自由的作文【多篇】
自由作文 篇一
今天第一節課,黃老師說,第三節課寫自由。我頓時頭痛了起來。
不給個標題,也不給個建議,就丟下了一句“第三節課寫自”,他就完事兒了……這很煩人啊!
想個標題都要想半天,那時間一下子就“唰”地飛過去了,內容就不說了,直到下課,才寫一面半。
寫人我可以,但問題不是不會寫,而是不知道寫誰,就這樣,想來想去誰都寫過了,再寫一次就沒意義了噻!
寫景我也可以,但寧鄉這麼多好看的地方,一個個挑多煩啊?又不能現在租個飛機,從天上看寧鄉!
寫動物我還是可以,比如,寫上它的樣子啊,生活習性啊,然後和它玩的時候,它是怎麼表現的啊,就得了。但老師就是要把你寫的好看成他心中的壞,這不就不好寫了嗎?
寫,往往是由老師選內容,然後再去朋友圈、班羣裏曬一曬。而寫自由,往往是你被很狠批評一頓後,又被撕了,辛苦全白費了,然後又補一句“寫的什麼鬼咯!”就像拳擊手一樣,你已經被打倒在了地上,你剛起來,對手又補了一記直拳,打得你“神魂顛倒,如癡如醉”,最後奔向精神病院……
唉,到底該怎麼寫嘛?
關於自由的作文《本站·》 篇二
魚兒在大海中暢遊,因爲有廣闊的大海;雄鷹在天空中飛翔,因爲有自由的藍天;孤獨鳥在籠子裏傷心,因爲沒有自由飛翔的空間。我被關在同樣的籠子裏哭泣,因爲沒有擁有過童年的自由。
“鳥籠”內,一片漆黑,只聽見傷心的叫聲。一天晚上,我剛回到家,媽媽就對我說:“今天必須把一張試卷寫完才能去玩。”只見媽媽把一張題目密密麻麻的試卷往我的書桌上一扔。頓時間,家裏變得無比安靜,只聽到我的筆寫字的“沙沙”聲,與不停賽跑的時鐘“滴答滴答”。 “咚咚咚”媽媽來了,我緊張的表情使媽媽大吃一驚。“竟然還沒寫完,難道用一個小時的時間寫一張這麼簡單的試卷還不夠嗎?”只見媽媽表情嚴肅,我便繼續寫了起來。媽媽走了,我在窗前向下俯視,看見了許多小夥伴都在外面快樂的玩耍。看到他們開心的表情,我多麼渴望也像他們那樣擁有一個屬於我的自由空間啊!
在我的心聲中,飛翔是在第一位。而因“家長制”讓我成了一隻籠中孤獨鳥。我渴望飛翔,因爲得到自由纔可以快樂成長;我渴望奔跑,因爲只有奔跑纔有自由自在的空間;我渴望暢遊,因爲只有暢遊才能擁有一個值得回味的童年。我的童年如被拘束在籠中的孤獨鳥,沒有人瞭解我渴望自由的心聲!
自由的作文500字 篇三
水是自由的,它可以任意的流向各個地方,它沒有被束縛,更沒有被壓迫,他沒有外界的壓力,更沒有自身的壓力,它有的只是自由。
水的自由是無限的,我向往它的透明無暇,我羨慕它的自由,它可以任意的去流浪,去奔騰,去做它自己想做的事,它不會指使着或被安排好要做什麼事。它雖然沒有思想,但它卻有自己的自由。它可以是大海,可以是江河,更可以是小溪,它也可以是一顆水珠,但這些全是它的自由。
水,是我所向往的。它可以化作雨,可以化作雪,可以乾涸,卻永遠不能失去自由。如果它一旦失去了自由,它還叫水嗎?
都說女人是水做的,但是她們卻不向水那樣的自由,她們一生下來就被安排好她們的一生要做什麼,該做什麼,她們只有一丁點的自由。但那點自由卻是安琪兒送給她們最好的禮物。他們渴望得到自己的自由,卻難以得到向水那樣的自由。
水的自由正如人生,人生是自由的,卻也是殘酷的。人生有悲歡離合,有生死離別,卻不能有想象的自由。人人都必須去爭取、去奮鬥、去拼搏,他們想得到自由卻不得不去爭取,爲的只是他們的下一代人有一個美好幸福的生活,等他們得到自由後,卻已油乾枯盡,早已奄奄一息,但是他們的心靈卻得到了自由。
都說心如止水,但卻不向水那樣的透明無暇。因爲人們的心事太多,種種複雜的事,重重障礙都是人們所經歷的。人生百挫折、百失敗,水也有百失敗,也有爭取,但它不像人一樣去明爭暗鬥,水是透明。
水的自由,是我所渴望的。
關於自由作文 篇四
風箏,是自由的;風箏,是美麗的;我愛風箏。小鳥,是快樂;小鳥,也是自由的;我願做那自由而快樂的小鳥。
生活,處處都含有淡淡的憂傷。生活,也不一定就那麼的美好。生活,不可能是一帆風順的。但是,小鳥是快樂的,風箏依然是自由的。
看那漫天飛舞的風箏,也有自己想去的地方。它是自由的。在天空自由的翱翔。小鳥,在樹上唧唧喳喳地叫個不停。永遠是快樂的。脫下憂傷的頭盔,不要讓它成爲了身上的磁鐵,在身上搗亂。不當木馬在公園裏無奈地旋轉。不當木馬在公園裏哭泣。不當木馬在公園裏悲傷。
風箏越飛越高,它也慢慢的解脫了。慢慢的,慢慢的就開始尋找自由來。那斷了線了風箏更是越飛越高。真美。
靜靜的,靜靜的,我就是一隻風箏,在天空尋找自由的足跡。在天空尋找自己的自由。在天空翱翔天國。那天國中的景色美不勝收。在天國裏與小夥伴捉迷藏,玩積木。好快樂啊!瞬間,又跳到了雲朵中,雲朵更爲美麗,像棉花一般的白。像棉被一般的暖和。像彈跳奏一樣富有彈性。在上面就如在舒服的懷抱裏一樣。我在天國玩了很久,然後又到了天海那裏看海。我在那裏永遠是自由的。
那快樂的鳥兒自由的飛翔,在天空舞動着翅膀,盡情地着。飛到那沒有悲傷,也沒有痛苦的地方去。那兒只有自由與快樂。
願做自由的風箏,快樂的小鳥。
渴望自由,天國裏的我,永遠是快樂的。
天海邊的也是歡笑。
這就是沒有痛苦與悲傷的地方。
只有快樂和自由,只有歡笑,只有玩耍。
但願我能脫下痛苦的頭盔,在天過中盡情玩耍。
在天海邊
。.。.。.
—————後記
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