如果時間可以倒流作文（精彩多篇）

如果時間可以倒流作文 篇一

在這個世界上，如果有如果該多好，如果有如果，我不乞求別的，只希望時光可以倒流，讓我來得及對她誠懇的說一句“謝謝”！

那是一個烏雲密佈的陰天，我邁着沉重的步伐往家走，一路上，我沒有聽到鳥兒悅耳的鳴叫聲，更沒有看到一朵鮮花是精神的挺直腰。我低頭胡亂地踢着石子，心裏很是煩躁。這時，只見一個可愛的小女孩迎面走來走，臉上還帶着甜甜的微笑，在這萬物的襯托下，她的笑就像一朵傲放於沙漠中的鮮花，十分耀眼。我看着她一蹦一跳地從我身旁經過，我猛地想起還有幾塊小石子在我側身的地上，果然，還沒等我想完，那個小女孩就倒下了，我靜靜地看着她，一般這個時候，這個年紀的孩子都會放聲大哭，她會嗎？

我期待着她的下一步動作，但心裏還是認爲她會放聲大哭，可她卻否定了我這種想法。只見她搖搖晃晃地爬了起來，卻再次被石子絆倒。我淡淡地笑了一下，現在還不哭？可她就是沒哭！她再次嘗試着站起來，我有點吃驚地看着她。只聽見她嘴裏嘀咕着什麼，我豎起耳朵全神貫注地聽她說，沒錯！她說的是“爬起來”！我有點欣喜，但又在一瞬間怔住了，她說的是“爬起來”，一個那麼小的孩子都能爬起來，我還有什麼理由不“爬起來”？當我再次擡頭去看她的時候，發現她已經不在了，我沒來得及對她說聲“謝謝”。

她，雖然不大，但卻教會了我：跌倒了，爬起來！失敗了，嘗試第二次的“爬”起。不要氣餒，終會成功的。她就像一個天使出現在我的世界，她用她的陽光驅趕了我心中的黑暗，讓我再次對自己充滿了信心。可我卻沒有時間對她說聲“謝謝”。

如果有如果，我祈求時光可以倒流，讓我來得及對她說一聲“謝謝”。

假如時間可以倒流作文500字 篇二

光陰似箭，日月如梭。時間如流水，一旦過去了，就不會回來。如果時間可以倒流，讓我一些沒有做成功的事再做一遍，讓我沒有珍惜的機會再來一次，那該多好呀！

假如時間可以倒流，我會給媽媽做一張精美的生日賀片。今年，在媽媽生日前的好幾個月，我就打着小算盤：今年媽媽過生日送什麼呢？去年，我都是寫一句“生日快樂”作爲媽媽的生日禮物。今年，在生日幾個月前，我把賀卡的大致樣子都構思好了，可是，在媽媽生日那一天，我又忘了做賀卡。等我想起來時，已經遲了，已經是晚上九點了。我只能用“生日快樂”搪塞過去。

假如時間可以倒流，我會將黃燦燦的卡紙做底，在上面貼上各種小花，彷彿花朵滿天飛舞；我還會在上面剪出漂亮的流蘇；還會做許多可愛的剪紙，貼在上面。也許這樣還是不夠漂亮，我還會畫上零零碎碎的小圖案，來點綴這張賀卡。我會給它包上亮晶晶的包裝紙，顯得非常高貴。

然後，我要把它送給媽媽，這件禮物絕對比一句“生日快樂”要好多了，媽媽的生日也絕對比沒有慶祝好多了。

可惜，時光不可能倒流，沒完成的事也沒法補救了。雖然明年我還可以送給媽媽一份禮物，但媽媽今年的生日已經過去了，媽媽今年的生日賀卡我也不能送給她了。所以，我們要珍惜時間，把握好每一天！

假如時間可以倒流700字作文 篇三

假如時間可以倒流，我絕對會三思而後行。

那是一個炎炎的夏日，人人都汗流浹背，正是在這樣悶熱的天氣裏，我們在球館進行着如火如荼的籃球訓練。

首先是訓練投籃，只見他一個起跳，目光炯炯地盯着籃筐，手腕一壓，球便旋轉着落入了籃筐。

我十分驚訝，瞪大了眼睛脫口而出：“這怎麼可能？”因爲平時他可是培訓班上公認的“吊車尾”啊！

他一回頭，瞪了我一眼，眼光中充滿了不悅，“我進球怎麼啦？就你能進？這個動作我可是練了很久了。”看得出來他有點不高興了，但我並沒太在意，我想，大家平時都是好朋友，他不會因爲這一句話就真生氣吧，找個機會向他道個歉就過去了。

下課前的最後一項訓練——打比賽，我和他被分在了一個組，我心裏又有喜又有憂，說喜吧，是因爲可以藉機拉近關係，沖淡剛剛彼此的尷尬；說憂吧，我彷彿已經看到了比賽的失利，誰都知道，和他一組，就相當於要單挑另外一組。

比賽開始了，我方爲進攻方，我只希望他能將球穩穩地傳給我，可事與願違，他傳的球意圖明顯而且速度還慢，一下就被對方給斷了，這下我可惱怒了，給他一個狠狠的眼神，心中只覺得攤上了一個“大麻煩”。

瞬間，我就只能被動防守，可雙拳難敵四手，而他在一旁呆呆地站着，儼然一副袖手旁觀的樣子，我大喝一聲“木頭一樣，來幫忙呀！”他才怏怏不樂地過來了。

這時，對方隊員一個急停跳投，他立刻奮力起跳，試圖攔住那一球。那一瞬間，只見他雙目圓睜，一副用盡全力的樣子，定格在了我的眼前。

雖然，他後來也盡力了，但這場比賽還是毫無懸念地輸了。打破了我連續十幾天來不敗的戰績，我實在按耐不住心中的怒火，大吼一聲：“你個拖後腿的，誰和你一組誰倒黴！”他擡眼瞟了我一下，一聲也沒吭，眼睛裏隱隱約約閃過淚光，然後頭也不回地離開了球館。

等我平靜了下來，他最後的眼神和背影，就像一塊大石頭一樣在我心頭，揮之不去。

我真後悔得要死，如果時間可以倒流，我絕不會任着自己的情緒，說出那樣傷人的話。請再給我一次機會吧……

假如時間可以倒流作文500字 篇四

在五年級下學期的一次數學考試中，外面風“呼呼”地颳着，教室裏鴉雀無聲，只有同學們鋼筆的“沙沙”作響聲，90分鐘的考試已經過了50分鐘，這時，我寫好了，我擡頭向四處張望，一個人都還沒寫好。

我在心裏暗暗想道：這次數學考試太簡單了，拿一百分可以說是穩操勝卷。我粗略地將試卷看了幾遍，也沒用筆去算一算，從而使我栽了跟頭，就在這時，我忘記了一句至理名言——“好記性不如爛筆頭”。

時間過得飛快，轉眼到了發試卷的日子，我滿懷信心，在發試卷之前，老師說：“這一次考試有一名同學得了一百分，他就是張振豪，大家要向他學習。”什麼，張振豪，怎麼是他，怎麼不是我，老師報了分數，我終於在第4個聽到了我的名字“葛偉佳，95分”，我快步上前，將試卷拿了下來。

我回到座位上，趕緊看了試卷，只見最後一道應用題上畫了一個大紅叉，我看見我這道題做錯了，並不是因爲我不會做，而是忘記點上小數點了，我悔恨不已······我想：我當時爲什麼不細心點，認真檢查試卷，這樣地話，我不就可以拿到100分了嗎？

現在，我已經是六年級學生了，但現在我回想起這件事，仍然是懊悔不已，假如時間可以倒流，我要回到那個颳風的下午，那個令我懊悔的那一場考試······

我會認真、細心地檢查，直到收卷的鈴聲打響了爲止，我相信那一次考試將會在我以後的人生道路中起着不可估量的作用。

假如時間可以倒流800字作文 篇五

假如時間真的可以倒流，我能做些什麼？你又能做點什麼？

人生的事也許就是這麼回事吧！沒有對或者錯，時間過了，只有你自己的感覺纔是最真實的，到那時候你才知道這段時間對你來說是美好或者不堪回首的！

這麼多年過來了，什麼都沒得到，什麼都不敢奢求，人也越來越如大海中那渺小的浮萍隨波涿流，找不到自己，找不着目標，找不到一段可以支撐下的斷木。至身其中，風雨無情，漂過、流過、走過、路過，沒有流下一點的痕跡！時間慢慢過去，可你還在漂流，要到什麼時候啊？什麼時候纔是個頭呢？什麼時候你纔可以找到一段可以讓你安靜的攀浮着的斷枝枯木。你要漂到那個領域，那個小島纔是你是目標，又或者你現在根本無法自己，根本不知道自己將會到何方，那裏纔是自己的終點。

假如時間可以倒流，真的可以改變所有所有的一切嗎？又或是假如一開始就不曾來到這個世上，不是所有的一切都不會發生嗎？假如可以，我寧願不曾來到這個世上，也許另一個我會爲我爭氣，帶給他的家人、朋友、愛人所需要的溫暖與幸福，帶給他們所需要的一切，一切。

這個冬季有點冷，真的很冷！與昨天相比，今天溫度下降有快十度了，明天還要降！這個時候會有陽光嗎？亦或是雨露！冷，冷的讓人窒息了，冷的讓人發瘋了，什麼時候纔是一個盡頭呢！還是永遠都沒有

盡頭，就這樣慢慢的走下去，慢慢的，慢慢的，一步一步的，永遠，永遠的走下去，沒有盡頭。

其實一切都不想的，但是沒辦法，走到這，已經沒有回頭路，有些事情一旦過去，就沒有辦法挽回，即使有辦法去彌補與挽救，但帶給大家的又是什麼呢，也許那是一條悲傷的路，讓人害怕，讓人窒息。

人生有幾個轉折，要幾次徘徊，是誰賦予人這種特殊的情感？讓人類老是重複着同樣的故事，重複着同樣的悲歡離合。霧裏看花，它是在笑呢，還是在哭呢，沒有人知道，也許你用心可以感覺到。

人生短短几個秋，轉眼百年，留下一堆黃土。奈何！

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。

人爲什麼都那麼執着呢！

昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩擾！但願你們都永遠的幸福、快樂！

假如時間可以倒流作文500字 篇六

時間像高山流水一去不復返，如匆匆流星逝如飛。人的時間總是有限的，俗語說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這不正說明了時間寶貴嗎？既然時間是這麼的寶貴，假如時間能倒流，那麼該有多好啊！

人總是會做錯事的，當做錯事的時候，後悔已經太遲了，假如時間能倒流，不就可以彌補做錯的事情了嗎？並且還可以回到那天真無邪的童年時代，再次體驗那種“金色”的感覺，那不是件好事嗎？假如時間能倒流，我願意回到十九世紀的丹麥，回到賣火柴的小姑娘的年代，把像她那樣的人接到現代，讓她們也感受一下什麼是幸福的滋味……

假如時間能倒流，那世界可能會安寧和平很多，當人們看到戰爭造成的惡果就會明白戰爭的危害，第一、二次世界大戰，南京大屠殺，日本廣島被原子彈炸等駭人聽聞的事情就不會發生，就不會有那麼多無辜的人死在炮火裏，就不會有無數的生命在戰爭的陰影中顫慄。

假如時間能倒流，地球可能會有一番新景象。當後代的人意識到環保，黃河就不會像現在那樣半碗沙，半碗水；黃土高原可能是一片綠油油，生機勃勃，欣欣向榮的景象；那大沙漠也會在這個世界消失了。

時間倒流是那麼那麼的好，爲什麼人們不會創造實現呢？要知道，這是個遙遠的夢，一個無法構思的夢，一個不知道怎麼能完成的夢，這也是一個激發人們去創造的美夢！從今以後學好科學，努力學習。我要爲實現這個夢想而奮鬥。

如果時間可以倒流作文 篇七

“唉，真後悔，如果時間可以倒流，我一定好好珍惜這次機會……”我感嘆道。

那天下午有體育活動課，每逢體育活動課，老師帶我們做完了熱身運動，都會讓我們自由活動的，這次也不例外。

按照我和軒軒約定好的，我帶上了長繩來到操場上。終於盼到了自由活動的時間，我先找來了琪琪和涵涵，讓他們來甩長繩。然後又找來軒軒，讓他和我一起跳長繩。我和軒軒的跳繩技術都非常好，準備一展英姿。

琪琪和涵涵開始慢慢地甩長繩了，軒軒說：“讓我先跳，我都是一次性成功，從來沒失敗過。”聽了這句話，我不高興了，說：“憑什麼？我跳長繩的技術也不賴，況且這還是我的長繩呢，憑什麼你先跳？我先跳！”“不行，我先跳！”軒軒爭辯道。我更不高興了：“誰先找準時機進去跳，誰就第一個進去！”說着，我趁他不注意，找了個恰當的時機，縱身跳進了甩動着的長繩裏。

軒軒看見了我先跳，就氣憤地說：“你幹什麼呀？明明是我的技術比你好，應該讓我先跳的！”說完就轉身離開了。看着他離去的背影，我跳得更起勁了，一會兒往左跳，一會兒向右跳。可是跳着跳着，突然覺得很沒意思。

我有些後悔，想：我剛纔爲什麼要先跳呢？一個人跳多沒意思！可是，現在叫他回來，讓他先跳，他也不一定會答應呀！哎，真後悔，當初就應該聽他的。假如時間可以倒流就好了，我一定聽他的……

假如時間可以倒流……

假如時間可以倒流作文 篇八

時光飛逝，總是不給人留下一絲考慮的機會，就匆匆而逝。而人們總是會在時間流逝的那一秒，做出後悔的選擇。如果時光可以倒流，我最希望回到那一天，再做一次正確的選擇。

一個陰沉沉的傍晚，在外面玩了一下午的我，精疲力盡的走在路上，但是看着天上的烏雲越來越多，天氣越來越悶熱，我又不禁加快了腳步。走到一個小衚衕口的時候，我看看裏面，又看看前面的大路，爲了少走點路，遠離人羣，我毅然的走了進去。

沒過多久，我就聽到了兇惡的狗叫和一個小孩子悽慘的哭聲。我不想管這麼多，還是低着頭繼續向前走。走到那個小孩面前時，我還是沒有擡頭，“姐姐，”他叫住了我，我擡頭看了看他，我猜我的樣子一定很嚇人，他頓了頓，“姐姐我害怕……”我看着他和他面前的一條狗，那條狗雖然被拴着，但它的叫聲還是把這個小孩給嚇住了，我愣在了那裏，心裏思忖着要不要幫這個小孩，我一邊想要把他拉過來，一邊又在想着之後會發生什麼，伴着他的哭聲，一邊腦子裏又想着很多很多事情，最後還是搖了搖頭，表示自己無能爲力就離開了。我雖然知道小男孩會被他的爸爸或者媽媽帶走，可是我心裏還是過意不去，腦海裏時不時地出現他的哭聲和表情。“我當然不是故意的想把他丟在那裏，我只是腦子一熱沒有反應過來而已。”我只有在心裏不停的向那個小孩爲自己辯解。

這件事困擾了很久，也許小男孩已經走出了這片陰影，可是對於我來說，真的不忍心去拒絕他。

如果是果時光可以倒流，我希望回到那個時候，可以去幫助那個小孩，讓他知道這個世界上有很多人會幫助他。我知道世上沒有後悔藥，所以我會在以後的時光裏，做出一個令自己滿意，正確的選擇。

如果時間可以倒流作文 篇九

我的國小生活馬上就要結束了。回想起我的國小生活，有悲傷，有遺憾，有歡樂，有激動……每每想到這些，各種各樣的思緒便衝開了我記憶的閘門。我多麼想時間能夠迴流，可以重溫歡樂，可以重溫感動，可以彌補遺憾，可以避免傷痛，可以無憂無慮……我的童年生活會因時間的迴流而更加精彩。

還記得，五年級上學期的期會考試，由於我的粗心大意，作文出乎意料地跑題了。那遺憾至今還在我心中沉甸甸的。如果時間可以迴流，我要彌補遺憾，認真審題立意，仔細布局謀篇，寫好作文。讓這份遺憾化成我永遠的教益。

還記得，六年級上學期的那次大合唱演出，我們站在講臺上，那矯健的英姿、嘹亮的歌聲，表達了我們對祖國的熱愛和讚美之情。如果時間可以迴流，我要再次站在老師和同學們注視的舞臺上，和我們六年八班全體同學一起放聲歌唱。歌唱我們偉大的祖國，歌唱祖國的繁榮昌盛，唱響我們祖國的美好未來！

還記得，那次團體操表演前，我們站在烈日下，汗流浹背，同學們一絲不苟地練習着各種動作。正式表演了，我們迎着朝陽進入了運動場，那整齊的動作，優美的造型，贏得了老師和同學們的羨慕，我們取得了第一名。如果時間可以迴流，我要再次和全校的同學們一起在綠蔭場進行表演，讓人們知道，我們立新國小是一個團結、和諧、向上的集體。

還記得，六年級下學期的那次跳繩比賽，我們班一跳成名，既取得了第一名的好成績，又爲育英班爭了光。至今場內外那激動人心的加油聲、歡呼聲，一直迴盪在我的耳邊。如果時間可以迴流，我要再次和我們十名跳繩小英雄一起跳繩，再重溫那勝利的喜悅和快樂的時光。

如果時間可以迴流，我可以彌補遺憾；如果時間可以迴流，我會抹去痛苦的記憶；如果時間可以迴流，我會毫不猶豫、努力地去珍惜它；如果時間可以迴流，我的童年生活會更加精彩。

如果時間可以倒流作文 篇十

如果時間可以倒流……

國小的生活是那麼的飛快，快得已讓我停不下腳步，讓我沒有時間再去欣賞人生的風景。童年時代的記憶，驀地，已過。我多麼想讓時間倒流。

如果時間可以倒流，我希望彌補我國小時唯一的遺憾——沒有一個真正的朋友。在國小的生涯中，陪伴我的只有兩個夥伴——數理化生和無盡的孤獨。我曾想不通，我是多麼沒有交友的天賦。從我一年級起，我對孤獨有了模糊的概念。隨着年紀的升高，班裏的一些兄弟也越來越鐵。只有我，還是沉默。我曾爲了交朋友而和差生在一起混，但最終也是不歡而散。孤寂的我只有用數理化生的公式來愉悅身心，從此，理科，便是我要好的朋友，也是人生的夥伴。社會需要社交，我也嘗試社交，卻屢屢碰壁，心理年齡測試的53歲讓我哭笑不得，我想我失去了純潔的童真。如果時間可以倒流，我希望在歡聲中拾起快樂的童年。在倒流的時光中，我幻想：在一年級時，我交到了一個樂趣相投的朋友，我們在綠茵場中追逐，歡笑，汗水伴着童真的歡樂，在空中，飛揚！在二年級時，我和朋友互相捧着一本小人書，在書桌上欣賞，觀看，我和朋友被書中的人物逗得哈哈大笑，童真在歡聲笑語中度過。三年級，我想我已和朋友堅固了友誼，在操場上搶球，飛馳，投籃。四年級，我和朋友一起出去旅遊，在旅行中，我們感受到了對生活的熱情，欣賞了沿途美麗的風光，並在童年，拾趣。五年級，我們已是學習中的夥伴，我們在考場上廝殺，互相比拼着，進步着。六年級，我們已經志同道合了，我們相約，我們努力，我們一起考上了城裏的重點中學……但是，這只是幻想的掠影，只是時光倒流的情景，每每想到，我便長吁短嘆，嘆這無盡的遺憾。

唉，過去的時光已一去不返，如果時光可以倒流，我真想拾起國小時童真的歡樂！