以遊戲爲話題作文多篇

以遊戲爲話題作文1

上課了，我看見李老師拿着幾個空杯子和一枚硬幣走進了教室，她神祕地對我們說：“我從教26年，練就了一個超級本領—透視眼，現在展示給大家看。”我不信。

第一輪遊戲開始了，李老師請尹湘棠和楊萱上來，擺好杯子，只見李老師跟楊萱說了些什麼，李老師轉過身去，尹湘棠把硬幣放到了第二個杯子裏面，我們都仔細地瞪大了眼睛，恨不得把眼珠子瞪出來，這時李老師又轉過來，她現在開始找硬幣，她說：“現在我開始施展魔法了。”只見她瞬間拿起一個杯子，見證奇蹟的時刻到了，杯子下面果真的有一枚硬幣，我們既驚訝，又疑惑，但是又不知道問題出現在哪裏。

緊接着第二輪遊戲開始了，這回有很多同學上去了，只見羅穎兒拿着杯子左移右移，我們緊張極了，有的同學還真信李老師有透視眼呢，可是我不信，我要再看個究竟。這時李老師又轉過身去，羅穎兒擺好了杯子，李老師又轉過來，下面的同學包括我都說：“李老師這次肯定猜不中。”結果奇蹟又一次降臨在李老師身上，她居然又猜中了。

最後，李老師讓楊萱揭曉答案，原來啊，李老師偷偷對她說從左到右，硬幣在第一個杯子就說“好”；在第二個杯子就說“好了”；在第三個杯子就說“放好了”；第四個杯子就說“已放好了”。哈哈哈……，原來如此，真是開心的一堂課。

以遊戲爲話題作文2

童年時期就像一個飽滿的花苞，好像可能在你不經意時，突然綻放出一朵美麗的花，可美好的事物往往都是短暫的。但童年的遊戲耐人尋味。

我記得我每次到外婆家時，都要痛痛快快地玩上一大陣，玩得最多的是捉迷藏。我們總覺得捉迷藏這遊戲很刺激玩都玩不厭。

在我的記憶中，最讓我感到刺激的不過於那一次。星期天，我和表弟們又在捉迷藏。我躲起來，讓其中一個表弟來捉我們。他背對着我們，雙手捂着眼睛，迫不及待地數着，“二十，十九”數數聲一遍又一遍地敲打着我們興奮的心臟。我心想；可不能再待在那個地方了。我的腦海裏立即浮出了一個畫面：

那是我和表弟玩捉迷藏我藏起來時，不幸遇到了狗。我的心頓時涼了大半。因爲我是最怕狗的。狗見我鬼鬼祟祟的，想我肯定不是幹好事的，就朝我吠，我以爲狗要咬我，我便以光般的速度跑走了，當然我就被發現了，所以輸了。

藏在哪裏？桌下？還是後門？我搖了搖頭。我在最後幾秒鐘裏決定躲在雜物間的一個不顯眼的角落。

不久，傳來了一聲聲驚奇的叫聲“找到了”和一聲聲嘆息。“表哥哪去？”我聽了不禁笑了起來。後來，表弟走進雜物間，我屏住呼吸看着他，他也在尋找我。我跪下來，小心翼翼地挪到門後。他的'腳碰到我的手時，我一動都不敢動，只是用另一隻手捂住嘴巴，儘量保持姿勢。我想：別看到我啊！別看到我啊！快點走！

後來，他們一無所獲，四處尋找我。最終我得意洋洋地站出來跟大家說：“我贏了！”其他人都更高興了，摩拳擦掌地想在玩一次。

童年像一部電影，裏面充滿了遊戲中的笑聲和難忘的情節。童年只有一次，我們要珍惜它，不要虛度了光陰，而感到後悔。

以遊戲爲話題作文3

“嘿嘿，我又勝利了！”一股自豪之情油然而生。正當我興致勃勃準備再打一局時，只聽“嘀”的一聲，手機上出現了一行提示：“網絡連接失敗”。“快來吃飯，喊了半天了，遊戲就那麼好玩？飯菜都涼了！”原來是媽媽關了Wifi，喊我去吃飯。“好吧媽媽，我現在就來。”我只好不情願地關掉遊戲，往餐桌走去。

晚飯做得很豐盛，魚呀、蝦啦、肉之類的，五花八門。其中有我最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋和紅燒排骨。但是我一點沒有胃口。當全家人邊吃邊聊着一天所見所聞，時不時冒出歡樂的笑聲時，我卻在那默默無語地吃着，味如嚼蠟，心裏還在想着遊戲。

晚飯過後，我與媽媽到公園散步。天上掛着明亮的玉盤，兩行高聳入雲的槐樹上傳來一聲聲蟬鳴，時不時有微風略過，真是“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”啊！我找了一個長椅坐下，邊欣賞着美景，邊做我每天的必修課：深思自己今天一天的作爲。中國古代有個叫孔子的說過一句關於反思自己的話，平時我記得好好的，怎麼這會偏偏想不起來了呢？對了，一定是遊戲惹的禍。打完遊戲之後滿腦子都是遊戲，怪不得什麼都記不起來了，連吃那麼豐盛的大餐也沒有胃口。

我不禁想到我周圍許多同學沉迷遊戲中，茶飯不思、學習運動都不顧，課堂上還打遊戲。居然還有人不惜血本爲它充錢。我還在新聞裏看到有些青少年打遊戲上癮，很多時間都在網吧度過的。他們打遊戲的時間乾點什麼不好？看會書、背點詩、寫大字、鍛鍊一下身體甚至發呆也行。這些比打遊戲有意義多了！我又回想到了我自己：與同學一樣，時時刻刻想着遊戲。雖然沒有充錢，但玩遊戲就是一個不好的習慣。往往那些開發者都會畫一個或幾個的圈把你一點一點套住，想逃也出不來，沉迷其中，無法自拔。想到這，我不免有些愧疚。

一回到家，我立刻刪了遊戲。擺脫了遊戲的圈套，我不再受它絲毫干擾，心裏別提多輕鬆了。爸爸說過：“遊戲無異於毒品，會讓人上癮。玩多了會傷身體，不知不覺中還會毒害你的思想。”是的。遊戲或多或少都會對身心有害。小則傷害視力，影響健康；大則沉迷虛擬世界無法自拔，導致犯罪甚至死亡！舉個例子，前不久，一位學生因被父親沒收手機打不成遊戲而跳樓，頭破血流，最後還是離開了人世。家裏的親人也昏倒在地，一家子都遭了秧。這難道不是證明遊戲的罪惡的典型例子嗎？

我們的思想是重要的，不能被遊戲所侵害了；我們的生命更爲重要！它只有一次，不能再來。不能因玩遊戲而失去了誠可貴的生命！也許大家該想想，要不要現在就對遊戲說不，和遊戲說再見了呢？

以遊戲爲話題作文4

從貝多芬的交響曲到當今的名流鋼琴，我都會“彈”，而且每一個音幾乎和貝多芬、肖邦等鋼琴大師彈的幾乎都一樣好聽、優美。

沒錯，這就是我喜歡的遊戲“鋼琴塊2”它是那麼好玩，又練手速，又練眼力，還真是一箭雙鵰。但自從我迷上它，我的視力也變差了，當我戴上眼鏡時我才明白，用手機玩遊戲的快感卻換來低視力。也讓我成了個“四眼”。

現代人智慧的結晶手機有時給我們帶來方便，可以幫人計算，解悶、查資料等。但有時使用控制不當就是壞東西，比如像我這種人一摸到手機外殼就讓人迫不及待的想把手機放在手心上玩一玩小遊戲，是呀，這是我怎麼也控制不住的衝動，不知不覺玩了好久，眼睛不好受，身體不舒服。在網上，我看到了一條消息，是統計蘇州中國小男女生玩遊戲記錄男生有百分之七十以上的人在玩遊戲，女生有百分之六十以上的人玩遊戲。這數據是多麼讓人驚訝！

自從我戴上眼鏡，我認爲手機是壞的，同時我在暑假裏看到《新聞夜班車》上說有些孩子因爲打遊戲和聊天導致他們不上學天天在自己臥室玩手機，這只是危害程度淺的，還有些孩子執迷不悟用生命來威逼父母，如果不同意就自殺、跳樓這些極端手法。我聽着也心疼，這麼多祖國的花朵受到手機的危害。

我還看到許多廣告全是賣昂貴的手機，我想這些孩子的父母是用錢買死神的早點到來。但一些家長還是執迷不悟要買手機這種做法我表示反對，也希望家長下班後不玩手機而是多陪陪兒女一起玩耍，聊聊天，談談心。

雖然我還是“遊戲控”但我會控制自己打遊戲時間，以及遊戲內容，選取些對我學習，思維有幫助的遊戲，鍛鍊我的思維能力和創新能力，有益我的學習和身體健康。我倡導綠色上網，有節制的遊戲。

以遊戲爲話題作文5

小時候，我可是個遊戲謎。在家裏玩遊戲，每天兩個鐘頭那是“家常便飯”。因爲我過度癡謎於遊戲，所以我的成績直線下降，家裏人都爲我的成績而擔心，可我就不管那麼多，繼續玩遊戲，媽媽爸爸總是對我說什麼張三因爲玩遊戲吃牢飯，李四因爲玩遊戲跳河自盡了。可我不這樣想，玩遊戲是對自己的心情得到放鬆。反正我是各種理由來推辭。有一次在家裏玩遊戲玩了一個通宵，到天亮了，眼膜都睜不開了，有了一個大大的黑眼圈，我盡力隱瞞還是被大人們知道了。我被大人們痛罵了一屯，還捱了打，從此以後我很少在家裏玩遊戲，因爲遊戲機被爸爸摔壞了。

於是我開始到遊戲廳裏玩遊戲，到網吧裏玩遊戲。可是他們後來還是知道了，他們就經常到網吧遊戲廳來“巡查”，這下我玩遊戲的時間也少了。我還是經常“偷偷”地去上網，爲了上網我的零花錢明顯不夠用了。只有向家裏人多要一些零花錢。

在網上，我認識了了一個網友，他說他的遭遇相同，所以我非常同情她。我們經常一起上網聊天，通過聊天知道我和他都是同一種網絡遊戲，因此，一起上網打遊戲的時候，他會幫助我，比如說經常給我一些好的裝備呀、武器呀這類的。因爲她的級別比我高，我只有退在她後面去“殺敵”。

久而久之，我們通過聊天知道對方竟是同一座城市且同一個小區，同一所學校。怎麼會有這麼巧的事。這件事讓我大吃一驚，引起了我的注意，開始慢慢調查對方是誰？

我說開通QQ視頻看看，可她不許，在我的熱情要求下她答應了，我通過視頻，令我大吃一驚，對方竟是我的表妹。

我不明白這是怎麼回事，表妹給我說，她是媽媽派來的“臥底”。我明白了，剎那間我的眼睛裏淚水忍不住流了出來。

從那以後，我就很少上網打遊戲，遊戲廳也很少去，只是偶爾上網聊聊天。

以遊戲爲話題作文6

後來看到專輯封面，原來名字叫《遊戲》。我不怎麼她的，所以到現在還沒弄明白到底是哪一個名字。我猜，“J―game”翻譯過來就是“遊戲”。但是這樣解釋就更令我想不通了，“game”對的是“遊戲”，“J”對的就是“”了，那麼是不是可以理解爲“Jay”對的是“”？

我知道我這是在玩文字遊戲，我也希望我是想多了。

無意中看到《遊戲》的MV，我又困惑了好半天。不是說是“遊戲”嗎，怎麼畫面上的Jolin穿着公主服又蹦又跳，一臉開心的從一朵花跳到另一朵花，花瓣開了又閉，閉了又開，她就一臉幸福的坐在裏面唱。這種畫面與“”二字又有什麼相干？

聽別人說，她的新專輯奉行“甩掉周杰倫，依靠王力宏”的原則，果然沒錯。我不明白，爲什麼杰倫有了女友就不能爲Jolin寫，我認爲音樂是沒有國度的。也許她傷心了吧，也許她再也不願意讓一個不愛自己的男人爲自己寫肉麻兮兮的情吧……

看娛樂，Jolin出新書了。她一臉笑容的拿着新書，旁邊一行很大的字：沒有，我很好。

或許她已經釋懷了吧，畢竟比起攝象機前短暫的愛情來，音樂纔是的。

我們坐在，靜觀臺上濃妝豔抹的演員，演出一幕幕遊戲。不管結局是誰輸誰贏，總會有人受傷。雖然受傷的不是我們，但我們虔誠的希望，這個世界不再上演遊戲。

以遊戲爲話題作文7

前段時間弟弟因爲玩吃雞被莫名其妙的扣費了2000多塊錢，那個時候她跟我們說，她並不知道是怎麼扣費的，以其他也被扣的不清不楚，當時我們根本就沒有接觸這一些遊戲，對這些遊戲也並不存在過多的瞭解，只知道那是哪個公司，什麼團隊給您發出來的，也知道那的受歡迎程度很大。

所以當時並沒有對弟弟有過多的責罵。只是在認真描寫建築情況之後，開始對他進行教導，告訴他以後應該怎麼操作？要看得清楚一點，不可以胡亂操作，最後導致沒有必要的高額消費。

畢竟其實我們一家子都是屬於那種比較開明的，沒有說極端反對孩子打遊戲，即便最後發生了那樣子的事情，我們也還是讓她接觸手機了，當然就是有靜止他遊戲那一款遊戲。畢竟當初他跟我們說他不知道是怎麼被扣費的，所以擔心她再次往那一款遊戲又會被莫名其妙的扣費。

但是昨天晚上才發現那個驚人的祕密，就是可能他根本就不是不知道怎麼被扣費了，而是非常精明，非常有興趣的把那一些賬單給刪除了。以至於最後我們在賬單裏面根本就找不到信息，也導致最後我們發現的時候維持一萬已經消費了上千大額。

自己真的還是不敢相信的，所以即便說已經被他人給說服了，內心也是有60%的，肯定確實是他的故意操作，但是還是存在40%，基於以往對他的認識奠定下來的信任。

以遊戲爲話題作文8

今天，李老師手拿4個紙杯，一個硬幣，突然“變身”魔術師，大聲說：“我從教26年，練就了透視能力，要給大家演示一下。”我疑惑：李老師到底想幹什麼？

遊戲開始了，班裏面就像炸開了鍋，李老師選了助手：楊萱和尹湘棠，只見李老師摟住楊萱，對她竊竊私語。然後又對大家說：“待會尹湘棠來擺亂紙杯，我就向門外望去，絕不偷看。“這時，同學們可熱鬧了，有的說假的吧，有的說怎麼可能，還有的說肯定楊萱和李老師使詐。只聽一聲“我已擺完了。”李老師面帶微笑，大大方方地走過去，有的同學跑向前面，甚至還有人站在椅子上，生怕錯過了精彩細節。李老師彎着腰，看向4個杯子，大家瞪大眼睛，眼睛都快要掉下來了，只見李老師順手一拿4號杯子，硬幣果然出現了！我心想：“一定是李老師跟楊萱說，擺的時候硬幣擺在4號杯。”

第二輪開始了，李老師請了楊萱和羅穎兒來當助手，同樣的動作，楊萱又說“擺完了“，李老師又徑直走來，我原以爲又是4號杯，可這次放硬幣的是3號，我原來的猜想直接破滅，可這時我又發現，放硬幣的杯子有縫隙，我又一次懷疑了李老師是不是通過縫隙看到硬幣了。

最後，李老師請楊萱道出了真相，說：“李老師跟我說，如果是1號杯，就說“好”，如果是2號杯，就說“好啦”，如果是3號杯，就說“擺完了”，如果是4號杯，就是“我已擺完了”。“

同學們恍然大悟，原來李老師不是真的有透視能力，而是對暗語。

以遊戲爲話題作文9

今天上作文課的時候，李老師拿出4個標有數字的紙杯和一塊硬幣，神祕地說：“李老師教書26年，練出了一個本領。”“什麼本領？”班上的人都問道。“透視眼！”“啊！”全班倒吸了一口冷氣，難道是真的嗎？

於是，李老師請了兩個助手，準備開始。在開始之前，她跟其中一個助手低聲地說着什麼。我懷疑老師在告訴那個助手要怎樣把硬幣放進某個杯子裏，好讓她知道硬幣放在哪兒。遊戲開始了，第1輪我猜硬幣應該放在了2號杯子中。突然李老師說：“硬幣在2號杯中！”助手一翻開紙杯，硬幣確實就在那裏。竟然猜中了，我越來越覺得這其中必定有詐。

第2輪開始了，這次李老師請了羅穎兒當助手，但這次他沒跟助手說悄悄話。我猜老師在第1次的時候就已經講完了全部要領，或者又要耍新的花招。這時我突然發現了三套杯子底下有一點縫隙，我猜老師一定會選這個杯子。過了一會兒，李老師開始表演了：她向3號杯子走去，同學們都全神貫注的盯着李老師，接着，她仔細觀察了3號杯並自信地翻開了它。又猜對了！同學們都開始鼓掌，其實我覺得這很簡單，老師應該是往縫裏面看到硬幣反光後就挪開了那個杯子。現在我等待着老師解開謎題。

最後，是一號助手楊萱公佈了答案：“如果硬幣放在1號杯子，就跟老師說“好”，放在2號杯子就說‘好了’，放在3號杯子，就說‘放好了’，放在4號杯子裏就說‘已放好了’。”啊！原來這麼坑爹啊！下次還要再仔細一點，不然就又會被小把戲給欺騙了。

以遊戲爲話題作文10

“丁零零，丁零零”，上課鈴響了，只見魏老師提着一個藍色的袋子微笑着走進了教室，然後又從袋子裏拿出了兩個盤子和兩個圓圓的小球。大家都好奇地盯着那些玩意，有的索性站了起來，“這是做什麼呢？”有的同學禁不住問出了聲。

魏老師揚了揚手中的盤子和小球，說：“這節課我們來玩吹球遊戲。”“噢，耶！”大家都不約而同地歡呼起來。魏老師把全班同學分成甲乙兩組，每組派兩名選手參加比賽吹球，誰在兩分鐘之內最先把球吹出盤外就算獲勝。

遊戲開始了。甲隊派出的是高大威猛的洪同學和賀同學，而乙隊派出的是米同學和駱同學，他們倆瘦弱多了，我們不禁爲乙隊擔心了。只聽老師的一聲“比賽開始”，洪同學和米同學都揹着手，彎着腰，鼓起腮幫子，使勁地吹着。兩個小球在盤子裏一會兒打着轉兒，一會兒前後不停地來回擺動，可就是沒有要跑出盤子的意思，這可急死臺下的隊友了。臺下兩個隊的拉拉隊員都紛紛站起身來，大聲地爲各自的隊員加油，那聲音真是驚天動地，只差把教室的玻璃都給振碎了。兩位選手也不甘示弱，依然在使勁地吹着，看樣子好像把吃奶的力氣都使出來了。在時間還剩三十秒的時候，洪同學的小球終於跑出了盤子，甲隊隊員頓時拍起手歡呼起來。

第二輪比賽開始了，賀同學和駱同學都作好了準備。這時，魏老師像變魔術似的從袋子裏又拿出兩條絲巾，分別蒙在兩位同學的眼上。同學們都睜大眼睛望着老師，我有些納悶：這是要幹嘛呢？老師把手指放在嘴邊，“噓”，我們都默不作聲。只見老師悄悄地拿走了小球，往盤子裏倒入了麪粉，我恍然大悟，心想：這下可有好戲看了！“比賽開始！”兩位同學也都彎着腰，用手摸着盤子的邊沿，鼓起腮幫子，猛地一吹，頓時，麪粉滿天飛舞，像下起了雪。同學們邊笑邊喊：“加油！加油！”賀同學和駱同學吹得更起勁了，麪粉飛到了他們的頭上、臉上，成了兩位白髮蒼蒼的老爺爺。解開了絲巾，兩位同學看着眼前的景象目瞪口呆，臺下的同學笑得更歡了。

吹“球”遊戲在大家的歡笑聲中結束了，可同學們的心思還久久地沉浸在遊戲的歡樂中。