請爲我喝彩作文【精彩多篇】

請爲我喝彩作文 篇一

一滴水得到了喝彩，鑄就了潺潺不息的涌泉；一米陽光得到了喝彩，鑄就了燦爛的輝煌；一片飄逸的雲得到了喝彩，鑄就了這深邃的藍天。此時此刻，我希望我就是那滴水，那一米陽光，那一片飄逸的雲，得到他人的喝彩，從而成就輝煌。

爸爸媽媽，請爲我喝彩。

真的想向你們袒露我的心扉。當我失落時，想讓您鼓舞我，使我堅強的往前看。但事與願違的是，您總是批評我，指責我。那"火上澆油"的失落真的是苦不堪言的。內心帶着一絲絲酸楚和委屈。伴着內心深處深深的自責與愧疚感，在幼小的`心靈受到你們言語的打擊後變得愈加絕望。彷彿沒有一點星光的黑暗夜晚，絕望的深淵。那時，我希望您會爲我加油，鼓勵我，也許下一次就會更好。您的鼓勵和理解會點亮我希望的光芒，作爲你們的女兒，我是多麼渴望得到您的鼓勵和理解。

老師，請爲我喝彩。

或許在整個班級中，我不是學習成績最優異的，但我相信，我會有我自己的閃光點。同時我也會因努力了而取得一點點進步。雖然這些微不足道的成績不足掛齒。但我希望您會因爲這些而表揚我，您的表揚是我學習生活中的"催化劑"，會促使我取得更大的成就。成績的起起伏伏經常讓您十分擔心。我知道您希望學生學習出色的心意。有時可能會批評我，斥責我，看我試卷上的圈圈點點而眼中佈滿了失望。但我更希望您會鼓勵我，幫助我。我希望在您的鼓勵和幫助下，會提高我的成績。我也會付出努力來回報您的喝彩。這幾次的成績讓您失望了，但我仍在努力着，絲毫不會泄氣，也相信在不遠的一天，您會爲我成績的優異而露出欣慰的微笑。我希望學習旅程中會因爲您的鼓勵而更加精彩。

同學們，請爲我喝彩。

冰心說：成功的花兒，人們只會驚羨花開時的美麗，當芽兒浸透了奮鬥的淚水，灑遍了犧牲的細雨。"我們都是百花叢中每一個含苞待放的花兒。我希望當我綻放時，會有你們鼓舞我，每一朵花兒都是用奮鬥的淚水澆灌而成長起來，爲綻放那一剎那而付出了努力。所以，請滿足我一個小願望：當我取得優異成績時，請用一個微笑使我"再創輝煌"；當我有一點點進步時，請不要吝惜你的雙手，爲我祝賀。同學們，我希望這段學習時光會因爲有你們的喝彩而更加充實，更有意義。

我的親人，老師，同學們，我不奢求你們的鮮花和掌聲，不奢求你們的大聲讚美。只需要一個微笑，一個鼓勵和一個眼神，一句安慰的話就足矣。這些就會促使我更加向前。

請爲我喝彩作文 篇二

同學們，你們有沒有見過這樣一個小女孩，她星期六上午學鋼琴，下午學跳舞，星期天她也不閒着，早上剛從二胡課堂上出來又馬不停蹄地趕往播音主持的課堂，你們猜這是誰這麼忙呢？告訴你們吧，那個人就是我！

雖然我學的科目比較多，但我可不是蜻蜓點水，而是每一樣都紮紮實實地學習基本功。二胡我雖然剛開始學了兩個月，但小練習曲也拉得有聲有色了，舞蹈的基本功也特別標準。今年我還參加了中國音樂學院的鋼琴考級，還被評爲了2010年優秀考生呢！

最讓我引以自豪的是播音主持，今年7月31日，我參加了全省小主持人金話筒電視大賽，與全省17地市的240餘名選手同臺競技。比賽時，輪到我上場了，我向評委及在座的觀衆朋友們繪聲繪色、聲情並茂地把我的主持詞演講了一遍。主持完畢，我往臺下走的時候，聽到一些參賽選手的家長在議論：“剛纔那位濰坊的選手真棒”！“那個小姑娘年齡不大，主持的還真不賴”！我聽了心裏美滋滋的。雖然對自己的表現很滿意，但是心裏還是忐忑不安，不知道自己能不能拿到好的名次。

第二天，我接到大賽組委會的通知：我以濰坊市第一名，山東省第九名的優異成績獲得了全省第二屆小主持人金話筒電視大賽的金獎，讓我做好準備晚上參加頒獎晚會！接到通知我高興地跳了起來。

回想我放暑假時，原本應該好好放鬆一下，可我爲了參加大賽，每天練琴達五小時，還要練主持、播音基本功。好不容易能出來到院子裏走走，還讓媽媽拉到小樹林裏連聲……現在我拿了金獎，所有的委屈和不快都變成了甜蜜。

真是有付出纔有收穫，我雖然現在非常忙碌，但我取得成績時，心裏比蜜還甜。相信經過我不斷努力，我將來會取得更大的成績！

我忙碌，我自豪！我堅信今天我灑下的每一滴汗珠，明天將會變成枝頭累累的果實，請爲我喝彩！

請爲我喝彩作文 篇三

記得我上幼兒園時，一次小小的比賽，卻讓我悟出了人生中最大的道理。那就是——成功，永遠是給做好準備的人而準備的。

有一天，老師對大家說：“後天，我們要舉行一個親子活動。請大家積極參加，並每人發一張通知單。”

晚上回到家，我把通知單交給爸爸媽媽。他們閱讀以後，意味深長地對我說：“好，以後只要對你成長有利的事，我們都參加。我們一家三口看了又看，終於選出了一個合適的項目，那就是——大鞋小鞋比賽。

我和媽媽第二天去找老師瞭解比賽情況。

第一：爸爸穿孩子的鞋子，媽媽穿爸爸的鞋子，而我呢，就穿媽媽的鞋子。瞭解情況以後，我站在陽臺上，靜靜的思考着一個問題——冠軍怎樣才能非我莫屬。

第二天，我的小腦袋瓜一轉，想出了一個好辦法。那個辦法像一顆流星出現在我的腦海中。辦法是：媽媽穿小一點的運動鞋，爸爸穿不大不小的旅遊鞋，我呢，當然穿寬鬆的平底鞋。因爲這樣，才能讓鞋子更加牢固的穿在我們的腳上。

兩天的時間過去了，我期盼已久的那一天終於到了。

我和爸爸、媽媽、站在等候區，期待着我的比賽開始。

一聲“槍響”，我們上場了。我們三口拼命向前跑，用盡全身力氣，終於到了終點。跑的時候，我就想：“這次冠軍，一定非我莫屬。”結果第一名確實向我飛來。

當我神采飛揚的走下領獎臺，老師非常高興，同學和老師們都爲我喝彩。這時，老師對我說：“成功，永遠屬於有準備的人。因爲你做好了準備，所以你獲得了成功。”

我今天才真正悟出了人生中成功的道理，請揮動你們的雙手，爲我喝彩吧！

請爲我喝彩作文 篇四

每一個人都做過許多事，大多數事也許都很平常，但通過自身的不懈努力，總會有一、兩件讓我們自己覺得很滿意、很自豪，因此，我們常常爲自己做過的這件事而喝彩。當然，我也不例外，我就有這麼一件爲我自己而喝彩的事，那就是寫作文。

從一年級開始，我就怕寫作文，每次寫作文時，都大傷腦筋。寫出來的作文也只有一、兩百個字，而且寫得也非常差。每次寫出來之後，都需要爸爸媽媽的反覆修改才能勉強通過，否則，老師連看都不看一眼，就把我的大作給“槍斃”了。就是這樣，在每次寫作文之前，也要看看範文，不然的話，我可就是“狗咬刺蝟——無處下口”了。

現在，我認識到了作文的重要性，開始“博覽羣書”了。我首先把家裏屬於我的書都給看遍之後，就纏媽媽給我買一些名著看看。媽媽沒辦法，只得把我帶到書店，經過我的精挑細選，我把《昆蟲記》、《森林報》、《魯濱遜漂流記》和《愛的教育》這幾本書拿回了家。我仔仔細細地閱讀，在閱讀過程中，去領悟它們的寫作方法。同時，我又在上看看別人寫的文章，然後自己試着去寫作文。

我經過自己的“不懈”努力，我的第一篇作文終於在發表了。緊接着，我的第二篇、第三篇作文也相繼在上誕生了。同時，字數也在不斷地增加，我非常高興。當然，我也知道寫得不夠好，與其它作文相比，還有相當大的差距。不過，這些都是我嘔心瀝血，絞盡腦汁才換來的。它也讓我明白了“不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”的真諦。

我爲我的寫作有所進步而自豪，請爲我喝彩！

請爲我喝彩作文 篇五

我要爲我的幻想喝彩，因爲我是一個愛幻想的男孩。

還是在幼兒園時，我的腦海中便時常涌現出許多希奇古怪的念頭，看到老爸的自行車，我便幻想着有朝一日能把它改裝成飛機，交通擁堵時，一按按鈕，自行車就能飛上天去；聽到汽車喇叭聲，我便幻想着能讓喇叭聲只傳給路上的車輛，而旁人卻聽不見；雖然父母和老師總對我的想法一笑了知，但我仍堅持着去幻想，去憧憬……

有一次，我偶而聽到老師說水筆、鋼筆如果不蓋筆帽的話，掉到地上就很容易因筆尖着地而壞掉。於是我想：爲何不在筆帽後綁一塊重物，那樣鋼筆落地時，重物必然先着地，筆尖不就保住了？”於是那天下午，我乘父母還未回家，從書桌上找出父親的鋼筆，在筆盒中掏出橡皮，將橡皮用膠帶捆在筆尾，就這樣，大功告成了。不一會兒，父親回來了，我興沖沖地跑到他們面前：“爸，給你看看我的發明”我說着，將那支銀光閃閃的鋼筆猛地拋向天空，只見一道銀光閃過，彷彿一顆流星從空中隕落，然後就聽“啪”地一聲。在父親的驚訝的眼神中，我自豪地拾起筆。“爸爸，看筆尖肯定沒壞”我說道。可是低頭，卻見那支鋼筆筆尖早已開裂……

轉眼間，我已升入國小，我學會了上網，懂得了什麼是重力，學會了什麼是萬有引力。但我依然是那麼愛幻想，幻想着能解決筆落地容易壞的問題。我曾經試過給筆尾裝上小降落傘，試過給筆尖裝上彈簧，也試過給筆尖裝上橡膠墊。但是，這些都失敗了，可我並沒有因此而放棄，我依然幻想着，憧憬着……

如今，我已升入中學，具備了更多的物理知識，我明白了什麼是力距，學會了如何計算二力平衡，掌握了怎樣去找重心。是的，雖然我長高了，雖然長胖了，但我依然愛幻想，幻想着某一天能發明一種多孔隔音材料，徹底解決馬路噪音；幻想着能給自行車裝上馬達和發動機，採用太陽能，就能用自己發出的電能驅動自己。當然，我依然幻想着我的“抗摔筆”。

於是八年級暑假，在老師的指導下，我開始了“抗摔筆”的科研攻關。第一週，我去了圖書館，查閱資料，然後前往專利局，搜尋專利。第二週，我又坐在電腦前，畫了幾百頁圖紙。接着，我纔開始了仔細的製作。當時，正值酷暑，赤日炎炎，呆在悶熱的實驗室中，我不到半小時便會汗流浹背。在這其中，我也遇到過不少棘手的問題，甚至有的需要用數學微積分去解決，他們就彷彿攔路虎，攔阻當了我的探索之路。而父母、老師也多次勸阻我放棄這種無聊的事情，一門心思好好學習。但我依然默默的堅持着，探索着。因爲，我愛幻想。終於，功夫不負有心人，我的“抗摔筆”獲得了市英特爾創新大賽一等獎。

頒獎大會那天，晴空萬里，清風拂面，溫暖的陽光灑向大地。站在領獎臺上，臺下的同學老師都紛紛爲我喝彩。而我，也在心中默默爲我自己喝彩，爲我的探索創造精神喝彩，爲我的幻想喝彩。同時，我更幻想着，在不久的將來，有更多的中國學生能像我一樣，爲自己心中的夢想喝彩……

請爲我喝彩八年級作文 篇六

大家好！我叫楊穎，是磐安縣仁川鎮中學七（2）班的一名學生。我在班裏擔任副班長，在學校裏擔任水滴苑文學社副社長。在校園，我是一個講文明、懂禮儀、尊敬老師、團結同學的優秀少先隊員；在家中，我是一個以孝爲先、尊敬長輩的好兒女；在社會，我是一個尊老愛幼、愛護公共財產的好公民。

在學校，我是一個助人爲樂的好學生。記得有一次，同桌小云上學時來的太過匆忙，竟連筆也忘帶了。碰巧，第一節是數學課，上課鈴聲一響，老師便大步流星地走上了講臺，手裏拿着一疊試卷。“不好，這下子我完蛋了。”小云眉頭一皺，手一拍，滿臉愁容地說。“怎麼了？”我關切的問道。“哦，沒什麼，就是筆忘帶。”“這還沒什麼？筆可是我們學生的武器啊！這樣吧，馬上就要考試了，我先借你一枝吧！”“真的嗎？”小云又驚又喜地說。“那當然嘍，我還會騙你不成？”就這樣，我幫了同桌一個大忙。俗話說得好：“幫助別人，快樂自己！”這句話說的還真是不錯啊！此後，我和小云成了親密無間、無話不談的好朋友。

在社會上，我是一個尊老愛幼的好公民。記憶中清楚地記得，那天下午放學，我拎起書包，飛快地向車站奔去。等了好一會兒，纔看見一輛車正緩緩的向我駛來。我急忙揮手招呼司機停車，緊接着像離弦的箭似的衝了上去。也許因爲今天是星期五的緣故，車廂內十分的擁擠，剛上車就差點被擠得喘不過氣來。好不容易搶到了一個座位，我悠閒地坐在那兒，閉目養神。過了一會兒，聽見一陣有序的柺杖聲，我一眼望去，發現一位老爺爺正吃力地站在擁擠的人流裏，稍不留神，就有可能跌倒。這時，我不知從哪兒來的勇氣，竟招呼老爺爺來坐我的位置。在百般推辭下，老爺終於答應了。這時，車廂上的人都紛紛向我投來讚許的目光、豎起了大拇指。

同學們，一支小小的筆也許就能建立起一份深厚的友誼；一次微不足道的讓座也許就能獲得別人的認可；一杯熱氣騰騰的白開水也許就能讓家人溫暖許久。讓我們永做一位尊老愛幼的好少年吧！