詩海拾貝作文精品多篇

詩海拾貝作文 篇一

今天，我們展開了一次綜合性學習的詩歌朗誦會，每個組都在活動前，做了精心的準備，就想在朗誦會上一展自己小組的風采。我們還選了兩個精明能幹的主持人。我們第一小組首先帶頭上臺朗讀，我們分工明確，有集體讀的，個人讀的，都井井有條紋絲不亂，當我們聲情並茂地讀完後，大家都說我們開頭開得好。

後來的幾個組，有讀簡短的古詩的，有讀長篇的現代詩的，有讀有趣的童謠的，都十分精彩，各有各的獨特之處。其中尤其讓我叫好叫絕的是第四小組，他們的一大絕招：把詩唱起來，好一句：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。讓大家心生澎湃之情，把這次朗誦會推向一個高潮。大家的自創詩、課外詩都欣賞完了，每個人心中都有自己認爲表現的最好的小組，爲他們的精彩而鼓掌。接着請班主任講話，大概小結了一下這次綜合性學習，尤其是在這次詩歌朗誦會上，辦得十分圓滿，因爲每個小組都是學生自己組織安排的，這件事證明了沒有老師的幫助，我們一樣也能做得很好。因爲各個小組都有一個團結的意識都不希望自己小組落後，都想爭第一！

詩歌朗誦會伴着綜合性學習結束了，在本單元的。學習中，我們瞭解了詩歌，相信在我們的學習生活中會用詩來表達自己的思想感情！

詩海拾貝作文 篇二

上個星期，我們樹小六（5）班開展了一次以‘輕叩詩歌的大門’爲主題的語文學習活動。

在本次活動中，我們學習了唐詩宋詞元曲，體驗了中國最早的詩歌集：《詩經》的風韻。不僅如此，我們還自己寫詩，當了一回小詩人。我們還學習了五首現代詩，有描寫海的、有描寫太陽的、還有描寫白樺的。通過比較，我們看到了古詩和現代詩的不同之處。

在這麼多活動中，最讓我記憶猶新的就是‘詩歌大比拼’了。 同學們都藉着這個機會各顯才能，原來不怎麼起眼的一些同學也紛紛施展自己的才藝，讓我看到了與平時截然不同的他們！

在這次比賽中，我也精心準備了《岳陽樓記》和《赤壁懷古》這兩篇古文。我原以爲以這兩篇古文，一定會奪得這次比賽的冠軍。可山外有山，人外有人， 謝卓元的一篇《出師表》，贏得了大家的喝彩，光榮登上了冠軍的寶座，而我只拿了第二。唉，看來我要加倍努力，超過謝卓元，奪得冠軍這個光榮稱號。

通過這次活動，我也看到了古詩悠久的歷史；聽到了現代詩美好的童趣；更體會到了詩給文章帶來的無限好處。一篇好文章，如果用上好的古詩詞，就會使文章錦上添花、賞心悅目！

輕叩詩歌的大門，我們面前出現了一個美麗的詩的世界。讓我們徜徉在詩歌的百花園中，讓生活充滿詩意，讓詩歌陪伴我們一生！

詩海拾貝作文 篇三

泱泱華夏，上下五千年的輝煌歷史，像是一望無際的浩瀚大海，而那沙灘上散落的貝殼，便是其中積澱的詩歌文化。我真切地感受到，在源遠流長、博大精深的中華文明長河中，詩歌就是那奔騰不息的最澎湃的支幹，是整個文明的精髓。我相信，每一個貝殼裏都孕育着一顆璀璨的明珠。

看，紛紛揚揚的桃花飛舞，一朵接一朵在江面綻開。聽，是誰唱起了歌，循着岸邊而來。讓我們佇立在這桃花潭邊，聽李白的感慨吟詠〝桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情〞；聽長江奔涌澎湃，聽李白的絲絲不捨〝孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流〞；泰山上有杜甫的雄心壯志，一句〝會當凌絕頂，一覽衆山小〞將杜甫的抱負壯志表露得淋漓盡致┄┈

溫暖的春天，有〝遲日江山麗，春風花草香〞，在春天的夜晚有〝隨風潛入夜，潤物細無聲〞的春雨。在淅淅瀝瀝的小雨中，又有〝清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂〞。清明節後，中秋節也有〝但願人長久，千里共嬋娟〞的千古絕唱。冬天到來，大地一片銀裝素裹，雪花紛紛揚揚地飄落下來，此刻，我們聽到〝忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開〞┄┈

撿起這一個個詩貝，彷彿身臨其境，我們能夠聽到那跨世紀的詩歌，在此刻，匯聚在一起，沒有時間空間的限制，只有詩歌那永恆的美駐人間。讓我們懷着一顆敬仰的心，細細聆聽詩貝里那不絕的千古迴響，洗滌浮躁的心靈，讓那千載的美縈繞身畔，步步生蓮，瀰漫天光。