國小三年級作文溫暖的600字

國小三年級作文溫暖的600字1

有沒有這樣一個畫面足以讓你心動，有沒有這樣一個畫面足以驅走寒冷。它如春雨般滋潤着乾涸的土地，如夏風般吹去人們心中的陰霾，如冬日中的炭火，溫暖心間。

悠遠山林中，有這樣一首高山流水被稱爲世間絕唱。子期傾聽時的“峨眉兮若泰山”，聽後的“洋洋兮若江河。”山林中若有若無的鳥鳴聲，伴隨着高山流水之聲來到畫面的中央，兩人互相欣賞的喜悅映着夕陽，衣袖此起彼伏在琴鉉上思量，高山流水成爲人間佳話源遠流長。而一死一生，乃如交情。感慨平生知心者，屈指能幾人?高山流水，非知音不能聽。

正逢桃花盛開時，生機勃勃，他們看中了這花紅似火的吉祥之兆。他們造就了桃園三結義的歷史風雲，傳承了桃花見證的海誓山盟。桃花花瓣漫天風舞，三位勇士舉杯握劍，天爲證地爲鑑，不求同年同日生，只求同年同日死。晴朗之空的白雲若有若無的時隱時現，與桃花和這知心酒混爲一體，千杯不醉。舉劍相交，一輩子的兄弟，直射太陽，直衝雲天。若知四海皆兄弟，何處相逢非故人，悠遠意境下，烘托着這樣一個溫暖的畫面。

換我心，爲你心，始知相憶深。

畢業時同學們的不捨與留戀，互相祝福坦誠相待的畫面，感染了酷暑的悶熱而帶來一絲清涼的風。今日樂相樂，別後莫相忘。

寒山轉蒼翠，秋水日潺湲。秋風微起樹葉枯黃，兩個孩子走在漫長的小道上，互相說着萬言不贅的知心話，傳來的陣陣笑聲爲傍晚披上粉紅的霞光。兩人肩並肩的走着，手挽手的拉着，夕陽將他們的影子拉向望不到邊際的地方。

中傷的毒箭，誤會的傷痛，空間的阻隔，時間的流逝，都無法摧殘這畫面中的友情的花朵。

攜着這畫面走向遠方，花落又開，冰雪融化，鳥兒迴歸，春天來臨，溫暖着每個人的心房。

國小三年級作文溫暖的600字2

溫暖，在我的記憶裏，就像是漫漫長夜裏的一點星光，給我慰藉和希望;就像冷冷寒冬裏的一杯釅釅的香茗，融不快爲徜徉。那一碗濃濃的湯，那一份濃濃的情，又怎能不喚起我內心對溫暖的那一份追憶?

最喜歡爺爺煮的湯。爺爺本來也從不下廚房，可爲了我，他開始學燒菜。整天不是鹽放多了，就是水放少了。雖然他一個老男人也挺不容易的，可終於有一天，我忍不住把積鬱在心頭的憤怒爆發了。

那天晚上，爺爺滿面笑容的端來了一碗湯讓我嚐嚐。我嚐了一口，蹙起了眉。手顫抖了起來，幾秒鐘的沉默之後，我滿臉陰沉地摔下筷子，說：“這種東西，是人吃的嗎?”爺爺的笑僵在臉上，半晌沒說話。我賭氣的走進房間。

一會兒，我的肚子就開始了，聽到隔壁有燒湯的聲音，更是貓爪撓心一般的難受。於是，我偷偷地摸到飯桌，那碗湯還在。我想：再難喝總能充飢吧。於是，我吃了起來。這味道，我閉着眼睛，大腦裏的電影熒幕正在發亮：隔壁燒菜的聲音，暖暖的黃燈，那一雙佈滿老繭的手，那一張爬滿皺紋的臉，那一個古稀之年的老人……淚水和着湯，緩緩流入心房。

從此，爺爺的湯的味道一天比一天好。他總是把湯端到我面前，然後略帶笑意的看着我，看着我狼吞虎嚥，風捲殘雲地把湯喝完，他的臉上就會露出欣慰的笑容。若是哪一天我的胃口不好，沒有把湯喝完，他便會十分沮喪。爲了那碗似親情的濃湯，爲了那份勝似濃湯的親情，我總會把湯喝得一乾二淨。

現在的爺爺回到了老家，原因是我長大了。多久沒有聞到那一份濃香了呀!多久沒有品到那一份醇美了呀!異地的爺爺，還會不會去做一碗這樣的湯啊!

溫暖，把記憶烤得蓬鬆而馨香。這就是時間的魅力吧!他會把那一份曾經悄悄帶走，卻又給人捎來一份溫暖的記憶……

記憶中那碗溫暖的湯!

國小三年級作文溫暖的600字3

百年滄桑，歲月變遷，多少人事早已面目全非，不曾更改的始終是心中的溫暖，無論外面風浪多大，與無法忘卻你留下的溫暖。

你說我是你永遠愛着的孩子，你用細膩如絲、溫潤如水的柔情呵護着我一路成長，是你，我的老母親，溫暖了我的心。

你說我是個讓人不理解的孩子，溫順、煩躁、敏感、快樂、憂傷總是那麼多愁善感些，甚至有點頹廢，但又很樂觀。你，在一旁看着我，傻傻的笑着，對着這風，這景，你笑得很醉。你不明白爲什麼那麼多矛盾的性格會那麼明顯突出集中在我一個人身上。但你總能一眼看透我小小的糾結、心思。也許，正如你時常掛在嘴邊的那樣“你是我身上的與塊肉，我還不瞭解你”

你比誰都清楚，我很要強，但極端的要強讓我有時會有點小小的不自信，一點沉默的頹廢和悲觀，總是沉浸在自己塵封的世界裏，不願多說什麼。當你觸及我心中敏感的傷痛，你會有些心痛的安慰我“這麼棒的孩子，誰家的呀，老吳家的獨苗就是棒”的話語來哄我一時的笑顏，類似這樣的話，你已不知說過多少遍，每每都是那麼篤定的從你的嘴巴里說出，那麼的細膩感人，是我的心也溫暖了起來。

人間的三月，微風親過我的臉龐而去，帶起地面上碧綠的草兒也拍手歡迎我，蕩起河裏陣陣的水波，向我問好，一切的一切，都在這溫暖的三月上演。如你所知，我也是個很容易激動的孩子，當我快樂的時候，恨不得讓全世界分享我的欣喜。呵，這個時候你卻像一個溫情的’滅火器”，讓我可以快樂的冷靜下來，正是因爲你的滅火器，每當我因爲一次成功，一次收穫而得乎忘己時，你總會意味深長的看着我，淡淡笑着說“有這麼高興嗎”於是乎，我便從你的話語中，明白了其潛臺詞，也便收斂一些輕狂，去學會在沉穩中成長。

你，我的母親，使我心中的那譚湖水久久不能平靜，因爲有你在我身邊，我感到特別溫暖，特別幸福。你看着我一步步茁壯成長，從孩子到少年，從喜到悲，永遠不會涼的是我心中的那份暖的溫度，很高興，成長的路上有你這麼美好的點綴，越來越發現我離不開您。

那麼，就讓我牽起您的手，一步步走向我打造的未來。

國小三年級作文溫暖的600字4

如果我是綠葉，親情就是供我源源不斷養分的枝幹;如果我是帆船，親情就是那推我不斷前進直到勝利彼岸的勁風;如果我是夜行者，親情就是那照我尋找方向的北斗。

亮白的燈光照在課本上。十點了，我仍然埋頭在題海，心情愈加煩燥，突然把筆往桌上一扔。媽媽聽見動靜，走了進來問：“怎麼了?”“煩!”我用手捂住了臉，深深地嘆了口氣。媽媽靜靜地看着我說：“煩了就不寫了，洗洗睡吧!”“不行!”我跺了一下腳，“如果不好好複習，考試別人超過我了!”媽媽摸了一下我的頭，說“你是個好強的孩子，但要勞逸結合。”說完拉起我的手，說：“來，媽媽陪你去陽臺轉轉。”打開窗，深吸一口沁涼的空氣，麻木的頭腦輕鬆了不少。媽媽的大手握着我的小手，暖暖的感覺從手心傳到我的內心，煩躁一下子跑得無影無蹤。

焦煩苦惱時，有媽媽的陪伴，神清氣爽。

“媽，以後我不想參加長跑比賽了。”一進門，我氣呼呼地和媽媽說，“媽媽你看!”我挽起褲腿，露出磕得紅彤彤的膝蓋。媽媽蹲下身子，用心疼的眼神打量了半天，跑到屋裏拿來蘆薈膏，小心翼翼地塗抹在膝蓋上，溫柔地說：“這次摔傷是不是長時間沒鍛鍊，跑起來腿發軟，以後還要堅持鍛鍊啊!”聽着媽媽的叮囑，享受着媽媽手指留在皮膚上的溫暖，心中涌起熱流。

受傷疼痛時，有媽媽的撫慰，溫暖心房。

媽媽，我迷茫無措時，是你那嚴厲的聲音，給我指明瞭前進的方向;我狂傲自負時，是你那響亮的呵斥，修正了我人生的道路;心浮虛榮時，你那犀利警醒的眼神，安撫了我狂亂的心靈。在成長的道路上，媽媽，是您讓我感受到親情的溫暖。

高山，在無聲中訴說威峻;江河，在無聲中書寫恢宏;藍天，在無聲中袒露曠遠;親情，在無聲中傳遞溫暖，滋潤心田。

國小三年級作文溫暖的600字5

愛的語言時時刻刻圍繞在我身邊，使我的心即使在那白雪飄飄的日子裏也能溫暖如春。

從補習班裏走出來，想着那張糟糕的試卷，一陣風猛地向我刮來，我不禁打了一個寒戰。站在雪地裏的我知道暴風雪要來臨了。害怕、緊張、孤單向我襲來。手習慣性的伸進了衣兜裏，突然感覺到裏面有東西，拿出來一看，原來是張小紙條，打開一看有一段字“同桌，加油!我相信你是最棒的。”霎時間，一股暖流直衝心田，溫暖着我!“曾經多少次失去了方向，如今我已不再感到彷徨。”因爲同桌的鼓勵，我不再害怕、緊張、孤單。我要微笑着去唱生活的歌謠!

走在馬路上的我漫不經心，邊走走，邊瞧瞧。一不小心便滑到了，還沒等我站起來，就聽見一陣刺耳的喇叭聲。腿還在隱隱作痛，這時好像有一位司機已經等的不耐煩了，從車上走下來。我心想“怎麼還要罵我嗎?兇巴巴的，切!”這時他走到我身邊，把我扶起來。面帶微笑的說了聲“孩子，天冷路滑車還多，你看着點兒。”我也笑了笑，笑中帶着慚愧與感動。那銅鈴般的聲音在冰天雪地裏迴盪。世界因互幫互助變得每一刻都精彩萬分。

早上起牀，穿好衣服吃完飯，已經下了樓，這時傳來媽媽叫我接電話的聲音，誰呀!非這時打來電話。我氣喘呼呼地跑了上去“喂!今天降溫別忘加些衣服。”哦，原來是在遠方的朋友。我突然感覺到我們雖然相隔很遠，但心更近了。走在路上回響着朋友的聲音，在這個寒冷的冬日裏是多麼溫暖!有一位時時刻刻關心我的朋友，多麼甜蜜!

雖然每一句話都如此簡潔，但在我心裏像一團猛烈燃燒的火，永不熄滅，一直溫暖着我，伴我成長!