中學生八年級財富作文600字八年級

而有些人只把財富當作物質上的享受，他們不惜用盡各種手段拼命掙錢，有錢後再去各種地方享受。對於這些享樂主義者們，我們可以說他們得到了一些財富，也可以說他們失去了不少財富。他們失去了內心的虔誠，這裏給大家分享一些關於中學生八年級財富作文600字八年級,供大家學習。

中學生八年級財富作文600字八年級1

我沒有萬貫家產，但我從不怨天尤人。因爲我有許多無價的財富，我從來都不貧窮。

體驗自然是我的財富。在我看來，風是一幅透明度錦緞，雨是無數晶瑩的珍珠，森林宛如翠綠的刺繡，而海灣湖泊則是湛藍的寶石。當我趁着東風放飛風箏的時候，當我在雨中漫步的時候，當我聆聽陣陣松濤的時候，當我在水中暢遊的時候……我會感到它們是有生命的、有思想的、是活的，我也會感到我與大自然融爲了一體，我們用心靈來交流、傾聽。大自然的獨特就是我的財富，我夠富吧!

親情友情是我的財富。如果我是一棵樹，親情就是滋潤我的雨水;如果我是一隻麻雀，親情就是擁抱我的森林;如果我是一朵白雲，親情就是包容我的天地;如果我是一顆星星，親情就是一輪明月。等我長大後，我又得到另一筆財富——友誼。我珍惜它，我用忠誠去播種它，用熱情澆灌它，用諒解去護理它。我付出了多少，它就回報我多少。它化爲成功時的鮮花來祝福我，它化爲風雪中的炭火來溫暖我，它化爲佳節時的賀卡來問候我。有這樣的財富，我還不富有嗎?

成長歲月也是我的財富。我在人生海洋中已航行了十三年，雖然有時候狂風會吹斷我的桅杆，巨浪會傾覆我的小船，但我從不降下希望的風帆。因爲我堅信：風雨過後會有更明媚的陽光。一次風雨就是一次磨鍊，經歷一次便更成熟一點;一次驚濤也就是一次紀念，記錄下我成長的航線。我知道，明天或許有更大的暴風雨，但我會帶着我的財富去笑迎明天的考驗。

我感謝生活，感謝它賜給我體驗自然的愉快，感謝它賜給我親情與友情的溫暖，感謝它賜給我成長歲月的磨難。我感謝生活，它賜給我這麼多的財富!

中學生八年級財富作文600字八年級2

紅日高懸，濃了情思，回首自芊芊。

暖陽透過樹枝斑駁着一樹桂花，看雲捲雲舒。滿天金黃，譬如值得珍藏的財富……

我默然坐着，耳邊小雨微歇，空氣昨還暖，欣然翻閱書籍;驀地，一個字眼觸目驚心“財富”，我的心又沉靜;“財富是什麼?我擁有過財富嗎?可能僅僅只有學習以外的時間是我的財富了。”我沉悶地嘆了口氣。

桌角那張相片又清新，我的思緒翩躚。

外婆牽着我的手，走過小巷街尾，風雨共同度過;院中的桂花樹上了年紀，卻依舊桂花滿枝。外婆手擷銀針縫新衣，我活蹦亂跳淘氣包;外婆手編竹製玩具，我信手拈來把着玩;外婆唏噓安然睡覺，我蠢蠢欲動不安分……

這樣的記憶時常浮現在我腦海中，悠悠情幾許?這也是我的財富，值得珍藏的財富。

“學習累了吧?我削了點水果，快吃吧!”母親端着盛滿新鮮水果的果盤緩步走來，一如既往地衝着我笑，放下手中的相片，自然地吃着水果，心中悲愁。母親撩開衣被，將瘦弱的身軀置於硬臥之上，“我來給你剝核桃，核桃補腦的，要多吃。”母親的話音剛落，不知什麼撥動了我的心絃，一股暖流涌遍全身。母親彎下略顯佝僂的身軀，費力地剝開核桃堅硬的外殼，曾幾何時，母親的手已被堅硬的果皮硌得泛紅，疼痛。母親彎下身，我纔看見了那根根銀絲在晃動，沁出的汗珠在頭頂晶瑩;每一次用力，眼角的皺紋就暴露無遺。我的心猛地一顫。

原來，這麼寶貴的財富就在我身邊，母親用她畢生的心血澆灌我，期盼着我的成長，憑藉着母愛的偉大，一次又一次地包容我，體貼我;她不曾抱怨，默默付出，只爲能看到我茁壯。

我的心釋然了!

原來，母親對我的愛也是財富，值得被我珍藏的財富。

細細咀嚼水果在脣齒間驚豔味蕾的感受，香甜、醇美……

中學生八年級財富作文600字八年級3

有人認爲財富是“萬能”的金錢，它可以讓你過上快活的日子;有人認爲財富是美麗的精神家園;音樂是貝多芬的財富;蝦是齊白石的財富;寫作是朱自清的財富。總之，每個人都有自己的財富。我的財富是擁有一個幸福的家。

小時候，我總喜歡和鄰居的孩子在一起玩耍。有一次，我們幾個小夥伴揹着自己的父母到小河溝去捉蝦。因爲不太懂事，所以沒有時間觀念，中午的時候我們還沒有回家。媽媽急了到處找我，看見別人就問有沒有看到我，後來找了很久才找到了我，我看見媽媽的額頭上汗珠一顆顆往下掉，媽媽把我帶回家後，我很害怕，可媽媽走到我的身邊讓我吃飯，並且對我說以後如果想去玩先告訴她，還對我說事情的後果。財富是擁有一個幸福的家。

上國小時，姐姐己上國中了，那時姐姐每週回家一趟。每次她回家，總會帶許多好吃的東西，看見零食後的我會很高興，然後蹦蹦跳跳地走到零售前一點點把它們全部“消滅”。吃完零食後，我和姐姐的距離又拉遠了點，可姐姐人不跟我計較。財富是擁有一個幸福的家。

中學很快畢業了，面對會考的分數，我很傷心。高等學校沒有考中，低等學校又不想上，整個暑假總是悶悶不樂。全家人看到我的樣子，總是會勸說，他們對我說，人生還有許多的“路口”，不要因爲第一個路口就停止不前，還有許多的東西等着你，要相信自己。我的壞心情，被全家人的愛慢慢融化了，後來國中的一位老師問我想不想到技校學習。如果想上大學，技校也可以。全家人把決定權交給了我，我想選擇技校既可以學技術，也可以繼續讀書，這樣不是很好嗎?財富是擁有一個幸福的家。

希望每個人都能夠珍惜自己現在擁有的財富，有時某種痛苦的經歷也是一筆寶貴的財富，讓我們每個人都帶着自己的財富在人生中遨翔吧!

中學生八年級財富作文600字八年級4

總以爲上蒼對我是那樣的不公平、不公正，讓我出生在一個很不富裕的家庭之中，飽受苦難。於是，在我幼小的心裏，總是將金錢與財富聯繫在一起，總是認爲擁有了金錢就等於擁有了財富。

直到現在，我才發現我原來真的錯了。我發覺擁有了金錢就等於擁有了財富這種看法是不完全正確的，財富的內涵是廣泛的。

直到現在，我才發現我也是一個“富翁”，我也擁有一筆很大的“財富”，只是以前的我並沒有發現它，原來“貧窮”也是一筆財富。

也許一個人貧窮了容易被人瞧不起;

也許一個人貧窮了容易被人譏笑;

也許一個人貧窮了容易被人歧視。

這些，我都深有體會，在我幼小的心中早就留下了深刻的印象。但是，現在，我覺得貧窮這並不是我的過錯，而且貧窮也是一筆財富。

貧窮，可以使一個人擁有那頑強的鬥志。窮人家的孩子早當家。正是因爲窮，所以，他的思想往往是那樣的成熟。難道一個人的成熟不是一筆很可貴的財富嗎?

貧窮，可以使一個人卸下那虛僞的面具。窮人從不在乎自己的衣着怎麼樣，但是，他可能擁有一顆純潔的心靈;窮人從不在乎別人怎麼對待自己，只要自己知道怎樣對待自己就足夠了。有錢人往往將自己看得高高在上，其實，那些有錢的人往往只是一具具行屍走肉的軀殼而已，他們的內心卻往往是很空虛的。窮人雖然常爲自己的貧乏的物質生活所擔憂，但是，他們的精神生活卻常常是很富有的。難道擁有豐富的精神生活不是一筆很可貴的財富嗎?

貧窮，可以激發一個人的鬥志，磨礪一個人的意志。這些卻往往是那些擁有大筆金錢的人所做不到的。許多時候，我們總是不能夠正確對待貧窮或是苦難。殊不知這也是一筆很大的財富。

其實，每個人的生命之中都擁有許許多多的財富，只是因爲每個人的財富觀念不同，對財富含義的理解不同罷了。所以，有的人常常錯過身邊所擁有的財富，而一味去追求那金錢、財物。他不知道在他追逐金錢、財物的同時，另外一些財富卻不知不覺從他的身邊溜走了。於是，他們總以爲自己是一個沒有財富的人。

現在，我發現上蒼原來是很公平、很公正的。他給予一個人貧窮的同時，也會給予他一筆很可貴的財富——精神財富。擁有精神財富比擁有物質財富更好。

所以，現在，我可以自豪而大聲的對大家說：“朋友們，我也是一個很富有的人，因爲，我擁有一筆很大的財富。”

中學生八年級財富作文600字八年級5

“書中自有黃金屋。”書籍教我知識，更使我學到曠達的人生態度。於我而言，書籍就是我最大的財富。

“弟子規，聖人訓，首孝悌……”記得在很小的時候，每天晚上，母親都會陪我誦讀《弟子規》《論語》等文學經典。每當遇到晦澀難懂的字時，母親都會耐心給我解釋。我從中學會了做人基本的道理——孝、誠信……這是我的第一筆財富。

國小低年級的時最愛情節曲折的故事。常捧一本圖畫版的《西遊記》，心情隨着人物的經歷變化而跌宕起伏。孫悟空的神通廣大，會七十二變，金箍棒可隨意變大變小……這些精彩離奇的情節使我一讀再讀，愛不釋手。同時也讓我的思想變得更加活躍。那時，每晚躺在牀上，望着頭頂的天花板，腦海中回放着當天看過的情節，又思考着，明天會發生什麼呢?增強我的想象力與創造力，是書籍賜給我的又一大筆財富。

再大一些，開始讀一些詩人的生平故事。蘇軾年幼時就寫下“發奮識盡天下字，立志讀遍人間書。”來表達自己立志讀書的決心。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕?一蓑煙雨任平生。”中年蘇軾在暴雨的天氣中穿行竹林，卻淡然徐行，還寫下了此等流傳千古的名句，我從中瞭解了他樂觀豁達的人生態度。“酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨!”晚年蘇軾遭遇多次被貶謫，不再受重用，卻依舊寫下願報效國家，征戰沙場的名句。立志讀書、豁達樂觀的人生態度、愛國等品質，深深紮根在我心中。

國中開始讀《紅巖》這樣的紅色經典。共產黨員們團結一心，意志堅定的形象留存在我的心中。讀到江姐忍受“十指穿心”此等慘無人道的酷刑卻一聲疼都沒有喊時，我的心顫了一下，我爲自己跑個步都天天叫苦叫累感到慚愧。同時，更加珍惜我今天所擁有的一切。這是金錢決不能帶給我的精神財富。

拿出一本書，翻着其中有些泛黃的書頁，每一頁我都做了旁批。我十分珍視它們，是它們，陪伴了我一天又一天，帶給我數不盡的財富。