國中七年級生活作文600字記敘文

國中七年級生活作文600字記敘文1

在今年的暑假完後，我進入了國中。來到了實驗中學七二班這個溫暖的集體裏，即將在這幸福地度過三年的學習時間。在這裏，我會交到許多的朋友，認識到更多的人，學習到更多有趣的知識。激動的情緒瞬間炸開了花!

上國中了，這也表示自己長大了，再也不是家中的“小皇帝”“小公主”了。自己的事情儘量自己完成，如果實在不能辦到，就請身邊的人幫助。現在，我們比以往的的學習時間增多了，學習內容、難度也上升了。這也提醒了，我們與家長們聊天的時間減少了。上了國中後，學習變得緊張起來。有時時間沒安排好，導致回家學習時間混亂，一下子做這門功課，一下子做那門功課。弄的自己都頭昏眼花，這樣下去會使自己對學習的興趣下降。

現在，我們的生活好像是比以前自由了一些，那是因爲父母認爲我們長大了，他們希望我們自己能合理的安排自己的時間，做事情自己要有主見，不能總是“隨大流”，別人怎麼做，你就怎麼做。如果在學習或生活上遇到我不會的事情，我就會去找同學和家長，他們能告訴我正確的方法。

那天，我一走進教室，看見眼前陌生的同學們一個個臉上都掛着淡淡的微笑，盼望着國中新生活的到來。我也一樣，坐在自己找到的位子上，靜靜地等待老師佈置任務。最後，學生人數到齊了，老班就與大家講了講班裏的規矩和自己的習慣。我習慣性的看看四周，班裏的每位同學都在認真的聆聽，把老師所講的話記在心裏。

國中的生活裏有說有笑，有哭有鬧，事情有困難但也有簡單。現在是國中了，我們也要學會去發現身旁邊點點滴滴的小事。用心觀察，你會有所收穫的。

國中七年級生活作文600字記敘文2

無限嚮往的未來的我們，就如一顆種子，嚮往着破土而出;無限嚮往未來的我們，就如一匹駿馬，嚮往追逐遠方我們在成長，也對未來有了思考，這幾年的國中生活給我帶來了許多收穫。

那一年，懷着好奇

剛到國中，並沒覺得有多麼困難，就如小樹一般，無時無刻不歡樂。第一年，同時也是第一次，我認識到這三年將不再平凡，不再如以往，而是充滿了未知和神祕。一天一天的過去，以往的神祕感漸漸消逝，取而代之的是該如何做好自己，這個想法每天圍繞着我，伴隨我，激勵着我，讓我對自己更加嚴格。

那一年，懷着目標

上了八年級，對國中有了更多認識，同時，也對未來有了一定目標，導師曾說過：“現在確定一個目標，還不晚，現在還有時間，可以爲了這個目標去拼搏。”在導師及同學的影響下，我變得更加刻苦，也對自己的目標有了看法，我帶着這個看法，目標，開始了奮力的追趕，也讓自己曾一度陷入了一個低谷，那時，我曾迷茫，不知所措，在父母及導師的開導下，重回道路。

那一年，正在拼搏

有人說，國中的三年很無趣，每天只能在學習中度過，我卻不這麼想，有一句話說得好，“在歡樂中學習，在學習中歡樂。”雖然這最後一年很艱苦，可在這艱苦上，我們也體會到快樂，與同學一起拼搏，一起考取同一所高中，未嘗不是一件快樂的事。在最後的一年，感悟良多，不僅學習是重要的，更重要的則是友情。

三年很短，彷彿一眨眼就過去了，但也是這三年讓我收穫了友情、知識、以及父母、導師的關心，也讓我對未來有了更多的嚮往。嚮往未來的我們，就如一顆種子，正撥地而起，不論何時，嚮往着未來的我們，就如駿馬，奔向遠方，不再回頭。

國中七年級生活作文600字記敘文3

我是一名國中一年級的學生。從進入國中校園開始，我發現我現在的生活學習思想等方面都發生了非常大的變化，是如此的不同了。

在學習上，面對如此繁重的學習，我學會了如何合理的安排時間，合理的規劃時間。每天不管老師佈置多少的作業，我都會按時的完成，做到當日事當日完成的好習慣。每次如果遇到不懂的問題，我都會虛心的向老師同學請教與討論，做到“知之爲知之，不知爲不知，是知也”。這樣，我們才能更好的學習，同時也能夠減輕學習上的一些負擔。

在生活上，我學會了獨立和堅強。現在的我不能完全依賴父母，不能輕易的掉眼淚，不能再當溫室裏的花朵。我要學會當一棵堅強的松柏，學會克服一切困難。同時，我也要有一顆自信心。

在思想上，我成熟了許多，對自己的未來也充滿着希望。開始，我的學習目標是進全年級前50名，每名學科成績只要及格就好。我開始以爲這個目標會很容易實現，但是，最後我發現我錯了，從我通過這麼多次考試中，我沒有實現過這個目標，同學之間的競爭非常激烈。但是，我沒有氣餒，我學着去自我反省，發現可能是自己的學習方法的問題，我更加的努力了，也改變了自己的學習方法，我也相信，通過自己的努力與堅持，自己的目標一定會實現的。

在學校裏，總少不了老師的關心，同學的幫助。老師無時無刻都在關心我的身體與學習，一直都在爲我們操勞，我要對老師說“您辛苦了!”同學總在我們困難的時候來幫助我們，在我們傷心地時候說一些體貼的話來安慰我們。我相信在我們一定能成爲一個互助互愛，有凝聚力的班級。

在學校的這半年來，我有了不少的改變，尤其是我的一些缺點。我的缺點是：內向拖拉等。我會盡力的改掉我的缺點，努力學習，上進。爭取做一名優秀的學生，讓我的國中生活變得豐富多彩。

國中七年級生活作文600字記敘文4

晉升國中，我們的學習生活早已不再像國小那般平淡，我們在教室裏歌舞青春，在操場上揮灑汗水，在學海中揚起風帆。正因如此，在我記憶的熒光屏裏，總閃回着一些五光十色的畫面，令我記憶猶新。

在萬衆矚目中，一展我們的歌喉，這正是我們的夢想，那天，數學課剛結束，老師就通知我們：“校園歌手大賽，馬上就要開始了，要參加的趕快去德育處報名。”老師話音未落，已經有同學衝出了教室，自那天之後，每到課間，我們班就到處飄揚着歌聲，有慷慨激昂的搖滾樂，有優雅空靈的古典樂，有歡快熱烈的嘻哈樂，一時間，我們班上如同開了好幾場演唱會，連我這不愛唱歌的人，也常常情不自禁地哼起了小調。

在操場上，龍騰虎躍演繹的是少年的風采，那天下課，我們的班主任突然出現，告知我們，明天要開校園運動會，我們全班寂靜了一會兒，發出了雷鳴般的歡呼聲：“哈哈，學校萬歲!”第二天，運動會開始了，剛到學校，一幅熱鬧的場面映入我的眼簾：操場上，綠色的籃球賽場上，一個個同學拼盡全力，只爲得分，觀衆席上，掌聲、吆喝聲、歡呼聲和吶喊聲此起彼伏;紅色的環形跑道上的五條白線上，奔跑着運動員如五絃琴上跳躍的音符;跑道旁邊，拉拉隊隊員們有的在陪跑，有的使勁揮舞着手在高喊“加油，加油!”到最後，雖然我們班並沒有獲獎，但我們仍然很高興，因爲重在參與嘛。

踏着詩歌的平仄，跌宕於光影與旋律的樂章中，翰墨丹青渲染的是師生熾熱的情懷，我們懷着屬於自己的夢想，在學海中盡情暢遊。還記得那堂辯論課，同學們個個口若懸河，而他們的心態也各不相同，有的鎮定自若，有的胸有成竹，有的面露難色，還有的甚至已經拍起了桌子，班上一時間熱鬧非凡，我雖然沒有發言，但我的心也始終跟隨着自己的團隊，或激動或喜悅或着急，最後，我們隊的主力辯手爲我們取得了這場勝利，我情不自禁地歡呼着跳了起來。在這場激烈的辯論中，我既增長了知識，又收穫了快樂。

總之，我們用理想爲藍圖，國中生活爲錦緞，勤奮爲綵線，在錦緞上繡着最美的圖畫。終於，我即將告別國中生活了，但我仍將懷揣這段五彩斑斕的錦繡，繼續我的人生旅途。

國中七年級生活作文600字記敘文5

一抹久違的陽光灑在桌腳，照亮了試卷，輕輕撫摸着我的面頰。又一次在這裏奮筆疾書，又一次用盡全力向勝利奔跑，每一次的考試都意味着距離開又近了一步。我的國中生活，在飛逝的時光中，即將結束。這三年，歲月像一支歌曲，在我的腦海中吟唱了太多抹不去的回憶。

三年前，我懷着現在仍記憶猶新的不安與激動踏入陌生的校園。操場邊的那棵大樹綠得刺眼，雪白的教學樓寬敞得引人注目，我懵懂地向每一個人微笑，傻傻地不知所措。那時侯一張張陌生的臉已經不知在何日變得如此親切、溫暖，那三年前的初見又能怎樣銘記?我的國中生活在日曆的一角畫上了閃亮的星號，輕輕地哼着前奏。

那一次，是誰在我低聲抽泣時，摟住了我的肩?那一次，是誰在我爲了一道數學題一籌莫展時在我耳邊輕聲提醒?那一次，是誰在我因考試失利而幾欲放棄時，握住我的手，給我鼓勵?是你們啊，我的同學。八年級的時候，我的成績時好時壞，從不穩定，考好就自信，考砸就懈怠。我的好朋友們時常圍在我面前一起討論，分析各自的錯題，一起提高，一起補上不紮實的功課。在我落下功課之時，你們永遠會借給我筆記補抄，爲我講題，而我卻笨笨地只會說一聲“謝謝”。我的國中生活，你們爲我積蓄了力量，那副歌前的溫柔，是你們幫我譜寫。

轉眼間，“九年級”的字眼就寫在了我的名字前。書包漸重，知識漸多，讓奮鬥成了我這段國中生活的代名詞。時間似箭般掠過，都不肯爲任何人停下腳步。我努力趕在時間前面，抓緊每一分每一秒爲會考努力。在歡笑與淚水中，拓出一條通向成功的路。我大聲唱着國中之歌的高潮，在時間的洪流中奮勇前進。

歲月如歌啊，轉瞬即逝。我的國中生活，給我留下了太多美好。易逝的年華，我會好好珍惜。

望着遠處那一輪太陽，我笑了，用笑容閃爍我的歲月，我的生活……