成長中充滿愛九年級話題作文

成長中充滿愛九年級話題作文1

愛是溫暖的陽光，照耀着萬物，

愛是歡快的雨水，滋潤着大地，

愛是親情的母親，帶給我們快樂的童年。

愛是什麼， 愛是不需要表現在口中的，是要你能表現出來，讓你能打動那個你喜歡的人，而不是口頭的誓言。

愛是什麼?愛是成功之門的鑰匙，打開你無私的奉獻。是快樂的小精靈，帶給大家永遠的歡笑，是對於不負責任的人就意味着枷鎖。是對於付出的人就意味着彼此相應的回報。是彼此心靈相互的付出。是彼此心靈感應的存在。是彼此心靈的橋樑。

是彼此的依靠。是考慮後的結論。是一輩子可以依靠的那個人，愛只是一句簡單的諾言，是千萬人最終的荊棘。是甜蜜的避風港。是一支心中最期盼的玫瑰。是短暫一生的緣分。是最終動力。是虛幻的感覺。是飄落的楓葉。是彼此今生的約定。最終愛就是一個歲月的伴侶。

愛是什麼?愛是情感，愛是體味，愛是感受，愛是心靈的震撼;愛與被愛都是幸福的、美好的，同時也是所有生靈期盼和追求的;人世間不能沒有愛，有愛才有激情、有動力，有愛人與人、人與自然才那麼融洽、那麼協調，這個世界才變得多姿多彩。

沒有愛的世界是灰暗的、悽楚的;愛的內涵是豐富的，愛就在我們身邊，就在我們生活的每時每刻;愛的滋味是難以表達的，有甘甜，也有辛、酸、苦、辣;愛是純潔的、高尚的、永恆的、不變的;愛需要經營，需要澆灌，更需要精心呵護與奉獻;愛的基礎不是物質是精神，不僅是傾心，更重要的是同心、關心與愛心;純真的愛經得起風吹雨打，經得起生活的的考驗與磨礪;爲愛所做的付出無怨無悔，勿庸回報;願愛灑滿人間，願世界充滿愛。

這就是愛，愛是不能用語言來形容的，愛是要用行動來證明的，愛是大家的，愛是無私的，溫暖的，快樂的。

讓愛充滿世界，讓愛都留在我們的心中。

成長中充滿愛九年級話題作文2

走一程的風景，聽一路的歌，生活就像流動着的水，緩緩從身邊流過。水上的落花是美的，雨後的彩虹是美的，清淨無塵的夜空是美的，錯身而過的遺憾是美的。生活，儘管大多數時間是平淡的，但是，若能從平淡中活出不平淡來，你才發現了生活的真諦。而生活的真諦正是“愛”。

愛是what?是分享，是對家人的愛，是對同學的愛，是對國家的愛。俗話說“痛苦的事情，兩個人分享，就會減少一半;快樂的事情，兩個人分享，就會增加一半。”同時，分享也是生存的法則。5.12大地震讓我們學會了分享痛苦和快樂，這一場苦難讓人覺悟的愛不是索取，而是給予是分享。

愛是what?是榮耀，宇航員楊利偉在他的日記後面寫過這樣一句話“爲了人類的和平與進步”，中國人衝刺太空，表達了中國人的驕傲與自豪，也表達了中國人的榮耀。

愛是what?是承擔，是承擔一切，是承擔責任……

……

其實剝去麻木和痛苦的外衣，就會發現我們剩下的只剩愛了。要體會愛，其實並不難，就看你是以穿着外衣去的心對待，還是以沒穿外衣的心去對待。

如果你穿着外衣，那麼你會認爲一切都是虛僞的;如果你沒穿外衣，那麼一切都是純真的，都是火熱的愛。

人，應以自己的愛去面對別人的愛，就會發現他人是否與你同樣。若你以虛情假意去面對別人的真愛，那麼恐不能持久。

人生，在自己的哭聲中開始，在別人的哭聲中結束。在中間的那段時光裏何必步履匆匆，好好看看開花的大樹，奔騰的河流，與三五好友淺酌小坐，與父母雙親一同共享天倫，即使飢餓，流血，生病，痛苦也當做生命所賦予的財富。人生一世，草木一秋，何不爲這個世界奉獻一點愛呢?

有人說，蝴蝶在德克薩斯扇一下翅膀，就能在巴西引發一場風暴。那麼我說：“一個善舉就可能改變整個世界。”

成長中充滿愛九年級話題作文3

愛分爲好多種，其中有父母給你的愛，長輩給你的愛，社會給你的愛，還有祖國給你的愛，但我更看重友愛。

當我剛進入幼兒園時，友愛便已伴隨在我身邊，我和其他一些小夥伴們做遊戲，玩耍，這是友愛。幼兒園無憂無慮的美好時光很快便過去了。我踏進了國小的校門。我在學校同樣感到了友愛的存在。當我剛進入班級，到一個新的陌生環境中，我還不太適應，但通過幾天的學習，我又和新的同學們交上了朋友，作爲班級一員，同學們給我取了一個外號—海龜，我並沒有生氣。

並且覺得海龜這個外號也沒什麼不適，叫起來挺親切的，於是海龜這個外號伴隨我走過了國小中的四年時光。在原來的學校中，我有個非常要好的朋友，他叫肖昌錄。肖昌錄和我是同桌，我們的興趣不謀而合，很快，我和他便成了知己朋友。在學校中，我們以兄弟稱呼，做作業學習我們總是一起做，互相討論難的題目。下課了，我們更是親密，踢足球，打乒乓球，我們總是興高采烈地出去，滿頭大汗地回來，形影不離。

有一次上課，我在底下偷偷地看《三國演義》，劉備的誠懇，關羽的豪氣，諸葛亮的機智，曹操的奸詐等深深地吸引了我，當我正看到關羽過五關、斬六將時，肖昌錄在一旁悄悄提醒我，說：“別看了，被老師發現，你可就慘了。”但我正是看得精采的時候，哪肯合上書啊。我便朝肖昌錄揮了揮手，繼續看。

肖昌錄嘆了一口氣，只得由我。沒過多久，老師果然發現了，罰我寫了二百字的檢討，我是既後悔，又難堪，我爲不聽肖昌錄的話後悔，爲當着全班同學的面受批評而難堪。我這時才明白，真正的友情不止體現在玩耍中，學習中的良師益友纔是真正的好朋友。還有一次，上美術課，我的橡皮泥忘帶了，正在着急時，肖昌錄拍了拍我的肩膀說：“我和你合作呢。”我彷彿看到了生機，連忙答應，後來我才知道，肖昌錄原先已和別人組好組了，聽說我沒帶，便退出與我一組……

這便是友愛，是肖昌錄讓我明白了真正的友愛——幫助朋友，不求回報。

成長中充滿愛九年級話題作文4

小時候的每天晚上，爸爸媽媽總會幸福托起我小小的腳丫，放入盆子裏，慢慢清洗。那時的我不明白，爲什麼他們爲我洗腳會如此開心，這個疑問直到當我真正做了這件事後，才明白，是因爲愛。晚上快睡覺時，我主動去燒水在看電視的爸媽一臉疑惑地看着我說：“今天怎麼了，怎麼勤快”我神祕地向他們笑了笑。過了一會，水燒好了，我將水倒在盆子裏，叫爸媽過來洗腳。

我先讓爸媽坐在椅子上，伸手想將他們的襪子脫下來。卻被爸媽攔住說：“你這孩子，要幹嘛?”“幫你們洗腳呀!”我說。“呵呵，好意我們心領了，不過還是不用了，我們自己來吧”爸媽推脫道。“不要。你們那麼累，我應該幫你們按摩按摩。”“額……好吧”爸媽在我的強烈要求下答應了我。於是，我將他們的襪子脫下來。說實話，在脫下襪子的一瞬間，我覺得有些噁心，但當擡頭，看見爸媽那幸福的笑容時，我頓時鼻子一酸，眼淚忍不住在眼眶裏打轉。因爲覺得自己很可惡。小時候，爸媽也會爲我清洗髒髒臭臭的腳丫，可他們絲毫沒有嫌棄。可如今的我卻……

我將爸媽的腳輕輕地放進盆子裏，用清水將他們的腳打溼。用手輕輕地爲他們擦腳背.腳心.腳趾間的縫隙。只聽見爸媽說：“突然覺得好幸福，我們的女兒長大了，能爲我們做事情了，呵呵，這麼多年的辛苦都值了。”聽着聽着，我只覺得心裏難受的很。爸爸媽媽在我成長的12年裏，無時無刻的爲我辛苦着，爲我們的家庭辛苦着。但有時我明明知道他們很辛苦，還是會不知好歹的惹他們生氣。歲月已經在他們的臉上留下了痕跡，頭上的白髮記錄了他們辛苦的歲月。

我細細地用清水爲爸媽擦着腳上的每一個地方，粗糙的腳掌上，已經有了老繭，但他們從未在我面前抱怨過，默默地將所有的愛灌注在我身上。此時此刻，我暗暗在心中發誓，我一定要好好學習，減輕爸媽的負擔，考上一個好高中，不辜負爸媽對我的希望。

洗完後，爸媽一臉笑容的去睡了，我相信爸媽一定會做一個好夢的，而我也做了一個很長很長的夢，夢見我永遠都可以爲爸媽洗腳，我們之間的愛永遠都那麼長，那麼濃……

成長中充滿愛九年級話題作文5

小屁孩，懂什麼愛!早戀的同學老愛對我們這些單身狗說，我沒戀愛過，我不懂，是的，可我知道什麼是喜歡，我想去和他聊天，我想看着他，我想和他打鬧。我發現，他也喜歡我。我的心沸騰起來，我相信有情人終成眷屬，即使不是現在。

愛是什麼?他知道了我喜歡他，他也千方百計的與我打鬧。男孩和女孩不一樣吧!他的喜歡變得扭曲起來，我開始討厭，那不是愛!

愛是什麼?又過了一學期，我認爲我肯定不喜歡他了，心裏沒感覺了。我去追了一個學弟，但我也千方百計的想讓他知道，我明白，那只是殘留在裏的一絲絲回憶，那不是愛!

愛是什麼?我不想再追別人了，我誰也沒喜歡，可我原先追的人有了女朋友，我不服，只是不服，我想了想，他與我追的人是兄弟，我去向他表白，他也喜歡我，他定會答應的。他卻說“No”

可我看得出，他是想的，他的好朋友都知道了，他還唱歌給我。我也不知道我是否中了毒，我向他說明一切，說我有喜歡的人，我追他純屬好玩。他後來都沒理我了，我後悔莫及，可那只是後悔，那不是愛!

愛是什麼?後來，他也去追我追的那個班的人，鬧的沸沸揚揚的，還故意說給我聽，他後來問我題，我也沒理他，他在他好朋友面前說我吃醋了。我沒吃醋，只是覺得，他也去追那個班的，心情不好，可，那不是愛!

愛是什麼?他沒去追那個人了，我們之間又恢復了平靜。幾個星期後，有一個學哥來追我，我一次又一次拒絕了，可依然沒死心。我也過意不去，我每晚送他出學校，他是走讀的。他挺混的，對我不錯。我們班有男生認識他，這件事就傳開了。他(我以前喜歡)也知道了，很多次他都看見了我去送那個人，不知爲何，他又去追了一個6班的人，他們在耍朋友。一次晚自習下課，我一人淋着雨從超市跑回，看見他們走在傘下，我撞見了他們，我的心就一陣絞痛。那不是愛!

至今，我都不知道，什麼是愛!也許沒那個必要了!