動物音樂會作文【精彩多篇】

動物音樂會 篇一

夜幕降臨，一陣陣涼風吹走了一絲絲酷熱，忙碌了一天的人們早已回家休息。疑？森林這麼熱鬧？原來是一年一度的森林音樂會開始了。

走，和我去看看吧！啊，你瞧！音樂會場上多麼美麗。一輪皎潔的明月掛在空中無數的星星眨着調皮的眼睛。一隻只瑩火蟲提着燈籠，在會場上飛來飛去，把音樂會點綴得光彩奪目。小河裏的菏花都開放了，像是想參加這個音樂會似的。坐上的小動物們個個笑容滿面，喜氣洋洋。

音樂會開始啦！主持人鴨小弟穿着禮服出場了，他用柔和的聲音對觀衆說：“我富布這場 音樂會正式開始。”臺下響起了一片掌聲。

在荷葉上，幾隻小青蛙開始大合唱。“呱-，呱-，”“呱呱呱，呱，呱，呱，呱呱……”一旁的小兔可帶勁了，拿着樹枝在烏龜殼上敲起大鼓爲小青蛙拌奏。優美的旋律結束之後，一陣風吹過，大樹也發出了“沙沙”的掌聲。

鴨小弟又出場了，想觀衆們鞠了一個躬，說：“欣賞完小青蛙唱歌之後，請蝴蝶小姐爲我們跳一 舞。”

花叢中，蝴蝶小姐拍起翅膀，搖動身子，一扭一扭，飛來飛去，展現着他那優美的舞姿。蟈蟈和螳螂拉着小提琴，小提琴發出優雅動聽的樂曲。“啪啪……”的掌聲中，蝴蝶退出了舞臺。

音樂會的節目還有山羊走鋼絲、孔雀跳舞、小猴倒立……節目一比一個精彩，直到深夜音樂會才結束，動物們才依依不捨的離開了。

動物音樂會作文 篇二

‘叮鈴鈴，叮鈴鈴，’深林裏的大喇叭響了：‘喂，喂，今天下午要召開一次音樂會，請大家都做好準備，每個人都參加，請大家都亮開自己的喉吧音！這是深林裏的村長老虎爺爺。大家都非常高興，非常激動。都想拿得第一。動物們都開始準備了，老虎，大象，松鼠。野牛，山貓等許多小動物。它們都刷刷牙，洗洗臉，洗洗澡，然後換上新衣服，都打扮得漂漂亮亮。

到啦下午，大家都紛紛感到拉現場。孔雀妹妹說：看我多漂亮！我唱歌一定很好聽。長頸鹿阿姨說：我比你漂亮！這是小松鼠翹起啦尾巴，頓時一陣芳香撲鼻而來，，他臉上顯出得意洋洋的樣子。大家紛紛議論，只有百靈鳥默默不語。比賽開始了，主持人是大象叔叔，評委分別是黃鸝和畫眉鳥。一號準備。大象叔叔說。一號上場了，原來是猴子妹妹。一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星，掛在天上。猴子妹妹還沒有唱完。主持人就把它趕下了場。最終猴子得了2分。二號準備。大象叔叔說。二號是孔雀，孔雀唱了半天可是就是唱不出來最後也被趕出拉場，最後它值得拉一分。三號出場。啊！是百靈鳥瑩瑩。瑩瑩唱了起來，那歌生真優美，大家都陶醉了，瑩瑩又跳起來優美的舞蹈，大家都排起了熱烈的掌聲。最後瑩瑩得了十分。大象叔叔宣佈百靈鳥瑩瑩是這次音樂會的第一名》音樂會結束了瑩瑩受得了動物們的歡迎，成爲了音樂家。

動物音樂會作文 篇三

有一天，在一座綠樹成陰，鮮花盛開的森林裏，生活着許多的動物，它們在一起召開音樂會。

動物們都穿着漂漂亮亮的衣服。尤其是，小白兔穿了一身潔白的衣服，像天使一樣的美麗。小松鼠穿了一身橙黃色的衣服，小鳥當主持人。小鳥說：“請小白兔唱《小紅帽》”。說完，小兔就蹦蹦跳跳的來到了臺上。小兔唱的真好聽，下面的觀衆送來了熱烈的掌聲。

音樂會結束了，小動物們都很開心！

動物音樂會 篇四

活動目標：

1、喜歡玩節奏遊戲，感受拍打節奏的樂趣。

2、學習用各種樂器正確擊打節奏型。

3、在遊戲中能分辨並用動作表現不同的節奏型。

4、對音樂活動感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。

5、能大膽表現歌曲的內容、情感。

活動準備：

1、大節奏卡3張

X -| X -| X X X|X X | X X | X X X |X X X | X X X | X X X||

喵 喵 喵喵 喵 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 嘎 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪

2、打擊樂器：響板、鈴鼓、三角鐵。

3、小貓、小狗、小鴨頭飾若干。

活動過程：

一、玩節奏回聲遊戲。

1、教師用拍手、拍腿、踏腳等動作拍出一個簡單的節奏型，請幼兒當回聲進行模仿。

2、請個別幼兒當小老師，拍出節奏型讓小朋友模仿。

二、創設情境“動物音樂會”，初步瞭解三種節奏卡上的節奏型。

1、幼兒欣賞教師通過角色扮演唱出三種不一樣的節奏型。

師：森林裏要舉行動物音樂會了，小動物都非常開心，很早之前就開始認真準備了。音樂會正式開始了，猜猜第一個出場的小動物是誰呢？是怎麼唱歌的。

2、出示節奏卡，引導幼兒在學習的基礎上比較其異同。初步感知X-、X、X時值長短不一樣，認識小節線，瞭解每小節中間都是兩拍。

3、啓發幼兒運用身體動作進一步感知節奏型。

師：小貓唱的太動聽了，下面的。小觀衆都情不自禁的隨節奏擺動起來了！它們會怎麼樣擺動身體呢？誰來學一學？（搖頭點頭、拍肩、跺腳、扭腰等）

三、遊戲“開火車”，讓幼兒熟悉節奏卡上的三種節奏型。

1、第一遍遊戲，老師手拿“X-| X-| XX X||”節奏卡扮演小貓在教室走圈當火車頭，其他幼兒一起學小貓唱歌，唱對節奏者可以跟在火車頭後面當車廂。

2、第二遍遊戲，可以請個別節奏比較好的孩子拿小鴨或小狗的節奏卡當火車頭，繼續遊戲。遊戲可針對情況進行多次。

四、用小樂器玩節奏遊戲。

1、出示小樂器響板、鈴鼓、三角鐵若干，學習其正確演奏的方法。

教師：音樂會上半場快結束了，小觀衆們都說三位小選手唱的太好了。音樂會下半場會更好玩，請來了很多小樂器一起玩遊戲，瞧，都來了一些什麼小樂器？

2、幼兒分小組自由按節奏卡演奏樂器，教師巡迴指導。

3、請部分孩子展示自己的樂器演奏，結束活動。

活動延伸：

表演區投放一些節奏卡，引導幼兒使用打擊樂器或用動作表現出卡上的節奏。

小百科：動物分類學家根據動物的各種特徵（形態、細胞、遺傳、生理、生態和地理分佈等）進行分類，將動物依次分爲6個主要等級，即門、綱、目、科、屬、種。

動物音樂會作文 篇五

“啦啦啦，啦啦啦，音樂節要到啦！”百靈鳥的唱着美妙的歌聲，正在通知大家音樂節就要到了。小動物們都在認真的準備着他們的歌曲。

小狗樂隊在汪汪汪的唱着他們的交響曲，鳥兒們自信滿滿的唱着嘰嘰喳喳的歌曲，梅花鹿你一言我一語正在排練，小青蛙呱呱呱……

音樂節的前一天，動物們都聚在了一起。大象合唱團提議：“音樂節快結束的時候咱們大家一起唱一首歌吧！”大家都紛紛點頭同意……

音樂節到了，小動物都急急忙忙趕到現場去，第一個上臺的是小鳥們，他們嘰嘰喳喳的歌聲真好聽，第二個上臺的的是梅花鹿，他們牟牟的叫聲讓大家感到非常有力量……小青蛙們直到夜幕降臨還在展示他們的喉嚨。

動物們的音樂快接近尾聲了，大家趕忙上臺去，就在這時滴答滴答的雨滴一滴一滴的落了下來，雨滴也來參加音樂節了！小雨滴沙沙沙的打着節拍，小動物們的大合唱結束了音樂節。

今年的音樂節過的真開心！

動物音樂會作文 篇六

在一片茂密的森林裏，有羊、狗、鴨，它們都在這裏生活。

一天晴空萬里，帥氣的獅子王宣佈：“明天我們舉行音樂會，我要請你們參加！”動物們卻啊了一聲！心裏想：我們都不會唱歌，怎麼辦呢？獅子王似乎知道它們心裏在想什麼，他說：“你們不是都會叫嗎？一起叫不就行了？”動物們笑了。

第二天，獅子王宣佈：“音樂會正式開始！”獅子王指揮動物們，它一揮手，動物們叫了起來，吵吵鬧鬧的，獅子王火冒三丈發怒了，說：“你們是怎麼唱的？看來我們要訓練一下了。”獅子王一揮手，羊叫了起來，其中有一隻羊嘎嘎叫，被獅子王叫做“唐老羊”……音樂會正式開始，動物們整整齊齊地唱了一首動聽的歌。動物們就說：“我們學會了要合作才能拿第一！”

這天真美好！連威嚴的獅子王也滿意地笑了！