九年級衝過風雨的作文記敘文

九年級衝過風雨的作文記敘文1

人生好比在原始森林裏行走，前方的世界是未知的，我們隨時都會遇上危險，存挫折`困難。但面對這狂風驟雨，我們應該怎樣抉擇，是迎難而上?亦或是後退，躲藏?當得知考試失敗後，我大哭了一場。

我感受到了現實的殘酷，我想逃離這一切，逃離這可怕的失敗，逃離父母那失望的眼神。我一路狂奔，我想尋找到心靈的港灣。終於，我來到了一個地方。這裏是這樣的寧靜。這裏有青蔥的樹木，嫩油油的小草，藍得如藍水晶般的天空，還有那碧波盪漾的湖。更重要的是這裏沒有升學考試的失敗，沒有那令人恐懼的困難。我大口大口地的呼吸着這沒有任何雜質的空氣。

我躺在一棵挺拔的松樹下，與溫暖的泥土親密接觸，好舒服呀。在這一刻，我彷彿忘記了一切痛苦與憂愁。可這平靜的氣氛並沒有持續多久。我又猛然想起了那次失敗。它不停地糾纏着我，不停地在我腦海裏打轉。打破了我原本已平和的心境。我不知到該怎麼辦。此刻的藍天白雲，都已不能使我平靜。

我想起了荊棘鳥。它的一生就是爲了尋找荊棘叢，讓那尖尖的棘，刺破自己的心臟，用血唱出生命的第一首歌也是最後一首歌。我又想起了霍金，他十七歲的花季遭遇了病魔的狂風驟雨，把他原本美好而又充滿希冀的生活打得支離破碎。但他並沒有放棄，而是在等待春暖花開的日子裏，用信心和希望寫下了果殼裏的宇宙《時間簡史》。無論是荊棘鳥還是霍金，他們都選擇了在挫折與困難面前，昂起了頭，迎向風雨。勇敢地接受人生的考驗。而我又有什麼理由去逃避這一切呢?逃避並不是解決問題的方法。逃避只能獲得心靈片刻的安慰。而迎向挫折，迎向風雨，勇敢地接受挫折的挑戰，暴風雨地考驗，纔是戰勝挫折，解決問題的最好方法。於是，我跑回了家。

因爲，我要迎向風雨。

九年級衝過風雨的作文記敘文2

放學鈴聲傳入耳朵，擡頭向窗外望去，雨仍是肆虐地放縱着，似乎不給人一刻端息的機會。我順手抓起書包，衝下教學樓，撲面迎來的是雨點無情的洗禮。

凌亂的髮絲上有縷縷晶瑩淌過，可我卻無心顧及。衝出校園，來不及反應，已經坐到汽車上。我望着車窗，無數水珠在你追我趕間墜落，甚至來不及享受片刻休息。盯着水珠看，不知爲何卻看出了一絲傷感。我想，雨點如果也有生命，那這就是它們的宿命吧。恍惚間，我竟找到一個個小人，從雲間砸向地面，與冷漠的混凝土一起奏出世間最美好的樂曲。它們也算是用生命搭建起壯麗了，我想。

不知不覺間，已經到了家。溫柔的桔黃燈，簡約的牆紙，以及家人們的“你回來啦”，無不在詮釋着溫馨，但這一切似乎與我沒什麼關係，我心中那道上得牢牢的鎖，似乎成了我永遠不敢面對的心魔。

不顧母親的連連詢問，我把門狠狠關上，將一切美好與憧憬都隔絕在外。這纔是我的房間，這纔是我該來的地方，我不能沾上一星半點的輕鬆!我突然覺得莫名的空虛與孤獨，於是關了燈，戴上耳機，憂鬱的音符頃刻間擊中我的心，我輕輕趴在桌上，閉上疲倦的眼。

房門突然被打開，一縷光線溜了進來，接着又是束光，一片光。我把腦袋別過去，他們不會知道的。

卻並沒有我想象中的質問與打擾，只是在書桌上多了塊蛋糕。我遲疑地打開包裝盒，試探性的把一小塊含在嘴裏。柔軟的奶油在我舌尖上化開，香氣在口中放肆地瀰漫着……在嚥下這份感動的一剎那，有某種溼潤而溫熱的液體從眼角滑落……

我打開房門，與迎接我的歡聲笑語融在一起。窗外，風雨還在繼續，但我卻明白了：心晴的時候，雨也是晴!其實我根本沒什麼煩心事，只是從下雨那一刻，我就把自己關在緊閉的黑暗的玻璃瓶中了。至於它是什麼時候不見的，我想，從我回家的那一刻起，它，就已經開始碎了吧。

衝過心情的風雨，是的，我感受到了家的溫暖!

九年級衝過風雨的作文記敘文3

人生總有不平，它像一場突如其來的暴風雨;它像大海中的驚濤駭浪;它像森林中的滿途荊棘。但是每當我懷着堅持不懈的精神，頑強地走過風風雨雨後，我總會看見久違的彩虹。

太陽漸漸落下，換來的是無盡的黑暗。無數顆星星裝飾着夜空，格外迷人。街燈暗淡卻還在無怨無悔的照着路面。順眼望去，一個背影被拖得好長好長，我低着頭，手裏拿着一張滿是紅字的試卷，溼潤的風吹着我溼潤的眼眶，向着家的方向走。

我在班級裏數學成績一向是名列前茅，但是這次期會考試卻讓我悔恨難當。靜心思考，考試前我麻痹大意。可我萬萬沒想到，看似簡單的題目，卻處處有陷阱。公佈成績後，面對80分的卷子，我臉面無存。

我在怪我自己，怪自己滿心輕敵，怪自己沒有好好複習，怪自己技不如人。輸得好慘!

回家的路上心中有一片揮之不去的.陰霾。把自己關在房間裏，揹着人流下悔恨的眼淚……“你說風雨中着點痛算什麼，擦乾淚不要問爲什麼”突然一陣鏗鏘有力的歌聲從耳邊響起……是啊，這點風雨算什麼?我一定要走過這風雨，用我的努力獲得勝利

爲了我數學的崛起，從前愛不釋手的遊戲機被我拋之腦後，每日必看的小說被我打入冷宮。而數學則成爲了我一日不見如隔三秋的良友，爲了改掉我粗心的毛病，我要求自己反覆做題，爲了避免計算題出錯，我強迫自己拼命做題。幾個月來，我無一天敢放鬆自己，滿腦子是數學。

有志者事竟成。經過我不斷努力，我的數學又在領先地位，我充滿着信心走進考場，計算題，基礎題，綜合題通通一帆風順。等到成績公佈那天，我懷着激動的心情拿到了108分。

陽光總在風雨後風雨後，請相信有彩虹……沒錯，這句歌詞正述說着人只要經歷過挫折，才能獲得成功的道理。

九年級衝過風雨的作文記敘文4

在某個漆黑的夜裏，總喜歡一個人靜靜地胡思亂想。在深不見底的星空下，被冰涼的空氣包裹着。一顆心不平靜的起伏飄蕩，回想那些曾記的瑣碎的惆悵。總是喜歡一個人這麼的孤單，也逐漸習慣了這種多愁的善感。一個人用寂寞築起一座單調死寂的橋樑，也不知會通往什麼方向。也許是某個遙遠而陌生的地方。

一直固執地認爲，是一根木頭誕生了夢想，用它的身軀組成了橋樑，連接起了這個叫世界的地方。或許，人與人之間，也應該架起這麼一座橋樑，去連接兩個人之間彼此叫內心的地方。去嘗試着用這座內心的橋樑消除彼此的陌生的距離。然後，手牽着手，用歡笑去傾聽橋上走過的風聲雨聲。

橋上走過的風聲雨聲，其實只不過是兩個人之間的友誼出現了一絲危險的裂痕。在內心築起的橋樑被暴風雨暫時的阻隔了心聲，就猶如被玻璃隔開的兩條魚缸裏的金魚被暫時的`奪去了相互溝通的介質。內心處涌起的矛盾，無法無限去延伸那道微不足道的裂痕。風雨過後，陽光會消除一切的陌生。

橋上走過的風聲雨聲，其實也不過是與家人之間發生的一些尖銳的小矛盾。親情偶爾閃爍起了禁區般的紅燈。代溝，其實也並非那麼的深不見底。雖說我們與父母的處於兩個不同的世界，擁有着不同的距離。但是，就如橋樑可以溝通兩地，消除陌生。我們也可以嘗試着去和父母尋找共鳴的心聲，用溝通去消除代溝所帶來的那份逐漸蔓延的陌生。

橋上走過風聲雨聲，其實只不過是一個人迷失了前行的方向。一顆孤獨的心四處飄蕩，看不到一個叫彼岸的地方。我也曾一再的丟失過自我，挫折讓我內心支離碎破。我也曾那麼的尖銳的受傷過，心靈勞累不堪。可到底是陽光拯救了我，溫暖劃開了我的寂寞，橋樑解開了我內心的層層封鎖。

橋上走過的風聲雨聲，讓我歷經了熟悉與陌生。十五歲的男孩對生活也逐漸抱以還略帶稚氣的認真。用文字去記述下這段時光我的心聲，我的人生，我所經歷的風聲雨聲。

九年級衝過風雨的作文記敘文5

衝過風雨，便是彩虹。我永遠不忘記會有那麼一天，一個男孩立下目標，爲之奮鬥的烈火雄心!

又是一個陰沉下雨的星期三，今天，便又要發新一輪的語文月考成績。上語文課前，我極慢地、沉重地走向圍欄，隨即仰望着灰色的天空，如同仰望着高不可及的成績，可見不可及。我輕嘆一口氣，在那還未消散的愁思中，我默默在心中祈願一個好成績，儘管這改變不了成績。可這也是我唯一的救命稻草了吧!我這樣想。

走進教室，平時胡鬧的氣力現在是一點都沒有了，靜坐在椅子上，看着老師拿着試卷走了進來，我有些冷，便痛苦的閉上眼。無所謂了，成績念就念吧，自己不努力，又能怪誰呢?

果然，67分!可真是我入學以來最低的成績了。望着卷子上的滿片狼狽，我真是無心顧及其他的事情。有氣無力地拿起紅筆要改錯，腦海的疲倦卻再次讓我閉上了雙眼。

如夢般的時光溜走了，只留下我一人獨自彷徨。走出校門，我第一次不知如何回家了，似迷路的小孩一樣慌張且無助。細雨如鹽水般灑在我的傷口上，一次又一次再次重創我，而我無法還手。

老師說：“你平時怎麼對待語文，它就怎麼對待你。”走在雨中，我有些不甘，難道60分就是我的歸宿嗎?只有讓父母和我傷痕累累纔算結果嗎?我還有努力的機會，我想是這樣的。我不能辜負老師、父母與自己的付出，我也不會。冰冷的雨水將我從深淵中拉回來，將剩下的事交予了我。我告訴它，我不會讓它失望，我會努力的。我最後一次閉上眼睛，良久，我又睜開了眼，如同甦醒的雄獅，蓄勢待發，從書包中抽出許久未用的雨傘，加速奔往回家的路途上。

人生中不免有低谷，立下目標，付出努力。不要說“不”，萬一成功了呢?即使現在不成，持之以恆，在將來的某一天也總會成的。相信榮耀會來到你的身邊!衝過風雨，便是彩虹。