寫大自然的作文【精彩多篇】

關於大自然的作文 篇一

神奇的大自然，千姿百態，鬼斧神工。大自然就像是人類的老師，人類通過大自然中的動物或植物已經制造了許多先進的發明。只要留心觀察大自然，大自然就會帶給我們無窮無盡的啓示，而我就在大自然中發現了很多有趣的祕密，雖然不是驚天動地的發現，但我依然興奮無比。

記得去年秋天，天氣漸漸轉涼了，週末我躺在牀上看向窗外，落葉就像翩翩起舞的蝴蝶在空中飛舞，看着美麗的秋景，我的腦海中突然浮現出一個問題：天冷了，燕子爲什麼要南飛呢？難道是因爲它們怕冷，都到溫暖的南方過冬去了嗎？帶着這個疑問，我立刻叫上爸媽準備到小區裏去觀察。

來到院裏，我等了又等，別說一羣燕子，我連一隻燕子都沒有看見。正當我失望準備上樓時，媽媽激動地喊了一句：“看！是燕子，燕子要南飛啦！”我迫不及待地扭過頭來看向那廣闊而湛藍的天空，“哇！”我驚喜地喊道。

過了一會兒，爸爸打破了這片寂靜的場面，對入迷的我和媽媽問道：“你們知道燕子爲什麼要南飛嗎？”我和媽媽面面相覷，期待地看向爸爸，爸爸咳嗽了一聲，神氣地說：“因爲燕子是有名的候鳥，每年秋季它們都要成羣結隊地由北方飛向南方。表面上看，是北方冬天的寒冷使得燕子離鄉背井去南方過冬，等到春暖花開的時節，再由南方返回。果真如此嗎？其實不然。燕子是以昆蟲爲食的，並且它們習慣於在空中捕食飛蟲。可是北方的冬季卻沒有飛蟲供燕子捕食，所以燕子們每年不得不來一次秋去春來的南北大遷徙。”於是我又問道：“那麼燕子們知道路線嗎？難道它們也有導航嗎？”爸爸微微一笑，回答道：“當然不是。候鳥是用自然光來確定遷徙方向的。”

聽完爸爸的講解，我恍然大悟，通過這次觀察，讓我明白：不愛仔細觀察的人是不會發現的，原來努力去觀察、去發現也是一種開闊視野和學習知識的好方法呀！就像是我語文第二單元沒有考好，我要認真地複習、仔細地預習，像燕子一樣堅持不懈，我相信，只要這樣，下次考試就一定可以取得好成績。

關於大自然的作文 篇二

前幾天，爸爸媽媽把我帶到了園林清雅的植物園，這裏的景色真美，讓我感受到了大自然的氣息。

一走進植物園的大門，一排排的“萬年紅”和“萬壽菊”就向我們點頭微笑，好像祝你萬事如意。鵝黃色的迎春花散發着淡淡的清香。再往裏走走，你會看到柳樹姑娘綠色的長髮隨風搖曳，桃花妹妹的臉粉紅粉紅的，好像害羞的小女孩。

登上“獅子山”，五顏六色的花朵爭奇鬥豔，你比我美，我比你嬌，誰也不認輸。從遠看獅子山像一頭大獅子靜靜地矗立在那裏，（整體特徵。）微微卷起的 鬃毛顯得威風凜凜，瞪着銅鈴大的眼睛怒視着遠方，（局部特徵）沿着不算陡峭蜿蜿蜒蜒的臺階走進獅子山，透過它的“血盆大口”向外張望，（典型特徵。）整個 植物園盡收眼底，像是走進了連綿不斷的畫卷。（抓住事物的整體、局部、典型特徵來寫，這樣才具體生動。）

穿過“獅子山”下面是一片碧波盪漾的人工湖，湖中還不時有幾條金色的小魚在婀娜多姿的荷花中間自由自在的遊弋，那快活的樣子好像在說：“我們生活在 這麼美的湖裏，真幸福！” （這回對了，記住每寫一個事物，就要用上準確的優美詞彙和獨到的修辭才行，這樣文章纔會顯得具體生動，否則就空洞無物！）

我們又穿過一座座小木橋，不知不覺地走進了一片小樹林，那一棵棵小樹上掛着小小的“綠燈籠”，樹邊的草地上還插着"請保護花草樹木”等標語牌。所以，我們不應該破壞它們。因爲，它們也是有生命的！

漫步在如詩如畫的植物園，令你如醉如癡，這裏的景色真美！ （卒章顯志結尾，用上優美詞彙，使文章顯得華美避免枯燥，首尾呼應。所以說：“好作文是不斷揣摩、修改出來的！”）

寫大自然的作文 篇三

一年四季有很多聲音，它們是那麼美妙悅耳。讓我們一起來聆聽大自然美妙的聲音吧！

春姐姐帶着溫暖來到我們身邊，她帶給大地的禮物是綠衣裳。大地笑呵呵地說：“真漂亮，謝謝你春姑娘。”春姐姐面帶微笑離開大地，要去拜訪千家萬戶。轟隆隆，轟隆隆，春雷好似一陣小鼓響，受驚的春姑娘傷心地哭了起來，沙沙，沙沙，怎麼回事？原來她忘記帶給小河禮物了。只一會兒，春姐姐就忘記了這件事，又開心地笑了。這時，小鳥落在春姐姐身上，啾啾地唱歌，好像在說：“歡迎，歡迎！春姐姐你可來了，等得我們好辛苦！”

夏哥哥帶着太陽來了，送走了春姐姐，自己四處遊歷，還讓人們穿上了五顏六色的夏裝。夏哥哥最喜歡把汗珠撒在人們臉上。瞧，人們臉上還閃着晶亮的光呢。“知了，知了”蟬在柳枝上乘涼，好像在說：“真熱呀！”小河嘩嘩嘩地流淌，不時飛濺出晶瑩的水花。

秋阿姨踏着彩雲，駕着風，身着盛裝，來到我們身邊。聽，轟轟隆隆，下雨了，打雷了！唰唰，金黃的樹葉飄落下來，打着旋兒飛舞，像一隻只輕盈的蝴蝶。呼呼，大風狂颳着。田野裏，收割機隆隆開過，收穫着一年的希望。

冬爺爺邁着穩重的腳步走來了。他的孩子——雪花，淘氣極啦，一會兒飛入窗口，一會兒躲入懷中。北風呼呼地颳着，孩子們抓起幾把雪，打雪仗、堆雪人、滾雪球，多麼快樂！孩子們銀鈴般的笑聲迴盪在天地之間……

啊，四季如歌，你用心傾聽了嗎？

寫大自然的作文 篇四

國慶節期間，因爲是這樣一個特殊而有意義的節日，所以爸爸和幾個同事、學生、朋友一起舉行了爲期四天的寫生活動，在最後一天的下午，爸爸也帶上了我，來到了秦皇河風景區。這裏環境優美，有一大片草地，爸爸和其他人在畫畫，我就聞聞草的芳香，看一會兒書，再聞聞草的芳香，再讀會兒書。

在那裏，我看了一個多小時的書後，實在忍不住了，我站起來，看看下面，下面是一個人形的印記，由於草和土地太潮，我大腿前面的褲子都有一點溼了，不過這樣也比全身幹着時更涼快了一些。

我開始來回看爸爸和其他人的畫，看了幾圈，覺得還是爸爸畫的好看，也不知真是這樣，還是我已經習慣並接受了爸爸的畫風。

我又看了看四周，西邊是條河，東邊是廣場（我很慶幸這裏沒有跳廣場舞的老奶奶們，否則會弄得我看不進書去的），南北兩面都是樹林且穿插上了一條彎彎曲曲的公路。河的對岸是一個小遊樂場，雖然都太幼稚，可這也把自然和現代融合到了一起，讓這裏又有一番不一樣的風趣。

隨着時間的推移，爸爸畫得腰痠背痛腿抽筋，我也覺得有些冷，在冷風中，我想：保護大自然吧，不要再無謂的開墾放牧了，這件事對我們的害大於利。

寫大自然的作文 篇五

俗話說：八月桂花香！聞到桂花香，我便想起了兩年前媽媽買回這株桂花的情景。

當時我心想：這株不起眼的小苗苗枝單葉薄，能開出花嗎？我估計桂花也活不長了吧！我觀察了幾天，發現果真“長不大”，沒有一點動靜！

可是我萬萬沒有想到，我錯了！

桂花一天天長起來了。這不，現在我家的桂花已經由“醜小鴨”變成“白天鵝”了。

你看，這一朵朵雪白的小花，四片花瓣的中心是一粒粒小米似的淡黃色的花蕊。從花蕊中散發出一股股沁人心脾的香味，令人神清氣爽，心曠神怡。

當我原來看到媽媽剛端回的小桂花，我從不給它添水施肥。

記得有一次，桂花起了小白點點似的小飛蟲，我也沒有管它，可誰知桂花在那麼惡劣的環境下依然生存了下來，還開得那麼漂亮，迷人，招人喜歡！

現在，我非常敬佩桂花，因爲它的品質深深地打動了我。

桂花雖然沒有牡丹那麼漂亮，沒有月季那麼高貴，沒有梅花那麼盛氣凌人，可是桂花那不屈不撓的品質，頑強的生命力又有誰不讚美？

生活中，最美好的難道僅僅只屬於那些繽紛色彩，高雅外表的人和物嗎？純潔的本質，堅強的意志，常住的青春，無私的奉獻纔是最美好的！然而桂花不正具有這些嗎？

桂花，我愛你！我也會向你一樣，做一個最“美好”的人！

寫大自然的作文 篇六

在一碧如洗的藍季上，不時飄來幾朵潔白的雲彩。它們像害羞的小姑娘一樣，一會兒躲到東，一會兒躲到西。快看，幾隻可愛的小鳥，正在玩捉迷藏呢！它們一會躲到這朵白雲裏，一會躲在那朵雲裏。有時一架飛機從湛藍的季空飛過，把藍季畫上了一道美麗的弧線。

遠處，層層疊疊、連綿起伏的山巒，猶如一條條長龍盤繞在遠處。山上、山下全長滿了鬱鬱蔥蔥、挺拔高大的參季大樹。一棵棵大樹都枝繁葉茂，就像是一朵朵綠色的雲在遠方升起。

近處有一片草地，小草碧綠碧綠的，像是給大地鋪上了一層綠地毯。花叢裏，鮮花盛開了，有黃的，有紅的，有白的，有紫的……星星點點，美麗極了。嬌嫩的花兒散發出沁人心脾的香味，引來了蜜蜂和蝴蝶。它們在花叢中跳舞、採蜜。

樹林裏有小兔、小松鼠和小鹿。它們在做遊戲呢！小兔摘蘑菇和香甜的果子，小松鼠採美麗的鮮花，小鹿在找生火的幹樹枝。它們這是在幹嘛呢？原來，它們在玩過家家呢！你瞧，它們玩得多開心呀！

小河清澈見底，清得都能看見河裏的小魚、小蝦和水草。小魚和小蝦正在水草裏玩捉迷藏呢！它們一會兒游到這裏，一會兒游到那裏，生怕被別人捉住。

啊！大自然真美麗啊！

關於大自然的作文 篇七

沿途，我心不忘惦記期待，期待與五月雪的相遇，望着遙遠的青山，天湛藍，雲輕飄飄的像極藍天的面紗，精細雅緻，飄揚於寶藍色畫布上，心情好輕盈好輕盈。我闔上雙眼，靜下心靈的浪濤，聆聽沙沙陣風訴說大自然的故事，涼爽清靜，陶醉之際，我已置身林間，投入自然的懷抱。

沐浴於林中，有種無法自拔的沉溺，我閉上雙眼靜靜的享受這片后土的氣息，足下的土壤煥發的生命力，一吸一吐之際，我的肺戀上還有煦陽光的曠達，置身山林綠蔭，我的靈愛上清幽微風的涼爽，輕快而舒暢，暢快而無慮，我像是自都城牢籠解脫的鳥兒，我像是自課業戰場逃離的小兵，瞧見這片蔚藍天際要我如何暫緩激動之情緒，事實上我高興都來不及。

張開雙臂，想像自己即是那隨着上升氣流翱翔的大冠鳩，無受拘束恣意盤旋於遼闊無邊的青天，我旋轉着，我愉悅歡樂旋轉着。喜悅，就呈現在略略揚起的嘴角，我一句話也無法表達，因爲這實在太迷人，眼前的這一切使我感到幸福無比，雙睛樂得不願多眨幾下，不願錯過片刻美好。張開雙臂，大口吸入空氣間的芬多精，肺部擴張，吐吶，排出都市廢棄，拋出世俗煩憂，放下一切，開啓心房，就連看見路邊的小狗，亦蹲下與它道聲早安，爲雪白的油桐，我心情樂不可支。

踏上步道，我便起懷疑起自己的雙睛，眼前只有零星的潔白桐花，大地些許泥濘，溼氣沉沉，沒有落英紛飛，沒有雪花片片，情緒失落極，我最期待的，卻結束。心中不免壓抑五味雜陳之千頭萬緒，直到我有意外的發現……

溼意瀰漫，我的注意力被蕨類植物上排排站的螞蟻雄兵牽引。矮小而有羽狀複葉的蕨類們成熟，葉的背面充滿褐色孢子囊堆，那些野生螞蟻一個接一個搬運着蚯蚓屍，我仔細的觀察着，細細品味其中的奧妙，我出神的目睹着長滿青苔綠意盎然的小小舞臺，此刻，一隻褐色平凡無奇的麻雀自高空落下一發新鮮的子彈，炸開，可憐的螞蟻欲哭無淚，這情境逗得我回眸一笑。

寫大自然的作文 篇八

自然是人類的家園，也是靈魂的家園。大自然給我們生命和靈感，它是美的源泉。.。.。大自然的美讓人感到興奮；大自然的魔力令人驚歎。

當你走進美麗的大自然時，瑪麗到處都是鳥和花，聽到鳥兒快樂地啁啾。那裏的花草鬱鬱蔥蔥，你會感受到大自然的美麗，大自然的寧靜，春天的溫暖。

藍天白雲，躺在綠油油的嫩草上，會覺得有點涼意，會覺得很舒服，閉上眼睛，聽着鳥兒快樂、愜意、自由的歌聲。花兒競相開放，各顯其美。

有一條明亮清澈的小溪，晝夜不停地流着。清澈的小溪下有許多彩色美麗的石頭。一整天，都會有一羣孩子在小溪邊玩耍，早上起牀。一羣孩子會徑直走到小溪邊，用清澈明亮的溪水洗臉，把美麗的花瓣撒在小溪裏，或者用紙折成船放在小溪裏，讓花瓣和小紙船隨溪水漂走。還有一些孩子用柔軟的樹枝編織花環，戴在小溪流上。

下午，一些孩子來到河邊打水。雙方都打得很辛苦，渾身溼透了。一些孩子拿着水桶去小溪裏抓蝦和螃蟹。孩子們不時在小溪邊咯咯地笑。

我喜歡清澈的小溪、花草和美麗的大自然。

描寫大自然的作文 篇九

清晨，我起牀後，向窗外望去，就有一陣清香撲面而來，原來是五顏六色的花，有的白的如雪，粉的似霞，有的紅的似火。春天是要仔細觀察。認真思考才能夠觀察到的，我要去尋找春天。

我來到柳樹下面，微風吹拂着千萬條展開黃色嫩葉的柳絲。我告別了柳樹，來到蘋果樹下，看見小鳥在嘰嘰喳喳地叫，像是在唱歌。我告別了蘋果樹，來到小河邊看見河水在融化，河水叮咚叮咚地流向大海。

這就是生機勃勃，羣芳吐豔，萬紫千紅，光彩奪目的春天。