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國中作文同行700字

國中作文同行700字

成長路上,有你同行,我們更冷靜;學習路上,有你同行,我們更睿智。你讓我們更好,有更好的追求,更遠大的理想。以下是小編精心收集整理的國中作文同行700字,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

國中作文同行700字1

年少時期,總有那麼幾個女生歡聲笑語、形影不離。在學校裏,我也有這樣的一位好友。

她的臉肉乎乎的,眼睛時常微微眯着,鼻樑並不挺拔,總架着一副圓框眼鏡,額頭寬寬的。頭髮總是束起高馬尾,走路時也搖盪在腦後,顯得很活潑。不過上課鈴一響,她便立馬變了個人似的,坐的端端正正,目不轉睛的盯着老師手中的粉筆,或者在書上奮筆疾書。一下課又與我們玩鬧在一起。

她家在杭州,我們週末不得聚,所以我們總是在晚上下課後,暢想我們的未來。我們討論着未來升學的計劃、職業的選擇和生活的煩惱。在與她爲友的日子裏,她總會給我些意外的驚喜。

在一次雙語班對家長展示的活動中,有一場重要的演出。演出在即,有一位演員卻提前回家了。這時,她臨危受命,承接了王后的角色。表演的前一天,她一直反覆練習臺詞,直到睡覺。聽着她嘴裏的唸唸有詞,我知道她真的很用心。

表演當天,她着盛裝,演繹出了王后的威嚴與慈愛。一個晚上的時間,她能把臺詞倒背如流,還能將我們交流過的動作都牢牢的記在心裏。舞臺上的她,那麼耀眼,彷彿這個角色就是爲她定製的一般。她的眼裏閃爍着光,用流利的臺詞和自如的表演將觀衆帶入了戲劇之中……難以想象,一個生活中這麼大大咧咧的女孩子,認真起來竟能把一件事做得這麼出色。她是那麼的優秀!

我和她的友情如同一艘小船,在時光的洪流中行駛。雖不知何時,一朵巨浪會將船兒掀翻,將兩人分割兩地。但至少現在,我們志同道合、互相讚賞,攜手共進,面對風浪。

希望多年後,我們還是我們……

國中作文同行700字2

書,曾經帶我穿越上下五千年,瞭解華廈五千年燦爛文明;書,曾經帶我一起探究科學,瞭解宇宙大爆炸的祕密……書,能讓我領略文人墨客的詩情畫意,帶領我穿越蓬島瑤臺、桃源仙境。書,是我生命的全部。——題記

聖哲莎士比亞曾經說過:“書籍是人類的營養品。”書像一隻展翅高飛的大雁,引領我翱翔知識的天空;書像一艘乘風破浪的巨輪,帶領我暢遊知識的海洋;書像一顆無比璀璨的明星,照亮我們前進的道路……書是我們的精神食糧,是我們打開知識寶庫的鑰匙……

一談到讀書,我的話就多了!最先引出我興趣的,是那本“話說天下大勢,分久必合,合久必分”的《三國演義》。

當時我百無聊賴,突然瞟見了桌上放着一本《三國演義》,心生好奇,走過去打開一看,便被裏面的情節吸引了,什麼“白馬坡斬顏良文丑”,什麼“趙子龍單騎救主”,人物刻畫栩栩如生,如:奸詐的曹操,仁慈的劉備,忠義的關羽,讓我記憶猶新,只要我手中有了一本書,我就忘了吃,忘了睡。

書看得多了,我便放下了手中的遙控器,專心沉醉於書海之中了,俗話說得好:“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。書看得多了,我的詞彙量便增加了,三年級第一次寫作文,平時積累的詞彙量,像酵母似的發生了作用,我的作文一氣呵成,外帶各種引經據典,果不其然,這編作文得了“甲優”,被老師當衆朗讀。

說起讀書,還發生過一次糗事呢!那次我在牀上輾轉反側,索性打開燈看書,只不過媽媽時不時會來“偵查”一陣,那時,“機智”的我就會以迅雷不及掩耳之勢關掉燈,做得天衣無縫。看得多了,養成“夜貓子”的習慣,練就“眼觀六路,耳聽八方”的本領。

事情最終還是露陷了,那次,媽媽的腳步聲再次在屋外響起,我正沉迷於書海之中,“吱呀一聲,門被打開了,映入眼簾的是一張驚訝的臉寵:“你……你還沒睡?”我睡下後媽媽馬上收走了牀頭櫃所有的書,連同“贓物”檯燈,真是“不留活口”啊!

我愛書,我快樂,與書同行,與書爲友,真是其樂無窮啊!

現在“書”已經成爲我生活中不可缺少的一部分,就像著名話劇家莎士比亞說的:“生活中沒有書籍,就像生活中沒有陽光;智慧裏沒有書籍,就像鳥兒沒有翅膀”。書像一塊磁鐵深深地吸引了我,書,將永遠拌隨着我,直到永遠。

國中作文同行700字3

一個人的掌聲是孤獨的,一個人的旅途是艱難的。但當前行的旅途中身邊又多了一個人時,一切都會變得充實、容易……那個人叫做朋友!

和朋友同行,我們更勇敢!

舞臺,聚光燈照的我睜不開眼睛,觀衆席上找不到她的身影。音樂聲響起,音符從脣齒間跳出,似乎有些凌亂。雖然天氣是那麼寒冷,但手心中依然冒出了汗。努力跟上節拍,聲音顫抖着。不經意之間向那個角落望去,模糊的身影,不過依然可以看出是她。她舉起手,向我做出了一個加油的姿勢!呵,她是在鼓勵我!不禁鼓起了勇氣,找到了節拍腦海中回想起了排練時她的鼓勵……一曲結束,場下掌聲響起。謝謝你朋友,讓我更勇敢!

和朋友同行,我們更堅強!

“雨下在我窗前,玻璃也在流眼淚……”何止是天在哭泣呢?淚珠從眼角滑過,留下一條淚痕。樓梯上響起了腳步聲,不是爸爸的,也不是媽媽的,應該是她的吧!腳步聲停留在房間門口,隨後光照進了我的房間。“大晚上不開燈,你想嚇死我啊!”我沒有回答,眼淚忍不住繼續掉落。她觸動了開關,眼前一片明亮。“在黑暗中,人的心情也會變差的,不就一次考試失利嘛,又沒關係,你看我都考過不及格……”我擡頭看着她,她拉起我的手跑到陽臺上:“我們來看星星!”“下雨天,哪會有星星?”“誰說的,它每天都在那,只不過被烏雲遮住了!”“被烏雲遮住了?”我若有所思。“對呀,它總是夜空中最美的……”我懂了!我舉起她的手說:“我們一起看星星!”謝謝你朋友,讓我更堅強!

無論在崎嶇的路上,浩瀚的大海,還是平淡的生活中,朋友,我們必不可少!

和朋友同行,我們會更勇敢、堅強……

國中作文同行700字4

相信,你的身邊也曾出現過這樣一些人,他們與你不同,沒有健全的身體,也隨之失去了一些身體的能力

或許是飛來橫禍,他們成了折翼天使;或許是因爲先天不足,他們與世隔離;或許是因爲一時疏忽,他們變得終身遺憾。但總有這樣一股力量,從他們心中燃油升起,默默地牽引着他們,無聲勝有聲,這是內心的力量。

我們爲何也不像這些殘疾人一樣呢?一樣的毅力,一樣的堅強,一樣的決心,一樣的自信心?我們爲什麼就做不到呢?他們雖然身體不健全,但他們卻有強烈的決心,堅信自己也會活得比那些身體健全的人要更光彩!霍金、海倫·凱勒、張海迪、史鐵生這些殘疾人不也做到了嗎?只要我們有着跟他們一樣熱烈的決心,就一定可以在各方面做他們的榜樣。

殘疾人,每次街角看見他們,我的手就情不自禁地掏出10元或幾個硬幣,當然,這也是我們應該做的,畢竟他們沒有住宿的地方,肚子也飢腸轆轆,哪怕吃了幾個冷饅頭也沒填飽那叫了幾天的肚子,衣衫襤褸,真是不堪一擊啊!

另一類人雖然是人爲殘害的,然更可憐。一個個小孩被拉去“黑屋”,走進去之後,出來的人的身體已不再是之前那健全的身體了,也不再是之前那活蹦亂跳的了,而是整個人血肉模糊,真是慘不忍睹,觸目驚心呀。這種殘害兒童的人販子簡直就是畜生啊!

折翼天使不再美麗,但心地很美,雖然被許多人嘲笑、唾棄,但他們都有同一顆心——永不動搖的決心!我們要深知一點:殘疾人是與我們同行的!讓我們人人都獻出一點愛,請不要讓折翼天使失去他們的“光環”了。

國中作文同行700字5

靜賞一朵花從含苞到綻放到飄落的致美,初綻時驚豔了春天,盛開時絢爛了夏天,飄落時陶醉了秋天。

歲月流沙,指間扶蘇,因爲有你們的相伴,我們衆人一心,一同前行。

竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生。

我站在跑道上,望着那雪白的起跑線,“請女子組1000米快速到檢錄處檢錄……”第二遍通報聲響起,我長嘆一口氣,莫名的緊張已經讓我雙腿緊縮。這時,你們突然竄上跑道,有的給我揉揉眼,有的給我伸展伸展,“必須第一名,否則別來見我!”“別緊張!我們同你一起!”聽着大家的鼓舞,帶着我們一同的信念,我堅信地望着前方,加油!

料峭春風吹酒醒,微冷,山頭斜照卻相迎。

“呯!”的一聲槍響,選手們都擺臂、交替、快速地向前跑着,而我卻保持着相對均勻的速度,因爲這是中長跑。一圈下來,我穩居第二名的位置上。“加油!加油!超過她!”“不急,穩住!”“你最棒啦!加油!”聽着你們的呼叫聲,我倍有動力,但一圈又一圈地下來,取而代之的是次次衝擊而來的痠痛感,雙腿漸漸無力,感覺大腦極度缺氧。

看着第一名近我越來越遠,後面的選手也步步緊逼,我也亂了方寸。“別急,做好自己就行!”“做好自己……”我心想。回想起爲了這次比賽。別人都在教室裏自習時,你們在陪我跑步;別人都放學回家時,你們在陪我跑步;甚至別人還在午休時,你們還是在陪着我跑步。不,這是奔跑,是對於那份信念的執著,我不是一個人在跑,你們永遠與我同行!

回首向來蕭瑟處,歸去,也無風雨也無晴。

這時,春風撩去回憶,給了我更大的力量,我放鬆肢體,放大步伐,帶着我們共同的信念向前奔跑。風從耳畔拂過,好生愜意。衝過終點線,“第一名,九年級---X……”你們衝過來與我擁抱,歡呼,我們共享這份喜悅。緊緊地抱在一起……

謝謝你們,我親愛的“supergirl”團隊,是你們給了我莫打的力量;是你們讓我堅定了信念;是我們衆人一心,一同前行的收穫。

“既然選擇了遠方,便只顧風雨兼程。”讓我們以信念爲骨,同心爲翼,繼續展翅高飛吧!

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