我的新班級作文【精品多篇】
我的新班級作文 篇一
正是自習時間,教室裏面靜悄悄的,可是這份安靜立即就被突然響起的開門聲給衝破了,我跟在教師身後,胸膛裏拽着一顆惴惴不安的心。
“同學們,先停一下,教師向你們介紹一位新同學。”教師的話一落,班上所有的同學齊刷刷的看向了我,似乎都在等着我的自我介紹。
我略帶結巴的出聲,明顯的害羞,就在我說完自我的名字,半天都說不出話的時候,沒想到班上的同學一個之後一個鼓勵起我來,有了他們帶給我的鼓勵,最終,我成功的將自我的自我介紹演講完畢。
在我落下最終一個音的時候,如雷的掌聲在教室裏響了起來。之後我在同學們的注視下在一個座位上坐下,教師走出教室後不久,下課的鈴聲就響了起來。這一下更多的同學向我聚攏。
可是一個十分鐘的課後時間,卻沒有想到我如此順利的就與新同學們玩到了一塊。
我是一個轉校生,望着陌生的教室,陌生的班級,陌生的同學。原本心裏的不安因爲同學們的熱情而消散。
這是我的新班級,他們也都是我的新同學,我相信我能很好的適應那裏。
時間悄悄的過着,我來到這個班級也有一些日子了,我與班上的同學們早就熟悉了起來,別看我膽小的,又怯怯的,可是一旦熟悉了周邊的環境,熟悉了周圍的人羣,我可就是完全變了一個人了,因爲我這反轉過於快速,導致我的新同學們都還不能反應過來,他們還給我起了一個趣味的外號,叫做雙面。我一點也不介意他們給我取的外號,反倒心裏還有一種被認同的感覺。
我的新班級很棒,班級裏的同學性格都很好,我愛這個新班級。
我的新班級作文 篇二
記得在即將國中畢業時,與好友在一起談天說地,談論着進入國中、進入新班級之後會怎樣,因爲我在家鄉上學的時候人數少,從國中到國中身邊都是一些“老同志”,所以我們都說:“沒什麼,絕對適應!”可到了國中,很多“老同志”都因家鄉的教育教學質量不好而轉學到城裏來上學了,當然,我也不例外。
那是個星期日晚自習,我走進了一個新班級,望着一張張陌生的面孔,我就像是一個剛破殼的小雞,憧憬地望着周圍的人,心中不由得產生一種孤立感,感到害怕:怕同學們問這問那;怕被老師瞧不起;自己學不好……總而言之,有很大壓力。那晚,我沒有心思學習,孤獨就像迷霧一樣籠罩着我,心中一陣難受,不禁潸然淚下。可我很好強,怕被同學看到,趕忙拭乾淚水。可那淚就像滾滾激流,不停往外流,止也止不住。那時我真恨不得衝出教室,找到媽媽,回到以前的同學身邊,可我猶豫了——我怕再次回去會被同學們當作笑柄,被所有人嘲笑。於是,我強忍着下了自習,當時,我直衝出教室,拿了洗漱用品,就跑到了阿姨家,因爲媽媽在那兒。一進門就抱着媽媽嗚咽起來——我從沒感覺到媽媽對我來說有那麼重要。第二天,媽媽回家了,我一個人留在學校。只要進入那間教室,我就會情不自禁落淚,因爲那裏的人。只要看到他們打鬧的身影,我就會感到異常孤單、寂寞。慢慢的,我開始和同學們接觸,變得開心起來。可我總覺得,我與他們之間總會有很多隔閡。直到現在,我還是覺得我好像還沒能融入這個集體,但我會努力,我也相信,我能做的!
總之,走進一個新班級對於我來說是一個莫大的考驗。
我的新班級作文 篇三
日子一天一天從手指間滑過,轉眼間已經過去一週了。一週前,我來到這個學校――油田一中國中部,很榮幸地被分到了七班這個大家庭。望着陌生的教師,和同學們那一張張陌生的面孔,我感到手足無措。還好,我的幾位國小同學坐在座位上向我揮手,我彷彿看到一絲曙光,快速跑去坐在他們旁邊。我認爲,沒有朋友是很痛苦的,於是,下定決心必須要交到朋友。
我原以爲,這一週不會好過的。然而,並非如此。這一週,我很快就交到了朋友,有,是速慧、李雨昕、吳悠、李夢潔等。我都喜歡他們。教師也不錯,數學鹿教師和藹可親,任教師就像我們的知心姐姐,王教師雷厲風行,邱教師嚴肅認真,教地理的毛教師溫柔似水……總之他們都是好教師 。
班級就像皇宮,總少不了宮鬥,避免不了鬧彆扭、打架、爭吵,糾紛更是家常便飯。當然,班裏也有溫暖的時候,有同學受傷時,不管認不認識,都會有同學上前幫忙;有同學不舒服時,也會有人主動送他去醫務室,還有人跑去告訴教師。
我們這個新班級有喜有憂,有爭吵也有幫忙。這就是我的新班級――七年級七班,我喜歡他。
我的新班級作文 篇四
金秋九月,帶着幾分新奇,幾分夢想,我步入了涪陵十四中。一切都是嶄新的,新環境,新同學,新老師,新班級,給了我新的憧憬。面對此情此境,何不把我們的新希望,我們的新追求寄託在一個新的班級中,凝結成一種班風,與未來的新生活相伴隨。
當我踏進七年級一班教室的時候,心裏就萌生出一個疑問:這個班到底是個團結互助的好班,還是一個鬆散,不守紀律的“壞”班?在我理想中的一班應是團結友愛,互相幫助,不但學習成績好,而且有共同目標的文明集體。
但是,現實和我想象的差距太大了,讓我大失所望,我們班的紀律真是一塌糊塗,上課像是菜市場,總是鬧個不停,各位老師都說我們班紀律差,甚至還有老師“活活”被我們氣哭,氣走……不僅如此,在平時的課堂上,大家還沒有積極向上的精神,沒有多少同學勇躍發言,總讓老師挨個點名起來發言,回答問題。因此,班主任老師經常批評我們,教育我們,雖然情況有些好轉,但還是不如人意,還是有些人依然像一盤散沙,沒有共同的目標,沒有鬥志,只會在班裏混日子!
這就是我的新班級永久的模樣嗎?不!俗話說,“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,我相信我們只要改悼自身的缺點,團結一心,遵守紀律就一定能成爲我理想中那樣的班級。
一班的同學們,讓我們用實際行動,共同努力,一齊彈奏出最美,最和諧的班級樂章;一齊創造出最美,最理想的新天地吧!
一班啊,你肯定不會讓我失望!就讓我拭目以待吧!
我的新班級作文 篇五
初入國中的班級,一眼望去,都是一張張陌生的面孔。而在幾天的交往之後,慢慢地,彼此之間都熟悉起來。
班級第一次交作業,亂成一片,經常有“沒寫”、“沒帶”、“找不到”等詞彙出現。左手邊幾本作業本飛了過來,右手邊幾張紙飛了出去;前面的同學催着作業,後面的書包應聲掉了下去……(生動形象,非常真實)意外的事一直在發生,但從同學們的動作和表情上,都能感覺得國中班級的氣氛:並不是死氣沉沉,而是有生機有活力的。(有自己的看法,能夠議論)
班級第一次正式看晨會,每一個人仔細地看着、聽着,並且認真地做着筆記,從大家專注的眼神中,我體會到了晨會的嚴謹與重要性。班級第一次出操,所有人都在走廊排好隊,井然有序。跑操時,所有人都認真、充滿朝氣地跑着。這不就是中學生應該有的樣子嗎?第一次中餐,大家都快速地按組坐好。同學們就像和家人吃飯一樣,自然熟絡地聊着天,我感受到大家已經慢慢地融入了這個新的班級,新的集體。
還記得起班名時,大家都十分積極,也十分重視。全員參與、全員討論、全員投票。公佈投票時,班級沸騰了,大家並沒有因爲自己起的名字沒被選上而悶悶不樂,而是爲班名的誕生高興。每個人都有自己的名字,班級也應該有屬於自己的名字。生而有夢,破繭爲蝶,“蝶夢”這二字給了我們實現夢想的動力。
雖然加入這個班級的時間並不長,但是大家都在努力,努力讓班級更快樂、更團結,努力讓班級走向新的未來。我相信,我們能夠做到!這就是我的新班級,我們的新班級。
我的新班級作文 篇六
時光流逝,轉眼間,我已然從一名稚氣的國小生向着象徵着成熟的中學生邁進了一步。x中——便是我開始中學學習生涯的地方。
x中,又名x中學。x中遠近聞名,我爲自己是x中的一員而感到十分自豪,當別人問我:“你國中在哪兒讀啊?”我會立刻挺起胸脯,高興地說:“x中學!”而且,媽媽說:“x中管理很好,師資力量也雄厚,相信你在那裏一定可以提高成績的。”這又使我心中對x中多了一份嚮往與期待。
我被分在了xxx老師帶領下的xx班,xx班又名“星星班”。有句名言做“星星之火可以燎燃”。我想,在x老師的帶領下,一定可以讓我們這羣小星星發光發亮的。剛走到教室門口,我心裏竟還有一絲緊張。因爲教室裏坐着的不再是我昔日的好朋友了,而是一張張極爲陌生的面孔。我忐忑着走進了教室,我想:總要接觸新同學的吧,沒有什麼好擔心的。我找定座位後,開始仔仔細細地打量了一番教室,教室裏非常寬敞,明亮。新刷的牆壁,乾淨的窗戶,還有一塊老大的黑板,這黑板是由兩板組成的,一塊比另一塊突出,這塊突出的黑板後面隱藏着多媒體,而講臺裏也同樣隱藏着操縱多媒體的電腦。
上了國中之後,我們有了七門課,老師也就自然而然地多了起來。這七門課中我偏愛語文、英語和歷史。我也十分喜歡這幾位老師,英語x老師常戴着一副黑色邊框的眼鏡,說得一口流利的英語;語文x老師時常挺着小肚腩在講臺上踱着方步;歷史老師則經常一條長長的麻花辮方在右側……總之,我十分喜歡這些老師。
我愛你,x中!
我愛你,xx班!
我的新班級作文 篇七
在這個天高氣爽,花果飄香的季節,我和我的同學們一起揮手告別了六年的國小生活,邁進了我們人生的一個重要轉折點——國中。
國中,迎接我的不再是那一張張熟悉天真的笑臉,而是一張張陌生親切的面孔。我知道,我將要和他們共同組成一個新的班級。我的國中生活,開始了!
這一個月以來,同學們之間都彼此熟悉了,親切了,再也不是剛開學時的樣子了。我們之間,已經是一個密不可分的集體;我們之間,已經建立起深厚淳樸的友誼,我們正一起努力,向着我們理想的目標前進!
班級中再也不會出現寂靜的場面,出現的只會是那一處處同學們互相幫助的場景;課間時,班級中的沉默氣氛已永遠過去,換來的是那一陣陣悅耳的笑聲。同學們之間坦誠相待,團結互助,和老師共同討論問題,這一切的一切,都是我們國中新生活的開始。
“這道題應該這麼做……”,敬愛的班長說道。“你的衛生已經幫你打掃乾淨了。”可親的衛生院委員說。“不要擔心……”,和藹的老師說。這,就是我們的國中生活,同學老師之間的友誼。
我的新班級中,好學生之間互相競爭,中等生之間互相幫助,差等生努力追趕。每一個學生都不會懈怠,每一個學生都不會驕傲,每一個學生都不會自卑,有的,只是積極向上的拼搏精神。
上課時,我們認真學習,下課時,我們盡情玩耍,做操時,我們動作規範,自習時,我們認真複習。功夫不負有心人,我們的班級在年級評比中獲得第二名的好成績。這都是通過我們自己的努力換來的。
新生活,新氣象,新班級,新面貌。相信通過我們的堅持與努力,三年後我們一定會爲自己,爲家長,爲老師交上一份合格的、滿意的答卷的!
我的新班級作文 篇八
來到我的新班級,一切都是嶄新的,新環境,新同學,新教師,新班級,給了我新的'憧憬。應對此情此境,何不把我們的新期望,我們的新追求寄託在一個新的班級中,凝結成一種班風,與未來的新生活相伴隨。
當我踏進一班教室的時候,心裏就萌生出一個疑問:這個班到底是個團結互助的好班,還是一個鬆散,不守紀律的“壞”班?在我中的一班應是團結友愛,互相幫忙,不但學習成績好,並且有共同目標的團體。
可是,現實和我的差距太大了,讓我大失所望,我們班的紀律真是一塌糊塗,上課像是菜市場,總是鬧個不停,各位教師都說我們班紀律差,在平時的上,大家還沒有進取向上的精神,沒有多少同學勇躍發言,總讓教師挨個點名起來發言,回答問題。所以,班主任教師經常批評我們,教育我們,雖然情景有些好轉,但還是不如人意,還是有些人依然像一盤散沙,沒有共同的目標,沒有鬥志,只會在班裏混日子!這就是我的新班級永久的模樣嗎?不!我相信我們只要改悼自身的缺點,團結一心,遵守紀律就必須能成爲我夢想中那樣的班級。
讓我們共同努力,一齊彈奏出最美的班級樂章。
我的新班級作文 篇九
來到我的新班級,一切都是嶄新的環境,新同學、新老師、新班級,給了我新的憧憬。面對此情此景,何不把我們新的希望,我們新的追求寄託在一個新的征程上。
我來到教室,看見每張新的面孔,看見同學們都很友好。我相信我會和同學們搞好關係,不鬧矛盾,認真學習,聽老師的話。
一會兒,上課鈴聲響了,我們都各自回到自己的座位上,認真等待老師來上課。門被老師輕輕的推開了,她近來自我介紹了一下,同學們也各自自我介紹一下。我不但來到了一個新的環境,也認識了許多新的朋友,我真的好高興啊!在新的班級,我一定好好學習,更上一層樓。
我的新班級作文 篇十
彈指歲月,六年的似水年華在那個酷熱的暑假被難得一絲的涼風吹散了,成爲記憶中的一頁。如今,酷暑已過,金秋來襲,我又迎來了新的班級。
那天,我尋着分班的名單,走進了新的班級,一張張冷淡的陌生面孔,不禁使我想起昔日的同學,想着,想着,不覺中淚眼模糊,完全沉浸在往事的回憶中。這還不算,同桌之間的課桌上還畫着一條條清晰可見的“三八線”,除上課討論偶爾交流幾句以外,根本沒搭過話。彼此就像擦肩而過的路人,你走你的陽光道,我走我的獨木橋,各不相干。
但一個月後的運動會改變了這一切,一地散沙終於堆積了在一起。這日,驕陽似火,運動員們一個個像離弦的箭,“嗖”的一聲向終點衝去。我本以爲同學們會各做各的事兒去,但是,我錯了,同學們不顧學生會的反對,一起涌到跑道邊爲運動員打氣:“加油!加油!”助威聲此起彼伏,像參加“大喇叭”比賽似的。有的同學爲了增加運動員的鬥志,在跑道內圈的草坪上,頂着火辣辣的太陽,跟運動員一起並肩作戰。“贏了!贏了!”在同學們的歡呼中,43顆心拉近了,當同學們回憶起曾經的冷漠時,大家不約而同地笑了。
不論過去如何,過去終究會變成回不去的曾經,我們應好好地把握現在,珍惜相處在七年級。
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