我心中的那一抹綠色作文800字精彩多篇

心中的那一抹綠作文 篇一

生活中有許許多多事情像浮萍一樣隨波逝去；也有的像樹根一樣，牢牢地紮在人們心裏。每當我翻開紀念岫，看到一張卡片上夾着那一片綠葉時，我就深深懷念起我的啓蒙老師——葉老師。

我的童年時期是在一個使我夢縈魂牽的小山村度過的。葉老師是我童年時最好的引路人。那時，葉老師才20多歲，平日文靜寡言，但卻很喜歡與我說話。葉老師喜歡我，我也敬重葉老師。

葉老師喜歡綠葉，在她的書裏常可以看到用綠葉制的書籤。一次我和葉老師在野外散步，我看見她低頭撿了一片寬大的綠葉。“葉老師，偶然性怎麼這麼喜歡綠葉？”我憋不住問。葉老師笑了笑，反問：“你喜歡嗎？”“我不喜歡，我愛紅花。”老師不置可否，卻給我講了一個很感人的故事：一位小姑娘患了重病，自己覺得馬上就要死了。她望着窗外的常青藤，說：“常青藤最後一片葉子落下時，我就要離開人間了。”人們都爲她傷心，這件事被一個年邁多病的畫家知道了，老畫家在一個風雨交加的夜晚，抱病揮筆畫了一片碧綠晶瑩的葉子，把它牢牢紮在常青藤上。此後不久，老畫家突然長逝了，而那小姑娘卻從此堅強地活了下來。聽着葉老師娓娓的講述，我悟出了她喜歡綠葉的真正原因。

後來，我離開了家鄉，分手時葉老師送我一束花，可我卻說：“您還是送我一片綠葉吧。”葉老師會心地笑了，她笑得那麼甜。

去年教師節，我特意去看望葉老師。她顯得有些“老”了，但比以前開朗健談了。她風到我很高興，我也是有點捨不得離開好。臨別時，她送我一張非常精緻的卡片。上面鑲嵌着一片綠葉，綠葉上整齊地抄着一段名言：花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，葉子的事業是謙遜的，讓我們做綠色的事業吧，因爲綠色的事業是誠實的。

從此以後，我一直珍藏着這張卡片，像是珍藏葉老師給的“誠實”。

我心中的那一抹綠色作文 篇二

天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂傷；綠色從樹上慢慢飄下，落在湖面上，隨波逐流，也成了我們追隨的希望。

——題記

聽人家說，綠色代表活力，象徵青春，但我認爲綠色更適合代表純真的友誼。純真的友誼就像一個盛有澄清河水的玻璃杯，一眼望過去，清清楚楚，一點兒也不模糊。在杯子那邊的事物真真切切，不存在一丁點兒幻影。這就是友誼—我心中的那一抹綠色。

國中三年，我能和她在一起，共同努力，共同進步。但現實偏偏相反，高中了，我們的學校相隔十萬八千里。這便成了我們的憂傷。

那天傍晚，我和她倚在木椅上，我說：“嘿，上了高中怎麼辦？我們就不能經常在一起了。”她望着我，默默無語，最終只吐出：“我捨不得你。”我扭過身，強忍着哭泣，但眼淚還是很不自覺地一直往下流。是啊，生命中有許多的場合，都要痛下決心選擇離開；離開，不一定是悲傷，有時候是爲了到達另外一個境界的過程。

我使勁用手背擦乾眼淚，對她說：“難過什麼呀？我們這又不是永別，放心嘛，我會經常打電話給你的，我還會去看你的。到時候看誰的成績好呢？呵呵。.。.。.”可她還是一副很傷心的臉色。說實話，我很想走過去和她擁抱，但怕彼此更傷心，我依然站在那裏。我怎麼覺得這像世界末日一樣？想到我們以前的歡聲笑語，我的心裏真的很難受。過了幾分鐘，她好像也發現我很難受，很難受，勉強笑着過來，還是一如既往地遞給我紙巾，叫我不要哭。我凝視着她，一分一秒過去了，說什麼我也捨不得離開我這位可愛的朋友，我要讓她是笑着離開我的，我也不得不強裝一下，露出了一個很難看的笑容。.。.。.

這就是友誼的“純真”所在：它會“天長地久”，它會“永垂不朽”！

我心中的這抹綠色，會永遠讓我感受到輕鬆，快樂，幸福。

心中的那一抹綠作文 篇三

綠是色彩，綠是生命，綠是希望，綠是慰藉。每個人的眼中、心中都有一片綠，但每個人心中想要的綠都是不相同的。

綠，是春天來時柳樹發的芽；綠，是萬物復甦的一種精神之美；綠色，給我們帶來生機；綠色，給我們增添力量；綠色，給社會帶來安寧；綠色，給國家增添友誼；綠色，給世界的所有人綻放一種特殊之美，帶來永久的和平。

在我心中對綠，更是情有獨鍾。綠色，雖然可以使任何東西帶來光彩，可是你想過沒有，如果人類一直都這麼亂砍亂伐下去，世界將會成爲什麼樣子？那時人類再後悔，再植樹都已經晚了。

我們只有從現在做起，才能挽救綠色。所以，我們大家要多植樹，不要亂砍亂伐，不要浪費任何紙，不要使用一次性筷子……公園裏，看見大多數孩子和家長坐在草地上，搭個帳篷，是一件多麼美妙的事啊！可是，現在的草地都快沒了。草地，森林，大海，小溪都是小朋友們心中所向往的，我們要保護好這些小朋友心中的希望，不要讓他們感到遺憾，要讓他們感到新的希望，覺得這個世界是那麼有趣。

春天到了，柳樹發芽了，桃花開放了，杏樹開花了……這些都是那麼美好的事物。可是當我看到這些事物時，我就不再感到春天的美好：小朋友們經常爬上樹，把花摘了，芽拔了，把樹枝弄斷，在大樹上釘釘子……這些都是那麼的可惡啊！這樣許多綠色就被這樣給摧毀了。人們也就無從看到更加美麗的綠色了。

綠色，是世界上最美的顏色，然而我們不維護好它，那便會凋謝。香港，雖然人多地少，但是你只要去過那裏便可發現：不管是在平平的小道上，還是在高速路旁，隨處可見綠色。可見香港對綠色十分重視。只有｛｝保護好綠色才能使地球更加美麗，綻放出它特有的美景和燦爛。綠色是未來世界的希望，爲讓綠色時時刻刻圍繞在我們周圍，讓我們大家一起從身邊做起保護好每個人心中的那一抹綠色吧！

心中的那一抹綠作文 篇四

正是盛夏時節，熱風陣陣吹過，與我的面頰熱烈相擁。可是，此刻我的心裏卻是冰涼冰涼的，冷如數九寒天的冰窟。 “真是越大越不懂事！”爸爸的怒斥聲又響在耳畔。因爲我貪玩不認真學習，爸爸說了我幾句，我氣不過，心中盛滿委屈地跑出了家門。

我麻木地走在蔭涼小道上，彷彿手腳都不聽我指揮了。驕陽也盛氣凌人地俯視着可憐孤單的'我。看着自己瘦長瘦長的影子，心中恨自己不爭氣，恨自己的平凡與孤單。“好累，好想放棄！”我的心在吶喊。 這時，一片綠葉，在一次一次的旋轉奔騰後，不甘地落到了地上。一時衝動，便拾起了那一片綠葉，將它放在手掌中，細細的端詳起來。這片綠葉確實很精緻，神奇的大自然給予了它精巧的葉柄，綠色齒狀弧線勾勒出了它那粗糙的邊緣，重要的是，自然給予了它寶貴的生命。 這是一片最樸實無華的葉子。細細觀察，淺綠的葉柄，深綠的葉面，枯黃色的葉尖。突然，我的心被什麼東西觸動了一下，葉尖怎麼成了枯黃色？生命不應該是綠色的嗎？枯黃色代表死亡，這是一片在盛夏就要走向死亡的葉子嗎？爲何她還會翩然起舞呢？ 這時，頭腦中又響起了爸爸的話：“少壯不努力，老大徒傷悲。”這句我已經聽了無數次的詩句，現在品來有點耐人尋味了。 綠葉的顏色：嫩綠—深綠—枯黃。

這多麼像人生的旅途啊，綠色的青春，正如這片微微枯黃的葉子。我們每時每刻都在消耗着生命，而青春的大好年華，正在慢慢流逝。正像詩中說的那樣，要努力學習，等你到老的時候，纔不會嘆息小的時候沒有好好用功學習。這一抹綠色，不僅是這一片葉子，更是我的青春象徵。待到這片葉子腐爛時，如果它有思想，也會發出嘆息吧！ 想到這裏，我似乎明白了爸爸的苦心。我緊緊握住葉子，也緊握住了我的青春，一步一步地向家的方向走去……

我心中的那一抹綠色作文800字 篇五

宋依諾

友情有時候就像是心中的一抹綠色，在你深陷泥沼時，它會爲你指明方向。

炎炎夏日，上了一天的文化課終於可以在體育課裏好好放鬆放鬆了。可誰想，老天爺總是不如人願，一出教師便有一束刺眼的陽光直直地撲面而來，我恍惚地走向操場。熱身跑完後，我腦袋暈暈的，看任何東西都變的朦朧起來，我強忍地不跟老師說。後來，老師說今天我們要跟九年級的學哥學姐們比賽跑步，一共四圈。我頓時驚呆了：當空的太陽，身體的不適，一天的疲勞。總之，各種問題縈繞在頭頂，心情急躁地想要抓狂。突然我的好朋友在後面拍了拍我的肩膀，有些疑惑地對我說：“怎麼了，不就是四圈嗎，沒關係的，我們一定能堅持下來的！”我鼓起信心地點了點頭。

一聲令下，我們飛一般衝了出去，可只有我落在最後。漸漸地，我們本是一個方隊地前進着，可一圈下來，就拉開了距離。我也有我自己的小算盤：三步一吸兩步一呼，以中等的速度跑完四圈。可才跑完一圈就立馬破功。

我堅持到了第二圈。第三圈時，激烈的競爭纔剛剛展開，幾乎沒有隊伍了，都是星羅棋佈的散佈在跑道上，每個人之間都有距離。我感受到了長跑的痛苦，呼吸完全失去了節奏。我的好朋友已經快跑完了，在我的身邊，她的步伐放慢了些，與我一同跑，她看向我小聲說：”千萬別放棄，要不你之前的努力都白費了。

我會跟你一齊跑的！我轉頭看向她，她的臉通紅，看樣子是很累了。我一瞬間涌起淚花，在眼眶中打轉。可我不能哭，我要堅持下來，我堅定地朝前方看。她到終點停下來了，可我還有一圈，我銘記着她的話又跑了半圈，終於我的“心理防線”崩潰了，我實在跑不動了，停了下來，她看見我停下來立馬跑了過來，把我攙扶到邊上。她又對我說：“努力了就好！”雖然簡短，但我聽了，心中又如一抹綠色的春天生機盎然。

我心中的那抹綠色，它是溫暖的，當我失落的時候，它會化作一句句叮囑，一聲聲鼓勵，照進我的心房；當我迷茫的時候，它會點亮我的人生，給予我勇氣。友情有時候就像是心中的一抹綠色，在你深陷泥沼時，它會爲你指明方向。

心中的那一抹綠作文 篇六

淚水在眼眶中打轉，看出去的世界就好似被渲染的宣紙般，擴張的模糊。羞辱、不爭、憤恨、怯懦、畏懼…千萬的情緒把我的心囓得千瘡百孔。這種情節已經不知道上演了幾次，每每都使我落得毫無退路的下場。

國小五、六年級，我跟老師相處得特別不好。每一次的捱罵，對我來說就是無中生有。當我被叫起來罰站，老師那張牙舞爪的臉龐和揮喝的手勢深刻地呈現在我眼前，而我所感受到的是同學注視目光的灼熱，將我的身軀燒成灰燼。面對老師頻繁又突如其來的責難，我總是不吭一聲，垂着頭，活脫是一隻受困於網中的魚，氣脫委頓，我連掙扎的氣力都沒有。

六年級上學期，我被同學選爲班長。這應當是一件光彩的事，但我所感受到的卻只有被雷震般的畏怕，我深怕在班長這頭銜的泰山壓頂下，我將會支撐不了。果真，一切都糟到不能再糟了。我彷彿墜落了深不見底的淵洞，絲毫見不着一縷希望的陽光。就在我的情緒達至頂端的那一刻，我認輸了。開始自暴自棄，班級不管怎麼嘈亂，我都袖手旁觀；每次一要帶隊，我就請副班長頂替，秉持着這種縮頭烏龜的態度，再面對老師一貫的斥罵嘶吼，我的心彷彿麻木了，耳朵也自動合上。

在畢業前，我和老師之間的關係每況愈下。我不斷地告訴自己：有什麼好在乎的？但事實是，這根無形的刺每分每秒都扎着我的心，任憑我如何努力地想把它拔除，始終都無法見着它的影子。畢業那天，聽着畢業歌悠揚伴着夥伴們的抽噎聲，我們即將分道，即將揚起噠噠馬蹄在未來所鋪展的道路上大放異彩。而我忖着眉頭，對未來的憧憬埋藏在心底深處，被一層陰霾所籠罩着，那根刺弄得我隱隱作痛。我即將開這所校園了，我想，也是時候脫離那根扎人的刺了。

主動跟老師促膝長談，我坐如針氈，但在來往的話語中，漸漸地兩年來的誤會釋開，我的心也如釋重負般地明朗起來。離開校園時，我回頭最後一瞥，一切都結束了，而我的人生將有另一個嶄新的開始。

我心中的那一抹綠色作文 篇七

大自然中的綠色，充盈着整個世界，令我們感到溫馨和多姿。大自然中的綠色，展示出山藏海納的氣魄，吸納風花雪月的精華。讓我們一起走近平凡世界，領略那獨步風生的傲骨吧！自然的綠色令我流連，但心中的綠色更令我神怡。

愛玩山水，探古尋幽，需要一種心境。磊落自然，不再有世俗的喧囂和累贅。名利是非，自當一太清浮雲匆匆而過。日日置身於鬧市，又獨立於喧囂。清風滌盪你的肺腑，綠浪撩動你的心絃，鳥鳴唱響你的頌歌，一泓流水、一泓絲竹之音相合，這時，我便知道，我應該去探訪一下自己心中的綠色了。

心中的綠色是一種廓然空闊的心情。相對於春的繁麗、夏的庸豔、秋的成熟、冬的沉思，更多了一份意境。心綠洞明世態炎涼。夢裏空花已醒，雨中暗晦已過。一燭明燈，一抹心中的綠色，驅散了所有的陰霾；曾經積聚的夜色，曾經的滿地綠紅，已化作腳下黑黑的土地；頭頂的一天暑熱，已完全被心中的綠色陰庇。

心中的綠色是一種淡然愜意的意境。燃燒的秋山的是我曾經高舉的旗幟；田壠山坡一片片的金色，是我擁有的湛妙圓融的微笑；香山上的楓葉，是我曾經快樂過的追憶。卸下心靈所有的愁緒和累贅，滿腔熱情的載着心中的綠色遠航。悠閒的坐在田埂上眺望、尋思自己心中的幻夢，是如此的依稀。靜心如神，隱隱如禪。萬山逶迤足下，一水洪峯踏過。站在山崗、高坡，看心中的綠色高歌；看心中的秋葉飄零，如跌落的時光匆匆而過；看天外天山，雲起雲涌，心中有情，怎能徑自凋敝？黃花無意，引領南山遠眺，阡陌相交，炊煙裊裊：心中的綠色盡是不盡的詩情。

藍天是大地的眼睛，綠色是心靈的窗扉。走進我心中的那一抹綠色，會重疊了我的身影。在那一個純淨無邪的心扉裏，鷗鳥爲歌，清風爲伴，綠色的心靈托起我那綠色的暢想：綠草如席，羣山逶迤，或是山銜夕暉，或是晨光初照，只要心中的綠色不會枯萎，歲月的長河中將不再有自己的孤寂與悲哀。聽一句心靈綠色的感言，將便有一首天籟交響曲在心中升起。心中的那一抹綠色啊，是你照亮了我的行程！

落花終究會飄零在回憶的流水之中，有誰能記得它最初留下的痕跡？但我相信，只要心中的綠色永存，我將不會迷失自我！

我心中的那一抹綠色作文800字 篇八

陳涵玉

綠色的草木讓人眼前一亮，在繁忙的學習生活中讓人輕鬆愉悅。而我心中那一抹綠色，則更加賞心悅目。

國小時，爲了美化環境，老師讓每一個小組都帶來一盆自家養的花卉。滿分作文網一週後，各種各樣的花就擺滿了教室的窗臺，靜待一陣微風吹過，香味就溢滿了教室，沁人心脾。

可是好景不長，因爲沒有專人看護，管理，修剪花卉，很快教室裏原本枝繁葉茂，生機勃勃的花朵就變得枯黃衰敗，有的甚至直接倒了下去。而大家不去管那些花的原因無非有三個：一是沒有時間和耐心，畢竟照顧花花草草是一件非常需要耐心的事情。二是大家大多沒有養過花的經驗，不知道那一種花要澆多少水，澆得多或者是澆得少都容易加快花的死亡速度。三是有的同學覺得澆水就應該多多益善，多澆的水就順着花盆底下的小孔流出滴到靠窗同學的身上，遭到一片埋怨聲。總而言之，沒有一個同學願意去接這個爛攤子。漸漸的，這些枯萎的花卉淡出了大家的視野。直到幾個月後，水仙花爭先開出第一朵芬芳潔白的花朵，教室又溢滿了沁人心脾的甜香時，大家才又把視線轉回到了這些花朵上。同學們都在私下討論：到底是誰把這些花兒救活的？

一天，我因爲要去教室裏補寫作業，所以來的格外的早，大老遠就看見教室裏的燈居然開着。難道是值日生忘記關燈了？我在心裏暗暗想道。我一進門，就被眼前的一幕震驚到了——我的同桌居然趴在窗臺上澆花，也就是那時，我才明白，那些花朵不是自己活過來的，而是有他這位“護花使者”日復一日，月復一月的細心照顧。她看見我，似乎也有點驚訝，但打了個招呼後又立刻回過頭去繼續埋頭苦幹。我問她：“你每天都來得這樣早，照顧這些花？”我的語氣中有些不可思議。她只點了點頭，卻不作聲。“圖什麼呢？”我這樣問道。“我爲人人，人人爲我。”她微笑的對我說。

爲人人，人人爲我，這幾個字在我腦海中迴盪，深深震撼了我。在社會中，在學校中，正是因爲有了這種我爲人人，人人爲我的精神才變得格外美好，也正是因爲有了這種我爲人人，人人爲我的精神，我心中的那一抹綠色才變得更加賞心悅目．