“自由”的議論文（精品多篇）

自由的作文800字 篇一

如果人生是一本書，旅行便是其中一幅幅七彩的插圖；如果人生是一首歌，每個學期的社會實踐活動，便是我們最期待的快樂。

乘着清風，伴着晨曦。我們一路乘車歡聲笑語，打鬧玩笑就度過了似乎漫長的三個小時，到達了目的地珠海長隆海洋王國。那醒目的園區標誌藍鯨一躍而上，似乎要衝破天空，周圍全是可愛的海洋生物，我們一下子就陷入了這迷人的海洋世界中。由於之前就聽聞這裏的白鯨劇場十分好看，我們馬上就直往哪兒奔去。

帶着滿心期待，我們都急不可耐地坐在座位上，大家無不伸頸探頭，都想要快點見到白鯨那可愛的身軀。千呼萬喚始出來，在一片歡呼聲與掌聲中，我們終於一睹了白鯨真面目。它們體重一噸卻異常靈活，外表憨厚卻叫聲清脆動聽，被譽爲“水中的百靈鳥”它們在水中愉悅地遊着，在訓練師指導下，時而騰躍頂球時而浮水噴泉。最令人驚歎的，便是它們與訓練師一起完美配合地演出了一首美妙的水中圓舞曲。那一瞬間，全場蔓延着一種溫馨的氣氛，每個人心中都滲進了一絲微妙的感動。是人與動物的和諧溫情，是心靈間的信任溝通。

我正沉浸在白鯨的魅力中無法自拔，突然看見了它們眼中散發出的一剎光芒，清澈而明淨。我想起曾經讀過的一篇關於動物園的文章，裏面說動物園壓抑了動物的自由，而有人卻認爲那其實是對它們更好的保護。這次經歷以後，我想我更贊同後者。要知道，如果沒有動物園，世界上會有多少次瀕危動物會慘遭滅亡，建動物園並不是想有意禁錮它們，只是爲了更好的保護。因爲有了動物園，所以人們學會如何與動物更好相處，也讓越來越多的人去認識並保護動物，當你看見它們可愛的身體，明淨的眼神，你不會再有傷害的慾望。我們也是這樣，可能枯燥可能乏味可是卻是對我們，對尚未涉世的我們，一個更好的保護。也許失去的是一時的自由，可卻是長遠的守護。

讀萬卷書，行萬里路。也許旅行的意義就在於此。看你不曾見過的風景，學你課本不曾有過的知識，經歷過後，你會明白，自由不僅是旅行的解藥，自由應是等待合適時機再綻放的鮮花，不在一時，而在準備。

自由的作文700字 篇二

看！那隻小鳥正在唱歌呢！好像是在爲自由而歌唱而歡呼！看！那多花兒正在舞動呢！好像是在爲自由而跳舞呢！看！那落葉正在飛舞呢！好像是在歌唱自由！

你說蒲公英爲什麼在成熟是就飛走了呢？它捨得它的媽媽嗎？它是不是太狠心了，因爲它離開了它生它養它的母親啊！媽媽說：“笑吧，你應該笑，因爲你自由了！你快樂了！大家都快樂了！我的負擔也少了，而你也有了屬於你的天堂！天下沒有不散的宴席啊！但在宴席結束是，我們都是笑着的，是一桌完美的宴席！我們應該歌唱自由，孩子！“

人的一生也不過短短几十年，不是應該從一開始就自由嗎？爲什麼我會活得那麼孤單呢？我善於僞裝，人前一個開郎無憂的好孩子，至少不犯什麼大錯，但人後卻又是那麼孤單，我有很多心事，只有我一個人擔着，沒人瞭解能瞭解！我站在黑夜裏看着明月，它是那樣的美麗但卻掩蓋不了它的孤單，它和我一樣吧！但我卻沒有它那般羞花閉月的容貌，在我看來我是永遠的孤單的！我依舊埋在學習當中，我沒有目標，但我知道我是爲了他們，爲了完成他們不能完成的事去學，我不快樂，但我還年幼所以一直努力在做着！

十幾年，我有了自己的思想了，但我身邊卻沒什麼朋友，看到同學們下課後的那親熱勁，我就想：“我會永遠的孤獨嗎？難到就這麼失敗嗎？我也想和他們一樣快樂啊！但我知道我背後的負擔，所以我不多想。“

我的人生這樣的生活我依舊冷冷地過着，直到有一天媽媽告訴我：“你長大了，孩子！你應該用你的思想去決定你的一生，你應該快樂，這也是我們希望的啊！“我哭了，我爲媽媽的理解而哭了，爲夢想而哭了，爲得到了自由而哭了。

我把所有的負擔都放下了，我將所有的東西都看成了零，因爲零代表着什麼也沒有，因爲什麼也沒有所以沒有責任，所以自由！不須要的僞裝，所以不孤獨，所以自由！讓自己保持完善的意識，好好認識自我，讓自己在快樂自由的空間飛舞吧！爲自由自我喝彩吧！

自由應當喝彩，應該歌頌，我歌唱你——自由！

自由的作文800字 篇三

不知何時，“自由”這個詞與我日益遠離，想伸手去抓住它，卻又總是心有而力不足。它就如天邊的彩虹，美麗而不可及，我只好站在路邊望它漸漸消失。

——題記

“叮叮叮……”鬧鐘響了，我不耐煩地關掉了它，繼續睡了下去！

“兒子，該起牀了啊！”天還沒亮呢，媽媽就開始催我了。我揉着朦朧的睡眼，央求媽媽：“讓我再睡會兒吧，待會再寫作業吧……”話還沒說完呢，一股寒氣就向我席捲而來，我的媽呀，媽媽竟然把我的被子都給全掀開了，太冷啦！我只好猛地跳起來，迅速地穿好衣服。

拿起筆，開始寫作業，一絲亮光劃破天空，天亮啦，坐在書桌旁的我哈欠連天，但我卻不能又絲毫的放鬆，媽媽可就在旁邊盯着呢。時鐘在滴答滴答地作響，時間在無聲無息的流逝，桌旁小山似的作業慢慢演變成了平原。啊，終於寫完作業了。我剛打開電視，還沒拿起遙控器呢，媽媽又走來過來，“啪”的一聲就把電視給關了，還沒等我張口呢，媽媽便說了：“好久沒聽英語磁帶了，快點，給我去聽！”我不敢反抗，只好照辦。

我不知疲倦地聽了一個小時的磁帶。哎喲，我的嗓子都啞了。可還沒等我喝口水，媽媽又發話了，去把語文書上要背的全部給我背完。救命呀，語文書上要背的又那麼多，我要花多久呀……時間一晃，夜幕便降臨了，這下，媽媽應該可以讓我出去玩一下吧。令我絕望的是，我腳還沒踏出家門呢，媽媽就叫住了我，幹嘛去呢，快點過來，做點物理題目。說着便從身後掏出一份物理試卷，說：“這是今天剛買的，挺不錯的，你做2張吧！”我看着媽媽嚴肅的表情，迫不得已只好服從了，做完卷子，已經八點多了，和朋友出去玩看樣子是報銷了。還是早點睡覺吧。

“這麼早睡覺幹嘛，再去書房看會書去，馬上就要期末考試了，還不慌不忙的，一點準備都沒有，考差了有你好果子吃的。”看着看着我便睡着了，媽媽突然把我叫醒，我一看手錶，10點啦，終於可以休息一下了。啊！牀上太舒服了呀！不一會兒，我便進入了夢鄉……

每天沉重的書包，書本上密密麻麻的字跡，沉重的學習任務，讓學習生活失去了色彩。我渴望自由，屬於自己的自由！

自由的作文 篇四

戴上薔薇色的眼鏡，披上翠綠色的斗篷，我尋找檸檬黃的天堂。

好像走了很遠的路，路上有紫色的小花，代表一些憂傷的故事；有金色的麥田，代表心中的夢想：有飛去的海鷗，代表一切海闊天空的自由

於是，我積極地出發了。沒顧得上留連，吹過愛琴海的風，吻過阿爾卑斯山的雪，路過黑森林布穀鳥的巢，摸過嘆息橋上每快石頭蒼老的面容。

其實，總要走出一回，才知道經歷的一切彌足珍貴；總要牽掛一場，才能真正觸摸回憶的思念底線。喜歡一樣東西，並不一定要得到它。喜歡普羅旺斯，並不一定要赤着腳徜徉在蕈衣草花田裏。任何時候，只要一杯想象的葡萄酒，我的心中就會漾開一片紫色原野，而明亮的陽光使這一切仿若霓虹。

而在重新審視了自己的心靈拼圖之後，那些在巴黎浸泡過的浪漫，在羅馬沉澱過的歷史，在佛羅倫薩洗練過的藝術氣息迴歸質樸；那些在威尼斯遇見的瀟灑，在米蘭衝擊過的激情，在蘇黎世遭遇過的激情，碰撞於此，融化成我愛上的人間天堂。

這些憧憬，是夏日裏最美的微笑

《自由》詩歌 篇五

自由的風，

掙破了高山屏障，

掠過了川水燎原，

盤旋在石大這片沃土上。

新奇 喜悅 鬥志昂揚，

將要藉助女神的聖手

創造太陽。

自由的風

西南一處的雄風，

無上光環 榮耀。

堅信

“我是唐島灣畔又一股的海風，

我將捲起再一輪千層巨浪，

翻雲覆雨 再頂金色的光環。”

自由的風啊，

你是迷茫的風呀，

方向，你是否知道呀？

看，萬丈咆哮的蛟龍，

吞雲吐霧 包攬碧海清空。

自由的風，

低頭了，失穩了，

東南西北中

該歸向何處！

思索着

這裏爲什麼毫無風的氣味？

夥伴，你在哪裏？

本性與隨世

該如何存在？

自由的風

含淚地消去還是醞釀着爆發，

原路地返回還是痛苦着前進，

無恥地屈服還是尊嚴着堅持，

該如何選擇？

自由的風啊，

聽，漸重的咳聲，

你是否心如刀絞；

看，夕陽下的彎弓，

你是否漫含淚滴；

觸，龜裂的黑手，

你是否瀝血在心；

望，依稀的雪絲，

你是否覺時已緊。

自由的風

該如何去留？

自由的風啊，

去往 前路 如何。

自由的風啊，

你“自由”嗎？

高山利峯 問號無限

你不“自由”呀！

你必須 一定堅持，

朝着你既定的方向

飛！飛！飛！

自由的風啊，

你是自由的，你已擺脫牢籠，

豐厚的氣壓，前進、拼搏的雙翼呀。

自由的風啊，

春色曇花一現，綻放吧！飛吧！

自由的風啊，

繼續醞釀吧，摒棄消去，爆發吧！

敞開雙臂 擁抱黎明的光環吧！

自由的風啊，

你的路在前方，永不回頭，前進吧！

滿懷希望 直至心中的淨土吧！

自由的風啊，

放飛吧，

燃燒你火熱的青春，

綻放你無盡的光芒，

創造黃海岸邊第二個太陽吧。

自由的風

自由的風啊，

永不停止的飛吧！飛吧！

自由的作文800字 篇六

“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”蓮花從淤泥中擠出來，只汲取了淤泥的養分，絲毫不沾一點污穢。做人，也要像蓮花一樣，在外部事物的打擾中保持自由。

在重重的打擊中，要保持自己的理想信念。林肯幼年喪母，前半生的獨立奮鬥史寫滿了經商失敗、競選落選、失業破產，甚至精神崩潰。在物質精神的打擊中，他並沒有沉淪。他有對成功堅定的信念，他的心靈循着渴求成功的指引之光，物質與精神的打擊對他而言都不過是多一點起伏磕絆罷了。他若脫籠之鳥，向着年少立下的理想飛去。最終由一個貧窮的孩子成長爲統率美國的政治家。沒有什麼能擋住他的腳步，也沒有什麼能折斷他的翅膀。相反，他埋頭奮鬥，沉浸其中，在自己選擇的路上越走越遠。這種“我的人生我做主”的自由感，讓他成爲了傳奇。

面對生活的踐踏，要學會以低到塵埃的姿態保持內心的自尊、人格的獨立。駱駝祥子生活在黑暗的社會裏，他被**的社會環境扼制着，被虎妞算計着，被命運捉弄着，從老實、堅忍的勞動者變成了一具愛佔便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行屍走肉。對生活徹底投降、放棄自我追求的祥子，只能在低俗的菸酒聲色裏麻醉自己已經出賣的靈魂。喪失人生自主權，向生活交出心志的人，除了沉淪，便是滅亡。

而偉大的科學家牛頓在家境貧困，讀不起書與實驗器材的影響下，出於對科學極度熱愛，一直收集廢料做實驗。同學嘲笑他，侮辱他，車長打他耳光，他都沒有彷徨怯懦。因爲他的心思專注在科學探索裏，他一個人在知識的海洋裏看似孤獨地自娛自樂着。從蘋果樹到實驗室，他的心從來沒有顧忌那些不善的言辭，沉浸在自己覺得有意義的事情裏，那是庸人根本無法體會的自由快樂。

保持自由，還要懂得在誘惑面前，堅持自己的情懷與氣節。子罕拒不接受他人獻的寶石，堅持做清正廉潔的自己；楊震不收王密用來賄賂的重禮，維護了內心的安穩自在；一錢太守劉寵象徵性地收下百姓的一枚銅錢，行得正坐得直夜班不怕鬼敲門。在利益的誘惑下，他們三人都堅持自己的情懷、氣節，活得遂心、自在、踏實。

所以，在來自外部事物的打擾中保持自由罷，讓生命保持最本真的成色！

自由 篇七

自由，似乎離現在的學生十分遙遠。在我心中的自由是春夏秋冬周而復始的一次次輪迴；自由，是春天裏石板下的小草頑強的探出稚嫩的身子；自由，是被羣體落下的孤雁，從秋天的天空匆匆地掠過；自由，是大海中的一葉小舟，被高高地拋起又飄飄地落下。

然而我們並不自由，我們最大的束縛是父母的愛。

因爲父母愛我們，怕我們受到傷害，所以他們細心呵護我們不讓我們受到任何傷害，正是這愛，讓我們失去了一次又一次鍛鍊自己、磨練自己的機會。

因爲父母愛我們，關心我們的學習，給我們報了一個又一個補習班。補習班，它奪走了我們自由的時間，假期對我來說，不是在補習班，就一定在去補習班的路上。在學校剛做玩“題海”一般的作業，便又沉浸在補習班的作業之中，讓我無暇做自己的事，沒有時間去玩耍、去嬉戲、去旅行，只能在自己的與作業抗戰的第一線奮鬥。在星期天，所有作業終於沉沉睡去，雖然，作業做完了，但是家長們依然不放心，開始源源不斷地佈置額外作業，而我最後玩樂的時間也被奪走了。最後自由的時間也被奪走了。

只有在夢中我纔是自由的。

在夢中，我可以展開翅膀自由地翱翔在屬於我的天空下，自由地進行遊戲，快樂地做着自己的事情，無拘無束。在夢中，我可以吃着自己的冰欺凌休閒地一邊走一邊欣賞那絢麗的風景。在夢中，我可以踩着彩虹飽覽泰山的雄偉，瞧青藏高原的遼闊無垠。

自由！自由！這個我們國小生的奢望！但是我希望在以後，自由不再是種奢望，是每一個人都擁有的東西，一個很平常的東西。讓我們攜手一起共創美好的未來，斬斷束縛我們的“鎖鏈”，讓我們展翅高飛、釋放自我。

自由作文 篇八

我曾面對着北非的廣袤沙漠，心中閃過無數古埃及文明的象徵與對世界滄海桑田的感慨；我也曾仰望沙漠中展翅飛翔的鳥兒，羨慕它們的無拘無束。在那時我還未曾想過，能安全無憂地出入漫漫沙漠的我擁有了怎樣的自由。

如今要想穿過茫茫沙海，有旅行者選擇駕車奔馳，亦有探險者徒步穿行，有地質學家在高空俯視沙漠地形，也可能有如Tony Stark那樣的奇人自行造出一套鋼鐵盔甲以從中脫身。在人類歷史上，從未有哪個時代，人們在衣食住行、學習、工作、娛樂等方面有過像我們今天這樣的豐富選擇；也從未有哪個時代，追求自由、自我意志的思潮像如今這般遍及全球。在做出一個個選擇時，我們心中或許愉快或許痛苦，但那都是“我們是自由的”的明證。

然而我們卻依然時常感到飽受桎梏。在我們進入沙漠後，無論是走是飛，穿越這片沙漠似乎成了一個既定的目標。爲什麼不選擇就地等死呢？因爲我們已有的世界觀告訴我們等死不是個好選項。我們並非沒有選擇，我們只是在幾乎無意識的情況下，依據已成型的內心標尺排除了一些選項，繼而在眼前只有一個選擇結果時感到了不自由。

因此，我們的人生依然是由一個個在自由意志下做出的選擇組合而成的。正如米蘭·昆德拉所說，永遠不要認爲我們可以逃避，我們的腳正在走向我們選擇的終點。

而當我們回視自己在生活中感到的不自由時，會發現它們往往伴隨着社會習俗、規則、是非判斷而來，時常與“生存”、“責任”、“對錯”這樣的詞相連。這樣的不自由，不正是我們身爲一個社會人存在的證明嗎？在我們擺脫了這些社會生活帶給我們的羈絆之後，我們或許會處於一種極端的自由之中，然而就像《生命不可承受之輕》中的托馬斯所經歷的一樣，這種輕如鴻毛的生活態度令他身邊的人不堪忍受，而他最終也因渴望與他人建立聯繫、渴望有所堅持而放棄了這種“自由”的生活。

盧梭說，人生而自由，卻又無時不在枷鎖之中。若我們擁有一顆自由的心，便可坦然地看到我們自行做出了每一個選擇，也能坦然地承認我們的生命中除了自由還有那麼多值得擁有與珍視的東西。

自由作文 篇九

大家看了這個題目覺得很奇怪吧！小孩嘛，應該是成天無憂無慮的，爲什麼還渴望自由呢？那就讓我給大家慢慢道來。

在我的家裏，爸爸媽媽把我的學習看得如此重要：爲了讓我的成績提到，不斷地買輔導資料和練習冊讓我做；

爲了讓我的成績提到，不斷地給我報名參加輔導班；爲了讓我的成績提到，爸爸媽媽不准我和成績差的同學一起玩；爲了讓我的成績提到，每次放假都不帶我出去玩；爲了讓我的成績提到，不准我看電視、玩電腦我多麼想和那些同齡人在同一片藍天下玩耍、談心，不過，這些只能在夢中實現。

據我調查，我們班上差不多50%的同學都渴望得到自由。

我們每天放學回家，做完作業後都不能出去玩。

我多麼懷念小時候的生活呀！小時候，我住在鄉下，那時，哥哥姐姐常常帶我出去玩，那時，無憂無慮成天陪伴着我，可是現在，我就像只關在籠裏的小鳥，喜歡做任何的事也不能做。

自由呀！你在哪裏？我們渴望得到你呀！

自由的作文 篇十

“嘭！”這不是東西掉在地上的聲音，也不是什麼東西爆炸的聲音，而是媽媽關門出門的聲音。我的內心激動萬分，漸漸遠去的腳步聲更是讓我狂喜。

“耶”我差點沒叫出聲來，腦子裏一遍一遍回想着剛纔的情景，媽媽站在電話機旁大叫：“什麼！今天市場上趕集？”一聽此話，剛想流回房間裏的我，臉上一下就笑成了一朵花，怪不得剛纔開電視看動漫的時候左眼皮一直再跳，原來有這等好事。

我興奮極了，以光的速度蹦上牀。現在，我愛吃年貨就吃年貨，我愛怎麼看電視就怎麼看電視。我的視線瞄到了電腦。啊哈，這下耳根子可清淨了吧，什麼“要保持姿勢”，什麼“看的時間不能太長，要起來活動活動”。統統給我滾一邊去吧。我打開電腦，點點這個，玩玩那個，玩的不亦樂乎。

“叮咚”。耳邊傳來了門鈴的聲音。什麼！媽媽這麼快就回來了？我擡頭一看手錶，慘了！已經四點半了！我的作業連一個字都沒有開動。我只好連忙跑到我房間的書桌旁邊，裝裝樣子，但願能夠逃過這一劫。