第二個母親作文600字【精品多篇】

個母親作文 篇一

遠處，一位美麗又知性的女人在辦公桌上改作業，時而皺皺眉，時而舒心一笑。她有一頭烏黑如瀑的秀髮，嘴角上嵌着一顆黑痣，像一位柔情似水的西施。她笑起來十分恬靜，但眉宇間也不失嚴厲，這是——我的第二個母親。

刺骨的寒風在空中肆虐地颳着，豆大的瓢潑大雨傾盆般瀉下。天空中烏雲密佈黑朦朦的，只有教室裏日光燈明晃晃的亮着。“叮鈴鈴”——上課鈴急促地響起，而教室裏卻依舊人聲鼎沸，同學們充耳不聞，有的還下位打鬧，安靜的走廊裏迴盪着同學們的嬉笑聲。不知何時，老師已如一尊大佛直直地矗立在教室門口。剎時，教育裏鴉雀無聲，同學們都面面相靚，拳頭都捏出了冷汗，都怕被老師槍打出頭鳥。良久，老師才用犀利的眼神掃視着全班同學，大聲說到，“拿出語文書和筆，全班罰抄詞語盤點”。說罷，老師怒氣未消地走回了自己的辦公室，剛開始教室裏只有筆在紙張上摩擦的聲音，當下課鈴響了，同學們個個都像“拼命三郎”，埋頭苦幹着。隔壁班的同學路過我們教室時，看着大門緊閉，都議論紛紛，“他們班的老師好嚴厲！真可憐，又被罰抄了。”上課鈴再一次響起，老師重新走進教室，看着同學們辛苦的樣子，氣也消了，心也軟了。“好了，不抄了，開始上課！”同學們如失重負般的鬆了一口氣，活動了一下痠痛的手指開始上課了。

雖然老師經常讓我們罰抄，但卻爲我們以後的寫作打下了堅實的基礎，每學年期末考試我們班的語文都能獲得年級前列的好成績。老師對我們的愛哪隻這麼點，她如我們的第二個母親般照顧我們，關心我們，將我們當成她的孩子。

遠處，老師合上最後一本作業，蓋上筆帽，柔順的長髮搭在肩上，伸了伸早已坐得僵硬的身體，燦爛的陽光灑在她的臉上，臉上帶着淡淡的微笑。我的第二個母親。

個母親 篇二

我從小就是外婆養大的，所以外婆就是我的第二個母親，外婆也就是我最親的人。外婆現在已經回到鄉下了，今天來看她，我便又一次想起了以前的所見所聞。

我是家裏第二個孩子，姐姐出生時，全家還在鄉下，姐姐要上國小了，外婆每天都帶着姐姐去上學，晚上姐姐和外婆一起睡，從那時起，外婆的睡眠就一直不好。後來，我出生了，外婆一個人帶我們兩個，每天晚上，晚上再帶着我去接姐姐，揹着兩個書包回家。後來，姐姐讀國中了，我讀國小了，外婆又回到了鄉下，她放棄不了那塊地，再一次種起了田。

外婆一直勤勞，因此，她那像被烈火焚燒過的皮膚，也就不以爲奇了。每次去外婆家，我都很開心，外婆總還是把我當小孩子，我以前是經常住外婆家的，雖沒有城裏方便，沒有Wi-Fi，沒有什麼東西，只有一臺老式電視機，但外婆總是很關心我，她會帶我去田裏，去她作文幹活的地方，去做各種事情，擺脫一切，重做自己。

有一次去外婆家，我住了好幾天，但是最好一天，我居然發燒了，那時我只有七歲，一個七歲的孩子可以做什麼？我喊着難受，外婆便打電話給我爸媽，可是爸媽居然趁這我不在，出去和朋友們玩了，這無異讓我絕望，外婆便只好打電話給廠裏請假，然後送我去醫院。平常一分錢都不肯多花的外婆居然例外的在村口叫了出租車，送我去醫院，這幾步在後來提起似乎沒花多少時間，可在我眼裏，卻如此的漫長。到了醫院，奶奶已經在等了，是爸爸媽媽叫來的吧。外婆大大咧咧，喝水時水都會順着脖子往下流，可對我小心翼翼，奶奶去掛號，在排隊時，外婆還不停摸我的額頭，似乎希望這樣我能馬上好起來。後來的記憶依舊沒有那麼清晰了，只記得後來外婆揹着我去了醫院的好多角落。

母親是生母，外婆是養母。我又改如何感謝她呢？

個母親作文 篇三

“第二個”看見了這個詞你一定會產生許多疑問，第二個什麼？我來告訴你，就是我的第二個“母親”——徐老師。

一對柳葉彎眉；一雙水靈靈的大眼睛；一個圓潤的鼻子和一張櫻桃小嘴鑲嵌在那橢圓形的臉頰上。

徐老師是我上二年級時，從外學校轉來的，如今，我以是五年級的學生了。我們已經一起生活了三年。在這三年裏，我們一起經歷了風風雨雨，一起在成功中快樂，一起在失敗中憂傷。

每個絢麗的早晨，徐老師都早早地來到了學校。徐老師的語文水平出類拔萃，那可是隔者門縫吹喇叭——名（鳴）聲在外。

聽，二班的翟老師說，徐老師已經是國小州語文老師了。出了許多大型課，但老師每天還積極的學習，出課，一點也不驕傲。

老師每天辛勤地爲我們講課，給我們批改作業，晚上，還要備明天上的課，早上早早地就來到了學校給我們上早自習。下午，老師總是留我和幾個同學在學校學習，學到五點左右纔回家。老師每天早出晚歸爲了什麼？還不是爲了我們能在考試中能考出一個好成績嗎。我們也努力學習，刻苦奮鬥，想考出一個好成績，來回抱老師。

徐老師不但愛我們，還愛同事，愛老師，愛子女，愛父母。記得那是去年的教師節，我們全班五十一名同學給老師買了蛋糕，老師沒有自己吃，而是分給了其他老師。每天放學老師都會給父母打一個電話，問問他們身體怎麼樣。週末回家看望父母。每天交女兒背古詩，讀三字經。

別看老師每天面帶微笑，十分和藹，可以但發起火來可是十分可怕的。有的同學不完成作業，老師使勁批評他。但我們也知道，誰讓我們太調皮了，每天都鬧出個或大或小的事情出來。能不讓老師操心嗎。誰的也不可能這麼強。

這就是我的老師；這就是我的第二個“母親”；這就是我一生中不能忘記的人；這就是我心目中的好老師。