護蛋行動的感受和啓示作文2多篇

護蛋行動的感受和啓示作文 篇1

一年一度的心理節開幕了，我們開始了護蛋行動。從週四早上到週五下午，我們必須每時每刻都要帶着蛋。如果雞蛋沒碎的話就可以在蛋上畫畫，把它打扮得美美的，回去再吃了它。

老師讓我們用盡全力保護我們的雞蛋，我看到每個小朋友護蛋的方法都不一樣，真是五花八門啊！我看見肖瑞她一直會用手託着雞蛋，上體育課跑步時她把雞蛋拿在手裏，跳繩時她把雞蛋放在口袋裏。張子墨他很搞笑，他把雞蛋放在一個大袋子裏，再把袋子套在頭上。程先怡用了不少保鮮膜把雞蛋裹得像個皮球一樣。

雖然最後只有十幾個同學護蛋成功，但我們都知道了護蛋的意義，那就是：小心愛護重要的人或東西。

護蛋行動的感受和啓示作文 篇2

雖然它是一枚小小的雞蛋，但它卻蘊藏着天下所有父母對子女的感情。

就在這個星期的星期四和星期五，我們班舉行了“護蛋體驗，感恩親情”活動。這個活動的寓意是：通過保護雞蛋，體諒父母的不容易，學會感恩。

一開始，老師說叫我們每人帶一個生雞蛋，我不在意地隨口說了句：“帶一個生雞蛋有什麼難的！”可是等第二天，要帶到學校裏。就發現問題了。我本來想，就把一個雞蛋放在書包裏。可再一想，那會碎的。然後我又想就拿在手裏吧，可又怕掉。最後我決定，先把它裹在3張餐巾紙裏，在再套上保鮮袋，接着放在書包裏。這下好了，總算可以出發了。到了學校，我小心翼翼地把雞蛋從書包裏拿出來，放進自己的衣服口袋。同學問我：“爲什麼不放在書包裏？”我說：“我怕別人把我的雞蛋碰碎了。”不僅這樣，我爲了保護雞蛋，做操時都不敢大幅度

運動，下課都放棄了玩耍，體育課上還把雞蛋帶着，放在一個小角落裏，不時去看一看。可就是擔心……終於，到了星期五放學時，我的雞蛋還是完好無損。

這次活動圓滿的結束了，我也鬆了一口氣。經過這兩天的護蛋行動，我深深地感到了父母養育我們的艱辛。我以後要好好報答他們，再也不衝他們發脾氣！

我學會了感恩！

護蛋行動的感受和啓示作文 篇3

老師在語文課上說：“每個同學都要在明天拿一個生雞蛋，要保護它一整天，寸步不離”。

有的同學問：“老師生雞蛋能孵出小雞嗎？”

老師說：“能，就看你的本事了。”

有的同學就說：“我要孵出小雞。”

我回到家手沒洗，臉沒擦，就興奮的到冰箱裏拿出了一顆生雞蛋，我把雞蛋放在酸奶盒裏，就算是幫它安了個家吧！

晚上該睡覺了，我興奮的睡不着，因爲我很期待明天的護蛋活動。

第二天我小心翼翼的拿着它，就怕把它給打碎了，完成不了護蛋任務。

來到學校我把它小心翼翼的放在暖氣片上，希望小雞馬上出生。

跑操的時候我帶着它，我聽到砰砰的響聲，我想該不是碎了吧？

回到教室我迫不及待打開蓋子看見雞蛋沒有碎我高興極了。

中午我把它拿在了託管，就怕別人給我碰碎了，於是我把它放在牀頭，和我睡了一箇中午。

下午第一節課我忘記了帶雞蛋了，音樂老師領我們跳健美操，音樂老師踩爛了好幾個雞蛋呢！我心裏很高興因萬一老師把我的蛋踩碎了，我的護蛋行動就泡湯了，所以我很高興。

終於放學了，我終於不用心驚膽顫的上課了。

最後我發現：“媽媽懷我們十個月，每天都這樣小心翼翼吧，媽媽很辛苦，所以我們都少和媽媽鬧彆扭，少氣媽媽吧！

護蛋行動的感受和啓示作文 篇4

這是一個新鮮的消息。這天，項老師對我們說，你們明天帶一個生雞蛋來。帶生雞蛋來幹什麼？我們個個充滿疑惑。正在這時，老師又說了，要把它完好地保護到第一節課，寫篇作文。

大家終於明白了老師的良苦用心，開始積極想辦法保護好“蛋寶寶”。回到家，我向媽媽說了這件事，媽媽笑笑，到廚房拿了一枚小不點兒雞蛋，說：“就用它吧！”

然後，我們開始尋找裝雞蛋的東西。先找到了一隻紅色的圓筒形小紙盒，再用幾張餐巾紙包在旁邊，蓋上蓋子時還不忘在頂上包一張。但是，我和媽媽還覺得不夠保險。“對啦！用絲帶系一個蝴蝶結，這樣又安全又美觀，兩全齊美，簡直是量身定做的嘛！”媽媽興奮地說。最後，再把繫好蝴蝶結的紙盒裝在一個圓筒形的小包裏，再放進我上學帶的袋子裏，才安了心。

第二天，我神氣地帶着我這枚“全副武裝”的“蛋寶寶”上路了。一路上，因爲包裝太多，我只能不停地搖搖它，聽聽蛋殼碰到盒子的聲音，證明它還沒有“報銷”。馬上就要到學校了，我用身體護着“蛋寶寶”，免得半途而廢。還好，“蛋寶寶”沒有碎，我心裏這塊石頭總算落了地。

明天，蛋寶寶們還在嗎？就要看我們大家了。

護蛋行動的感受和啓示作文 篇5

這幾天，我們班裏出現了一場“護蛋**”。同學們見面不再是問你好嗎？而是問你的蛋碎了嗎？

星期一下午，藍老師神祕的站在講臺上宣佈了一項活動：“接下來四天有個活動，表現好的可是有獎品的哦。”一聽到有這麼好玩的事兒，大家都坐直了身體，豎起了耳朵。“獎品是從下星期開始可以帶水果牛奶。活動的內容是接下來的四天裏每位同學都要帶一個雞蛋上學，和它一起生活。體驗一下“蛋爸”“蛋媽”的感覺。“

”啊？！“蛋爸”“蛋媽”？不會吧，這可是一項很有難度的挑戰。”我陷入了沉思。

回家後，我找到了一個大小差不多的罐子，先往裏面墊了一層泡沫，接着在罐壁旁邊也放上了泡沫，這樣罐子的中間出現了一個凹槽，我小心翼翼的將雞蛋放進去，在往它頭上戴一頂帽子，蓋上蓋子，它的小窩就做好了。

星期二早上，我揹着書包，戰戰兢兢地揣着雞蛋去學校。一到教室，我便隨手把它放在抽屜裏。第一節課過去了，蛋蛋完好無損。可是到了第二節課，我拿書時不小心碰到了它的小窩，“啪”的一聲，雞蛋和小窩一起掉到了地上。”啊！”我的不禁發出一聲尖叫。完了！腦海裏立刻閃過這個念頭。我的小蛋蛋呀，你不要丟下我一個人啊。

我立刻把蛋蛋的小窩打開檢查起來，還好，沒事！我現在非常慶幸當初我的保護工作做得到位。

經過這次“摔蛋事件”後，我對蛋蛋的保護更加周到了。下課和它說話，吃飯用手護着它，不讓它受到任何傷害。漸漸地我明白了藍老師的用意，雞蛋就像一個小寶寶，而我們就是它的爸爸媽媽。我們護一個蛋，護它一天兩天就摔碎了，而我們的爸爸媽媽在我們小的時候是不是也像護蛋一樣護着我們呢？我們護蛋護了一下就不耐煩了，而爸爸媽媽他們呢？這次護蛋，我護出了爸爸媽媽對我的愛，我以後一定要好好對待父母，好好學習，以後報答他們對我的養育之恩。

謝謝你，藍老師，謝謝你通過這次活動讓我懂到這個道理。

護蛋行動的感受和啓示作文 篇6

昨天下午，譚老師讓我們今天每人帶一個雞蛋，爲的是今天的“護蛋行動”，我們都如約帶來了一個雞蛋，從我們今天踏入教室的第一步時，“護蛋行動”就開始了。

我決心要保護好我的“孩子”，可沒想到，它那麼快就破裂了，我心痛不已。

今天早上，我早早的起牀，把小雞蛋裹在用衛生紙做成的大棉被裏，然後把它放在一個袋子裏，仔細的把繩子纏好。我來到教室，同位就開始欺負我的小蛋蛋，我把小蛋蛋攥在手裏，這樣他就傷害不到蛋蛋了。到了上早操的時間了，譚老師說要隨時隨刻讓雞蛋在自己的身上，我沒有口袋，只好用手拿着了，我怕不小心把它扔出去了，就使勁的攥着。在做完操的時候，我想看看小雞蛋，結果感覺到底部有點軟軟的，我好害怕小雞蛋會發生什麼意外，就對上天許願，希望上天能抱住小雞蛋。我趕忙回到教室，打開看了看，我的小蛋蛋，已經裂碎了，我更是痛不欲生。

通過這次活動，讓我深深的感覺的做爲一個母親，能夠把孩子完好無損的保護好，是多麼的不容易啊！媽媽懷孕十個月，完好無損的保護好我們，時間那麼長，真是太不容易了！更何況，我們只是保護一天而已，我好愧疚，我沒有保護好我的小雞蛋，讓它那麼快就失去了生命，我不是一個稱職的母親。

今天每一個同學手裏拿着的雞蛋不是普通的雞蛋，它就就相當於我們的孩子，我們要保護好它，但我卻沒有做到一個母親應盡的職責，哎！

護蛋行動的感受和啓示作文 篇7

今天，袁老師讓我們進行24小時“護蛋行動”。同學們聽了，個個都興致勃勃，恨不得馬上開始行動。

好不容易放學了，我一到家就扔下書包，打開冰箱，挑了一個雞蛋。然後我就開始“武裝”我的蛋寶寶了。我先給她畫上了眼睛，鼻子，嘴巴……然後爲蛋寶寶裹了三層“保護膜”，第一層是海綿，第二層是又軟又柔的布，第三層是個塑料袋。我想在這樣的保護下，我的蛋寶寶可不會破了吧！最後我又爲我的蛋寶寶取名爲“酷丫”。

第二天我帶着被我裹得嚴嚴的“酷丫”來到學校，同學們正互相展示自己的護蛋方式。我看見有的同學把蛋裹成了個小包袱；有的就光溜溜的拿在手裏；還有的居然放進了鐵籠子裏……最令我驚訝的是吳昊江的雞蛋，她的外婆特意爲他織了一個網兜，他就把雞蛋放在網兜裏，掛在了胸前，當成了心肝寶貝。可我總覺得還有些不保險。

下課了，我正和同學在討論誰的護蛋方式最好，突然“叭”的一聲，“我的蛋流產了！”隨後吳昊江慘叫了一聲。我趕緊捧着我的“酷丫”跑向“慘案”現場，發現吳昊江的“心肝寶貝”已經被死神奪走了生命。我看到這樣的情景，令我膽戰心驚！我趕快跑回了教室，打開了“酷丫”的包裝，還好沒破，我這才鬆了口氣。後來又從別人那裏聽到了吳昊江的雞蛋破的原因，原來是吳昊江爲了查一下蛋是不是完好無損，用手那麼一捏，“叭”的一聲就破了。唉！不幸的吳昊江啊！

這次活動就要結束了，老師讓我們把沒有破的蛋舉起來，我也把“酷丫”舉了起來，我開心的笑了！

“護蛋行動”讓我明白了，生命是多麼重要啊！爸爸媽媽護着我長大是多麼不簡單啊！

護蛋行動的感受和啓示作文 篇8

5月30日那天，邱老師讓我們每人帶一個生雞蛋到校，進行一天的護蛋行動。一開始我覺得這件事情很可笑，因爲這也太簡單了吧！後來才發覺這是一件很難做到的事。

前一晚我將雞蛋放在一個口香糖盒子裏並在裏面墊上一層厚厚的棉花，放入雞蛋後，又在上面鋪了一層棉花，再蓋上蓋子。我想這樣總歸是萬無一失了。

第二天來到學校，就這樣保持了一上午，一直安然無事，有幾個同學陸續打碎了雞蛋，我還在暗自慶幸：哈哈，我把雞蛋保護得這麼好今天是妥妥地成功護蛋啦！

中午，我突發奇想，將盒子裏的雞蛋拿出來，想看看它是不是乖乖地保持原狀。“哎呀！”一不小心手一滑，雞蛋掉到了地上，碎了……黃黃的蛋液灑了一地，當時我愣了三秒鐘，簡直不相信眼前所發生的。要是時間能夠倒退，我絕對不會手癢去打開盒子，唉！爲時已晚，說啥都沒用了，我乖乖地拿着拖把收拾乾淨眼前的一攤蛋液與蛋殼。我的護蛋行動到此結束，真是太可惜了。

這次“護蛋行動”的失敗給我的教訓是：要謹慎做好每一件事情，不能大意，有時看似簡單沒有難度的事情，越容易輕視它，導致最後的失敗。

護蛋行動的感受和啓示作文 篇9

昨天，老師讓我們今天要帶一枚雞蛋開展“護蛋行動”。

今天早晨，我迫不及待地來到學校，放下書包，和同學們一起交流護蛋技巧，“我的蛋是用手錶盒裝的。”袁非凡不緊不慢地說：“那有什麼，我用瓶子裝的，裏面裝滿了木屑，保證摔不碎。”班長也毫不遜色地說。我暗想：裝備好，是沒用的，真正地要看責任心！

一節課過去了，又一節課過去了……我暗自高興：嘻嘻，三節課過去了，我的蛋還沒碎，這次我贏定了！

第三節課一下課，我們大家都出去玩，我也跟着往外跑，但沒一會兒，我就聽到：“誰的雞蛋碎了？誰的雞蛋灑了一地？”我好害怕，趕緊跑回來班，一看：“哇，我的蛋怎麼全灑了！是誰搞的？”原來，不知哪位同學把我的書包搞倒了，雞蛋就不用說了———蛋黃都灑了一地。

這一次的“護蛋行動”讓我想起了父母，我們護一個蛋，一天，就覺得非常艱難，父母已經養育了我們10年，他們花費了很多心血，才把我們養育大，現在我們大了，不應該做事更有責任心嗎？

護蛋行動的感受和啓示作文 篇10

上週五，老師佈置了一個特別的任務——護蛋行動，要求把一個雞蛋寸步不離地帶在身邊，堅持5天不能破，纔算護蛋成功。雖然這個任務很艱鉅，但我仍然很期待當一回雞媽媽。

行動開始了，可是怎樣才能保護好雞蛋呢？我絞盡腦汁，終於想出了一個好辦法。我先用紙巾將雞蛋包了三層，再裹上一塊乾淨的小毛巾，這才小心翼翼地把它放進口袋。我帶着雞蛋來到學校，不好！前方樓梯口有七八個同學擠在那兒，要是我也上去，我的蛋一定會被擠破的，我的心立即被提了起來。我一手護着蛋，一手撥開人羣，輕聲地說：“對不起，請讓一下……”好不容易通過了危險地帶，突然一個小妹妹和同學玩耍着，向我這邊跑過來，一不留神撞到了我的身上，“啊！我的蛋！”我下意識地摸了摸我的蛋，心裏怦怦直跳，可千萬不能破啊！我在心裏默默祈禱。我趕緊掏出雞蛋，仔細地左翻右看，幸好我的蛋被裏三層外三層地包裹着，一切安然無恙，我這才鬆了一口氣。

中午，雞蛋最容易被擠破，因爲全校的同學都在食堂吃飯，一不小心，脆弱的雞蛋就會粉身碎骨。我忐忑不安地在人羣中左躲右閃，焦急直嚷嚷：“請讓一讓，有易碎品！”開飯啦！平時，吃飯可是我最享受的時光，可我卻毫無胃口，心神不寧，我不時地摸一摸我的雞蛋，生怕它有什麼閃失。終於，在我的精心保護下，我的雞蛋完好無損。可是，我深深地感受到：當個雞媽媽還真不是件容易的事啊！

我好不容易提心吊膽地熬過了兩天，卻已經累壞了。睡覺時，怕它被我壓碎，總是睡不安穩；吃飯時，我擔心它被擠得支破碎，再可口的飯菜也不香了；就連上廁所也不安心，生怕雞蛋從口袋裏滑出來；做早操時動作要到位，可我擔心幾個跳躍把雞蛋跳出口袋，只得小心翼翼地做每一個動作。

就這樣，我在膽顫心驚中度過了漫長的5天，最終護蛋成功！可是，我們班好多同學就沒那麼幸運了，朱同學看着被撞破的雞蛋，撇着嘴，難過得半天說不出話來；蔣同學望着被捅破的雞蛋，用手拍着自己的腦門，懊惱極了；竇同學盯着流了一地的蛋黃蛋清，傷心地哭了起來。

通過這次活動，讓我明白：首先，要愛惜自己的物品，因爲很多東西一旦失去便難以挽回。其次，做任何事情一定要用心，並且要持之以恆才能成功。同時也讓我深深地體會到了當媽媽的偉大與辛苦。

護蛋行動的感受和啓示作文 篇11

今天是個特別的節日，是我跨入國小校門的第一個重陽節。老師給同學們佈置了一項非常有趣的護蛋活動，同學們聽了既好奇又興奮。

同學們，你們瞧！這就是我的雞蛋寶寶，是不是和我一樣可愛啊！

看着這麼可愛的雞蛋寶寶，我連吃早餐都心不在焉了。

吃完早餐，我和雞蛋寶寶一起向爸爸、媽媽道別，開開心心地去學校開始我一天的學習生活。

時間過得真快，辛苦了一天，雞蛋寶寶也累了，我要哄雞蛋寶寶睡覺咯！

我和雞蛋寶寶一起進入了甜甜的夢鄉！

護蛋行動的感受和啓示作文 篇12

今天是九九重陽節，也是孝敬日。因此我要進行護蛋行動，以此來紀念這個節日。

早上一起牀，媽媽就幫我準備好了雞蛋。

瞧，我還沒睡醒呢，不過再瞌睡我也要保護好它，我一邊刷牙一邊小心的拿着它。它陪着我吃早餐，之後我小心地把它放進書包跟我一起去上學。

晚上蛋寶寶又陪我一起睡覺，一天很快就過去了，我的護蛋行動成功了。

通過這次護蛋行動，我體會到了其中的辛苦，從而更加深刻地懂得了要孝敬父母長輩，因爲他們爲我付出了很多。

護蛋行動的感受和啓示作文 篇13

今天是“三八”婦女節，一大清早陳老師就走進教室，對我們說：“今天我們舉行‘護蛋行動’活動，下午每個同學帶一個雞蛋到學校來，能保證雞蛋一個下午不壞就加五顆紅星。”老師的話音剛落，教室就沸騰了起來。

中午一放學，我拿了一個雞蛋，用保鮮膜袋子一層一層地包起來，放在桌上。

下午我到了教室時候，我卻因匆忙把雞蛋忘在了家裏，於是我便向我的同學借了一個雞蛋，由於沒有保鮮膜，我只好用紙一張一張地裹起來，每過幾分鐘我都要看看雞蛋壞沒壞，然後又小心翼翼地放進桌肚。

寫字課的下課鈴聲剛響，就聽到一聲女生的尖叫：“我的雞蛋······”原來楊子涵的雞蛋流了一地，不好，陸洋洋的雞蛋也“報銷”了，我不由自主地摸了摸我的雞蛋。可我的同桌不小心撞了我一下，我手一鬆，雞蛋破了一個洞，唉，保護雞蛋真不容易！

終於到了快放學的時間了，老師走進教室，問：“有多少同學的雞蛋沒壞？”舉手的寥寥無幾，老師深情地說：“其實這次護蛋行動就是爲了讓你們體會當媽媽的不容易，護一個下午的雞蛋就很累了，當媽媽的撫養你們這麼多年，她們是多麼地辛苦啊，今天是‘三八’婦女節，請回家給媽媽說一聲‘謝謝’！”

放學後，我第一次給媽媽倒了一杯茶，媽媽的眼角溼潤了······

護蛋行動的感受和啓示作文 篇14

星期四上午，徐老師笑容滿面地走進教室，她先掃視了一下全班同學。見我們安靜下來了，就大聲宣佈：“同學們，你們明天都帶一個生雞蛋。我們要進行一次護蛋活動。誰的雞蛋在一天之內完好無損，誰就是獲勝者。”徐老師話音剛落，同學們就七嘴八舌地議論開了。看得出來，同學們個個信心十足。

回到家，我從冰箱裏拿出一個雞蛋。小心翼翼地放進我那心愛的書包。第二天，我提心吊膽地背起書包，生怕壓破了我的寶貝雞蛋。一到教室，我又輕輕地放下書包。在心裏默默地祈禱：“寶貝雞蛋啊，你可千萬不能破啊！你可萬萬要聽話啊，你可絕對不能破！我的寶貝雞蛋！”

上課了，老師在講臺上講得津津有味。可我心不在焉，心裏老想着那雞蛋，不時伸手去摸，雞蛋還好好地睡在書包裏，我暗暗高興。我覺得這節課真是漫長啊！好不容易盼來了下課鈴聲，平時鈴聲一響我就會立馬衝出教室跑向操場。可今天爲了我的寶貝雞蛋，我得好好守着，如果被哪個沒長眼睛的“馬大哈”給弄破了，那可就冤了。哈！上廁所我也是以衝刺的速度前進。

終於等到放午學了，我打開書包一看，寶貝雞蛋還乖乖地躺在書包裏。我得意極了！飛快地衝出教室跑向食堂。我匆匆忙忙地打好飯，快速吃完。吃完後又飛快地跑進教室。我一邊跑一邊想：媽媽老說我做事是個“馬大哈”，今天，我可要讓她瞧瞧……我心裏越想越美，越想越有味，不知不覺已經到了教室，我從書包裏拿出作業本隨手把書包一甩，隨即聽到“嘣”的一聲，我傻了。天哪，我的寶貝雞蛋？！打開書包一看，嗚……寶貝已經粉身碎骨，“壯烈犧牲”。我好後悔啊！就是這一甩，甩走了我一上午的努力；就是這一甩，甩走了我的優勝獎；就是這一甩，甩走了媽媽對我的誇讚；就是這一甩，甩出了我粗魯的性格，就是這一甩，甩走了一切的一切……我好後悔，如果當時我稍微輕一點，如果當時沒有那麼粗魯，如果當時不那麼得意，不那麼驕傲，如果……我越想越後悔。

這次護蛋活動結束了，它讓我明白了許多：護蛋其實也跟老舍爺爺養花一樣，既有憂，又有喜。從而我想到了我的爸爸媽媽，他們養育了我十年，在這十年中，他們不知費了多少心，流了多少汗，才讓我這樣幸福而健康地成長。長大後，我一定要好好地報答父母的養育之恩。

護蛋行動的感受和啓示作文 篇15

一年一度的端午節又將來到，侯老師組織我們開展了一次有趣的活動——護蛋行動，要求我們每個人都帶一個生雞蛋到教室，

把它裝在盒子裏或袋子裏，努力把它保護好，直到下午放學。

晚上回到家，我迫不及待地打開冰箱，從裏面選出一個又圓又可愛的雞蛋，又讓媽媽找了一條結實又漂亮的五彩蛋袋，小心翼翼的把雞蛋放進去，還給它取名菠蘿，這才安心地去睡覺。

第二天早上，我把雞蛋輕輕地掛在胸前，帶着它開始有趣又有點緊張的一天。到了教室，我聽到有人說，朱怡睿和金君澤的雞蛋碎了，心想：原來雞蛋這麼容易就碎了，看來接下來我得小心點，要好好保護我的“蛋寶寶”了。在我的細心保護下，蛋寶寶安全的度過了上午的時間。

中午我帶着它回家寫作業、吃飯。寫作業的時候，我擔心蛋寶寶會碰到桌邊壓碎，於是我把蛋袋取下來輕輕地放在鉛筆袋旁邊，讓它躺着睡覺；吃飯的時候，我把它移到另一個安全的地方，讓它繼續睡覺。

下午班裏有班幣換購活動，我帶着蛋寶寶飛快地奔向學校，跑着跑着蛋袋在胸前搖晃起來。我又想到：“哎呀！我還是慢點走吧，跑這麼快，會嚇到我的蛋寶寶！”於是我放慢了腳步繼續走。到了教室，裏面好熱鬧，同學們已經圍在禮品前開始換購了。我快速的把錢包拿出來，擠進人羣，想擠到最前面。這時，我彷彿聽到蛋寶寶在害怕地說：“請你不要這樣擠，我會被壓破的！”因爲擔心，我打消了馬上繼續擠進去的念頭，等到不那麼擠了，纔開始換購。

換購活動結束後，按照活動要求，我們還要帶着蛋寶寶在操場上跑三圈。跑的時候我一直小心翼翼，用手輕輕護着它，生怕它飛出去撞碎了。一圈，二圈，三圈，終於我跑完了三圈，看着蛋寶寶完好地待在袋子裏，我鬆了一口氣，興奮極了，耶！完成任務，護蛋成功！

今天的護蛋行動，使我想到，原來爸爸媽媽養育我是那麼的不容易！我以後一定要好好聽爸爸媽媽的話，不淘氣，長大了也要想他們愛護我一樣，愛護他們！

護蛋行動的感受和啓示作文 篇16

下午，老師給我們佈置了一個奇特的任務，就是我們要帶一個生雞蛋，我們聽了議論紛紛，大家都很疑惑：爲什麼要帶雞蛋呢？

這時候，老師說話了，她告訴我們，大家要參加一個護蛋行動，這個蛋就像是我們的小寶寶要好好保護他。護蛋行動的規則：今天不管在什麼時候都要帶着蛋寶寶，並且好好的保護好它。我們都很好奇爲什麼會有這麼一個活動，老師說要讓我們體會一下媽媽照顧我們的辛苦。

晚上，我一回到家，就把裝雞蛋的材料準備起來，我用的材料很少，就是一個布袋子和一包已經幹了的'溼巾。先把很多溼巾放進袋子裏，再把雞蛋放在溼巾上，最後我再用溼巾蓋在雞蛋上面，就大功告成了。媽媽告訴我這樣就算不小心掉下來也能起到緩衝作用。

第二天，我一走進教室門口，就有人對我說，兩位同學的雞蛋已經破了！我聽了非常的吃驚，心想：他們的雞蛋爲什麼會破呢？等到老師來了我們才知道事情的經過，原來保護蛋寶寶不是件容易的事，我更是小心翼翼地護着我的蛋寶寶。一整天我都細心地呵護它，上課時放進抽屜，寫作業時拿着它，吃飯時也拿着它，課間操還是拿着它，一直到放學回家。

到了晚上，我的蛋寶寶還是完好無損的，可是我已經很累了。心裏想：媽媽照顧我肯定更累，所以我要多幫媽媽一些忙！

護蛋行動的感受和啓示作文 篇17

端午節快到了，我們班舉行了一次護蛋行動。每位同學都帶一個生雞蛋，而且不能讓雞蛋破碎。

我回家從冰箱裏拿出一個生雞蛋，我給它取了一個名字叫“貝貝”，再要給“貝貝”做了個窩，我在房間裏大約用了十幾分鍾才做好。早晨，我走進教室拿出雞蛋一看，有幾條裂縫，我用手指一碰雞蛋，只聽“喀”的一聲雞蛋破了，我真是懊惱極了，臉漲得通紅，心疼得眼淚都掉下來了。後來在老師的允許，我打電話叫阿姨再送來一個雞蛋，這下我再也不敢把它拿出來了。晚上，我們放學了，我的第二個蛋寶寶安全渡過了一天。保護雞蛋可真辛苦，也知道媽媽帶我有多辛苦，我以後一定要對媽媽好。

護蛋行動的感受和啓示作文 篇18

星期五下午侯老師對我們說：“明天每個同學帶一個生雞蛋進行一場護蛋行動，一天裏，只要雞蛋都沒有破就可獲得十元班幣和神祕禮物。”

晚上，我先給我的雞蛋寶寶做了一個溫暖的家，我準備了泡沫來防震，把膠帶殼當雞蛋的圍欄，再把硬紙板放在西門防止雞蛋掉落，我還給雞蛋寶寶取了一個可愛的名字叫“鬧鐘”。

第二天，我一到教室，就聽到金君澤和朱怡睿的雞蛋裂開了，環顧四周，看到許多同學有的用袋子、一次性杯子、鐵罐等進行全方位保護。晨會開始了，每一位同學都小心地拿着蛋寶寶走向操場。下課的時候，我把我的蛋寶寶放在我的抽屜，離開一步我都很緊張，連上廁所都不放心我的蛋寶寶。到了下午，我的蛋寶寶完好無損，老師誇我保護得真好。

一天結束了，侯老師開始給我們發神祕禮物，原來是一個漂亮的端午香囊，我們領到禮物好高興。

護蛋行動的感受和啓示作文 篇19

今天下午，老師給我們佈置了一個特別的作業，就是護蛋行動。回到家裏，我小心翼翼地從冰箱裏拿出一個不大不小的雞蛋，放在桌子上。

還拿出好幾根綵線，給雞蛋編了一個五顏六色的“家”。

第二天到學校，老師告訴我們說：“從早上進學校到下午，誰的雞蛋完好無損，就能獎到10元班幣和得到神祕禮品哦！”

第一節課下課了，我的第一件事情就是看一下“蛋寶寶”有沒有躺在它的“牀”上。我一看，原來它正在香噴噴地睡覺呢！我小心的從抽屜裏拿出蛋寶寶，掛在胸前，它陪伴着我度過了整整一天。終於到了發班幣的時候了，發工資啦！給你的蛋寶寶買點東西吃去。”大家都笑了。

我們保護一個小小的雞蛋，要讓它不受傷害，而且只保護了它一天，我們都感覺有點累了，那父母把我們撫養到這麼大，那有多麼不容易啊！所以，我們一定要好好學習，才能報答父母的養育之恩。

護蛋行動的感受和啓示作文 篇20

小心走路，小心拉書包拉鍊，小心拿書本，小心拿文具盒……今天我要小心更小心。爲什麼呢？

因爲書包裏有個寶貝要保護，因爲我們二（6）班正在開展“護蛋行動”。

清晨，同學們接二連三地來到教室。大夥都激烈地討論着保護蛋蛋的方法。當然，我也不例外，我也很緊張。我把蛋小心翼翼地放在一個軟軟的海綿杯袋裏，課前檢查了一遍，纔開始認真地上課。一早上三節課，我帶着“寶貝”上課、做操、上廁所，它好像被天神祝福了一樣，完好無缺。我心裏禁不住暗暗竊喜！

哈哈！早上護蛋成功，中飯後我來到教室裏寫作業，不知道是哪個討厭鬼把我的“寶貝”撞到了地上，啊！我嚇呆了，蛋蛋啪的一下掉下去。虧得我的海綿杯袋柔軟，才使它安然無恙，真是萬幸啊！我懸着的心終於落下來了！

今天我們二（6）班的同學們都是蛋爸蛋媽，有些同學護蛋失敗了，雞蛋裂了，碎了，他們好傷心！我的寶貝在我的細心照顧下，妥妥地在教室裏呆了一天。最後侯老師爲護蛋成功的同學們分發了禮物！我們好開心啊！

當了一天的蛋媽，我感覺壓力好大！時時刻刻關注着寶貝的方方面面，真累！這時我想起了我的爸爸媽媽，他們爲了養育我，教導我，得付出多少的艱辛和汗水，謝謝親愛的爸爸媽媽！你們辛苦啦！我愛你們！

護蛋行動的感受和啓示作文 篇21

父愛如山，母愛似海。母親要經歷十月懷胎，那麼今天我也來體驗一下當媽媽的感覺！

我打開冰箱，哇！有好多蛋呀！有的顏色土黃，有的顏色偏白，那挑哪一個呢？不行！這個太小了；不行！這個太白了，好像弱不禁風的樣子？不行！這個太我用我的火眼金睛仔細挑着。終於我挑到了一個大小適中，顏色均勻的雞蛋。挑好了之後，我拿起記號筆在上面畫了一張可愛的臉，便給他取名蛋虎，因爲它看起來特別神氣！

我想我應該給蛋虎蓋個窩，把蛋虎包起來，不讓它着涼、挨凍。於是我拿了一張餐巾紙把蛋虎包了進去。不對，現在天氣冷，還要穿棉襖，我靈機一動，去拿了一些棉花，先鋪平，讓蛋虎躺了進去，再在上面蓋了一層棉花，接下來我拿來了膠布，把蛋虎綁在我的肚子上，讓蛋虎有雙保險。

接下去就開始十月懷胎了，我發現生活更加不方便了，比如說我去上廁所時不敢痛快地上，只能像做賊一樣小心翼翼；我吃飯的時候不敢吃太飽，就怕蛋吃破；，我也不敢大幅度走路，怕蛋虎被我甩出去摔傷；

爲了我的蛋虎呆在肚子裏不無聊，我給它拉了段小提琴，在拉琴的時候，我也不敢拉太大聲，就怕嚇到它

傍晚時分，我打開蛋虎的窩，想讓它出來透透氣，看見它在對我笑，好像在說：你的小提琴拉得真好聽。我開心極了！

世間有一種愛，它博大無私、無怨無悔，通過這次護蛋行動，我真想對爸爸媽媽說：你們辛苦了，我永遠愛你們！

護蛋行動的感受和啓示作文 篇22

這幾天，老師讓我們參加了一項活動，叫做“護蛋”行動，就是讓每個同學自己動手製作一個屬於自己的“蛋寶寶”。這件事聽起來簡單，但做起來很難。

我回到家，在冰箱裏找了一個圓圓的雞蛋，先上下各打了一個小洞，再吹出裏面的蛋液，然後拿出彩筆，認真地畫了起來。我把“蛋寶寶”畫成了一個小學生，帶着紅領巾，揹着書包。她笑眯眯的，好像在對我說：“媽媽，我要上學去了。”我把她裝到了一個小鐵盒子裏，小心翼翼地放在書包裏，生怕壓碎她。

第二天，來到班裏，我發現同學們的“蛋寶寶”是各式各樣：有的是剛出生的小寶寶，有的是國小生，有的是小動物的模樣……我每天帶着“蛋寶寶”上下學，時時刻刻惦記着、呵護着她，生怕她出什麼意外。每天一回到家我就迫不及待地從書包裏拿出“蛋寶寶”，仔細的觀察她有沒有破裂的地方。這個過程雖然很難，但我非常開心。

我照顧“蛋寶寶”，不就像往常媽媽那樣疼愛我，細心照料我嗎？我愛媽媽，長大以後，我一定要像媽媽照顧我一樣照顧她。

護蛋行動的感受和啓示作文 篇23

最近，我們年級開展了一次別出心裁的護蛋行動。

老師宣佈護蛋行動開始的那天，一回家，我就興奮地從冰箱裏挑出一顆最硬的生雞蛋。畫上喜愛的圖案後，我找來一個空牙籤盒，剛好能把雞蛋塞進去，再用紙巾填滿空隙，最後把牙籤盒放進一個小布袋裏。我還是忐忑不安，臨睡前還在考慮是把雞蛋寶寶放書包裏好呢，還是放衣服口袋裏好。第二天上學前，看見自己的水壺套，我突然來了靈感。我取出水壺，把裝蛋的小布袋放進軟軟的水壺套裏。有了三層防護，我總算放心點了。

走進校門，我小心翼翼地把水壺套掛在胸前，感覺自己好像成了孵蛋的雞媽媽，走路時輕手輕腳，邊走邊四處張望，生怕被冒失的同學撞到。進入教室，我發現有的同學把蛋掛在腰上，有的同學把蛋放在塞滿紙的牛奶盒裏，還有的放進小網兜裏真是各種奇思妙想。同學們興奮地交流着護蛋心得，有的還給自己的蛋寶寶起了可愛的名字。但也有的同學太興奮，他們的蛋寶寶第一天就摔到地上，不幸犧牲了！

護蛋行動持續了兩週，教室裏每天都上演着各種意外，陸陸續續有好幾個蛋寶寶死於非命，原來雞媽媽也不是那麼好當的！這兩週的時間，無論我走到哪裏都小心謹慎地帶着我的蛋寶寶，看着一直完好無損的它，我甚至做起孵小雞的美夢來

活動結束時，我的蛋寶寶還安然無恙地躺在我的水壺套裏，我成功地完成了任務！興奮之餘，我也有些戀戀不捨。現在我的蛋寶寶還住在冰箱裏，每次看到它，都讓我想起這次既有趣又有意義的護蛋行動！

護蛋行動的感受和啓示作文 篇24

新學期一開始，老師就佈置一個名叫“護蛋行動”的活動。要求我們保護一個生雞蛋完好無損三天，而且每天都要隨身攜帶到學校。剛開始我們聽到這個有趣任務，許多同學都認爲這是小菜一碟，後來事實證明這是一件十分不容易的事。

“護蛋”的前一天，我就給我的雞蛋做了一件“盔甲”。我先把一個礦泉水瓶從中間切開，然後把生雞蛋裝進保鮮袋，並用一條小毛巾包住雞蛋，再小心翼翼地把雞蛋放進礦泉水瓶的下半部分內，最後再把礦泉水瓶的上半部分扣回就OK了。看着精心準備好的“盔甲”，我心想：這樣就萬無一失了吧。

第二天，來到學校，老師爲了防止個別同學作弊，便在每個同學的雞蛋上寫名字作爲記號。我看了看其他同學的護蛋方式，有用鞋盒裝起來的，有用海綿裹的，有用透明膠包的，還有的乾脆不做任何防護直接用手拿着或放進口袋裏，真是五花八門啊！

我剛把雞蛋放進抽屜，就聽見“咔嚓”一聲，心裏“咯噔”一下，“不好，我的雞蛋破了！”，我急忙伸手進去摸了摸，再摸摸，嘿！還好，小雞蛋一點兒都沒變樣，我這才鬆了一口氣。只聽見“我可憐的雞蛋呀！永別了！”我才知道剛纔是前面的同學的雞蛋破碎的聲音。一會兒，又聽見“完了，完了，我的雞蛋碎了！”，原來是一個同學起身的時候，雞蛋不小心從口袋裏滑出來掉到地上摔碎了。看着周圍同學的雞蛋一個個報銷，我就更加謹慎了，我又採取了一個加強保護措施，用脫下來的校服外套把雞蛋包住，防止因桌子被碰撞導致雞蛋破裂。一整天，我都不輕易離開座位。放學回家坐公交車的時候，車上很擁擠，我特意把書包背在前面，抱在懷中，時時保護書包裏的雞蛋不被擠壓，直到下車，我才如釋重負。好不容易，在我的盡心盡力地嚴密保護下，雞蛋安全的度過了第一天。

接下來的兩天，周圍同學的雞蛋接二連三不幸“夭折”，而我的雞蛋仍然完好無缺。“護蛋活動”結束後，我們班大概只有五分之一的同學圓滿完成任務。通過這次活動，我深深體會到媽媽十月懷胎保護我的辛苦，也感受到生命的脆弱，今後我要好好學習，將來報答我的父母。