寫我的作文（精品多篇）

寫我的作文 篇一

一雙既大又明亮的眼睛，發出耀眼的光芒。一雙靈活的手寫出了漂漂亮亮的字。一個小鼻子上面長着一張嘴巴，哦！忘了告訴你，我的名字叫做——程羽鳳。

我特別喜歡幹家務，家裏的事情我都搶着幹。

一天下午，我很快就把作業做完了，想做點家務，我就去陽臺晾衣服。首先拿一個衣架，把衣服的袖子串進衣架，串完了又串另一邊，津津有味地幹了起來……

那天上午，我很早很早地起牀來給奶奶接洗臉水，擠洗臉帕，再燙燙腳啊，梳梳頭啊。我想奶奶一泊屎一泊尿地拉扯我直到現在，我已經十歲了，總能爲奶奶做點什麼吧？

瞧！這就是我，一個平凡的女孩。

關於寫我的作文 篇二

我是“小綿羊”

武桓亦

早上，睛空萬里，鳥語花香。本該是心情愉悅，悠閒舒適的週末……

這不，我還沉浸在香甜夢鄉中的我，就被媽媽催促着起牀了。我心裏一百個不樂意，真想做一隻兇猛的老虎，說“不起，就不起！”可我不敢，我只能做一隻溫順的小綿羊。

看我起牀了，媽媽接着用她的催促大法，催着我去吃飯。看我慢條斯理，磨磨蹭蹭吃飯的樣子，媽媽着急了，恨不得把飯直接倒進我的肚子裏。我真想做一頭牛，狼吞虎嚥把食物先弄進肚子裏，隨後再反芻。可是不行啊，我只能做一隻溫順的小綿羊。

剛吃完飯，新的任務已經恭候多時了。得趕緊背書，給誰背呢？給爸爸背吧。在背了一個小時還沒背完的時候，我氣急敗壞，真想當一隻汪汪亂叫的狗，發泄下無奈的情緒，爸爸安慰我：幹什麼事得用心，還得有耐心，生氣着急都沒有用。我只能做一隻溫順的小綿羊。

午後的暖風吹得人昏昏欲睡，該睡午覺了。這段時光應該是週末中最美的一段時光了吧。我真想做一隻慵懶的小豬，沉沉睡去，一直睡到第二天。但是睡過頭，還是會受到懲罰的。我只能做一隻溫順的小綿羊。少睡一會，起牀繼續奮鬥。

“小綿羊”，苦啊！

關於寫我的作文 篇三

我是“迷糊蟲”

忽翊辰

我有粗心大意的毛病，再加上經常丟三落四，媽媽就爲我取名“迷糊蟲”。

剛上一年級時，一天早晨，我被樓下小朋友的吵鬧聲驚醒，擡頭一看鬧鐘，媽呀，7點20了！上學要遲到了。我飛快地穿上衣服，跑到媽媽臥室門口，大聲喊道：“老媽，快起牀，我上學要遲到了。”媽媽揉着惺忪的睡眼，“寶貝，你過糊塗了吧，今天是週末啊！”我拍了下自己腦門，“對哦！你看我這腦子！”

又是一個時間緊湊的早上，老媽邊收拾東西邊催促：“吃飯速度點兒，再磨嘰一會兒，上學又要遲到了。”我丟下碗筷，背起書包準備出門，突然發現沒帶校卡。我把書包翻了個底兒朝天，沒有。就在我急得直跺腳時，擡頭一看，哈哈，原來昨天晚上我把校卡掛在牆上了。

到了學校，我和同學們一起在等待線進校時，一個值周生走到我身邊，盯着我看了又看，搞得我有點忐忑不安。你這麼盯着我，幹嘛呢？我沒做錯事情呀！“小同學，你出來一下。”她叫住了我，“你是幾年級幾班的？”我理直氣壯，“你看，我校卡上寫着呢！”我拿起校卡遞給她。她笑着說：“你自己先看看吧”。我拿起校卡看了一眼，頓時覺得無地自容，上面霍然寫着“中心幼兒園大三班忽翊辰”。惹得旁邊的同學們鬨堂大笑，“糊塗蟲”啊。

嗨，都是粗心大意惹的禍！

寫我的作文 篇四

我只有兩個缺點，一個是：饞，另一個呢是粗心！可能是剛開學還不適應，老是粗心丟三落四的。

一天放了學，我照樣揹着書包回家，一摸兜裏有錢，便買了點零食“補補身子”，回到家，三下五除二把作業寫完，還想複習一下《素質教育》，可翻遍了書包也沒有發現它的蹤影，難道不翼而飛了？會被人偷走了？還是掉到了路上？無數個念頭在我心中劃過，哎！還是別想了！

“你這死同桌！那麼粗心！”第二天，石明宇一進教室，就開始數落我，“怎麼了？”我矇在鼓裏，“你把《素質教育》這本書放在我書包裏，讓我媽說了一通，說我染上了偷偷摸摸的習慣！”“哦，對不起！”我賠着笑臉答道，原來發書那天下午，石明宇沒來，我便坐在她的座位上看起了《素質教育》，上課了，我就順手把書放在石明宇的書包裏了，哎，我真粗心啊！

以後我再也不會粗心了，我要認真地對待每一件事，做一個認真的孩子。

關於寫我的作文 篇五

雜牌屬相

郭俊希

早晨，我是屬懶蟲的。特別是週六週日，媽媽三番五次叫我起牀，可我都裝着沒聽見，我呀，繼續和周公聊天。

體育課上，我可是屬鴕鳥的，尤其是跑步比賽，我每次都興奮地一蹦三尺高。伴隨着老師的發令槍響，我像一隻高大的鴕鳥飛奔而去，不出意外，第一或第二非我莫屬。這鴕鳥屬性，可是我自己認定的。

課堂上，我屬小羊，我不喜歡非凡的喧鬧，我會安安靜靜地認真聽課。

在家裏玩兒，我就是屬猴子的。一會兒跑到牀上，一會兒蹦到沙發上，一會兒又躺在地上。瞧，我膝蓋彎曲，小腿發力，像彈力球一樣從地面發射到沙發上。如此反覆。對了，可千萬不能讓媽媽看到了，否則就要上演“河東獅吼”了。媽呀，想想都害怕。

小朋友，你是什麼動物屬性呢？

關於寫我的作文 篇六

熱心“小太陽”

張珺捷

我特別佩服我自己：時刻對周圍的一切保持着太陽般的熱情，哪怕自己的事情沒有做，也要關心別的人和事。用媽媽的話說，就是熱心到了“忘我”的程度。在我聽來，感覺誇獎的成分不大。但我就是樂此不疲。

今天，我看到同桌的作業還沒有寫完，我又情不自禁地把自己也沒寫完的作業放一邊，開始給同桌認真探討、講解難題，因爲聲音太大，影響了別的同學，老師走過來，黑着臉蹬着我，“別人都在寫作業，你還沒寫完，叨叨個啥！”我沒敢頂嘴，只能在心裏默默辯解：我只是想幫着同桌快點寫完作業……

上數學課，我看到同桌用黑墨水兒寫作業，而老師要求用鉛筆完成，我就連忙提醒她。她無奈地說：“我忘帶鉛筆了。”說完眼睛一眨一眨，快要哭出來了。我想都沒想，立馬把自己正在用的鉛筆給了她。我自己呢，再找支鉛筆重新削起來。好巧不巧，老師看到了，又批評我沒有做好課前準備。唉，雖然被誤解，但看到同桌感激的眼神，我也釋然了。

放學了。大家都在匆忙地收拾書包文具準備排隊下樓，忽然同桌着急得大叫起來：“我的水杯丟了，媽媽會吵我的！”我二話不說，四下幫她找起來，桌兜裏、走道里、牆角都找了還是沒有找到，而大家都已經走出教室了，同桌急得滿臉通紅地看着我。我提醒她，“看看是不是被書壓在書包下面了。”此時，也只能死馬當作活馬醫了。當她把書拿出來時，還真的發現水杯在最底下躺着。虛驚一場！而這時大家都已經下樓了，我們倆百米衝刺般飛奔下樓。

當然又被老師點名批評，但是我沒有辯解，因爲我又在用我太陽般的熱情普照大家，看誰還需要我的熱心幫助呢。

關於寫我的作文 篇七

我是“出氣筒”

餘梓墨

老爸老媽呀，總是把我當出氣筒來用。

一天放學，和往常一樣，是我老媽來接。路上，我們有說有笑。路邊梧桐樹上的鳥兒似乎被我們的和諧感染了，也嘰嘰喳喳地唱着歡樂的歌兒。

回到家，就見爸爸在沙發上悠閒自在地刷抖音，剛纔的愉悅立馬來了個一百八十度大轉聲。媽媽暴跳如雷，“你就知道玩手機，一天什麼也不做，晚飯做了嗎？”罵完爸爸，媽媽的氣還沒消，轉過頭來罵我：“還有你，你傻站着幹嗎，你的作業寫完了麼？還不去寫作業。”我頓時感到特委屈，心裏有十萬個爲什麼，憑什麼，明明爸爸的不對，爸爸惹你生氣，怎麼我被罵了？當我是出氣筒啊！

一次，我又去乒乓球室學打乒乓球。其實，從入門到現在也就幾個月，目前是和老師對打練習階段。有一個球老師打歪了，我沒有接住。可老爸卻不依不饒，“怎麼打球的？是不是腳粘了膠水？跟你說了多少遍，腳要動起來。”我一時不知所措。我多想給老爸說，我才學幾個月啊，我又不是天才，難倒你要拔苗助長？訓練結束，回家的路上，我們全程無交流。回到家，老爸愁眉苦臉地向媽媽說我今天的表現。媽媽聽後不以爲然，反而笑着安慰我，“別理他，他自己工作沒幹好，心裏正不順呢。”好吧，我又被無緣無故地當了出氣筒。

晚上，媽媽手機上誤操作了一個按鈕。我在旁邊寫作業，也跟着緊張了起來，似乎感覺背上豆大的汗珠都滾了下來，空氣顯得異常安靜，彷彿聽見窗外未眠的鳥兒也在爲我發愁，生怕怒火會再一次燒到我身上……

我真搞不懂，人人都能犯錯誤，爲什麼大人們犯了錯就要發火呢？生氣就生氣，爲什麼要“殃及魚池”呢？

關於寫我的作文 篇八

變臉的“我”

標點朋友圈

侯瑞萱

她是“，”。

首先吧，我來介紹一下這個小“，”。她腦袋小，卻是濃眉大眼，頭髮烏黑髮亮，說氣話來就像壞掉的水龍頭，“嘩嘩嘩嘩”沒完沒了。對了，她還非常喜歡吃豆芽喲！你想啊，豆芽是不是變樣的“，”？我估計，她是因爲吃了太多的豆芽，才變成現在這個樣子吧。

她是“……”

再來說一說小“……”吧。她呀，說話有點兒結巴，所以平時都不怎麼愛說話。哈哈，她那張小嘴巴除了吃，無非就是想說的時候動動口，不想說的時候，就“門窗緊閉”着。

她是“？”

若是你能連續答對她的幾個小“？”，我也是心服口服了。她可是一本《十萬個爲什麼》的加強版——《千萬個爲什麼》。你要是見到了她，最好立馬走開，不然，她非要拉着你一直問到你怒髮衝冠了爲止。況且，她只要一問，從來都不給你留一秒鐘說話的機會。

她是“！”

說話果斷，少言寡語。和“！”做朋友真難呀！如果你用平時和人打招呼的語氣跟她說話，她定會冷漠的無視你，像冷冰冰的冰棍。但你若是去巴結她，她只會給你一個祈使句：“滾！”

你猜，這位被四大標點附身的人，是誰呢？嘿嘿，我不會告訴是我。