國小六年來成長的變化作文【多篇】

國小六年來成長的變化作文 篇一

曾經那一個個淘氣的小孩已經變得懂事，可這時候我們卻面臨分別。六年時光說長其實也不長，現在只剩最後四天，僅僅只有四天呀！還記得曾老大那一句句溫馨的話語，那一個個關懷的動作，放學一同回家的路上總是充滿了歡聲笑語。

我是位轉學生，但您對我總是無微不至。五年級下冊開學的前幾天，早上九點有了一個電話。“沿桔，你有空嗎？我想等你幫個忙。”聽到這一個小小請求的我怎麼可能拒絕呢？

我和您一蹦一跳地來到了這樣一個令我想念的玉帶河學校，。去辦公室的路上，您一直都在關心我，不斷個給我打雞血，可能是因爲留給我們相處的時間不多了吧！

“來，幫我按ze着下。”您轉身向我招了招手，而我像個兔子似的，立馬竄到了你身旁，一雙手猛地按住了那張嫩綠色的卡紙，湊近仔細一看，原來您也有這麼溫柔和藹的一面。那慈祥的笑容，溫和的語氣，至今都回味無窮，令人難以忘懷。

走之前，您在辦公桌下翻找了一番，然後遞給我一大堆本子：“來，謝謝你今天幫我。”接過那堆本子，全是厚厚的情誼。

一起走出校門時，三年級的老師請我吃葡萄，怪不好意思的我連忙拒絕，可您毫不猶豫地抓了大把葡萄塞在我手中。

回憶多美好，離別就有多不捨。不知道下次再見是多久，或許日後還能相見，但可能面容就不再像曾經那樣熟悉了。

國小六年來成長的變化作文 篇二

蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹藤。我們一同經歷過開心、痛苦、分離，但這都是陪伴了我們六年的回憶。

在2015年，我們49個又矮又調皮的小鬼聚到了一塊兒，還分給了一個又負責又漂亮的語文老師，那時我們還沒看清她是一個讓我們又愛又恨的女人。

忘了是幾年級的事兒，那時您外出學習，我們開心得要跳起來了，心裏想：太棒了！也不用見到那個對我們又兇又可惡的老大了。可這一去就是一個月，我們雖然有冷老師的課上，但冷老師哪有老大那麼好呢？然後我就開始產生了想念老大的念頭。

馬上要畢業的我們，又有了個“好消息——嬴老師要去帶七班了。一聽到消息的我，產生的第一個想法就是：贏老師要去接七班了，不是我們班主任了？顯然是的。這學期少了老大的責罵（教育），多了不少的關心、擔心和急切，老大總在跟我們說要踏實，要努力，想得高分就要學會總結，但我們很少把您的話放在心上，很幸運，我們也吃了很多虧，也相對應的得到了報應——一個糟糕的成績。

15年的相遇，21年的離別，腳丫之家從熱鬧團結，到各分東西，充滿了不捨和懷念，我們將要離開這所學校，離開這間教室，離開那個曾爲我們生氣、發火、流淚的嬴老大。

謝謝您，謝謝您和我們一同共度過的每一天，謝謝您爲我們流過的淚，謝謝您爲我們發過的火，這些換來的將會是一個熠熠發光的金子，他們會在國中閃閃發光，因爲有了您的教誨，使我們那麼優秀。

白雲是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我們。過了這個夏天，我們會進入一所新學校，新班級，您也會帶一批新學生，最後祝我自己畢業快樂！

國小六年來成長的變化作文 篇三

匆匆六年時光，國小畢業了，回想一下以前，覺得時間過得很慢，現在想想，一眨眼就畢業了。

一年級的時候，什 麼也不懂，以爲父母把我送到學校來只是讓我讀書而已，那時候老師對我們也不嚴格，只覺得讀書很好玩，老師說什麼就是什麼，你只需要按照老師說的去做就好。但是，那時候我的看圖寫話能力特別不好，那時候我超級討厭語文老師。

後來上學期過了一半的時候，遇見了一個好朋友，她叫楊燦，我當時很開心，因爲她是我第一個在學校交的朋友。隨着時光的流逝，一學期過去了，即將升到二年級的我很開心，因爲即將有一批一年級的小孩子進來，我也可以做小姐姐了。到了二年級，我卻開心不起來，因爲數學老師要教我們乘法口訣，並且要求我們背下來，而且還要在第二天檢查。但是我感覺我對語文老師的討厭並不深，反而覺得語文老師挺好的，後來的時候，我當上了語文組長，那時候我看才知道，雖然做了小姐姐，當時我就在想，我一定做班長，一定我必須要表現的很出衆，這樣才能讓老師注意到我，隨着我的夢想，我升上了三年級。

我三年級的時候，懷着一顆好學的心去學英語，當時，我們的英語老師姓陳，對我們一點都不嚴格，什麼過去式呀，第三人稱單數形式也只是說說，也不叫我們記，也從來沒叫我們背課文，那時候，我還當上了英語組長。但是我那時候不知怎麼的，又開始討厭語文老師了，因爲語文老師要我們寫作文，還要求300個字，我腦細胞都快沒了，所以我每次看見語文老師都會繞道而行。

但是，爲了完成我做班長的夢，我還是的在每個老師那表現的好點，尤其是我最討厭的語文老師那，因爲她是——班主任，所以我每次上她的課都表現的很好。當時我很喜歡我的英語老師，因爲他從來不管我們，也不抽我們背課文，也不檢查我們作業，可誰知道，噩夢就在那個星期來了，那是個星期一，第三節課上課了，是英語課，結果來了一位新的英語老師，當時我們懵逼了，我在想∶這位老師是不是走錯教室了，結果，她自我介紹到，說，她信楊，是我們這個學期下半期的新老師，她很嚴格，會檢查我們作業，也會抽我們背課文，有時候會給你們聽寫單詞，但是我特懵逼，還在想：不會吧！我要在兩個魔鬼老師的教導下學習？老天你跟我開玩笑呢吧？就這樣，在兩個魔鬼老師的教導下過了兩年。

在那兩年期間，我在老師們面前表現的特好，老師們也對我的印象特別好，但是那時候選班長的時候，我毛遂自薦，但是老師可能覺得我有時候太過暴躁，就沒有讓我當班長。可誰知，五年級的時候，英語老師和數學老師都跟語文老師推薦我當班長，就這樣，我的班長夢圓了。五年級到六年級的時候，我盡力做好每一件班長該做的事情，遇到困難儘量能自己解決就自己解決，不去麻煩老師。老師也誇我是個懂事的孩子。

後來，六年級畢業了，我開心中也帶着憂傷，因爲我和我的好夥伴分開了，和我在這六年裏教我知識的老師們分開了，但是開心的是，我長大了！老師，我非常感謝你們，是你們交給了我知識，是你們讓我懂得了以禮待人，是你們讓我懂得了一起分享的快樂，我成長的道路上缺不了你們，真的很謝謝你們教我知識！

國小六年來成長的變化作文 篇四

有一條綵帶，編畫着生活的美好；有一張白紙，記錄着故事的奇妙；有一首歌曲，能唱出每天的心情；有一段時光，那曾留下我們國小的快樂。

初識國小，認爲它會跟幼兒園一樣，老師會照顧我們點點滴滴。可那時的我真的很天真，天真的就以爲一年級應該上一年，二年級上兩年，三年級上三年……如今真是這樣，那該多好。要到分開的時候了，心中的不捨已經不能從口中表現出。剛入國小，我不知道學習的重要性，老師們講的也只是只是半懂。從“一去二三裏，煙村四五家。”到老舍的《貓》，從林清玄的《和時間賽跑》到朱自清的《匆匆》，幾乎語文的每一篇課文我都再熟悉不過了。我喜歡語文，因爲她像一位精彩的演說家，每講一篇都會給我不同的感受，不同的色彩。

六年了，我曾在學校裏哭過、笑過、生氣過、傷心過，但我是快樂的。我擁有屬於自己的快樂，也擁有許多夥伴。她們有的陪我笑過，有的和我鬧過，有的與我吵過架，有的在我傷心的時候給予我安慰。如今，在要分別的時候，希望淚水不要從眼眶裏跑出來。她們，有的去了南坊，有的留在原地，有的去了別的地方，我們有可能不會再見面了，但我希望我們的友誼依舊存在。人生很長，不要停止快樂，人生很短，不要輕易褪色。好很喜歡這句話，也送給你們。未來的道路也許十分坎坷，但希望你們依舊保持開心，不要停止快樂。

六年的國小生活要過去了，光陰似箭，日月如梭，日子一分一秒的過去了，我的國小生活不會再重來了，我希望在在這段時光刻下我們的一點一滴，我也不會忘記：時光流逝的痕跡，是我們成長的足跡，再見，國小。