”的一聲，紅着臉潛入水中……

雨漸漸遠去，可田田雨荷的風姿總不自覺地搖曳在我眼前，讓我魂牽夢縈。

篇5：七年級寫景作文

十月一放假七天，媽媽帶我去了天津大舅家。

大舅帶我們去了古文化街。

我們開車沿着海河來到了文化街的街頭，一進去我們就看見了文化街的名小吃，我買了一個棉花糖，棉花糖雪白雪白的特別甜。我們還品嚐到了有名的十八街麻花和耳朵眼炸糕。再往裏走商品琳琅滿目，眼花繚亂，紅的，綠的，五顏六色，彷彿有幾十隻眼睛也看不過來，因爲今天是假日，來這玩的人也特別多，一不留神就會走丟，我緊跟着大舅，眼睛不敢離開大舅的視線，恐怕把我丟了。

轉了一下午，真的好累，最後出來的時候，大舅給我買了泥人張的吹糖人兒，爺爺給我吹了一個小白兔吃蘿蔔，我真是捨不得吃它，因爲它太可愛了，最後我還是決定把它放在家裏擺着看。

好玩的一天就這樣過去了。

篇6：七年級寫景作文

不知不覺，我已經遠離了國小的生活，跨進了人民路中學的大門，開始了人生的新生活，我堅信，我的國中生活將會是快樂的。

我所在的學校不是一般的學校，而是屢次第一的人民路學校。它是花園式的學校，有色彩絢麗的花朵、參天大樹和魚兒們的“大傘”……這樣的美景讓我不由地大叫一聲：“哇！好美呀！”

新學校不僅風景美，而且新學校裏的老師也很出色。他們的臉上總是掛着和藹可親的笑容，對學生很是關心，彷彿這裏的每一個學生都是他們的親生孩子。課堂上，他們會用很多幽默的話來提高我們的聽課效率，如果有不懂的題，老師便會耐心、不厭其煩地給我們講，換着方式地講，直到我們聽懂爲止。

我到這所學校雖然才短短一個多月，但就在這短短的時間裏，我已經深深地愛上了這所學校。

人民路中學，你的清新和美麗，將是我永遠的`—愛。

篇7：七年級寫景作文

清晨，每每向外面望去，就會發現眼前的一切事物被輕嫋嫋的東西給罩住了，這就是霧。

霧，白茫茫的，像一堵牆，使你看不見對面的世界；可它又不像一堵牆，因爲你可以完全不受阻礙地走進霧裏。那麼它像什麼呢？

它應該像輕紗吧！它蓋在遠處的山峯上，山峯在輕紗中若隱若現，一會兒山峯被完全遮住了，一會兒又露出真面目，一些調皮的山峯還撒嬌地對霧說：“霧兒姐姐，你就擋在我前面好不好，我要和他們玩捉迷藏！”霧被山峯這孩子般的話語給逗笑了，罩住了山峯。就因爲這霧的點綴，使山峯有了別具一格的美。

如果說霧像輕紗，倒不如說它是一位婀娜的少女。她提起她的裙襬，走着小碎步，慢慢地向前走去，走了一會兒之後，她感覺累了，就停下來歇息，風兒襲來，她的裙袂飄啊飄，留下了許多的幻影，讓人不禁陶醉。她又走了，再一次提起裙襬，我觀察了她許久，她只是走小碎步，而不大步流星，這是爲什麼呢？我想是她怕走快了而造成風流，將她那柔弱的四肢給吹散，多麼恪守，多麼嫵媚，她怎能不讓我又憐又愛呢？

這霧既然這麼美，就應該有一個與她相配的美名吧！沒錯，她的名字——春霧！

篇8：七年級寫景作文

我愛秋，以其美。於吾之心，秋，猶爲易者，若是金槍之福，如是見摸得着的美。人言：實渴盼秋之愛耳！是也，園中已滿了可愛之可兮。則著金紗之女爲之點綴出了豐之說。其各不同者，蓋樹之，蓋心之，蓋人之。

記得小時，我與小兒在鄉之木下玩時，常用小木以土爲師之“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。誰寫得好，則獎誰一大蘋果。

口裏唱歌：“秋至矣，秋至，吃得我樂飽……”在田野裏，金之稻麥若金之發，隨風姑之度，其發若在與我意。秋還過高梁，問之玉米，過了秋景之一隅。草地上，或在者，鞠之會，逐。最動人的便是放風箏，風箏與風其戲，我可顧悅，草相似已睡矣，在秋老之溫者懷中寐矣，睡則甜則地香。醉秋，固不可少花兒之事。特別是那菊花，其與秋也，不似玫瑰之豔，更非牡丹之貴，而皆爲美麗之，令人傾心。

其一切之所溫情脈脈之語，爲清辯之音樂博，是酣然有夢之美，是可訴之恬。

秋之美，溫馨之——其如春之盈氣，若夏之歡縱橫，如冬之荒涼峭。秋之美，心之——如春之豔夏之華冬之嚴。醉秋兮，在朕心，其實美者，其沃朕心，則令我醉……

篇9：七年級寫景作文

讓我印象最深的是一個美麗的小村莊，雖然我不知道它的名字，但它的美麗徹底打動了我的心！

我們首先來到了村子裏，村子靜悄悄地，只聽到鳥兒在樹枝上歌唱，路的兩旁種着高大挺拔的樹，好象一排排士兵，昂首挺胸，十分威武！樹的後面是高高低低、大小不一的房子，比我們城市的高樓大廈傳統多了！我們穿過房子旁邊的羊腸小路，來到了房子後面的小山嶺，這裏彎彎曲曲，連綿起伏，滿山都是鬱鬱蔥蔥的樹和野草，美麗極了！

穿過小村莊來到了小河邊，你會看見小魚、小蝦在清澈見底的河水時而游來游去，時而躲到水草裏，比我們城市那髒兮兮的江湖美麗多了！若是夏天的話，小朋友穿着短褲在水裏打水仗、游泳、捉魚蝦……河的旁邊有一棵古老的樹，據說是宋代時種的，它一年開幾次花，只要微風吹過，一陣陣淡淡的花香直撲入鼻中，同時，那些花瓣像一隻只翩翩起舞的蝴蝶紛紛地飄呀飄，飄到河裏、飄到地上。我們通過用天然石頭砌成的小拱橋，來到了稻田邊，那時剛好是秋收的季節，放眼望去，只見金燦燦的稻穀笑彎了腰，農民伯伯正忙着收割……

鄉村的田園風光真美麗，你們也一起來感受一下吧！

篇10：七年級寫景作文

春天來了！

一場春風吹走了寒冷，柳枝抽出了嫩芽；一陣春雨融化了朔雪，草鑽出了草地；一片春光照耀着大地，花朵含羞着笑臉。

這是多麼明媚的春天！這是多麼多彩的春天！

春，是一首歌！你聽，麻雀在枝頭嘰嘰喳喳地歡叫着，好像在宣告春天的到來；積雪融化，小溪歡快的流淌着，“叮咚叮咚——”一聲聲清脆悅耳，好像在彈奏一曲動人的歌；微風拂過湖面，平靜的水面波光粼粼，岸邊的垂柳舞動着柔軟的枝條，“沙拉沙拉”挑起一支美麗的舞蹈。

春，是一幅畫！你看，花兒嬌羞着臉，含苞待放；綠葉探出枝頭，青翠欲滴；筍芽兒頂出地面，奮發向上。一片多麼生機勃勃的景象！

春——播種的季節，農民伯伯們戴着草帽，辛勤的在農田裏耕種；學生們坐在教室裏認真學習，爲新的學期打下堅實的基礎。

週末，我騎着自行車，和好友一起在田野裏踏青。望過去，滿眼都是綠，真是“春風花草香”！春風拂過我的臉頰，使勁撓我的癢癢，我笑得咯咯的。呼吸着着新鮮的空氣，我不禁讚歎道：

“啊，這令人醉美的春天！”

春，我愛你！

篇11：七年級寫景作文

虞河，一條不知名的小河。他雖然沒有白浪河的寬廣與壯麗，但我卻認爲，這邊的風景是獨好的。

春天，河畔柳樹上的第一批新綠打破了灰白色的嚴冬，換來了幾聲清脆的鳥鳴與潺潺的流水。昆蟲們第一次出門感受到春天的氣息，大地上處處煥發着生機。春意正濃時，河，是綠的；岸，是綠的；樹，也是綠的。隨着小河遠遠望去，那抹淡綠直接天邊，藍白色的天空彷彿也被春所渲染。好一副虞河春意圖！

夏季，忙碌的昆蟲在地上奔跑，濃密的草茵覆蓋着大地。蟬兒們也耐不住寂寞，奏起了夏天的“交響曲”。黑色的螞蟻在樹旁勞動，黃色的蜂兒在花間採蜜。滂沱的大雨沖刷着乾涸的河牀，陣陣的蛙聲不斷從耳邊響起……

秋冬季節，兩岸的樹木經過秋風的洗禮，茂密的樹葉化作金蝶飛起。銀色的月光照着銀色的河水，一夜之間，冰天雪地。

小小虞河，一年四季，各有不同，各具風采。他雖默默無聞，但只要你有心，總能品出另一番風味

這，就是虞河。

篇12：七年級作文寫景

有人喜歡春雨貴如油，覺得溫柔細膩，我卻喜歡夏雨，粗獷豪放，驚心動魄。

夏天，它就像一個大烤箱。太悶了，人都喘不過氣來。似乎他們所有的水分都被吸進了衣服裏。但是偶爾一縷風會帶走一些熱量。這時，天上的烏雲從遠處慢慢飄來，我知道要下雨了。

首先，雨一滴一滴地落在地上，奏起了交響樂。但幾分鐘後，石頭般的雨滴從天而降，交響樂變成了急速的'搖滾樂。我站在那裏，呆呆的，來不及躲，也不想躲。你在躲什麼？雨是熱的敵人。粗獷豪邁的雨，會讓我覺得舒服涼爽。

天空轟隆隆，擡頭一看，只見天上電閃雷鳴，我跳着街舞。當然，雨也不甘示弱。雨越下越大。好像地面會下沉，好像會殺死湖裏所有的生物。

我看到石頭大小的雨落下來，我的心怦怦直跳。這就是大自然的力量，大自然賦予我們的無限生機和激情，大自然賦予我們衝鋒陷陣的號角。

風漸漸停了，來的和來的一樣快。雨停了。黎明時分，地平線上出現了微弱的彩虹，草地伸展開來，樹木在雨中搖晃，魚又潛回水中。一切照舊，只是很不一樣——空氣中夾雜着泥土芬芳的味道，耳朵裏塞滿了鳥和蟬的合奏。聲音不是雨前的悶熱聲，而是一種刺激放鬆的運動。

誰能想象只有一場普通的大雨能改變這麼多。它不減速，但它的快速力量帶給我們一種獨特的感覺。它的暴風雨天氣讓人感到興奮，而不是像春雨一樣潮溼、沉悶、沒有激情。

雨是這樣，生活呢？有些人寧願過着沒有價值的平淡生活，也不願意轟轟烈烈地戰鬥。那種生活是什麼滋味？

現在，拿起武器，用風暴信號，打出勝利的彩虹，享受心痛的感覺吧！

篇13：七年級作文寫景

冬去春來，這是自然變化的規律。春節過後，天空灰濛濛的，大地覆蓋着一層薄薄的細紗，讓人心情沉重。夜晚，滴落，落下，瀟瀟灑灑，像天上的仙女，爲萬物帶來噴泉。過了幾天，毛毛雨停了，大地晴了，一切都吸乾了綠洲。草悄悄地探出頭來。天氣真暖和。它看了看。外面的世界真的很忙。我不得不趕緊出去。路邊的樹被綠洲洗的乾乾淨淨，喝着甘甜的春雨，伸着懶腰，不知什麼時候，悄悄換上了新的綠衣服，顏色是那麼的鮮嫩。不知道什麼時候地上的金錢菊花醒了，長出了它美麗芬芳的花朵。蝴蝶開，美人蕉開，鈴鐺開……這就是人們常說的百園。

百花園芳香迷人，吸引了許多勤勞可愛的蜜蜂。青蛙也打洞，晚上放動人的音樂。蠶寶寶鑽出家門，變成美麗的蝴蝶，在百園起舞。清晨，鳥兒在樹枝上用清脆的聲音唱着春天的讚歌…

哦，耶！春天美麗而忙碌。公雞啁啾，農民從夢中醒來，精力充沛地迎接新的一天。田地很忙:一些農民在推水車，一些在鋤地，一些在播種...孩子也不甘示弱，到處都是歡樂。他們赤腳在河裏抓小魚小蝦，有的在百園裏抓蝴蝶，有的在抓蜻蜓。草地上的一些孩子在追逐玩耍，而另一些孩子在放風箏。天空中各種各樣的風箏，如蝴蝶、蜈蚣、龍鳳，似乎在大舞臺上爭高跳舞。

人們說春天是一年的關鍵。耶！春天是人、花、孩子和生活的希望...

篇14：七年級作文寫景

高一的時候喜歡聽一首歌《我想去桂林》，高四的時候學了一篇課文《桂林山水甲天下》。從此那些優美的旋律和優秀的句子形成了美麗的畫面，縈繞在我的腦海裏。桂林成了我向往已久的地方。

爲了滿足我的願望，今年暑假我媽特意帶我去桂林旅遊了一趟。當我下了飛機，踏上桂林的土地時，我立刻被眼前的景象所吸引。從平地拔起的山峯，清澈如鏡的溪水，十里香的桂花，都讓我看到了桂林的美與美。當時我眼花繚亂。我只覺得哪裏都很美。我等不及要更多的眼睛了。每一個景點都是那麼的迷人，比如有着獨特山峯的紫金山，青山流水的灕江，最讓我感興趣的“一洞穿九三，一條隱河漂流十里”的風玉巖景區。豐魚巖是以一種叫做富油魚的小魚命名的，這種魚盛產於洞穴的地下河中。這裏有世界上最有特色的地下河，可以乘船遊覽的時間最長，因此被稱爲“亞洲”。

河水緩緩地划着，享受着山洞裏的景色。奇怪的鐘乳石不時引起大家的讚歎:看，這裏一大叢石筍，很像孔雀開屏；看，有一塊參差不齊的岩石，像一條龍伸出頭來吸水。最震撼的是一個石筍，高9.8米，直徑只有14釐米，上下大小基本一致，就像一根定海針牢牢地紮在地上。導遊姐姐說這是豐玉巖鎮洞的寶藏！

出了豐魚巖，可我的心還是在山洞裏呆了很久。桂林山青水秀，洞奇石美，真是大自然的傑作。

篇15：七年級作文寫景

不知不覺，春天悄悄地來到了我們身邊，溫暖的春風吹醒了大地，綠草如茵，紅桃花盛開，融化了河裏的冰，讓泉水汩汩流淌。

我走進大自然，傾聽春天的腳步，感受春天的氣息，享受春天的舞蹈。

踩在柔軟的草地上，微風吹過，草人們搖晃着身體，爭先恐後地睜開好奇的眼睛去欣賞這個神奇而奇妙的世界。我情不自禁地俯下身，憐愛地撫摸着青草，它的顏色是那麼綠，滴滴答答。這種新鮮的綠色一定是春天——這種五彩繽紛的調色板中最美麗的顏色！

伴隨着陣陣的嘟嘟聲，我擡頭看到了幾棵纖細的桃樹。啊，毛茸茸的蓓蕾，伴着燦爛的笑臉，真討人喜歡。看桃枝，有的長而嬌嫩，有的渾厚渾厚，再看桃花，有的粉紅，有的玫瑰紅，有的殷紅。桃花的香味因人而異，或淡或濃。光線讓人心曠神怡，強的讓人神清氣爽。桃花枝頭不一，有些骨頭紅白相間，像個小鈴鐺，一臉羞澀；有些在風中開放，顯示出一種崇高的精神，它們沒有傲霜直立和在風中盛開的味道。桃樹不遠處，有一池清澈見底的水。微風吹過，平靜的水面起皺，形成一個圓形的光環。鳥兒在水面上嘰嘰喳喳，在鏡子裏自我欣賞。

春天來了。春天真美！我多想拔些草，摘些桃花，珍藏，留住春天。但是我不能也不忍心破壞這個美麗的畫卷。真正熱愛春天的人，應該千方百計地愛護這美好的春光，明天的春光會更好。

篇16：七年級寫景作文

陽光姣好，微微灑下來，灑在我身上，使我生出了暖暖的感覺。趁着微風，陽光，我同父母一起回到了家鄉，那片豐饒且美麗的土地。 車子隨着乾淨平坦的的水泥路緩緩駛進村子，不過才幾月的光景，這個小小的村莊又換了一副新面孔，愈發美麗起來，像個如白楊般挺拔乾淨的少年，甚是討人喜愛。

令我印象最深的，是家鄉那個小湖泊，那個原本髒的看不出本來面目的小湖泊。 我依稀記得，原來的小湖看上去髒污凌亂，還隱隱散發着一股奇怪的味道，讓人生厭。湖裏滿是肆意生長的水草，還有人們隨手扔在胡裏的零食袋，塑料袋，一片片的白色垃圾飄在湖面上。湖的四周也是長滿了雜亂無章的雜草，時間一長，根本無人靠近這座小湖，更別說會有人來清理小湖裏的垃圾了。

但是現在小湖已經完全洗去了身上的污垢。湖水變得清澈，時不時還能見到可愛的小魚兒在水底歡快的游來游去，雜草已經悉數除去，人們還種上了幾棵高大的樹木。它們佇立在河邊，灑下陰影，微風輕輕吹過，使得樹下的花兒笑彎了腰，美不勝收。

人們不僅幫小湖洗去了髒污，還給小湖畫上了淡淡的妝容。

原本樸素的湖面上養上了幾株蓮花，粉嫩的花朵綻放在湖面上，增添了栩栩生機。綠葉甘爲陪襯，使花兒更加清麗。蓮和葉相互襯映，二者缺一不可。人們都說欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜，我看小湖，也是如此啊。

除了小湖，家鄉那條泥濘的泥土巷也改造成了水泥路。乾淨平緩，十分方便。走在巷子內，各家各戶的飯香味從窗子裏飄了出來，笑容不經意間便在我的臉上綻開了。

時間，讓這個小村煥然一新。我也正如這村子那樣，在時間的洗禮下，走向更好的明天。

篇17：七年級寫景作文

春天來了，大地萬物都充滿生機。在這樣的一個時節，一場遠足活動讓我明白了向前的腳步永遠不要停。

清晨，迎着朝陽，開始一天的行程。邁着輕盈的步伐，走在林間小道上。一路上，櫻花與柳樹的陪伴使我們的心情更好。一路上，我們說說笑笑，欣賞着美麗的風景，即使沉重的揹包也壓抑不了我們愉快的心情。兩個小時的時間，我們到達了目的地，坐在花樹，短暫的休息後，開始啓程回學校了。

回來的路，就沒有那麼輕鬆了，一路上都很沉寂，每個人的腳步都變得沉重，顧不得欣賞路旁的油菜花，也無暇顧及水裏歡脫的魚。好不容易聽到了幾句歌聲，緩解了些許壓抑的情緒，給了我們前進的動力。行進途中不時有人掉隊，但也都堅持走到了學校。

其實人生就像遠足，沿途望不盡的路，漫漫向前延伸，望不見盡頭。在路上，每個人都是平等的，沒有成績的差異。或許我們每個人也只是個趕路人，趕着早點走到終點。沿途既有美麗的風景，也有灼熱的烈日，當然也有無盡的風雨，這些都需要我們經歷，現在的我們只是株豆芽菜，沒有經歷，短短的旅途也能讓我們疲憊不堪。通往成功的路，對每個人都是公平的，就看你如何對待。如果你選擇了正確的道路，路途就會短一些。當然，最主要的還是你能不能堅持，或許你會掉隊，但只要你能夠踏踏實實的走出每一步，你也會走到終點。只要能夠邁出一小步，再邁出一步，一步接一步，你就會離終點的越來越近。

漫漫人生路，讓我們迎着朝陽，共同出發。

春天來了，向前的腳步不停歇。沒有捷徑，沒有新方法，也不能飛躍障礙，只有你踏踏實實地邁出每一步，腳踏實地，才能到達勝利的彼岸！

篇18：七年級寫景作文

冬天是個白茫茫的季節。，周圍一片靜寂。

我走到陽臺上，只見天空灰濛濛的，一片片雲在翻滾着。不久，下雪了。雪下了半天，到處都是白茫茫的一片。從上面看下去，一幢幢房子猶如一個個“薑餅小屋”上撒滿了糖霜，可愛極了。

我走出家門，來到戶外。只見孩子們一個個漲紅了臉，在雪地上玩耍，有的堆雪人，有的打雪仗，還有的在已經結冰的湖面上溜冰。

這時一片潔白的雪花落在我的手心裏，雪花晶瑩剔透，冰冰的，涼涼的。我把它放到鼻子下面，覺得有一點涼，有一點冰。我把它放到耳邊，彷彿還能聽見它的呼吸聲。

忽然，我隱約看見遠處有幾個小紅點。我跑過去一看，原來是幾朵紅色的臘梅花在冰天雪地裏迎風怒放。這時一陣寒風吹來，我不禁冷得打了個哆嗦，可是臘梅只是搖晃了幾下，依然在枝頭靜靜地開放，還散發出陣陣幽香。我不禁被它那堅強的品質而折服。

我愛你，冬天。我愛你那寧靜的美麗，白雪皚皚的風景。更愛你隱含着勃勃生機的含蓄。

春天是一個春暖花開，鳥語花香的季節。

春天的陽光格外溫暖，陽光照在身上，你就像穿了一件毛衣，可暖和了！一陣風吹來，路旁的樹悠悠地搖擺着，樹葉“沙沙”地響着，好像在說：“快到我這邊來乘涼吧！”而春風就像媽媽的手輕輕地，柔柔地撫摸着你的臉龐。

在春天，人們可以去踏青，去戶外運動……我來到公園裏，看到草坪上都是小朋友們，他們踢幾腳球，跳幾下繩，曬一下太陽，各個都自得其樂。

春天，是個多麼美好的季節呀！

篇19：七年級寫景作文

春天是美麗的，是五彩繽紛的，正如：“太陽是橙紅的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪千百年來文人騷客所讚頌，被畫家所描繪，因爲春天的世界是美的象徵，它能喚醒萬物，煥發出勃勃的生機。

“隨風潛入夜，潤物細無聲“，你聽，春雨的沙沙，你看，春雨是多麼連綿、柔和，它細如牛毛，但她滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地醒來，在不知不覺中，悄悄匯聚。

春風是多麼溫暖，你看，那漫山遍野的新綠，還有紅的、白的、紫的、黃的小花，構成了一副雋妙無比的春景圖，然而這個偉大的畫家就是春風，它吹走了寒冷，帶來了溫暖。人面對花的海洋，草的世界，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天給我們帶來向上的力量和信心。

春風還給孩子們帶來了歡樂。你看，在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑地自由自在的飄舞着，有瓦片風箏，蝴蝶風箏，各式各樣的風箏數也數不清，都在上升着。這是多麼使人心曠神怡的景象啊!春天是屬於孩子們的，天空是屬於孩子們的，你看，他們不是同時也在努力地打扮春天，增添着春天的色彩麼?

“嫦娥臉上長痣——美中不足”只要你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。我相信你一定會嘆息。是的，那草是幾經風霜雨雪的擊打，才變成垂頭喪氣的，但是，好奇的你，請仔細觀察，你會發現，那枯黃也有嫩綠，噢!這是一個重大的發現!原來外表枯黃的草也在孕育着更美的春景。

啊!你看，春天來了，她是多麼美麗!啊!春天，我讚美你，我歌頌你!

篇20：寫景七年級作文

每當我聽到“古鎮”這兩個字時，就會立刻聯想到當地的廟口老街，如今，它還是一樣那麼熱鬧。

每一個月裏的其中一個假日，我總是會到“古鎮廟口老街”報到，那裏的食物五花八門，賣的商品也“無奇不有”，這裏最讓我念念不忘的美食是肉圓、關東煮和蚵仔煎。

每當我咬下內餡紮實、飽滿的肉圓時，臉上總是不忘露出滿意的笑容。有時候，我會再買一杯飲料滿足自己。在老街攤販眼裏，那些食物或許只是他們拿來賺錢的小吃而已，但對我而言，那些食物卻有如“稀世珍寶”一般，爸爸也曾對我說，攤販老闆他們辛勤的工作也許不是爲了賺錢，而是喜歡烹飪纔到老街擺攤，但是不管這些攤販的目的是什麼，我都應該對這些提供遊客美食的店家抱持着感恩和尊敬的心態。

這條老街原本是一條小吃老街，但是爲了滿足更多遊客方便逛街，這裏不再只賣小吃，而開始跟隨流行，賣起手機零件、遙控汽車等新穎商品，使這條老街開始“繁榮”了起來，接着許多電子設備也陸續出現，讓這裏變成什麼都有，什麼都賣，什麼都不奇怪的“百貨老街”了！

每當來到這條老街吃、喝、玩、樂時，看到眼前車水馬龍的熱鬧景象，讓我不禁回想起這條老街的原貌，它陪着我長大，我心想無論光陰如河流逝，那些歡樂的記憶將永遠深刻地烙印在我的心中。

篇21：寫景七年級作文

漸漸地，浮冰忍不住了，一下子咧開了它那討喜的笑容，看到浮冰這樣，松柏忍着笑拌下了那厚實的白襖，露出一件單薄的綠襯衫；太陽好奇地探查出半個頭，一束束光照在冰上，浮冰依依不捨地嚷着說明年再來拜訪……這一切的一切，都說明，春天來了。

河岸邊的柳樹正像一位位君子和淑女在作詩念文。一點文雅氣息再帶着些草澀味，真讓人直呼舒服。

沒有到賞柳的季節，桃花也是賞心悅目的景象。桃花兒像一位佳人輕抿一口葡萄酒，雙頰惹上些緋紅，醉醺醺地打一個酒嗝，粉粉的氣息冒着泡似的，春天果真是個能讓人洋溢在粉色泡泡的世界。

人家小巷裏，青石板上飄着一層薄霧，一看便知昨日下雨了，在那驚雷之後。綠草似是受了什麼鼓舞，一個勁向上鑽，又不在意上頭有什麼東西在等他披荊斬棘；白牆黑瓦的房子就這樣靜靜地產在細雨中，地上有幾隻孩子們玩過的風箏，一切即安靜又祥合；燕子從南歸來了，開始整日不知疲倦的銜來枝葉搭窩築巢，時不時戲弄般的掠過水麪，濺出點水珠，十分奪目，天空也時常閃過一些黑點。

“春風不綠江南岸，明月何是照我還。”這句詩說得真不帶假，一夜之間草全綠了，不知是這春風的威力還是那春雨的潤溼。你打開窗，一陣風徐徐的吹來，就彷彿有株青草放在你鼻子下，一嗅到那初春的芳香。

大傢伙都出來歡迎春天了，希望在一年之頭有個好彩頭，沒有春天，又哪來秋天的豐收？孩子們放紙鳶的放紙鳶，農民們幹活的幹活，每個人都有事做，誰又能說自己很空閒呢？

春天到了，新的起頭，會有一個好的開始。

篇22：寫景七年級作文

“啪嗒，啪嗒…”溫和的雨滴撫過佈滿青苔的石板橋，撐着油紙傘的像丁香一樣的姑娘小心翼翼的走過橋面，她凝望着一絲絲的苔蘚，眼底充滿了柔情。

鳥瞰蘇州版圖，大小不一拱橋，平橋錯落有致的擁在一起，富有生氣卻不失文雅，他們全坐落在水墨江南里。那些橋從小就和青石巷的人們在一起，人的心事，人的煩惱全部講給他們聽。橋和所有的人一樣，心底小小的情愫藏也藏不住，蔓延開來，鋪滿了蜿蜒的小河。蘇州河閉上眼睛，長長的睫毛上垂滿了橋們的小祕密，她會收藏一輩子的，畢竟那是蘇州橋的東西呀，怎能不多加珍惜？

或許現在大部分人都喜歡佈滿霓虹燈的現代橋吧？難得你們不覺得古老的橋更有歷史的滄桑嗎？

清晨，溼漉漉的空氣瀰漫着一層水霧氣，從石縫中破出的翠色的微草，上面綴着點水珠；中午，秀色的喜鵲落在橋檐上稍作休整；旁晚，歸家的大雁發出的鳴叫回蕩在空中，悽苦中那橋便是唯一的生機……富有韻味極了，不是嗎？

這，便是蘇州橋。

蘇州人總是與橋一同出現，你去其他地方，問到蘇州人，必然是回答道：“他們呀，喜歡橋喜歡的不得了咧嘿！”是的呀，你說說，我們哪有理由不喜歡橋？個個柔的似水的蘇州人，眼底似乎一瞧就瞧得出春天一樣，一掐就掐得出一汪春水似的。

這，就是蘇州人。

可是現在已經很少可以看見了，那柔的如春的蘇州人，那美的似夢的橋。有的人說：“沒有玉碎，哪來瓦全？”舊蘇州不去，新蘇州何來？可是，舊蘇州不來，新蘇州又從哪裏而來？我們不僅要瓦全，而且還要玉全。瓦鑲玉，玉嵌瓦，一汪春水苦盡甘來。古老文化與現代科技完美融合，護古拓今。我們要做的，只是把那夢一般的東西化爲現實，即使一時半會弄不完美卻也無妨，畢竟事要做好，夢要做飽。

篇23：寫景七年級作文

冬天的霧和夏天有點不一樣。早上起來，樹木好像都想要藏起來似的，只能看到他們那模模糊糊的影子。常青樹上，麥冬草的葉子上粘上了一層白色的東西，柳樹的枝條也變成了一條條毛刷子，在晨霧中輕輕地舞動。披上一層白霜的蔬菜耷拉着頭，無精打采的東倒西歪的半躺着。

太陽好像在沐浴在牛奶裏，又好像一個被薄紗包裹了似的，好像在和你捉迷藏，一會兒看得到，一會兒又躲藏在雲霧的後邊，彷彿就是一個羞羞答的小姑娘。

路上的人也不多，幾個環衛工人穿着橘紅色的衣服，揮舞着掃帚，在嘩啦啦地掃馬路。來往的車輛開着燈光，很遠就可以聽到馬達的轟鳴聲，過了好一小會兒，才眨着疲倦的雙眼，慢吞吞的開過來。

霧漸漸地消散了。明媚的陽光普照着大地。白色的霜不見了，樹葉變得溼漉漉的，在陽光的照耀下，反射出晶瑩的光。五彩繽紛的樹葉在陽光的照耀下格外搶眼，來來往往的車輛在繁忙的馬路上呼嘯而過。新的一天就這樣開始了！

篇24：寫景七年級作文

“爽籟發而清風生，纖歌行而白雲遏。”這是個月朗星稀的夜晚。幾片薄雲敷在天空上――是那種深沉的藍。

我披衣而坐，欣賞着窗外恬靜的景象，剛下過雨，地上的積水還沒有幹，一個個坑坑窪窪的。於是銀光便調皮的在水上跳舞，一點，一點，又一點，閃啊閃的，低矮的茅屋頂，婆娑的樹叢，還有時時傳來的蟋蟀的叫聲彷彿被牛乳洗過似的，它們勾勒出的外行是那樣的柔和，“唰—唰—”樹枝隨風輕搖着，透過枝葉泄下的碎銀也隨之擺動，眼前的一切，因爲灑上了一層月光而顯得分外純靜與祥和。“庭下如積水空明”太美了！我不禁讚道。

是的，太美了。因爲有了月，有了不被雲層所阻礙的月，世界變得那麼美好，彷彿一瞬間，整個世界就被洗禮過了，洗去了一切污濁，一切喧囂，一切繁華。我突然想起嬰兒聖潔的胴體和青春少女如花的笑厴。

“缺月掛疏桐，漏斷人初靜。”東坡學士留下了他的傷感；“舉杯邀明月，對影成三人。”清蓮居士留下了他的不羈；“明月鬆間照，清泉石上留。”詩人王維留下了他的閒適。無數心的純潔的詩人，在同樣皎潔的月光下，書寫着自己的心情，吟詠着流水般清揚的語句，好似一個又一個動人的月影傳說。

哦，爲什麼，古人寫過月，今人在寫月，後人將寫月？爲什麼，有了月的一切就變的溫馨而恬淡？爲什麼人們對月賦予瞭如此神聖的感情？因爲月兒如水般溫柔，如水般純潔，撫慰着俗人的心，失意人的心，悲傷人的心，在月光中沐浴，便是一種愛的感覺。“月光如水水如天。”月光是世上最博大的情感，它象徵着人類永遠歌頌和追求的純潔與愛。我對月的祝福：願皎潔的月永遠不被烏雲所阻隔，願月光永遠是世人最真的心痕。

篇25：寫景七年級作文

春天的雨，綿綿不段，在春風中自由自在的飛舞，雨水滴落在小河裏那：“叮噹，叮噹。”的聲音動聽急了，像一串串靈靈的音符。雨水順着樹枝滴落下來，落在了地上使地面上溼潤了許多，可愛的小草在春雨的照顧下逐漸成長，在空中飛舞的花兒自由的玩耍。春天的雨多姿多彩，風兒吹過，猶如少女奔跑的秀髮，飛飛揚揚，飄灑自如，猶如懸空掛下的絲簾，籠罩着七色的夢。春雨給世界增加了美感，給人們增加了活力。

夏日的雨，滔滔不絕，在夏天的炎熱中，自由的漂盪，雨水飄呀飄呀，飄到了花草樹木的嫩芽之上，是他們感到了涼爽清熱，讓它們有了更大的力氣爲人們服務。在下雨中人們可以看到小樹在嬉戲，小魚在歌唱，花兒在表演它那婀娜的舞姿，使人一看就賞心悅目，雨在夏天可以使人涼爽，使人歡樂。忽然，一滴大大的水珠落在草葉尖上，一滴大大的水珠落在草葉尖上，“哧溜”一下，調皮地躲到草叢中不見了。一下，調皮地躲到草叢中不見了。

秋天的雨，清涼純白，在大地的呵護下自由的灑蔓一滴大大的水珠落在草葉尖上，在明媚的早晨，秋雨沙沙的路到了地上，滋潤着大地，使大地的生靈萬物復甦，是農園的果樹長出了嫩紅的果實農民伯伯們開始了大豐收。

冬天的雨，冰涼舒適，落到小草的身軀上，小草冷得直髮動，突的鑽進了大地母親的懷了，張開雙手，和雨親吻，在你溫暖的脣中它自由的活躍着。鈴鐺似的笑聲在寂靜的原野中格外動聽。冬雨過後，滿山一片新的生活氣象，藍天藍似大海，使人們懷疑春天已經來到，是冬雨喚醒了人們“沉睡”已久的心窗。

四季的雨——綿綿、兇猛、純潔、舒適、四季的雨使世界更加精彩，我愛你，四季的雨。

篇26：寫景七年級作文

據說那片海灘，是城中觀賞日落的最佳去處，能一覽整個日落過程。我滿懷希望前往，卻發現空歡喜一場。

海灘並不大，卻很平坦，灰白的沙灘上空無一物，哪怕是漲潮時留下的珊瑚、貝殼，也不見蹤影。恰巧那天下雨，海灘上寥寥數人。我撐起雨傘，向海邊走去。海水並不像往常那般碧藍，與灰濛濛的天如出一轍。這種天氣，連太陽都沒有，哪來的日落？我心裏嘀咕着。

恍惚間，似乎有人大喊：“快看！”我回頭，啊，是一輪紅日！不知何時，雨漸漸停了，濃霧散開，幾束極細的猩紅浮光透過雲層，照在我臉上。雲層後那個通紅的龐然大物，漸漸顯現出來，赤色的海水、橘色的沙灘、紅亮的椰林，甚至原本是略帶鹹味的風，此刻也是帶有色彩的，殷紅、緋紅、血紅、紫紅，像把世上所有能和紅聯繫在一起的顏色全部混在一起，鋪天蓋地地向我捲來。落日的餘暉灑在沙灘上，頓時出現了晶亮的.斑點，與先前的死寂截然不同。

周圍的人漸漸圍攏起來，拿出相機，驚歎着按下快門。旁邊那對外國友人，也在驚歎“Amazing”！的確，這實在是太令人驚奇了。日落，彷彿是大自然最重視的一幅曠世奇作，也是大自然嘔心瀝血完成的一門藝術。對於我們常人來說，日落更像是一個莊重的儀式，一個神聖的收尾。

都說萬事開頭難，可要有一個成功的結束，更是難上加難。往往事情做到了後面，就沒有耐心，草草了事，也就不會考慮如何收尾，大自然卻不是這樣，它經歷了億萬年的變遷，早已懂得急緩快慢，這種耐心是我們所缺少的，就像我當初因下雨沒有日落而生起了咒罵，倘若再耐心一點，靜靜地等待，豈不是能第一時間見證奇蹟的發生？

篇27：寫景七年級作文

雨後的早晨，走在路上，那一片綠讓人陶醉。

一望無際的田野上泛起一片片綠色的漣漪。草木是綠的、山水是綠的、棋格般劃分的田野更是綠了，綠得乾淨，綠得出奇。漫山遍野都是盪漾着春意的綠，悄悄地用這般蓬勃的綠染到了我的心間。

雨後泛着淡青色的空氣像來回過濾後一樣，沁人心脾，在碧青的天空之下，陽光折射過來，好像有什麼在對我眨眼，走近一看，是躺在青草上的一顆小露珠，那青草飽含着泥土的芳香，綠得新鮮、綠得如此柔嫩，好似經歷了無數次雨水的洗禮才綠得這般奪人眼球。這一棵棵小草上彷彿閃爍着碧綠的生命光輝，又好似跳躍着奇異的綠色音符，它們緊挨着，匯成一支歡樂的舞曲，一簇簇一團團喧鬧地衝向山的頂端。

時令正是春末夏初，田間的路上栽着熱情似火的月季和杜鵑……無數花伸展枝葉，在綠海中嬉戲，爲這本就俏麗的綠添加了幾分趣味。

那梧桐樹綠得蒼翠，小麥如同一粒粒碧玉，高粱苗、紅薯苗也都綠得如天鵝絨一般細膩、光滑，柔軟至極。

眼前又是一條綠得深沉、綠得透明的小河。水流緩處，那令人陶醉的綠藏在水底，看得見卻撈不到。光滑的水面輕盈地流動，如同綠色的絲綢，又像是天空中如夢似幻的藍綠色雲彩;水急處，濺起朵朵晶瑩透亮的水花，如同飛珠碎玉一般，我正伸手去接，卻又化爲了虛無。這條綠色的小河連接着綠的田野，編織起綠的生命與歌謠，朦朧卻又晶瑩，如翡翠一般，看了，又有誰能不醉心呢?

我讀過艾青絢麗、有序的綠，宗璞充滿自然的綠，朱自清梅雨潭可愛的綠。可在我的心中，這些綠遠不及我故鄉的綠。

篇28：寫景七年級作文

都說朝霞瑰麗奇目，而我卻獨獨喜愛那充滿詩情畫意的晚霞。

每天傍晚時分，太陽這位畫家的臉面上有了一絲倦意，它一邊跌跌撞撞地下沉，一邊握着畫筆，兩眼迷茫地向四周塗抹色彩。於是，這位技藝高超的畫家創作了那絢麗多彩、美妙無比的晚霞。

黃昏時的晚霞色彩繽紛，有燦爛的金黃、鮮豔的火紅，醉人的絳紫……而在蔚藍的天空中，往往就會出現顏色深淺不同的雲霞，有時靠近太陽那一圈是硃紅色，外面一圈是胭脂紅，再遠一點是桃花紅，好似一江春水蕩起了漣漪，細細的、碎碎的，慢慢變遠，慢慢表淡……看到這情景，我心裏就暗暗發笑：好一個粗心的傢伙，怎麼在這裏調那麼多水？

有時候，一羣不速之客——墨雲，闖進了美麗的晚霞中。不過，這也爲晚霞增添了詩意，那黑色的雲多像一座又一座的高山，一座又一座用飽蘸濃墨的毛筆勾畫出來的山，線條有粗有細，有幹有溼；山峯有大的、有小的、有高的、有低的、有險峻的、也有平緩的、高低起伏。

半山腰的晚霞更是迷人，還分兩層呢，上面是耀眼的黃金，如包上了一層金紙似的，黃燦燦、亮閃閃的，還讓人微微的感覺到刺眼呢！下面則是豔麗的胭脂紅，顏色是那般柔美，猶如一條調帶，系在了羣山的腰間。多麼完美的組合，多麼美妙的一幅畫啊！

有時候，太陽筆下的晚霞顯得很微弱，只有那淺得幾乎看不見的金黃色，沒有光亮，也沒有生氣，像被沖洗過的調色盤上留下的殘跡，又像被雨水淋溼的花瓣，是那般讓人憐憫。而這時又恰巧飛來了一羣白鴿，它們撲打着翅膀，“咕咕”地歡叫着，帶來了無限的生機，也讓正在觀霞的人們眼前一亮。

你看，這麼多姿多彩的晚霞，哪裏比朝霞遜色？

篇29：寫景七年級作文

沒有高聳入雲的高山，沒有一瀉千里的瀑布，沒有洶涌澎湃的大海。故鄉，有的只是那古樸、昏暗的小巷。

儘管小巷沒有大道的繁華，沒有步行街的靚麗，但它卻以樸素、古舊烙進了我的記憶。青石板鋪成的小巷，豆腐一樣的平滑，偶爾也有幾處凹下去。上面長着一層薄薄的青苔，摸上去，軟軟的，多了幾分詩意。如果你是一個心細的人，你還會看到石板上隱約還留着些深雕的圖騰，不過已經很少了。小巷兩邊是青磚砌成的屋子，不高，頂多兩層了得。門是木製的，打開時會發出“咯咯吱吱”的聲音，老了。一般的房子都有個大院子，供孩子們玩耍。

房子屋檐上，大部分人家鋪的是磚瓦，有錢人家便用上琉璃瓦，兩邊還有翹起來的龍頭，象徵着“龍保平安”，圖個吉利。房子往往一戶挨着一戶，緊緊的。平常，小巷總是那麼忙碌。早晨，太陽從東方升起，人們從牀上爬起，炊煙在煙囪裏升起。早晨的陽光是和煦的，照着小巷。學生急急忙忙吃完早飯，匆匆上學去，大人們也紛紛上班，老人們也是急性子，大老早的，就出去趕集。傍晚，人們又急急忙忙地趕回家，生怕錯過那香噴噴的晚餐。小巷裏，於是車鈴聲此起彼伏。古樸的小巷總是那麼詩意流淌。傍晚放學的路上，孩子們總愛哼上幾句：“長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風拂柳笛聲殘，夕陽山外山……”

夕陽西下，那醉人的紅，那火一樣的霞，映在天上，又映在石板路上。那落日，紅彤彤的，卻無一絲力量。喧囂外，古屋間，幽幽小道連，夕陽殘餘斜入戶，悠悠升炊煙……

篇30：寫景七年級作文

說到故宮，我就會想到故宮的大氣。故宮又叫紫禁城，是明朝、清朝兩代皇家宮殿，歷經了兩代二十四位皇帝在這裏生活和居住。故宮是我國第一批全國重點文物保護單位，更是五宮之首（中國的故宮，法國的凡爾賽宮，英國的白金漢宮，美國的白宮，俄羅斯的克里姆林宮。）

故宮的正門是午門，進入五門以後看到的是太和殿。太和殿、中和殿、保和殿，三殿爲中心，是皇帝上朝議事的地方。太和殿前面有一個大廣場，太和殿門前有一對石獅子。故宮的建築都是黃琉璃的瓦頂、青白石的底座、金碧輝煌的彩畫和紅硃砂的大柱子，都是木結構的房子。故宮大門的高度差不多有兩到三個人成人高度。都是紅黃相間的顏色，紅色的部分是用的硃砂，因爲硃砂是辟邪的，也是一味中藥。黃色的部分是黃金，一個門上黃金的部分差不多佔1/2。進入太和殿首先看到的是中間位置的龍椅，龍椅的下面是一個三個臺階高度的平臺，平臺的四個角有四根大紅色的柱子，平臺的四周有做工精細的金黃色的欄杆。平臺的前面有四個香爐，香爐下面有一米左右高的底座。龍椅的正上方有一塊正大光明的牌匾，整個佈局威嚴大氣。我能夠想象到當時皇上上朝的場面。

過了三殿就是後宮，後宮是太后，皇后和妃子們居住的地方。過了後宮就來到了御花園，御花園裏有各種各樣的樹木花草。還有東六宮和西六宮。如果不看路標，在故宮裏面真的會迷路的。

如此龐大宏偉的建築羣。真的讓人讚歎不已，不愧是世界五宮之首。身臨其境更能體會了故宮的大氣。

篇31：寫景七年級作文

記憶中的黃河，是那麼氣勢磅礴，從冰川萬丈的巴顏喀拉山北麓起步，一路上接納着千溪百川，浩浩蕩蕩，曲曲折折，奔向巨浪滔天的黃海之邊，像一條金色的鋼鐵巨龍，迤邐般地橫臥在我國北部遼闊的土地上。

黃河，這條中國第二大河，她擁有了五千年的悠久歷史，也是她，哺育了我們中華民族這個大家庭，她對於我們中華民族來說，是一個從伴着我們長大的搖籃。從，在我的心目中，黃河是偉大的在電視上看到黃河奔騰的時候，總是情不自禁地發出一聲長嘆。從父親的口中，我得知黃河是中國第二大河；從老師的中，我得知黃河是我們中華民族的搖籃……

我很遺憾，因爲在這十幾年中，我未曾拜訪過“母親”，對於一個華夏子孫來說，是一種莫大的不孝。

人們都說“母親’是寬宏的，”母親”是無邊的，雖然我未曾領略過”母親”的魅力，但在夢中，在心中，”母親”用她的驚濤駭浪濁流宛轉，激勵着我，關懷着我。

黃河她爲了這個民族，爲了愛她的兒女，一種必須的付出，爲了華夏子孫能夠騰飛，爲了民族精神能夠延續，她必須不停的流動，不停地提醒華夏子孫能夠騰飛，必須滋養這個民族。

淚水情不自禁的在心中，在我的血液中氾濫，母親啊！母親你目睹這你的子女爲了自我而自相殘殺，爲了自己的幸福甚至將魔爪伸向了您，可您卻甘願隨，甘願忍受，甘願不辭辛苦的傳揚着我們民族的偉大精神，啊！我偉大的母親我心愛的母親，你讓我敬佩，你讓我感動，您使我們走向世界，流向輝煌，我懂了，我深愛的母親，我心中的黃河。

篇32：寫景七年級作文

雨水節氣過後，氣溫直線上升，自然萬物已然甦醒。漫步公園，望着一片生機勃勃，恍然，春天已經來臨，我們步入初春。

桃花已經綻放，遠遠望去，滿樹桃花宛如天中的雲霞。粉紅色桃花明媚地站在枝頭，向着陽光，張揚地盛開着。一樹桃花“爭開不待葉”，如同一片粉色的海洋。一陣微風吹過，花香撲面而來，花海隨**動。幾隻蜜蜂在花朵上飛來飛去，顯現出生機與活力。望着滿樹桃花，不由感慨“桃李出深井，花豔驚上春。”

白玉蘭早已盛開，大老遠就聞到了撲鼻的芬芳。白玉蘭花心朝上，花瓣潔白如玉，只有花萼處有一抹粉紅。花朵彷彿削玉刀片，晶瑩奪目，猶如落在樹上棲息的白蝴蝶，高貴優雅。白玉蘭亭亭玉立，別有風韻。

“春的使者”迎春花也綻放了，黃色的花朵在陽光的照射下格外耀眼。點點黃花，如同調皮的星星，小巧可愛。迎春花已經開放，春天已經到來。

杏花枝頭雪白的杏花爭相開放，在溫暖的微風中搖曳，香氣飄飄。幾朵梅花在枝頭獨秀，紅色的花瓣層層疊加，端莊大方。海棠花吐出花苞，含苞待放，欲將綻放。小草也三三兩兩地從土地中探出頭，鮮綠鮮綠，生氣勃勃。灌木叢也長出綠芽，增添了新的色彩與生機。柳條抽出嫩芽，遠遠望去，有了幾絲綠意。公園內一派生機盎然，讓人怡然自得。

氣溫回升，花朵陸續綻放，柳樹抽出綠芽，小草破土而出。萬物都已甦醒，正在茁壯成長。漫步在初春的公園，正所謂“春光無限好。”

冬將去，春已來。在初春的日子裏，讓我們像自然萬物一樣，藉着無限春光，奮力成長。

篇33：寫景七年級作文

“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”那聲聲爆竹爲春天拉開了序幕。瞧！春姑娘邁着輕盈的步伐，給人們帶來春天的消息。田野裏，綠色的麥浪此起彼伏；油菜花田間，勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞；酣睡的小溪也甦醒了，“叮咚叮咚”地歡唱起來。春的氣息是那麼溫柔，讓人彷彿徜徉在旭日暖陽中。

醉春風

“春風又綠江南岸，明月何時照我還。”春風拂過，大地被掀開了雪白的被褥，土壤晶瑩透亮，嫩綠色的小芽怯生生地左顧右盼，打量着這個新天地。春風輕柔地打理着楊柳妹妹的秀髮，使她的秀髮沾染上了春的氣息。只見春風輕點腳尖，掠過湖面，喚醒了沉睡的魚兒。湖面泛起了朵朵漣漪，映着陽光，波光粼粼。春風和蝴蝶嬉戲打鬧，花園頓時變成了五彩斑斕的。牆角嫩黃色的迎春花，星星點點；灌木叢中，粉色的牽牛花纏繞着綠色的枝椏，努力地向上攀爬；牆外枝頭上的玉蘭花，瑩白如玉。花園猶如一幅五彩繽紛的水彩畫，黃的、紅的、紫的、白的，到處都是春意盎然的景象。

醉春雨

“好雨知時節，當春乃發生。”俗話說：春雨貴如油。只見小苗仰着脖子張大嘴巴，“貪婪”地吮吸着甘甜的雨露，它努力地伸展着腰肢往上躥。在春雨的洗禮下，柳枝變得豐盈油亮，春雨打在湖面上，“嘀嗒，嘀嗒”濺起簇簇水花，形成了一縷薄霧，讓一切變得朦朧，彷彿給園子裏罩上了白紗衣，仙氣飄飄。

在這萬物生髮的季節裏，誰不想播下一粒希望的種子呢？春日裏，我播下了承載着希望的向日葵種子，請春風喚醒它，請春雨滋潤它，用愛心哺育它。我相信，它一定會破土發芽，結出希望的果實！

篇34：寫景七年級作文

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”說得正是荷。一轉眼，又到了賞荷的季節。

今天，我和爸爸媽媽一起來到日湖公園賞荷。剛進公園，就看見右前方有一大片一大片的綠色浮在湖面上，尋着這片綠色，我們向湖邊走去。放眼望去，只見湖面上一片碧綠，看不見一絲一毫的其他顏色，我不禁有些失落，難道荷花已經謝了？一陣微風迎面吹來，一股淡淡的、只屬於荷花的幽香撲鼻而來，令我精神一振，不由得加快了步伐。

不一會兒，我們就到了荷花池邊。在池邊，人們有的在拍照；有的撥開荷葉，尋找着隱藏在“葉林”中的荷花；還有的拿起畫筆，想把這美麗的景色畫下來……我站在湖邊，看見遠處密密麻麻的荷葉隨着微風起伏不定，好像綠色的波濤在翻滾；低頭一看，眼前的荷葉，有的彎曲着、有的舒展開來；有的浮在水面上，有的在莖的支撐下豎立在空中；有的圓如月盤，有的卻像個碗……真是千姿百態，各不相同啊！

陣陣微風吹過，把隱藏在“葉林”中的荷花帶了出來，有的粉如人面、有的潔白如玉；有的早已心花怒放，有的還是含苞欲放；有的依偎在荷葉旁，有的高高挺立在荷葉之上；有的已經結出了蓮蓬，有的剛從花苞中悄悄探出頭來；有的“孤芳自賞”，有的“招蜓引魚”……

突然，一陣風吹過，驚擾了和荷花嬉戲的蜻蜓和魚兒，它們慌慌張張地躲到荷葉下面；沒過一會兒，魚兒們又游到了水面上，蜻蜓們也從“葉林”之中飛到了水面上。頓時，湖裏成爲了花、葉、蜻蜓和魚兒共同的世界——蜻蜓近水低飛；魚兒不時地跳起來；荷花在微風中翩翩起舞，荷葉在風中此起彼伏，真是美麗極了！

篇35：寫景七年級作文

到了西安的第二天，我們去的地方是黃河壺口瀑布。我在書上電視上都聽說過、看到過黃河，知道黃河是我們的母親河，也是我國第二大河。這次就要親眼所見，心裏有點激動。

這天早上，我們起的非常早，居然連覺都沒得睡，因爲我們聽導遊說，我們就算六點鐘出發，也要晚上九點才能回來。一路上，我看到的都是我們南方看不到的黃土高原。我問爸爸，要多長時間才能到，沒想到爸爸給我了一個驚人的回答：“6個小時。”我嚇了一大跳，6個小時！可以睡覺了？可是一想到黃河去的是黃河，不是一個水窪，又興奮起來，我滿腦子都是黃河的樣子：是像錢塘江一樣的嗎？是不是很壯觀呢……？

經過漫長的旅途，我們終於到了黃河邊。遠看黃河，還沒錢塘江寬，像一個寬十多米的大水溝。可是近看，馬上會改變想法，真不愧是黃河啊！這水是那麼的黃，那水是那麼的急！我們剛下車，就聽到“哄哄哄”的巨大水聲。我迫不及待的向瀑布跑去。走近黃河，只見遠處寬大的河面上黃河之水滾滾而來。它們奔流到最窄的地方，一下子涌入了落差高達幾十米的“大寬溝”。

它們落入大寬溝的時候濺起的水花高達十多米，形成了一片巨大的水霧。真是氣勢磅礴啊！我站在黃河邊上，看到這麼急的水流，在想要是人掉下去是多麼的可怕呀！

在黃河邊上，我不但看到了頭扎白毛巾的陝北老人，還騎了毛驢。不過我感到最驚奇的是，黃河邊上的冰塊居然還沒有化掉。

這天晚上，回到西安，已經是晚上十一點鐘了。雖然路程很遠，我也很累，但是我覺得能夠去親眼看一看黃河，也是最值得的。

篇36：寫景七年級作文

這次，我看到了草原，那裏的天比別處的更可愛。空氣是那麼清鮮，天空是那麼明朗，是我總想高歌一曲，表示我滿新的愉快……

課文中的草原重視那麼美，每每讓我回味無窮。我是多麼想去見見美麗的大草原啊!這次，媽媽在的公司要去大草原去。你說呢!我可能不去嗎?於是，我懷着激動的心情，去了草原。

這次我問去包頭。在車上，就遠遠地看見幾座蒙古包，除了蒙古包，全是碧綠的，一碧千里，而並不茫茫。一下車，就看見蒙古族人民熱情地歡迎我們。他們帶着哈達，端着烈酒，來到車前。我們一下車，熱情的蒙古人們就給我們戴上哈達，讓我們品烈酒。使我們感到蒙漢情深似海。

蒙古人們引着我們進了蒙古包，一進蒙古包，我發現屋頂有一個洞。我想：這可怎麼辦?萬一下雨了，那還不得“水淹蒙古包”啊!後來我才知道，上面是通氣口，也能合住，四周有窗戶，這是有草原特色的房子。

離開蒙古包就是遼闊的我期待已久的大草原。進了草原就是別具一格，到處碧綠，綠得生輝。走啊走，走啊走!好像永遠走不到盡頭。走着走着，我們到了敖包邊。敖包相會大概就出自這裏吧!我們繞着敖包走，左三圈，右三圈，又各自許了一個願。

我們還走進了牧民家，看着白得像朵花的小綿羊，品着牧民阿姨給我們端來的新鮮的奶茶·奶酪。別提有多高興了。隨後我們看了精彩的摔跤。隨着暮色降臨我們開起了篝火晚會。我們和牧民一起唱歌跳舞，感到非常快了!

草原就是不一樣，以後有機會，我還會去品草原的美景，還有蒙古牧民的熱情。

篇37：七年級寫景作文

春意盎然，傳來幽幽花香，舉步於斑駁石階之上，手拂一叢玫瑰，沁鼻的是怡人清香，手指輕輕掐下輕盈的一片，透過澄明的雙眼，看到的是大千世界。小花的話語，人類的凝視，那一瓣之下，何不是人生，這怎不是很有意思？

探尋自我，往往是最有意思的。穿梭於自己的夢境之中，由一片片細碎片段組成的空間盡顯眼前。邁上前去，抹過絢麗的一片，一片五彩斑斕鋪展開來。那還是國小的時候，我臨危受命主持校慶聯歡會，演出前的一天深夜，我獨守書桌前，那盞檯燈艱難地擠出絲絲亮光，夏夜的蟬鳴也已消退，只剩空調輕輕地吹着，這微微寒氣滲進我的皮膚，鑽進我的骨骼，狠狠刺在我的心上，可意志還頑強地撐着，羣蟻排衙般的幾大頁串詞折磨着我，彷彿惡魔要將我吞噬，一絲不剩。

清晨，伴着高燒的目眩與朦朧，我登上了舞臺。如今什麼都不記得了，只記得舞臺好絢爛，好璀璨，觀衆的掌聲好熱烈，此般經歷不負我，這感覺好有意思，也好有意義。

退出這華麗的一幕，轉頭瞥見熟悉的筆墨，嗅到久違的書香，不禁走上前去，原來，這是書法考級的前夕，還有不到十天的時間，從最基本的書法知識到對臨創作，一切都在緊鑼密鼓地籌備着，一筆平捺，想寫精到着實不易。那天，我來到書院，潛心研究行楷的基本筆畫，就這一平捺，從灼日當空伴我至星光璀璨，寫出猶如蠶頭鳳尾的效果實在太難了，無數次的嘗試，結果總是要麼畫出一個黑疙瘩，要麼行筆顫抖不斷，當我終於寫出滿意的效果時，推門而出，已是滿天星斗，頸椎彷彿已經卡住，與肌肉的酸脹交相輝映。不過，這也很有趣，很有意思，不是嗎？那種潛心，那種忘我，令人陶醉……

再次踏出這一片碎影，夢境中似有金光閃爍，我將這兩片握在手中，藏在心中。它們將是我人生中的光，它們曾帶給我快樂。退出夢境，久久凝視着手中的一瓣玫瑰，似有光在閃爍，我將永遠珍藏。

這，很有意義。

這，也很有意思。

篇38：七年級寫景作文

“我要看，我要看！”同學們蜂擁上前，熱情萬丈，此時我們組的李欣悅兒正站在講臺上，手上舉着一幅畫進行講解。想知道爲什麼嗎？那就請看我們今天上的課――畫硬幣。

剛到教室，水老師就給我們分組、發硬幣和紙，原來今天要做遊戲啊！計時三分鐘開始了，我和李欣悅兒飛一般地畫起來。我們的配合非常默契，她和我輪流畫圓，一直在埋頭苦幹。時間到！我們兩個才緩緩擡起頭望向周圍。有的組只畫了七八個圓。呵呵！與我們四十幾個圓相比，我們有一種贏家的預感。

水老師站在教室中央，用威嚴的目光掃視了一下週圍，便開口道：“現在開始畫圖，5分鐘計時，開始！”

“好的！”我和李欣悅兒一人一邊負責作畫，旁邊的嘈雜聲是聲聲入耳，嚴重影響了我們的思路。“算了，就當蒼蠅飛吧！像他們這樣紛亂，如此不團結，怎能得第一？”我默默地安慰自己。就在我們倆埋頭苦幹之時，孫藝涵衝進了教室：“我來了！我來了！”同學們紛紛避讓，她迅速擠進我倆中間，盯着幾個小圓，便和我們一起“奮筆疾書”。此時，我和李欣悅兒僅僅畫了一半的圓。可時間呢，卻只剩下最後一分鐘了！她可真是“及時雨”呀！我的心中不禁一陣竊喜，只要我們三個團結一致，這次的比賽我們贏定了！

“請注意，請注意！時間已到，交卷啦！”水老師一邊收畫一邊喊着。她在每組中選了一個人上臺講解。我個人覺得李欣悅兒特能講，因爲她不僅給我們隊起了個奇特的名字――腦洞大開組，還爲我們的圖畫編了一個有趣的小故事。大家都驚呼：“你們組可真厲害，不僅畫的多，而且故事說的也非常有趣，這次的冠軍非你們莫屬啦！”果不其然，我們最終以四十幾個小圖畫贏得了第一名。這是一節有趣的課，它既給了我們發揮想象的空間，也讓我們每個人懂得了――“團結就是力量！”

篇39：七年級寫景作文

上海，一個被金色籠罩，充滿着希望的城市。

清晨，剛睡醒的太陽帶着它耀眼的光束開展美好的一天。一縷縷光束析出雲霧穿過東方明珠的每一塊玻璃，玻璃的每一個角度都折射出不一樣的上海色彩：多彩、絢爛與繽紛；光束穿過一棵棵銀杏，一片片原本是金色的樹葉在夕陽的映襯下散發着更耀眼的光彩，燦爛地、無私地照着，像一盞明燈，爲在清晨中甦醒的人們指引着方向。

被金色的光環繞的一副副面孔，雖完全不同，不同的是他們都來自五湖四海、來自全球各地；但是在金色的陽光照耀下，卻好像每個人都是自己的主角，臉上無一不充斥着對美好希望的憧憬以及實現夢想的滿足。如果夢想有顏色的話，我相信，他們的希望都是金色的。

有多少追求夢想的人從其他城市來到上海，不僅希望一睹繁華，還希望有一天自己也能融入這個散發着金光的城市；又有多少個在弄堂裏忙碌的老年人希望能在閒適的午後啜上一口黃金色的茶水，希望自己也像茶杯裏的茶葉一樣最終穩穩定定，透過陽光，照出他們原本的顏色――金黃；還有在學校讀書的我們，盼望着到達被陽光照耀着的每一寸角落，心裏也有一些小小盼望，盼望着“金榜題名”時父母的喜悅和老師開心的微笑。

在這一棟棟高樓大廈下則藏着的是上海生活中的金色。在街道小巷的轉角都會藏着一家早餐店，一個個細細小小、互相纏繞的兩個小麪糰被一起放入金黃的油中，麪糰在熱油的滾動中，在長筷子的飛速翻面後，一個個不斷地變長、變大，變成一根根冒着香氣、發出滋滋聲的油條。此時此刻，我突然發現了，原來上海的顏色不僅有光榮和夢想，也有着源遠流長的歷史和傳承。

陽光照耀着小小的我，我的身影落在上海的土地上，它雖小，卻又那麼的堅定，彷彿要乘着那一片片金色的陽光，穿過銀杏樹、掠過東方明珠，朝着我心向往的地方飛去……

篇40：七年級寫景作文

隨着十三歲生日的到來，我迎來了嶄新的國中學習生活。美麗可愛的校園，和睦相處的同學，和藹可親的老師，還有新的走班制教學都早讓我期待不已。

步入校園的大門，一些老師站在門口迎接我們，看到老師們親切的笑容和期待的目光，我不由地快步向前敬了一個隊禮：“老師好！”老師滿面笑容地對我說：“早上好！”一片綠油油的草坪映入我的眼簾，走在上面，感覺就像真的青草一樣柔軟。草坪上有乒乓球桌和籃球架，放學後，同學們都在這裏運動、玩耍。學校爲我們配備的運動器材，不僅鍛鍊了我們身體，還讓我們在緊張的學習生活之餘偶爾可以放鬆一下。

我們學校的教學樓是多麼的高大啊！進入樓道，一股撲鼻而來的清新氣息讓人精神振奮。一些教室正在上課，老師洪亮的聲音，幽默的話語，同學們積極踊躍的發言，活躍的課堂互動，讓我感受到一種歡快的學習氛圍。加快腳步走進教室，是一種安靜的氣氛，大家都在專心致志的自習，有的同學在低頭寫作業，有的在認真地看書，還有的在虛心地向老師請教問題。偶爾有一些小小的動靜傳出，那必是同學間在討論有關學習的問題呢！悅耳的下課鈴響了，有的同學自覺地做起眼睛保健操，緩解眼睛疲勞，有的幫助老師打掃衛生，碼好桌椅。

開始走班了，剛下課時，樓道里因突然人多顯得吵吵嚷嚷的，同學們都迫不及待地趕着去學習，樓梯變得擁擠，但是同學們懂得相互禮讓，很快，樓梯上的同學變得秩序井然了。隨着同學們進入了走班的教室，樓道里慢慢又恢復了平靜，同學們已經在教室裏全身心地投入了新的學習。

這就是我眼中的校園，在這裏，有博學的讓人尊敬的老師，有一羣快樂積極向上的同學們。這就是我美麗的校園，有我期待已久的嶄新的學習生活。在這裏，我們將徜徉在知識的海洋裏，一起快樂的成長！

篇41：七年級寫景作文

和諧的力量，欣悅而深沉的力量。讓我們的眼睛逐漸變得安寧，我們能夠看清事物內在的生命。

――華茲華斯

在我剛剛受到過重撞打擊時，父母決定帶我回家散散心。在回去得時候我就在想念家鄉。我還記得家鄉的美麗，還有山頂上有一棵高大而挺立的松柏樹。不知從什麼時候起，到了。一開車門，就聞這清新的空氣抖擻精神，舒活脛骨。我父母對我說：“去轉轉吧。“我慢慢的走在小間上，向着我最熟悉的地方走去，那就是――山頂上的松柏樹。我記的那年的松柏樹由於，下了一場大暴雨。把松柏樹的腰都壓彎了。葉子都被風雨無情的打落了。

老遠，我就聞見松柏的清香。於是就加快了腳步，慢跑，然後是快跑。到了，快到了。松柏樹跟那年一點也不一樣。現在的松柏樹是高大、挺拔的。回去之後，我的心情不是那麼沉重了，而是喜悅的。我再想松柏樹是怎麼挺過來得？我把這個問題告訴了媽媽。媽媽說：‘這棵松柏那年被打彎了腰之後，就經過了幾年的風雨、水、陽光的洗禮。最終爬上山頂的最高峯。我明天再去看看那棵山頂松柏樹。

第二天早晨，我又急匆匆的去，由於太陽高照我不由的放滿了腳步。我看到了，我看到了。遠初有一棵松柏樹。這棵松柏樹上有太陽照耀在枝葉上，綠色的大條幅上，泛着點點銀光。就像迸濺的水花，仔細看時綠枝葉中最淺的一部分。在和陽光挑逗，這裏除了光彩，還有淡淡的清香，香氣似乎也是綠葉上的夢幻一般輕輕的籠罩着我。我覺得松柏很堅強、努力，我們都感受到了

樹和人都會遭遇各種不幸的困難和挫折，但我們要正視困難和挫折，絕不向命運低頭。雖然我們心情不好，但我們要正視自己的錯誤，要改掉它，給我們一個新的自己。

對於我們來說松柏很普通，他不像花朵那樣矯顏美麗。但他總是呢麼給我們深刻的啓示。同時我們也要像松柏學習他的堅貞和自強，總是向着前面走。

篇42：七年級寫景作文

在我家樓下，常年生活着兩棵銀杏樹，中間僅僅只隔着一條公路。兩棵樹相對着。記得兩棵樹，高度相同，樣子也沒有什麼不同，唯一不同的，可能也就是一個綠，一個黃了。

我曾思考過，爲什麼兩棵樹環境相同，有同樣在深秋，可是爲什麼一個綠一個黃呢？這個問題我曾經思考過良久。後來，我得出了答案，如果兩棵樹環境相同，那，它們的努力程度呢？也許那可綠色的樹的根比較深一些，那麼它吸收的水也多一些。而那棵黃色的，也許根沒有多深，所以吸取的水分也就少一些。人也是這樣，兩個人他們的環境相同，可如果一個努力，一個不努力，那麼是否一個成才，一個成爲對社會無用的人呢？

這個問題我深思了很久，從來沒有一個問題把我糾纏這麼久、後來，我纔算完全明白，這兩棵樹異鄉人已向，雖然生活環境相同，可如果努力度不相同的話，得到的收穫自然也就或多或少。努力得多一點的人，會收穫多一點；而努力的少一點的人，獲得的自然也就少一點。

篇43：七年級寫景作文

“滴答，滴答――”聽着！這是時間流逝的聲音，在這頻繁的“滴答”中，我成了中學生。在這個枯燥的學習環境中，一個身影突然出現在我的腦海裏，我仔細的記起了他是誰。在腦子裏仔細搜索。啊！原來他是......

他有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻樑，凌亂的頭髮，塵土飛揚的頭髮，天真無邪的笑容，這讓他與衆不同。他是我的青梅竹馬――天心。

那是我六七歲的時候，那個夏天，我住在外婆家。那時候身邊沒有朋友，整天呆在家裏，無聊到了極點。一天早上，我走在街上。突然，一個小男孩向我走來。我看着他等了一會，他好像找到我了。他走過來對我說:“你好，我叫天心，住在附近。你家在哪？讓我們交朋友吧！”好像他比我大一點，我當時也沒多想，就和他做了朋友。

自從我們成爲好朋友後，我們玩了一整天。一開始我叫他哥哥，後來變成了“領導”，可能是因爲我小，他沒怪我。

我記得奶奶家附近有一片森林，森林裏有一條小河，所以我們經常去這裏玩。我們這裏經常浪費水，碰魚蝦。她還教我從樹上挖雞蛋，誘捕鳥。一天，我和他去樹上摘水果。因爲個子矮，很久都起不來。突然，他下來，用手支撐着我。我慢慢地，終於爬上了果樹。我找了一根粗樹枝，側身躺下，一邊吃水果一邊乘涼。然後他來了，和我並排躺着，她給我織了一頂柳條帽。

我還記得離樹林不遠有一片玉米地。有一天，他給了我一根不太短的棍子，讓我可以和他一起玩。我們走到玉米田，胡亂揮舞。不一會兒，很多玉米被我們掉到了地上。當我們玩得開心的時候，我們很快就離開了這裏，陷入了無關緊要的麻煩。後來離開了外婆家，不得不說和天心分手了。

現在，我已經成爲一名中學生，很少有機會再見到他。現在，我只想說，“你沒事吧？朋友。”

篇44：七年級寫景作文

七年級寫景作文

不知道你是否讀懂了我――雨的心曲。

去聽雨，雨的訴說，我從天空中飄落，伴隨這我歡快的足音，花草盪漾出陶醉的笑意；我和自然清新的空氣，將溫柔的胸脯輕輕地貼近土地，在泥土中消融……！

去聽雨，雨的訴說，我和你們一起，當你們歡笑就是我的樂音。我來了我是四月的客人，帶來春的滋潤，是春的使節，帶來春的洗禮，我是來大地上親近你們的，揚起你的臉讓我親一親，跟這我走，踩着我腳步的拍子一起……

你們去聽，我的聲音大自然的伴隨着我。當我滑落，田鋪的吸食我的聲音，牧場的牛羊伴隨着我的奏樂的蹤跡，魚塘的魚兒跳出水面撲通的和音最後小溪跟着我一起合唱的聲音

我來了，我走的很輕，溫聲細語的，但你聽到的我的聲音就是我用生命敲擊世界的聲音，我滴落在屋檐瓦楞之間，花草樹木之中，江河湖海之上。不同的敲擊聲混合在一起，便組成了一首最美妙的樂章。這首樂章對於你們未見得很熟悉，因爲你們可能沒有練就一對善於聆聽自然的耳朵還沒有習慣用心靈去感受大自然的旋律。所以請你靜下心來，閉上雙眼，在春的晨曦，清涼的春午，在茂密的竹林，在悠長寂寞的小巷，聽我纖細的足音。

霧（二）

這幾天，天漫起了大霧。大霧者，乃大地的鼻息，乃大地的靈氣。人和山川總是需要靈氣的，不然怎會有人傑地靈呢？我總這樣認爲。

我喜歡霧，尤其愛在霧中看世界。立在團團的霧中，有一種仙人般的陶醉：透過白沙的薄霧，看風姿卓越的羣山，看漂流起伏的人羣，看婀娜多姿的小樹，看半隱半現的小屋，看嫋嫋升起的炊煙……霧中的世界，靜謐而安詳。

大霧在天地間瀰漫着，我如同置於茫茫的霧海中，又彷彿進入了仙境一般。霧越來越濃了，真像一位仙女披着紗裙。樓房隱隱約約，向仙境中的古城堡。

霧在我周圍繚繞着，浸溼着我的臉。啊！我感到一切都是那麼舒服。這茫茫的大霧，真別有一番詩情畫意啊！

霧是和平的，但也有和平掩蓋下的罪惡。聽警笛淒厲地鳴叫，朦朧而又清晰，貼近有似遙遠，給和平的世界蒙上了一層恐懼。貪心的人呀，總是這樣……

我喜歡霧，喜歡在霧中看海一般的人流，喜歡凝視這羣生命在和平的面紗下，是怎樣的走向毀滅的新生。我祈禱，剔去這羣生命中罪惡的一部分，讓和平如霧般純潔。

夕陽（三）

傍晚，天高雲淡，陽光透過薄雲光芒四射，微微有一點刺眼。

我去駱駝峯散步，走到山下，一絲陽光都看不到，我順着臺階向上攀登，當爬到山腰上的第一個涼亭時，一束柔和的陽光照在我的臉上，啊！多美的夕陽。太陽彷彿被裹上了橘黃色，沒有了刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來，給山上的石頭和植物鍍上了一層金色，使黃昏的山城籠罩在柔和的夕陽中……

繼續向上攀登，便到達了山頂，夕陽彷彿害羞了，躲在了峯頂鐵塔的後面，不讓人們看見它那美麗的.紅臉盤……

必須繞過鐵塔，才能領略夕陽的美麗……

隨着雲彩的變化，夕陽映出婀娜多姿的晚霞，快下山的夕陽，彷彿用它柔和的日光撫摩着整個山城，從山巒的縫隙中透出一道道紅通通的日光，落在小河邊的家屬區……

家屬區裏，許多老爺爺、老奶奶們隨着優美的舞曲，輕鬆，幽雅地扭着秧歌，他們騰起的舞姿像行雲、似流水，柔和、美麗。映在他們臉上的夕陽，紅彤彤的，彷彿融進了他們的心裏……

我收回目光，眺望山邊的夕陽，耀眼的光芒沒有了，太陽的臉上開始泛起微紅，給遠處的雲霞鑲上了一道金邊，天漸漸的黑了下來，太陽則變的越發的紅，好象着了火似的。天空紅了，晚霞紅了，整個山城紅了，我融進了紅色的海洋中，心中油然而生出一種感慨，這真是“夕陽無限好”啊！

鄉村的黃昏（四）

落日像喝醉酒的紅臉醉漢，跌倒在鄉村的山那裏，把水和天映得一半通紅，一半金黃。

鄉村的黃昏是秀美、恬靜的。

路邊的花呀、草呀，都在徐徐晚風的撫摸下，安靜地睡了，夜來香們卻精神十足地梳妝打扮，準備迎接“黃昏音樂會”，她們用絢麗的晚霞做胭脂，塗紅嬌美的臉蛋；用金黃的陽光做長裙，套上柔韌的腰肢，向小河哥哥要一朵浪花，插上自己五彩的秀髮……河邊的垂柳散開高高的髮髻，取下美豔的蝴蝶結，俯下身去，讓長髮垂進潺潺的流水，靜靜梳洗着。頑皮的小河也不再跳躍，()安分地淌着。河裏的睡蓮閉起了眼瞼，彎彎的長睫毛上還掛着水珠。河裏的小魚和小蝦們都回家了，想必是他們的爸爸、媽媽召喚着他們吃晚飯吧！

鄉村的黃昏又是忙碌、熱鬧的。

“日落西山鳥歸林。”形形色色的鳥兒都急急忙忙地往屋裏趕。鳥爸爸要把找到的食物帶回家，鳥媽媽要回去做飯，只有一些貪玩的小鳥還在不緊不慢地往家裏趕。

河邊的洗衣婦提着水桶三三兩兩地回來了，邊走邊談論着村裏的新鮮事，放牛的牧童橫坐在牛背上歸來了，口袋裏塞滿了酸極甜極的野果。到地裏做活的壯勞力也都回來了，個個扛着農具，汗流浹背。不一會兒，各家各戶的煙囪都冒出了縷縷炊煙，廚房的響起了鍋碗瓢盆的交響樂，吃過晚飯，一些老頭兒叼着菸斗蹲在一起談古論今，談三國，談劉備……

這時，一彎新月已隱隱約約掛在夜空。

篇45：七年級寫景作文

雪水還未融化，大地依然在寒冷的孤寂中沉睡，春，就叩響了三月的大門。

似乎昨天還是一片寂寞而慘淡，今天，小城就已蛻去了一臉的蒼白。打開窗戶，探出頭，雨水和泥土的芬芳就迎面而來，人清爽了不少，一下子，睡意全無。

遠遠看去，院子裏成排的柳樹上似乎都飄着虛幻的綠煙，隨着清風，彷彿隨時都要飄着。那草色“遙看近卻無”，真是名副其實，剛走近，那片綠色就消失了，忍不住伸手去捉，感覺定要將這綠雲捉回，可除了空氣，什麼也摸不到。

日子始終形色匆匆地奔走，可這春天，他似乎也無限留戀，因而放慢了腳步。慢鏡頭一般，樹葉一點點由淺至深，起初光禿禿的樹幹上開滿了美得不真實的迎春花，就像是藝術家精心裁剪出的作品，雨水更是將它們洗刷的光潔亮麗，無比燦爛。

然而，這般平靜安逸卻不如春天所願，在那個天氣晴好的下午，黃沙編製成密實的大網從天空撲來，沙礫粗暴地擊打着人們的臉，太陽頃刻間被沙塵暴吹得不知去向，整個人似乎站也站不穩，暈頭轉向回到家中時，已是披了一層厚厚的“沙衣”。雖說喜歡初春的那陣靜謐，但粗暴的大風卻着實讓人感到壓抑。

幾天前的那個下午，回家路上看到一株盛開的桃花，依然開得燦爛，顏色卻已是灰濛濛的一片，似乎是強打着精神在展現自己的美，不知不覺中，竟爲那株桃花嘆息，想到不久，它就會落下化作泥土哺育果實，一年又一年地輪迴。花兒年年開，每一年都有新生，可過了春天，過了這一年，誰還會記得那些曾努力開放的花呢？而我們，又何嘗不是如此，一旦我虛度了人生的春天，一生碌碌無爲，那當下一輩的人成長起來時，我們不就真成了“春泥”？

在人生的春天，我們難免要經歷那一場又一場的風暴，可是，風暴過後，如果我們不能自己洗去塵土，那再努力，也會被陰影蓋住。春天就是一個經歷風暴並洗去灰塵的季節，在大風大浪過後，清爽明快地，迎接繁茂的夏天和人生秋天的豐收。

一陣風颳過，柳枝在等待夏初雨滴的洗禮.

篇46：七年級寫景作文

星期五下午放學回來，爸爸說，要帶我和姐姐去南濱路去玩。我和姐姐一聽，高興極了。

到了南濱路，已經是晚上了，那裏的夜景十分美麗，我下了車，一看，就情不自禁的喊了一聲：哇!真沒想到，這裏的夜景是那麼的美麗!於是，我們到菜根香大酒店去吃飯，那裏的飯菜很好吃。吃過飯，我和姐姐去玩耍，玩的很開心，不知怎麼了，姐姐忽然不見了。我很着急，我到處去找，還沒有找到。突然，我眼前一亮，想：對了，馬路對面還沒有找，說不定，姐姐就在那裏。於是，我飛快地跑了過去，姐姐果然在那裏。原來她跑到那裏買東西。那裏還有一條長江，風景特別美麗：長江對面五光十色的燈光倒映在長江面上，這時候的長江是更加的絢麗多彩!人們是那樣安靜地欣賞着長江，有的人還在江邊岸上談天、散步是那樣的浪漫，江面上飄泊着幾輪輪船，夜晚的長江多麼象多彩多麗的一幅美麗的畫!

正當我看的如神的時候，爸爸媽媽突然走過來，說：我們該回家了。於是，我戀戀不捨地走了，在上車之前，我最後望了一眼那美麗的長江。

【關於七年級寫景作文錦集7篇】

篇47：七年級寫景作文

7月6日那天一大早我們一家、樓叔叔一家、還有應叔叔一家一起開車去磐安自駕遊。

上午，我們去花溪玩，下午我們去靈江源坐皮筏艇漂流，那裏真是太刺激了，皮筏艇下去的時候這浪花濺的我全身都溼透了，因爲我們的皮筏艇經常到稀奇古怪的地方去，所以我們坐了兩個多小時纔到終點。回頭一看我們已經是最後一隻皮筏艇了。

我們在磐安吃過晚飯就坐車回家了。

【【精華】七年級寫景作文集錦9篇】

篇48：七年級寫景作文

有春暖花開的春天，有綠樹成蔭的夏天，有金桂芬芳的'秋天，有大雪紛飛的冬天，其中我最喜歡冬天。

冬天，大雪紛飛，人們彷彿來到了一個寧靜優雅的境界，來到了一個晶瑩剔透的童話世界。松木的清香和白雪的冰香給人一種清涼的舒適感。一切都在過濾，一切都在昇華，甚至我的心也在淨化，變得純潔美麗。黃昏的雪，深深的切，似乎充滿了情感，像海水一樣洶涌，可以淹沒一切。還有一種裸露感，像揭開隱藏的頭，露出尾巴。雪花形態各異，晶瑩剔透，像是出征的士兵，穿着銀甲，又像是一片片白色的戰鬥風帆在航行…

雪中景色壯麗，沒有天地之分，只能看到一個銀色，彷彿整個世界都用銀色裝飾。

雪後的世界，點綴着連綿不斷的白雪，白雪裏滿是玉葉，粉，玉。真是雪收喜人的一幕。

第二天早上，環顧四周，首先看到的是一片白茫茫。定睛一看，大雪壓彎了樹枝，給屋頂蓋了一牀被子。雪花好像是一個神奇的魔術師，把白袍披在每一件東西上。我迫不及待地來到學校，看到雪後的校園，就像一個用雪做成的童話學校。學生堆雪人打雪仗，到處都是歡樂的喊聲。

房子披着白色的西裝，樹枝穿得像美麗的白色珊瑚，地面鋪着長長的白色地毯，純淨得像水晶一樣。大雪把萬里江山變成了粉玉世界。很快，太陽出來了，雪融化了，於是房子、樹枝和大地傷心地哭了，留下了眼淚。

篇49：七年級寫景作文

7月6日那天一大早我們一家、樓叔叔一家、還有應叔叔一家一起開車去磐安自駕遊。

上午，我們去花溪玩，下午我們去靈江源坐皮筏艇漂流，那裏真是太刺激了，皮筏艇下去的時候這浪花濺的我全身都溼透了，因爲我們的皮筏艇經常到稀奇古怪的地方去，所以我們坐了兩個多小時纔到終點。回頭一看我們已經是最後一隻皮筏艇了。

我們在磐安吃過晚飯就坐車回家了。

篇50：七年級寫景作文

“茫茫的戈壁像無邊的火海，你沒有草也沒有水，連鳥兒也不飛。”這支歌相信你們都不會陌生吧，它描述的就是我的'家鄉克拉瑪依。不過現在的克拉瑪依可是變了樣。有壯觀的友誼大橋，有神奇的九龍潭，最讓人感到驚喜的是白沙灘的建成。

這天，我還在睡夢中，就聽見媽媽在大聲地叫：“我們要去白沙灘玩了。”我連忙睜開眼，跳下牀，匆匆洗刷完畢，吃完早飯，我們就迎着朝陽向白沙灘進發了。

到了白沙灘，只見這裏人山人海，有的在沙灘上曬太陽，有的在湖裏游泳，還有的在湖邊釣魚，看到這樣的情景，我就迫不及待地脫掉鞋子，直奔湖邊。

我把褲腿挽得高高的，衝進了水裏，清涼的湖水立刻就帶走了我渾身的熱氣，真舒服啊！湖裏的水不但很涼，而且很清，能看見水裏的小魚，還能看見湖底的泥沙呢。我一步一步的往深水區走，湖水一直淹到了我的大腿。媽媽看見我玩得這麼開心，也情不自禁地下水和我一起玩。我們比賽往湖裏扔石子，看誰扔得遠。結果媽媽以2：１贏了我。我正玩得高興時，一個大浪打過來，把我的褲子打溼了。於是，我就想爬到山頂上去曬日光浴。

可是由於太陽的照射，石頭很燙，走在上面就像走在火堆上一樣，把我的腳都燙紅了。在一些陡峭的地方，我就手腳並用向上爬，媽媽說我真像一隻小猴子。終於爬上了亭子，放眼望去，我看到了白沙灘的全景，整個湖呈心型，湖水在陽光的照耀下閃閃發光，周圍是千畝生態林，真是太美了！我能想象到不久的將來，這裏將會成爲一個遠近聞名的旅遊景點。”

我的家鄉日新月異，我一定要好好學習，將來才能把它建設得更加美麗。

篇51：七年級寫景作文

去年暑假，我和姥爺去了北海玩。

到了北海之後，已是烈日當頭，我和姥爺以迅雷不及掩耳之勢安營紮寨，帳篷搭好後，，我就立即鑽進去，打開小風扇，啊，真涼爽！不一會兒，姥爺進來了，一邊擦汗一邊說：“走，我帶你去游泳。”我立即換上泳褲，戴上泳鏡、泳帽、耳塞、鼻夾，就“撲通”一下跳入水中。“哎呀！”水太淺了，跌得我眼冒金星。

我一直向海中央游去，等到沒過我的胸口，到達我的脖子時，忽然聽見姥爺大喊：“快回來，那裏有哈泥窩子。”我不知道“哈泥窩子”是個神馬東西，但聽姥爺的語氣，好像很危險，便回來了。

我走到姥爺身邊，問“哈泥窩子”是個神馬東西，姥爺說：“哈泥窩子是個哈泥船哈玩泥後，留下的大窩子，據說有十七八米深，一旦掉進去，游泳健將也上不來。”我充滿好奇地問：“那哈泥船是個什麼東西呢？”姥爺指着海中央的一個類似島嶼的東西說：“瞧，那就是哈泥船。”我“哦”了一聲後，就去離岸邊不遠的地方玩去了。

我把頭潛入水中，看了看水下，真漂亮！水中有許多五彩斑斕的小魚，圍着一塊大石頭游來游去，我用網子撈上了幾條，看了看，又把它們放入了水中。

天漸漸黑下來，我也玩累了，我和姥爺吃了點便當，就回帳篷睡覺了。

一大早起來，伸了伸懶腰，在帳篷裏睡覺真舒服！不過，北海的夏天跟濰坊的秋天一樣冷，晚上睡覺時，要蓋厚被子。我把手伸到水裏正準備洗臉，忽然看到水裏有個小螃蟹，我把它抓起來，放到了小瓶裏。

我跟姥爺去網魚。姥爺在海里撒了些密網，插了兩根竿子。等到中午的時候，我和姥爺去收魚。這下我可來勁了，一條魚都被我從網裏“拔”了出來，還有一次，因爲我用力過猛，“拔”出來時，我一屁股坐在了水上。

收了整整兩網魚，已是烈日當頭，我和姥爺收拾好東西，高高興興回家了。

北海，避暑勝地，快樂勝地。

篇52：七年級寫景作文

雪? ?我們共享着一片天，但你卻在那遙遠的地方。? ?我不知你是否在回憶過去，回憶那永不可能回來的零碎記憶。這裏我們一起歡笑，只在那過去的童年，那天真的笑容，是不是已不再你的腦海裏，也不再觸碰你的心。你知道嗎，你待了12年的家鄉可能你已經看過很多次雪，但這一次你卻在那遙遠的地法常瘁端誆得搭全但戶方。片片雪花飄落，我只能在這裏看着雪花。雪花從空中飄到我到我的發上，儘管是那樣純潔的飄落，但還是消除不了我的思念。那一抹純潔，漸漸從眼中落到地上。? ?我只是希望你也看到這白色的世界，回想起我們的笑，在空中不着痕跡的消逝。

篇53：七年級寫景作文

秋風吹了，路上行人漸漸少了，唯有樹上的葉屹立在風中。

路邊樹上的葉像頑強的騎兵，牢牢地站在樹上；乍一看，就像演奏音樂的樂隊，聲音一會高昂，一會低沉。他們生命短暫，他們活的精彩，他們雖然渺小，但卻充滿高尚的氣息。

風停了，來到路邊，撿起一片樹葉，彈掉身上的灰塵，發現他是那麼的嫩，那麼的小。母親走來笑了笑說：“傻孩子，在這幹什麼呢？”“媽，你看。”把手中的樹葉讓媽媽看裏看。“哦，那是最普通的葉子，走吧，回家。”“媽，這不普通，他是堅強的綠葉，是偉大的。”

每片葉，都是綠的，是嫩的，是堅強的，別問爲什麼，因爲他……

篇54：七年級寫景作文

歷經了純淨的冬季，明麗的春季和火熱的夏季之後，我的腳步又踏入了秋的領域。

秋天的美是成熟的，它不像春那麼羞澀，夏那麼坦露，冬那麼內向。

金燦燦的稻穗堆得高高的，柿子這時也紅得像燈籠一樣掛在樹上。菜地裏一片綠色像鋪了綠地毯似的。葉子在風中或上或下或左或右、低低的打着旋。落在水面上，小魚得到了一把雨傘。落在岸上，給冬眠的小蟲一張被子。落在農田裏，給植物們一些肥料。

菊花開了，有紅的、有黃的、有紫的、有白的、有粉紅的……美麗極了！

彩色的秋天，他有紅、有黃、有白、有紫……就像彩虹！

篇55：七年級寫景作文

外婆家的門前有一個菜園。外婆就是這個菜園的設計師，她把園圃規劃得可好了。正方形的菜園分成了大小不一的四塊，裏面種了各種各樣的蔬菜。

外婆的菜園雖然小小的，但不論春夏秋冬，都是一片綠意盎然。站在菜園中間，左前方是萵筍一家，它們坐着“綠色寶座”，一個個威風凜凜地握着一把把“寶劍”。左後方是“小綠人”芹菜的天地，它們每天都把頭埋在泥土裏，倒立着，身材苗條，彷彿是在向“烏菜王國”示威、比美。常常受到“挑戰”的“烏菜帝國”絲毫不遜色，它們雖然個子矮小，但着裝統一、齊刷刷地團結在一起，還時不時地伸出短小的手跟我們打招呼。整個菜園最大的部分是白菜一家，它們身穿白色鎧甲，但不失幽雅，神氣地看守着它的“疆土”。四塊菜地都由絲瓜架和長豆角藤給隔開。爲了保持菜地足夠肥沃，供養這些蔬菜，外婆還在菜園的四周造了一條小水渠。

菜園裏少不了外婆忙碌的身影。每天清晨，外婆都是早早打開前門，扛着小鋤頭或鏟子，來到菜園裏。她時而熟練地掄起鋤頭柄，高高地舉過頭，只見鋤刀重重地落在土裏，然後往後一勾，土就被翻了個；時而握起鏟子，用力地往腳跟前的土裏一推，又向上一提，把鏟子一翻，把一兜泥土放在另外一塊菜地旁，接着又會往鬆軟的泥土裏撒些菜籽。

我也喜歡到菜園裏轉悠，但是外婆總是說：“髒、髒、髒，不要去那裏玩！”今天可是例外了。外婆在廚房裏做菜，她大聲喊我的名字“Toby，Toby，快去菜園裏折點蔥！”我一聽，“奧”了一聲，箭一般地往菜園奔去。我來到一叢叢綠綠的“植物”前，左顧右盼，到底哪個是蔥，哪個是大蒜呢？它們長得太像了。我想起之前外婆跟我說過的，蔥是空心的。我湊近揪起一把蔥的中部，用力向上一拉，一窩蔥就連根拔起了。我又看看邊上的大蒜，它的葉子的扁扁、尖尖的，它的個兒比從大一倍多。這時，又聽到外婆喊我的名字，我趕緊擡腳離開菜園，學着外婆平時的樣子，把蔥放旁邊的石頭長凳上使勁地磨，蔥根部的泥土隨機就大把脫落了，長長的“鬍子”就露出來了……

在外婆家，聽着地裏蟈蟈的叫聲，吹着涼涼的風，在這片充滿生機的菜園裏，我收穫了風景，收穫了樂趣，也收穫了知識。

篇56：七年級寫景作文

初秋的夜裏，睏意襲來，我多想睡下，但心事卻醒着，外面的雨淅淅瀝瀝，在昏暗的燈光下變得朦朧，小院位於小路的一角，已經有些老舊，遠離了喧囂，尤其在這雨中，不再熙攘。

秋天的雨夜，有些許的清冷，雨滴滴答作響，行人三三兩兩。路旁有一處小院，只見門扉老舊，久未收拾，爬滿瓦韋蔓草，顯得陰暗幽深。放眼望向四周，遠處樹木蒼蒼，蓊鬱茂密；近處草木莽莽，蓬亂自生。透過一處有些坍塌的牆，向院子裏望去，小小的庭院，幾桿淡竹扶梳，花木上的露珠，映着曉月晶瑩閃亮，秋風蕭蕭，秋雨淅瀝，秋蟲亂鳴。明月當空，走進小小的院中，只見院子中央一池碧水，月光映照，粼粼波光，一旁的花叢裏，秋菊經雨，千姿百態，風吹紅葉，紛亂飄落，是如此的靜寂，又是詩意，或傳來一陣笛聲，我有些驚異，這裏還有住人，這笛聲十分好聽，笛聲委婉清麗，旋律輕柔纖揚，音色美妙絕倫，音調優雅脫俗，像搗臼春米的碰撞聲，像山泉流淌的嗚咽聲，像搗衣的砧聲，像飛燕的悲鳴，悲聲添愁，不堪秋曉，笛聲隨着縷縷寒風，向四周遊動。

雨漸漸小了，輕輕的打在草地上，這裏的一草一木，與別處大異其趣，芳草碧翠，綠木扶疏，悠閒靜謐，淡雅精緻，氣質高雅，端莊謙恭，此時雨勢漸小，月出雲中，天色微明，星光閃爍，松濤陣陣，風掠樹梢，其聲堪哀。

我的心情已經平復了一些，但我開始驚異起這荒涼，甚至是破敗的小院，怎會有如此一番動人的景色？

在這美麗的小院裏，我的思想被帶到了過去，我想起了朱敦奴的“淡淡薰風庭院，青青過雨園林”那樣的美景，我想起譚獻在《蝶戀花》中的“院深深人悄悄，埋怨鸚哥，錯報韋郎到”的美好，又想起了“庭院深深深幾許，雲窗霧閣春遲”的美好意境，就在這小小的院子，我的思緒跨越了歷史的長河，與古代的文人墨客連接在了一起。

至此，我完全釋懷了。

庭院雖小，雖敗落，雖無人修理，但卻依然向人示以自己的美好，幫悲傷的人排解憂愁，人何嘗不是這樣？即使不被重視，即使有了挫折，但只要永遠以好的一面示人，就總是美麗的。

篇57：七年級寫景作文

寫景一般分爲兩類，一類是對自然景象的描寫，如山川河流、海岸風光、日月星辰、四季景色、風雨雷電等；另一類是人爲景觀，如城市風貌，橋樑建築、名勝古蹟、廠礦企業等。

寫自然景象首先要了解大自然的變化規律，對自然界各種事物的形狀、顏色、位置、尺寸等應做到心中有數。

其次是要善於發現美，懂得什麼叫壯觀、什麼叫秀麗，並能圍繞壯觀、秀麗等突出的景色去詳寫。

描寫有序在寫景中是應該注意的問題，或先寫總貌，或依遊蹤順序按身處的不同景地去寫，有章有法，有秩有序，力求清楚明白。

寫人爲景觀大體與自然景觀相同，只是對象有別。抓住景物特徵，是寫景的主要手法。沒有主要特徵，再好的景物也會寫得平庸無奇。如寫長城，應突出一個“長”字，將蜿蜒起伏、連綿不斷等詞作爲重點使用；寫電視塔，應突出一個“高”字，高聳入雲、刺破青天方面的描寫應側重。

自然景觀與人爲景觀有時不是完全割裂開的，名山大川中亦不乏點綴着亭臺樓閣；城市建築中並不缺少紅肥綠被的植物。遇此情況時應分清本篇重點是目然景觀還是城市景觀。寫作重點應跟隨主題，如果寫《桂林山水》，重點自然要放在山水上，而建築物的描寫只佔很小的比重；相反，如果寫《深圳新貌》，則應重點放在現代化的建築羣上，此時若喋喋不休地談什麼豔紅翠綠的花草樹木，就主次顛倒了。

寫景還需要動靜結合。靜態是以自然描寫景物的原狀，交待位置，基本顏色等，使人對景物有一個整體印象。

而動態描寫則是運用比喻、擬人等手法寫出景物的活動和變化――跳動的小溪、浮動的白雲、搖曳的枝葉……¨這些動態只有在細心觀察、反覆琢磨下，才能用貼切的詞彙把它們描繪出來。動態描寫不僅是指景物本身的描寫，還包括寓於景物中的生命――歡唱的百靈、淘氣的松鼠、奔跑遊戲的兒童、朗朗的讀書聲、往來如梭的汽車……

與靜態相比，動態總是生機勃勃，寫景文章如沒有動態的描寫，既呆板，又乏味單調。

在動靜結合中，要求動中有靜、靜中有動、動靜對比、相映成趣。唯有如此，寫景文章才能達到豐滿、生動。

篇58：七年級寫景作文

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”秋天，是豐收之季，也是酷爽之季。一陣風吹來，一片片落葉乘風而起。

幻想着自己走在山的小路上，一陣陣涼風吹過，全身都被陣陣涼風吹得神清氣爽。伸展伸展身體，搓揉搓揉臉蛋，竟臉不紅、氣不喘地走到了山頂。

梧桐樹的葉子悄然而落，像乘着一把把降落傘，安然無恙地降落到了地上。槐樹的葉子在樹枝間竄來竄去，宛如一個個小精靈在比賽跑步似的。地面上，紅黃相間的葉子鋪滿了整個小路，新鮮而又帶有些芳香的空氣引來了各種各樣的小動物。小動物們暢快地呼吸着空氣，盡情地嬉戲打鬧着。

天空上，一排排大鳥飛過，傳出了悅耳的歌聲。望去，這個自然景觀構成了一幅和諧、豐富而又優美的畫。

遠處，一大片一大片的麥田散發着金光，宛如一個個讓人垂涎欲滴的金庫。農民們一手拿着籃子，一手割着糧食，嘴裏哼着小曲，臉上洋溢着微笑。他們看着收穫了的糧食，心裏一片舒暢，想着總算沒有浪費他們日夜付出的汗水與努力。晚上，他們大擺宴席，邊笑邊談邊吃着。

秋天，吹走了人們的憂慮，帶來了新的希望。在這個季節裏，人們開始以積極，樂觀向上的人生態度去面對新的挫折與挑戰。望着眼前的秋景，我不禁癡心妄想地想天天都與秋天度過啊！

篇59：七年級寫景作文

冬季剛以往，一陣�嘏�的清風便吹醒過來天地萬物。睡了一冬的小花醒來時了，它伸了懶腰貪慾地吸吮着春季的甘霖。花朵含苞待放，雖是花蕾，但也是有一番風韻，紅的，黃的，紫的，藍的，白的，在綠樹的嵌入中如同一顆顆奪目的星辰，始終吸引住大家的留意，簡直得勢了可謂是。

春季，是一個春回大地的時節；春季，是一個百花爭豔的時節，在春天，我們可以暢快地享有：在原野裏風箏。在清爽的的河邊採蘑菇。在鄉村小路上散散步。和彩蝶一起在百花叢中快樂的民族舞蹈。和蜻蜒在草叢裏中穿行，有興趣愛好的，還能夠在小河邊和小青蛙躲貓貓呢！

小燕子也從南方地區回家了，他們有的落在電纜線上；有的已經航行；有的在安居；也有的在歌唱，那美妙的聲音與聲響變成一首純天然的協奏曲。

水溝裏的水，慢慢地流着。天空中，細微的雲片在淺湛藍的天空中涌起小小波浪紋。我舉目望去，眼下是一望無際的農作物。金黃色的油菜花開得旺興，不辭辛勞的蜜蜂飛着，也爲美麗的秋天增加了一些活力。已經發展的稻苗兒，像翠綠色的毛毯一樣，厚厚的鋪地在原野上。湖岸上，一棵棵垂柳傳出了蔥綠的新芽，調皮地伸入河中，拂動着雪白雪白，閃亮亮的水。清風一吹，柳條輕輕地晃動，把水面作爲浴室鏡子，整理着頭髮。

啊！我愛春天！

篇60：七年級寫景作文

日子一天天過去，爲了尋找生活的美好，領悟世界的真諦，我，走上了一條靜謐的山路。

腳下踏着的石板冰涼透徹，表面上綴有點點青苔，倒與道路旁瘋狂生長的野草相映成趣。沿着這陡峭而深沉的石板小路向上走，只見一棵棵的古鬆散布在路的兩側，挺拔的枝杆高高矗立。擡頭望，古鬆的綠葉交織在一起，組成了一道綠色的屏障，而藍天就碎成一顆顆晶瑩的藍寶石，被遠遠地攔在了屏障外，只有那柔和的陽光輕快地從葉的縫隙中鑽進來，在石板地面上留下斑斑點點的金色足跡。一陣微風吹過，撫摸着石板上的每一點，撫摸着葉底下每一隻，也撫摸着我的心。

緩緩向前方的山坡前進，遠遠望去――那是下凡仙女身上光彩迷人，還是夕陽西下時五彩繽紛的彩雲遊霞？定睛看去草叢間那一點點繁星似的野花點綴在山坡上沒過膝蓋的綠草之中。野花不豔，卻能讓人感受到它們散發的清新氣息，紫的，紅的，白的，橙黃的，自有顏色；濃的，淡的，聚的，散的，各領風騷。風起，眼前一抹清新色彩在歡快的流動，好像要把整個山間填滿似的。每一朵野花，每一隻小蟲，每一株小草，都在自由，動情地舞蹈。

我深深思索：其實人生何嘗不是一株的野花，紮根在山間，生來就平凡，野花不畏風霜雨雪，努力綻放光彩，由普普通通變得光彩照人；如果我們學會勇敢地展現自己身上的閃光點，我們的人生也可以從平凡變得不平凡。人生有喜出望外的成功也有意想不到的失敗。但當你跨過一道道溝渠，或是翻越千山萬仞，站在陽光下引吭高歌――你會發現，你已得到世界上最大的幸福。

直至金光斜斜，夕陽包圍着這座山，我才往回走去，留下一份寧靜，一片安詳。這獨特的風景讓望我領悟很多。