班組建設目標(精選多篇)

第一篇：2014年班組建設目標及計劃

2014年班組建設目標及計劃

目標：

1、各崗位員工能主動完成本職工作，團隊協作；

2、各崗位員工能與船方進行基本的英語交流；

3、各崗位員工具備與安全及業務相關的知識，能獨立完成操作，2014年班組建設目標及計劃。

計劃：

每人每月交一篇與工作相關的學習心得，相互交流；

每月要完成一定數量的英語學習任務，學以致用；

定期進行崗位互換，體驗對方崗位的工作，互換前先進行培訓；

半年搞一次活動，做好準備；

每月的工作表現及學習情況與年終考覈掛鉤。

2014年個人目標及計劃

一、目標

1、學習方面：①堅持四天寫一篇文章，鍛鍊文筆能力；②堅持學習印地語，不要半途而廢；鞏固英語基礎，學好現有教材，抓好聽力及詞彙積累；③多看書，增長見識及技能，看完一本專業書、黨內書及一本其他書籍；④重學vb計算機編程，爭取年底前能學完vb課本，練習爲主，能根據生產需要做一些基本的小程序；⑤曳步舞學習，爭取能隨音樂跳出較熟練的舞步，工作計劃《2014年班組建設目標及計劃》。

2、鍛鍊方面：①堅持每天晨跑、做俯臥撐，增強體質；②堅持經常性練球，提高籃球技能，爭取在正式比賽中有好的表現。

二、計劃

一

跑步

中飯午休

晚飯

晚讀

二

跑步早讀

學習④⑤

學習

不安排

晚讀

三

學習

晚讀

跑步早讀

學習④⑤

學習

不安排

看書

四

跑步早讀

學習

籃球

不安排

看書

三、四天完成的任務

1、寫一篇隨筆；

2、學一課印地語；

3、完成一篇英語文章（背誦、聽力及記單詞）；

4、學一個曳步舞動作；

5、完成vb一章的部分習題；

6、跑步兩次以上，打一次籃球；

7、其他任務。

四、原則

1、提前一天做好計劃；

2、不管是什麼目標，只要有計劃並去實施，就一定會有成果的；

3、制定的計劃不要隨隨便便更改或不實行，堅持纔是勝利；

4、計劃儘量按照上表的時間進行，確保完成既定的任務；

5、有目標，行動纔有方向，時間纔不會白白浪費。

第二篇：xx縣電業局班組建設目標責任書

**縣電業局二〇一四年度班組建設

目

標

責

任

書

**縣電業局

**縣電業局

二〇一四年度班組建設目標責任書

爲了圓滿實現國網公司基層班組建設“5211”目標，根據省、市公司農電班組建設專項行動的工作部署，結合我局班組建設的工作要求，按照目標明確、責任到人、分工負責、務期必成的原則，經研究決定，特制訂本目標責任書，由局長與主管局長、部門負責人、班組長簽訂並實施。

一、責任目標

（一）、班組基礎建設

1．根據生產（工作）需要，按照人力資源合理配臵、精幹高效的原則，科學合理設臵班組和崗位人員編制。

2．加強班組標準化建設，建立健全班組管理制度，落實崗位責任制，完善各項管理標準。

3．推進班組信息化建設，改進班組管理流程，提高班組現代化管理水平。

4．規範班組基礎資料管理，整合班組各類考評細則和考覈管理辦法，切實減輕班組負擔。

5．加強班組環境建設，改善員工工作、學習、生活條件。

（二）、班組安全建設

1．以人爲本，關愛員工生命安全，開展“愛心活動”，實施“平安工程”。加強安全教育和安全操作技能培訓，強化員工安全責任意識，提高員工安全自我防範能力。

2．按照“三個百分之百”的要求，嚴格執行各項規章制度和操作規程，開展作業安全風險辨識，建立健全安全生產各項應急預案。- 1 -

3．建立健全反違章長效機制，開展創無違章班組活動。

4．加強班組勞動保護和職業衛生工作，保障員工在生產勞動中的安全健康。

（三）、班組技能建設

1．健全班組培訓組織體系，加強班組兼職培訓員的業務素質和培訓組織能力建設，完善現場培訓機制，改進現場培訓方式，增強現場培訓的針對性，提高員工實際操作技能水平和分析、解決問題的能力。

2．建立班組學習制度，以職業能力培訓規範爲標準，充分利用現場和遠程培訓資源，開展有計劃、有組織的崗位學習活動，提高員工崗位任職能力。

3．健全激勵約束機制，拓展一線員工職業發展通道，開展員工崗位能力評價，調動一線員工自主學習的積極性。

4．加強班組培訓資源建設，完善培訓基礎設施，提供充足的班組培訓教材、課件和書籍，爲員工創造良好的學習條件。

（四）、班組創新建設

1．大力開展班組“創爭”（創建學習型組織、爭做知識型職工）活動，着力提高班組員工的學習能力、創新能力和競爭能力。

2．開展合理化建議、技術練兵、技術攻關、“五小”（小發明、小革新、小改造、小設計、小建議）、qc 小組等羣衆性經濟技術活動。

3．建立創新激勵機制和創新成果轉化機制，激發班組創新活力，促進創新成果的推廣應用，實現創新創效。

（五）、班組民主建設

1．完善班組民主管理制度，增強員工的主人翁地位，調動員工 - 2 -

參與班組民主管理的積極性、創造性。

2．堅持和完善班組民主生活會、對話會等民主管理形式, 保障員工享有對企業改革發展、班組生產目標任務和各項規章制度的知情權、參與權，以及平等享有教育培訓、職業健康等權利。

3．實行班務公開, 加強對班組經濟責任制考覈、工資獎金分配、評選先進、班費開支等班組重要事務的民主監督。

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（六）、班組思想建設

1．加強政治理論學習，用中國特色社會主義理論體系武裝員工頭腦，圍繞企業中心工作，做好深入細緻的思想政治工作。

2．加強社會主義、愛國主義、集體主義教育，樹立員工正確的世界觀、人生觀和價值觀。

3．加強法制教育、榮辱觀教育，培養員工社會公民意識和社會責任意識，培養員工良好的職業道德、社會公德、家庭美德和個人品德。

（七）、班組文化建設

1．建立班組共同願景和個人願景，激勵班組員工共同奮鬥，弘揚“努力超越、追求卓越”的企業精神。

2．開展誠信責任教育，培育創新奉獻精神，樹立“誠信、責任、創新、奉獻”核心價值觀，培育員工忠誠企業，愛崗敬業，奉獻社會的良好風尚。

3．遵守局《員工守則》，規範員工行爲，培養員工文明習慣。

4．加強班組團隊建設，構建和諧班組，塑造班組良好整體形象，提升班組凝聚力、戰鬥力和執行力。

（八）、班組長隊伍建設

1．科學制訂班組長崗位工作規範，強化班組長管理職能，賦予 - 3 -

班組長相應管理職權。

2．加強班組長培養，組織班組長學習交流班組建設的先進經驗和管理理念，提高班組長綜合素質。

3．加強班組長後備人才隊伍的儲備，形成良好的人才隊伍梯次結構。

4．建立班組長成長激勵機制，調動班組長積極性、主動性、創造性。

二、考覈與獎懲

1、班組建設考覈工作由局班組建設領導小組辦公室組織實施，每年末按照《河南省電力公司班組建設考覈細則》進行考覈，並按照《河南省電力公司班組考評獎勵管理辦法》的有關規定進行獎勵。

2、未能圓滿完成班組建設年度任務，班組長將調離原崗位或降職使用。

三、附則

1、本目標責任書經四方簽字後生效，執行期爲2014年1月1日至2014年12月31日。

2、本目標責任書一式四份，四方各執一份。

局長（簽字）：部門負責人（簽字）：

主管局長（簽字）：班組長（簽字）：

二〇一四年月日二〇一四年月日

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第三篇：班組建設規劃和目標

班組建設規劃和目標

爲了加強班組安全生產建設是強化煤礦安全基礎管理。爲了煤礦安全生產法律法規、規程、標準和相關規章制度的貫徹落實，落實班組長、職工崗位安全生產責任制以及先進適用安全技術的推廣應用。關口前移，實現班組規範化管理、標準化建設，是夯實煤礦安全基礎，創建本質安全型煤礦，推進煤礦企業安全發展和可持續發展。牢固樹立“安全發展”理念，認真貫徹落實“安全第一、預防爲主、綜合治理”方針，把班組安全生產建設作爲加強煤礦安全生產基層和基礎管理的重要工作，倡導先進的班組安全文化，健全完善班組安全生產責任制，建立激勵約束機制，加強班組安全教育和規範化管理，深入開展安全質量標準化工作，加強現場安全管理和隱患排查治理，提高現場安全管理水平。

加強班組安全生產建設減少“三違”、防止事故的有效途徑。有效遏制重特大事故、減少事故總量，達到班組安全生產第一道防線的作用，減少和杜絕“三違”，爲實現煤礦安全生產形勢的穩定好轉提供重要保障。

持續、有效地加強和改進班組建設，提高防範事故、保證安全的五種能力：抓好班組長選拔使用，提高班組安全生產的組織管理能力；加強安全生產教育，提高班組職工自覺抵制“三違”行爲的能力；強化班組安全生產應知應會的技能培訓，提高業務保安能力；嚴格班組現場安全管理，提高隱患排查治理的能力；搞好班組應急救援預案演練，提高防災、避災和自救等應急處置的能力。通過不斷提高班組安

全生產能力，使班組員工真正做到不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害，實現班組安全生產，爲煤礦安全生產奠定基礎。班組建設的主要目標和工作內容

一、班組建設的目標

1建立隊、班組安全生產目標管理制度

運用現代企業管理思想和管理理念。按照逐級管理、分類指導的原則，加強班組管理的制度創新，指導班組根據本班組的具體情況，按照立足實際、注重實效、簡潔明瞭、簡便易行的要求，與業務工作相結合制定班組的會議制度、學習制度和管理制度，不斷促進班組管理的精細化、規範化。

2、建立完善班組安全生產管理規章制度。

（1）班前會制度：嚴格落實班前會制度。把開好班前會作爲現場管理的第一道程序，結合上一班作業現場存在的問題，針對每個環節、每個崗位，佈置好當班安全生產及各崗位應協調處理的事項。明確工作中注意的問題，識別不安全因素，落實相應的防範措施，做到安全注意事項不講明不下井、責任不明確不下井。

（2）班組長現場管理制度：加強現場監督檢查，嚴格監督落實現場安全技術操作規程，嚴格監督按批准的技術措施進行施工或生產，嚴禁違規作業。

（3）安全質量標準化管理制度：搞好安全質量標準化動態達標。積極開展安全質量標準化工作，推行作業現場精細化管理，文明生產；每班要對作業現場工程質量、崗位工作質量進行驗收和評估，實現動

態達標，積極創建安全精品工程。

（4）隱患排查治理制度：抓好隱患排查，實行班組隱患分級管理，落實治理責任。對生產作業場所、安全生產設備及各系統進行定時、定點、定路線、定項目巡迴檢查，及時排查治理現場事故隱患，隱患沒有排除班組長不得組織生產；對限期治理的事故隱患，要嚴格落實現場防範措施。

（5）班組和各崗位安全評估制度；

（6）事故報告和處理程序；

（7）事故分析處理制度；

（8）安全檢查制度：每班進入工作面對工作範圍進行全面檢查；班組長每週參加一次隊裏組織的全面安全檢查，對檢查出來的問題及時整改。

（9）班組學習培訓制度：積極組織員工參加崗位培訓，業務交流和學習，不斷提高班組每位員工的業務技能和水平；加強班組安全文化建設；積極開展切合實際、形式多樣，體現班組特色的安全文化活動，強化安全生產法制意識，培養安全生產價值觀，培植先進的安全生產理念。

（10）崗位技能修養制度：增強安全生產內在動力，培養和弘揚班組團隊精神，做到工作相互支持、密切配合，工序銜接協調無誤。

（11）交接班制度：嚴格執行交接班制度。

（12）現場安全文明生產製度：以安全文明生產作爲考覈之一。現場認真聽取上級領導和安全監督人員的工作指導，虛心接受有關違反

規程行爲的批評；建設同班人員團結協作的團隊作戰能力；愛惜現場公共設施和設備；保證現場文明衛生，沒有脹亂差的現象。

（13）安全舉報制度：落實職工羣衆安全生產知情權、參與權、監督權、表達權和舉報權。

（14）員工安全權益維護制度：落實班組安全生產權益。班組長對現場作業條件的變化情況，有安全生產決策權和組織指揮權；有檢查職工安全作業情況、抵制上級違章指揮權；有對作業現場工程質量、崗位工作質量進行安全評估驗收權；在安全隱患沒有排除或不具備安全生產條件時，有拒絕開工或停止生產權。切實落實煤礦工人安全生產權利。

（15）安全績效考覈制度：建立安全生產、勞動保護、質量管理、崗位責任制、貫徹執行各項操作規程力度，班組安全事故情況以及三位人員情況等作爲月、季度、年底考覈標準，以績評優。

（16）上級其它相關制度。

4、健全落實安全生產責任制。明確班組是作業現場安全生產責任主體，實行班組長作業現場安全生產負責制。

5、推行班組安全生產風險預控管理。在危險源辨識、風險評估的基礎上，制定各崗位、各工種的安全工作程序和工作標準，實行風險超前預控，提高員工對生產作業中出現的各種不安全因素的認知和防範能力。

6、完善班組安全生產目標控制考覈激勵約束機制。把企業的安全生產控制目標層層分解落實到班組，實行班組安全生產目標考覈制

度，完善安全、生產、效益結構工資制，加大安全構成比重，嚴格考覈獎懲，將安全生產作爲班組、班組長、班組員工推優評先、效益工資分配的“一票否決”指標。對班組安全生產工作每月進行一次集會考覈，對考覈結果實行備案管理。

二、班組建設的內容

1、加強班組安全信息管理。建立健全班組信息管理系統。班組要做好班前班後會安全信息記錄和生產、施工等作業記錄；認真填寫出勤、安全質量、隱患排查治理、班組井下員工到崗、培訓等信息，提高班組安全信息基礎管理水平。

2、加強班組思想建設（利用週三安全例會和班前學習進行）：積極開展以愛崗敬業、誠信守信、遵章守法、團結和諧、開拓創新和提升執行力爲主要內容的班組文化建設。完善員工行爲規範，創建學習型班組，發揚艱苦奮鬥、樂於奉獻的優良傳統。積極開展創建優勝班組，評選優秀員工活動，以爭創一流的團隊精神，激勵和凝聚員工，努力建設一支熱愛祖國、忠誠企業、敬業和諧的員工隊伍。

3、班組長能力建設（利用班組委員會和其他學習時間進行）：規範班組長的任職條件。班組長除了具備應有的職能道德、職業技能外，還要具有較高的思想文化素質、綜合業務水平、基本管理技能及協調人際關係能力，將業務精湛、責任心強、員工信任、敢於管理的優秀骨幹選配到班組長隊伍中來。

4、安全目標管理：嚴格控制安全零事故；嚴格杜絕班組人員“三違”行爲，認真排查和處理隱患，及時整改所查出來的隱患。

5、工程計劃任務管理；

6、人員配置管理。

第四篇：新型班組建設的意義和目標

新型班組建設的意義和目標

新型班組建設的意義：

--班組建設是提升企業核心競爭能力的需要。班組是培養人、激勵人、引導人的陣地，是構成企業核心競爭力的基石。班組所承載的員工隊伍是企業核心競爭力的基礎。通過加強新型班組建設，提高班組管理水平，促進企業核心競爭力的提升，實現可持續發展。

--班組建設是夯實基礎管理的需要。班組管理是基礎管理的重要方面，班組工作更是公司各項工作的落腳點。公司的發展戰略、管理思想、績效目標、企業文化最終都要落實到班組。加強新型班組建設，提高班組管理水平，是實現各項工作落地的必然要求，是應對未來競爭的重要舉措。班組建設是夯實基礎管理、提升競爭能力的重要工作。 --班組建設是打造優秀員工隊伍的需要。建設一支積極進取、高素質的員工隊伍，是贏得競爭的關鍵。作爲企業的基本單位，班組也是員工學習技能、提升素質、發揮作用的實踐場所，在宣傳引導、解疑釋惑、凝聚人心等方面都有着十分重要的作用。建設新型班組，就是按照科學發展觀以及和諧社會建設的要求，通過以人爲本的人性化、人本化管理方式，提高員工的綜合素質，打造一支優秀的員工隊伍。 班組建設的總體要求：

以提升班組綜合效能爲核心目標，以管理規範爲切入點，以班組長能力培養爲抓手，推廣班組科學管理方法，打造新型班組管理模式，實現“管理提升到班組、文化落地到員工”。

（一）班組建設的內涵：

強化班組建設，打造卓越班組，就是通過創造新型的班組管理模式、建立新型的班組管理規範、培育新型的班組員工關係，助力員工成長。 新型班組管理模式：以班組管理能力與創新能力爲中心的管理體系 新型班組管理標準：以科學作業標準和作業流程爲中心的效率體系 新型班組員工關係：以班組文化建設與員工素質提升爲中心的組織體系

（二）卓越班組建設的目標：

以效率型、精益型、學習型、創新型、協作型等“五型”班組爲建設目標，打造高績效、自我管理、優化發展、彰顯特色的卓越班組，實現文化特色鮮明、管理風格突出、價值認同合一、工作績效優秀、員工關係和諧的卓越團隊。

（三）卓越班組“五型”的特徵：

效率型：量質並重、效率優先

精益型：管理精細、臻於之善

學習型：學以致用、追求提升

創新型：銳意攻關、兼收幷蓄

協作型：團結協作、內外和諧

（四）班組建設的十大管理項目：

現場管理、質量管理、安全管理、制度管理、目標管理、 績效管理、培訓管理、團隊管理、創新管理、文化管理

特種車隊陳英

第五篇：安陸公司班組建設瞄準目標向縱深行

安陸公司班組建設瞄準目標向縱深行

班組是企業的窗口。安陸公司緊盯班組強則企業強的目標，針對當前班組發展現狀，一切從大局出發，着力抓長遠打基礎，齊心協力高標準高起點建設班組，實現班組由單一粗放向多元精益跨越。

統一班組“創先爭優”標準。以班組建設創先爭優（標準化）工作手冊爲藍本，細化、補充、完善、昇華創建的標準，明確創建的流程，豐富創建的內容，發掘創建的載體，樹立班組的陣地作用，大力弘揚班組文化，牢牢把企業文化紮根於班組文化中去，實現企業文化的落地生根。

完善班組“結對幫扶”機制。建設班組之間的長效交流機制，做到班組交流有競爭，競爭謀發展，實現班組“結對幫扶”在交流中提高，在結對中團結，在幫扶中共進。

規劃班組職工讀書成才目標。制定職工崗位技能成才細則，在班組中努力倡導學習的濃厚氛圍，大力營造創學習型班組，做知識型員工活動，實現班組學習工作化，工作學習化。

協調班組“風清氣正”的幹事環境。大力推進職工民主化管理，拓寬職工管理班組的渠道，尊重職工的參與權、知情權、監督權，廣開民聲言路，做到事事有落實，財物有監督，決策有民主，實現班組人、財、物的“三公”（公正、公開、公平）管理。