我當班長的作文精品多篇

我要當班長作文 篇一

今天終於輪到我當班長了！雖然只是輪值班長，但對於從沒嘗過“官”味而又官癮十足的我來說，這真是令人激動的事。班長，可是一班之長呀！戴老師還經常用“領導”來稱呼班長呢！領導應起帶頭作用，我早早地趕到學校。領導應搞好管理工作，我在黑板上寫清了早讀的內容。

檢查完清潔區的衛生，我回到教室，眼前的一切讓我大吃一驚：同學們都懶洋洋的，有的在慢騰騰地整理書包，有的在與後面的同學悠閒地聊天。我站在講臺上，等着大家醒悟，可他們視而不見，根本沒有感覺我的存在。我氣沖沖地拿起粉筆，在黑板上寫了幾個很有分量的字：“今天輪值班長：朱文瑩。”我剛寫完，“烏鴉嘴”秦志坤就叫了起來：“我們都知道，班主任昨天就宣佈了。”可是，大部分同學還是那副懶散的樣子。我簡直受不了了。怎麼辦？我只得走下講臺，挨個兒哀求：“坐好吧！”“別講話了！”“快讀書吧！”“幫幫忙呀，給個面子！”真是的，好像書是給我讀的。

課間與兩操更是讓我大傷腦筋，我覺得我快崩潰了。終於捱到了放學，我已經懶得組織他們搞衛生了，自己動手打掃起教室來。嘿，吳小蔚主動幫我打掃起來，我向她投去感激的目光。她爲什麼會幫我？奧。明天她是輪值班長！我帶着難言的滋味，向家裏走去。一路上，我在想：我平時也想大家那樣懶散嗎？今天體會了當“班長”的苦衷，明天我會怎樣表現呢？

我要當班長作文 篇二

今天終於輪到我當班長了！雖然只是輪值班長，但對於從未“嘗”過當官又官癮十足的我來說，這真是令人激動的事。

班長，可是一班之長。老師還用“領導”來稱呼班長呢！我於是興奮地“笑納”了。班長要起帶頭作用，所以我早早的趕到學校。領導應該辦好管理工作，因此我在黑板上寫好“早自習”內容。

我檢查完衛生區回到教室，眼前的景象讓我大吃一斤：同學們懶洋洋的，有的慢騰騰的整理書包，有的在於後面的同學閒談昨晚的節目。.。.。.我站在講臺上等着大家醒悟，可他們對我視而不見，簡直是在無視我的存在！我氣沖沖地拿起粉筆在黑板上寫了幾個很有分量的字：“近日輪值班長：鮮宸宇。”我剛寫完，就有人叫了起來：“知道，老師昨天已經宣佈了。”看他們，懶懶散散的樣子。我簡直受不了，只有挨個哀求“做好吧。”“讀書吧！”。.。.。.好像這書是我讀的（好像老師也說過）。

到了要保健操，只可有我受得了。你看：有人眯起逗我玩；有睜着眼睛做操；有人光明正大的摺紙。.。.。.完了，這要扣了分了。噢~~~~~~~，還好沒有扣分，扣了分，還不知道幾篇課文等着我呢？

好不容易，捱到放學。衛生的事我可不想管，可不管不行啊。於是我組織大家打掃衛生，好心的王炎幫我打掃，不一會就打掃完了，我感激的眼神盯着王炎，充滿了感激之情（好像馬上要流淚）。

除了我，誰也不知道當官是多麼辛苦。想一想我明天的班長當的會怎樣呢？

我要當班長作文 篇三

大家好！今天我競選的是班長一職。我來參與競選的目的只有一個：一切爲同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由於這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

班長作爲一個班組的核心人物，應該具有統治大局的才能，我相信我是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因爲本人具有較高的組織能力和協調能力，憑藉這一優勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優勢。

也許，在我說出這番“豪言壯語”後，有些人會暗自發笑：他怎麼這麼自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那麼他就沒有資格做

任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這裏，大部分是由於我的自信！當然，能力也很重要，因爲一個人的信心和能力永遠是成正比的。

我們班委會將努力成爲學校領導、班主任與學生之間的一座溝通心靈的橋樑，成爲師生之間的紐帶，成爲同學之間的“工會”，成爲同學們努力加壓的“催化工廠”，成爲“扶正壓邪、顧全大局”的戰鬥堡壘！

成爲班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我相信我有能力擔起這副擔子，因爲我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度，能真正做好班長的工作。