我的同桌作文

我的同桌作文（1）

我有一個可愛、活潑、愛勞動的同桌。她的名字叫史月。

她有一雙水靈靈的眼睛，紅紅的小臉，高高的鼻樑，小小的嘴巴，長長的頭髮紮成小辮，看起來十分可愛。她不僅僅長得好看，而且學習也十分好。她上課認真聽講，從不搞小動作，從不和別人說話。老師提出每一個問題時她都認真思考。她有不懂的問題都會問老師，下課了她都把作業做完才和我們一齊玩。她每次考試都名列前茅，同學有不會的問題她都會主動幫忙的，班裏的一些活動她都會用心參加，成爲了我們班的學習委員。

她還十分熱愛勞動，只要座位底下有紙她都會撿起來扔進垃圾箱裏，老師講完課她都會主動把黑板擦乾淨，每次掃地擦地她都十分認真。

我十分喜愛我的同桌，她就是這麼一個可愛、活潑、愛勞動愛學習的小女孩。她是我學習的榜樣。

我的同桌作文（2）

“啊！呀！”聽，這一聲聲慘叫，肯定是哪個“不知死活”的招惹了我那“天下第一霸王花”同桌。

她的名字叫張可心。這名兒多溫和的，但她本人卻野蠻無比。她長着烏黑光亮的頭髮；一雙黑葡萄似的眼睛；還有一張“櫻桃小嘴”，嘴裏還有兩排潔白的牙齒。但她一發威，那雙黑葡萄似的眼睛要把你“秒殺”了；那兩排潔白的牙齒會變得魔鬼的牙齒。總而言之，他會一下子從“天使”：變成“魔鬼”。

爲什麼要稱她爲“魔鬼”呢？請聽我下方分解。

如果有人欺負她，她也毫不遜色。一天，我們去上體育課，老師讓我們自由活動，她們女生踢毽子的踢毽子，跳繩的跳繩。突然，我們班的大胖子張元海一下子奪過張可心的毽子就跑。張可心很生氣，後果很嚴重。她立刻把張元海抓住，然後是一頓痛打，最後的結果想必你們也明白了吧。從那時起，張元海一看見張可心就立刻躲起來。而作爲她同桌的我，更是留意翼翼，一旦惹了她，後果不堪設想。

這就是我的野蠻同桌“張可心女俠”，如果你遇上她，你的好日子就到頭了。不好，張可心要回來了，我得趕緊逃，不然被她發現我在說他壞話，那我們就只有西天極樂世界見了……

我的同桌作文（3）

最好學的同桌

我的同桌是一個學習很好的女學生，她姓王，名叫王晨嘉。她今年9歲，上國小四年級。

她的身材標準，身高134釐米，經常留着一個蘑菇頭。她很愛發脾氣，每次生氣的時候，她就好像身上冒火了一樣，把整個教室的人都“熱”的跑出去了。我心想：她哪來的那麼大的氣，爲什麼每次都能把全班同學都嚇得跑出去了呢？

有一次期會考試，老師讀了成績，王晨嘉考了滿分，是全班第一名，我看到她在座位旁邊洋洋得意的笑呢，看把她囂張的。可是當我的試卷發下來時，一看，居然才考了90分。我笑着對她說：“你能給我講一下這道題嗎？”雖然從她的表情上能夠看出她很不耐煩。可是她仍然認真的對我說：“這道題就應這麼做。”她講得既仔細，又認真，我也很耐心地聽着。這道題最後會解了，我真感謝她，再也不對她產生敵對情緒了。

雖然她平時很愛生氣，可是她對學習抓得很緊，十分好學，從沒見到她遲到晚歸，上課時，個性專注。正是這種精神，才使她的學習成績那麼優異。

我以後要以她爲榜樣，爭取讓自我的成績也名列前茅。

我的同桌作文（4）

五光十色的煙花飛舞着，盡展那絢爛奪目的光姿，可惜短暫而急促；美麗清香的花朵爭相開放着，秀出婀娜動人的舞姿，可惜總會凋落。

然而，每個人心中都有一份揮之不去的完美。有時，生命中最美的景緻並不是濃墨重彩描繪而成的，但卻深藏在我們心靈最柔弱的地方。在我的心中有一段永遠銘刻的回憶。

緣分讓我們相聚在一齊，我們曾一齊嘲笑班主任的身高，一齊諷刺代課老師的長相，一齊對着黑板上的錯誤哈哈大笑。你總是看起來一副風流倜儻的樣貌，總是生怕自我的外表有不完美的地方，而我恰恰相反，總是一副嫺靜淑美的面貌。可是我們成爲同桌之後才發現，對方和自我第一次見到時有着天壤之別！

“明日你是否會想起，昨日你寫的日記”，我們一齊看對方的日記，對着上邊的錯別字爭論不休，此刻看到日記，便想起我們在自習課打架，弄得課桌遍體鱗傷，被班裏同學說的臉面盡失，被班主任數落的無地自容的時候，總會結成同盟，頗有一番“同是天涯淪落人”的情感。

“你從前總是很留意，問我借半塊橡皮”，我們共同的“優點”就是丟三落四，總是找不到橡皮。我們總是爲了一塊橡皮而弄得天翻地覆，然後留意翼翼地問對方：“我能借你橡皮用用嗎？”那時候的我們都很天真。

“你也曾無意中說起，喜愛和我在一齊”，你說喜愛和我吵架，喜愛和我打架，喜愛看到我被氣得語無倫次的樣貌。你說喜愛我的天真，喜愛我的單純，還喜愛我的不拘小節。我說“彼此彼此”。這簡單的幾句話，卻爲我們的友誼奠下了堅實的基礎。

“你總說畢業遙遙無期，轉眼就各奔東西”，那時候天總是很藍，日子總過得太慢。但轉眼間就到了假期，我們要經歷分別，眼中的不捨不能略過，我們約定還是朋友。心中有千萬種情感，卻只能說“同位，我走啦”。

而如今，我們再次相見時，沒有想象中的激動和歡樂，有種形同陌路的感覺。這種感覺是酸澀的，但讓我們永遠記住，還有着這水樣純淨的花樣年華中的同桌情！

我的同桌作文（5）

我在肥城師範附屬國小六六班上學。別看我們班人數不多，可個個都是“奇葩”。用數學老師的話來說，那就是“人才濟濟”。因此，我們班發生的事也足以讓你瞠目結舌。

在我們班，不完成作業的狀況層出不窮。老師準備評選一個學習委員，監督同學們的學習。我早就對這個位置期盼已久了。於是，我開始爲評選學習委員做準備，首先當然要搞好人緣。因爲在本班，什麼都不可靠，人緣好纔是硬道理。

這天，我正在想方設法地拉攏關係。突然，背後一陣劇痛。我往後一看，又是他——身高一米五八，體重82斤，經常不完成作業的調皮鬼兼我的同桌——陳曉斌！我剛要“出招”，又轉念一想：我還要評選學習委員呢，他要是不投我票怎樣辦？萬一我選不上怎樣辦？即使我入選了，他不配合我怎樣辦？如果他不配合我，老師批評我怎樣辦？算了，放過他吧。想到這兒，我才放下了手。“怎樣了？怕了？來呀！來打我呀！膽小鬼！”說罷，他又做了個鬼臉。“你……你……”我氣得說不出話來了。正要動手，我又放下了，我告訴自我說：“忍！千萬不要破壞了大家對我的印象，千萬不要讓剛剛建立起來的人緣受到任何的影響！就這樣，我又沒有“動武”他見我沒有進攻的意向，更加得寸進尺了：“呦！不敢了？真不敢相信，當初霸氣十足的劉大小姐這天變這麼懦弱啊？哼！”他輕蔑的說。我再也忍無可忍了，爲了不破壞我的形象，我把他拽到教室外面，準備“決鬥”。

“陳曉斌！你別太得寸進尺了！”一出場，我的“獅吼功”就嚇住了他。“你……你你想幹嘛？這……這可是禮貌課間。”他說話都有些結巴了。“沒事，你放心我不會對你怎樣啦，只可是想讓你‘開心’一下！”說着，就開始撓他——話說陳曉斌在世，不怕權利，不怕地位，只怕……撓！不信你聽——“哈哈……哈哈哈！求求你了，別撓了！別撓了！我改了，改了還不行嗎？”

儘管我這麼對他，選舉的時候他還是投了我一票，我入選了，我倆對視一笑，“嘿嘿！”……

我的同桌作文（6）

每個學生都有同桌，有的淘氣好動的，有認真學習的，還有助人爲樂的……說到同桌，我覺得我和我的同桌還真是有緣。從一年級到六年級我都一向和他坐，經過了這麼多次排位，我們都還是坐在了一齊。而我呢，也看到了他每一次的改變和成長。

一年級時，他是一個什麼事都不懂的小屁孩，每次惡作劇都會找我和他一齊做，如果我不願意，他就會硬着頭皮要我做。

記得有一次，他在操場上找了一些沙子，把這些東西放在了前面一個同學的課桌裏。當那個同學發現後，頓時大哭起來。老師明白後就問其他同學是誰做的，可沒一個人明白。我想同桌必須心中暗暗自喜吧。我明白是他做的，可一說出來，我不就成了共犯？真是有口難言啊！但像這樣的事情一年級時也發生過很多，大多都是同桌做的，可老師從沒發現過。

一到四年級是個淘氣鬼，可到了四年級，他也懂事了很多，而且學習成績在全班可是屬一屬二的尖子生啊！這幾年他變化得可真多，從搗蛋鬼到三好學生可不簡單啊！和他坐了這麼久我也明白他內心是善良的。

有一次，我遇到了一個難題，剛想要問他，可又想了想：尖子生怎樣會看得起，告訴我這中等生呢？算了，還是自我想吧。過了一會兒他簡單地解開了難題，向我望去。對我說：“這題可不是這樣寫的，要這樣才能解出來……”他頭頭是道地說了起來，直到我明白。我問他爲什麼幫我，他說：“助人爲樂爲快樂之本嗎！”我想起他的淘氣去哪兒了，此刻還助人爲樂，他改變得好多啊！

此刻我仔細想了想，一個人的成長就是這麼簡單，只要正確的應對生活能夠把壞人變成好人，可是這也要充足的時光。有人說時光能夠衝去人的缺點也能夠增加人的缺點，要看人是怎樣應對時光。看着同學每次的變化讓我明白了那句話的好處。

我的同桌作文（7）

見他胖乎乎的，像瑪瑙般晶瑩的眼睛嵌在漆黑的濃眉下，有着一張清秀的臉蛋兒，筆直的鼻樑下有一張櫻桃小嘴。這個惹人憐愛的小胖墩便是我的同桌。

別看他虎頭虎腦的，他可想出一肚子的金點子。他喜愛笑，他小嘴微微一咧，兩隻小酒窩從兩旁嘴角出來，好像這張小嘴經常流淌出歡樂的歌聲。額上整齊的短髮像一把梳子。

他的大方與負職責最令我欣賞。每當我缺什麼時，他都會慷慨解囊，對此，他對其他同學一樣也是。俗話說：“大屈必有大伸。”他就是這樣的一個人，同學的意見，他努力聽取改正。可是，他唯一有個壞習慣，那就是邋遢。他的東西在他的桌位上是亂七八糟、橫七豎八、不忍直視。可是，我是喜愛胖乎乎、可愛的同桌。

正因爲這樣，我真想爲這個小胖墩點個贊。

我的同桌作文（8）

說起我的同桌，哎！簡直就是“無惡不作！”

有一次，我拿着剛買的一本童話津津有味的看了起來，我的同桌看見了，“哎呀，吳小姐，你最好啦！能不能…嘿嘿。”不行，想從我這搶童話書，沒門！好吧，他哭了起來：“嗚嗚嗚嗚嗚，老師，吳媛媛搶我童話書，你要爲我主持公道呀！我不活啦……”哎，可真夠嚇人的，他竟然在講桌上哭爹喊娘地叫了起來。老師來了，不管三七二十一，就把我判了“死刑”（哎，罰抄3遍課文！我恨死你了！）。等我抄完，他竟然在看我的童話，還笑着說：“哎呀，這個不錯不錯！”我一把奪回，他先是驚了一驚，然後笑眯眯的說：“哼哼！反正我都看完了！”“什麼？你。”我生氣地一把把童話書扔在桌上，憤怒地盯着他。沒想到他對着我扭了扭屁股，從桌上以0.0001秒的速度把童話書搶起就跑，還唱起了歌，“我們手牽手，一齊去走走……”最後，他說了一句話：“放學還你……”

這個同桌真讓我哭笑不得啊！

我的同桌作文（9）

月亮靜靜地掛上了枝條，天空乾淨得像一個少女的夢。幾顆多情的星星，在天邊眨着眼，縈縈細語。我不由自主地嘴角上揚。原先我想到了你——我的同桌。

綠袖盈香踏聲

風伸出婷婷的手，抓住我綠色的'衣裙。寒意襲來，我抖了抖，好冷。隨即，一襲大衣落在我的身上，突然好暖。你的手輕撫我的背，那麼輕，那麼柔。彷彿手中抱着的是珍寶，重了就碎了。恍惚間，我彷彿聽到了一陣歌聲，沿一支菱藕的蕭孔，踏過高高低低的荷葉，一輪一輪，刻進了怦然心動的記憶。

斜暉默默夕陽情

晚風，輕輕拾起紛紛灑在路邊的楓葉。情緒，糟到了極點，考試考砸了。我一向等所有的人都走了纔敢出來。擡頭，太陽在釋放完最後一路光與熱之後悄然離開。我想，就應沒人會懂我的悲傷。突然，一聲熟悉的呼喚從身邊傳來，原先是你，我的同桌。你拍拍我的背說：“人不就應只活在過去，這一次不好不代表永遠不好，要勇敢地站起來。”我擡起頭，月亮總算露出了枝頭，微弱的光密密地灑在地上，彷彿披上了一件銀裝。看着你，我笑了。

花香盈袖滿心房

隨着學業的繁重，情緒便沉重不已，整天趴在桌子上悶悶不樂。突然，看見你從外面拿了一束花進來，把它輕輕放在我的桌子上，然後說：“輕送點。”辛夷的花蕾在每株枝條的末梢露出含羞的表情。遠遠望去，又如一羣蓋着紅紗巾的少女在衝着我笑。情緒莫名地輕送起來。看着窗外，陽光明媚，太陽正掛在枝頭衝着我笑。

松樹張開所以的手指，網不住流過的時光。晶瑩的露水墜落，清脆的聲音驚醒我的回憶。這就是我的同桌。

海內存知己，天涯若比鄰。成長路上有你，於是不寂寞。

我的同桌作文（10）

我有一個可愛的同桌，他總是笑眯眯的，給人可親的感覺，可是，他一笑起來那眼睛就不知道跑哪去了。我有一個可愛的同桌，他個子不高也不矮，可看上去有點胖嘟嘟的，圓圓的臉很喜感。說了那麼多，你是不是很想知道他是誰呀？告訴你吧，他呀，就是張嘉樂。

有一天，我們正在做看拼音寫詞語練習。一不小心，我寫錯了一個字，這下可糟糕了！因爲我前一晚剛好用完了修正帶，本想着早上到校門口小店買一個的，不巧小店沒貨了，這下可怎麼辦呢？正在我心急如焚的時候，有一隻手慢慢地伸了過來，手裏正握着我最需要的修正帶。“給，借你用一下吧。”他輕輕的說。“謝謝你！”我滿懷感激地伸手接過。這一下可真是雪中送碳，讓我沒了後顧之憂，做起題來彷彿如魚得水，毫無阻礙。

又有一次，數學老師佈置了一項課堂上要完成的作業。我拿着題目左看右看，像在雲裏霧裏，根本沒有思路。眼看着下課鈴就要響了，我還是毫無頭緒，怎麼辦呢？我心裏急得跟貓抓一樣。這時一個聲音傳了過來：“還是想不出來嗎？來，我來教你吧。”隨着他細心的講解，我的思路一下子打開了。我用敬佩的眼神看着他，心想：“沒想到我的同桌還是很聰明的呢！”

你看，我的同桌是不是很可愛、很友善、也很好玩呢？聽了我的介紹，你是不是也想要一個這樣的同桌了呢？

我的同桌作文（11）

同桌呀同桌，我想對你說，請你不要調皮了，上課你不是來扯我的辮子，就是用筆來畫我的衣服，簡直沒個消停！爲此，你還去老師辦公室“喝茶”，在講臺上“光榮”站崗………你自我看看吧！調皮把你害苦了吧！

記得有一次，教室裏靜地連一根針掉在地上都聽地見。原先，老師正叫同學們抄筆記呢！你的手不知怎得地癢了，不由自主地伸向你新買的鋼筆，把它拆開，裏面滿滿的墨水引起了你的注意。你打開墨水管，正想探究一下墨水怎樣出來。結果，結論你沒得到，收穫的“戰果”居然是一身“掛彩”的衣服和寫不出的鋼筆，你氣急敗壞，拿着鋼筆邊亂甩邊嘀咕：“怎樣會這樣？花了我5元呢！小攤東西真不靠譜……’’甩了半天，總算出水了，可是，你又慘了，出來的水甩到我白色的毛衣上，使我的白毛衣變在了“斑點”毛衣，你趕快用手捂住耳朵，要明白，我揪耳朵可是很厲害的！我的“魔爪”伸向你的耳朵，邊揪邊向你吼“玩什麼玩！這總是你自找的吧！……”一向揪到你直求饒，我才放手，你呢？轉着眼珠心裏又冒出了一個鬼主意……

還有一次上地方教材課，老師講地死板乏味，本來就貪玩又厭惡上課的你拿着水彩筆無聊地四處張望着，忽然，你眼閃着一絲狡猾的光，一看就明白鬼主意又爬上心頭了，果然，在你身後，一位正在打盹的女同學變成了“大花臉”。不僅僅如此，你還大喊到：“看呀，我後面有一個女鬼！”同學們齊刷刷地把目光投向他身後，頓時，同學們鬨堂大笑，那位女同學被你氣地哇哇大哭。結果，你被老師拎去辦公室“喝茶”。還被請家長，你不覺得自我活該嗎？

同桌呀同桌，請你不要再調皮了，調皮使你與高分擦肩而過，調皮使你在同學眼中成爲壞同學……同桌，看看吧，調皮百弊而無一利呀！

我的同桌作文（12）

說起我的同桌，從開學到此刻，我已經換了好幾個了，這天我幾個吧。

第一個是一個男孩子，他叫張培檁，他能說會道，是我們班上的數學才子，能和他同桌我感到很榮幸。

第二個就是我在我們班上最厭惡的一個——羅澤宇，他成績不好，又噁心，讀了四年的書，他還是像一個幼兒園的孩子。

第三個是我的好朋友，她叫歐陽若蘭，她是我們的班長，她成績個性好，每次考試基本上都是她考第一名。她還助人爲樂，我很喜愛她。

這天就不多說了，這就是我的幾個同桌了，我有喜愛的，也有不喜愛的，你呢？

我的同桌作文（13）

同桌，是指使用同一張課桌或者在相鄰座位上課的兩個人之間的一種人際關係。看似簡單，卻包含着十分複雜的情感。

以前看到這樣一段話：上課不認真聽是你的錯，但如果回答不出老師的問題就是你同桌的錯了。所有曾受過同桌“幫忙”的人必須會懂得其中的“奧妙”，但同桌的“好”還遠不止這些。

最記憶猶新的是國小同桌C，他很調皮，喜愛惡作劇，但他很聰明，數學很好。我和他有許多相似之處，時光久了，我和他一個動作一個眼神便能明白對方的想法，許多祕密與他分享，也更瞭解更理解對方。我偶爾會踩他一下，踹他一腳或打他一拳用來發泄，而他也會時不時地來捉弄我。

一次，我站起來與前排同學討論問題，而他趁我不注意，偷偷把我的椅子抽了出來，然後幸災樂禍的等着看熱鬧。看到他的壞笑與同學們因努力憋笑而顫抖的肩膀，我便明白他又出了什麼壞主意，於是拿着課本在他頭上敲了一下，威逼利誘道：“老實交待，你幹了什麼？”“啊哈，沒，沒什麼。”見他左瞅瞅右瞧瞧，一副做賊心虛的樣貌，我剛想坐下和他理論，突然發現凳子沒了。“好啊你！居然想讓我當衆出醜！”可他已逃到了教室外。還記得那天我們繞着操場足足跑了6、7圈。

還有一次，我和他比做數學題，他已經全部做完，但我還差一道怎樣都做不出。他看着我“還沒想出這道題的做法？”“哼，你都做得出我還做不出？立刻就做出來了！”我因要面子而不承認。但他看到我嘴硬的樣貌便明白我根本沒有思路，竟主動提醒我，幫我講解起來。

很感謝我的同桌，可能他不是我進入新學校後認識的第一個人，但必須是我在學校裏接觸最多的人，是明白我祕密最多的人，是能夠隨意吐槽不用擔心後果的人，亦能夠是我生病時的“僕人”，是我鬱悶時的傾訴者，也是我認爲最可恨卻又深深愛着的人。

同桌必須能在與你同窗時教會你很多道理，帶給你很多快樂，也帶給你一段最真摯的同桌情。

我的同桌作文（14）

你們不明白吧！我和同桌表面是個十分要好，其時是冤家。我們上數學課時，他一向盯着我的作業本，我氣勢洶洶地說：“你幹嗎一向盯着我的作業本？”同桌一臉無奈的樣貌說：“我幹嗎看你的作業本啊，我神經病呀！”我看老師正盯着我們，我和同桌就坐端正了，老師就不看我和同桌了。我又問：“你到底爲什麼看我的數學作業本幹什麼？”

同桌說：“我……我……沒有抄你的作業本。”我興高采烈地說：“原先你在抄我的作業本啊，被我發現了吧，我要告訴老師去你抄我的作業本。”同桌紅着臉說：“反正我沒有抄你的數學作業本。”我在心裏暗暗地想：反正我說可是你，我用我的辦法，讓我明白你有沒有抄我的數學作業本，順便教訓你！真是一舉兩得啊！我把我的數學作業本寫錯答案，把數學作業本放在桌子上就走了。我就不看數學作業本，一向聽老師講課。結果，我一看同桌的作業數學本上有我的錯答案，心裏想：同桌果然抄我的錯答案，等一下有你好瞧！我悄悄地把數學作業本的錯答案訂正過來，給數學組長，同桌也給組長了。我想這一下你完蛋了。同桌欣喜若狂的說：“這天的數學作業本肯定全對了。”組長把同桌的數學作業本重重地放在桌上，就走了。

同桌打開一看，吃驚地說：“全錯的。”同桌一看我的數學作業本全對得。同桌生氣地說：“原先你寫錯答案讓我抄。”“誰叫你喜愛抄別人的，活該。”我哈哈大笑地說。我和同桌從這時開始變成冤家。

我的同桌作文（15）

在班上，和我玩得形影不離的好朋友，那就屬我的同桌胡聰慧了。

胡聰慧長得很漂亮，標準的瓜子臉上長着許多大大小小的、灰褐色的雀斑，還嵌着一雙水靈靈的大眼睛，彎彎的眉毛，再加上一個尖尖的小鼻子，一張能說會道的小嘴。頭上烏黑秀麗的長髮披到肩上，真是可愛極了！

胡聰慧不僅僅十分漂亮，而且還很會體貼他人。記得今年的一個星期天，她要到我家玩。我很早就起牀等她來。到我家務必要經過由石頭和沙子鋪成的一段沙石路。我等啊等啊，大約八點鐘的時候，突然，門口傳來了一聲狗叫。我一聽，心想：肯定是胡聰慧來了。我趕緊起身，跑過沙石路，到公路上去看，真的是胡聰慧。我向她招招手，胡聰慧看見了，連忙跑到我的身邊。“原先你家在這兒啊！”“是啊！胡聰慧，快去我家吧！”我興奮地說“嗯！”胡聰慧細聲細氣地答道。我們拉着手，跑向我家。可能是我太興奮了吧，不知怎樣得，我腳下一滑。“撲通”一聲，我摔在沙石路上，疼得我直咧嘴，不停地叫着着：“好痛啊！”“好痛啊！”我一邊低聲哭泣一邊說道。胡聰慧很快跑到我身邊，見我趴在地上，關心地地問：“許慧琳，“你哪裏疼？”“喏……”我指了指滲出了血珠子的胳膊肘，已經磨掉了一層皮。“哎呀，你的，你的下巴也摔破了，你家有創可貼嗎？”她着急地問道。“不，你不要回我家拿創可貼。”“爲什麼？”“因爲我怕被外婆明白，那樣她會責備我的。”我可憐巴巴地說。因爲不能被外婆發現，所以胡聰慧在小路上拔了一些草，擇去根，留意翼翼地給我包紮上。然後，又拿出手帕，輕輕地蓋在我的下巴上。過了一會兒，兩個

傷口都不流血了，她才取下手帕和草。“好了，我們去玩吧！”頓時，我感到一股暖流涌遍我的全身。忽然，我鼻子一酸，眼淚流了下來。“別哭了。”“多謝你！”胡聰慧笑了，笑得像一朵燦爛無比的向日葵。

胡聰慧既關心他人，又尊敬師長。她每一次遇到老師都會很有禮貌地問好。老師也微笑着向她點點頭。在她的家裏，她還經常幫家裏人幹活，對長輩也很有禮貌。

胡聰慧就是這樣一個關心他人、尊重師長的人。我慶幸我有一個這麼好的同桌。

我的同桌作文（16）

我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像倆枚5分金幣，嘴巴像一張大卡片。

平時的她說話總是像打雷，可是當老師提問她時，她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

她坐在板凳上，一刻也不肯安靜下來。一會左扭扭，一會探前身子，一會反到後面，不知她到底想幹什麼。她還很霸道，明明她規定不許超過中間線，可她卻佔住桌子的一多半，只給我留一點空，因爲這樣呀我寫字時總難免被她磕碰，使我的字七歪八扭，醜極了。

有一次上數學課，正當我端端正正坐着，認真聽講時，她用膝蓋碰了一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時怎樣回事？剛巧賈老師看到了名，批評了我，說我不認真聽講，我想解釋，又怕她不相信我的話，只好低頭不語。

我真想有一個上課認真聽講，能夠和睦相處的好同桌，這樣我才能夠持續自我的好成績。

我的同桌作文（17）

我的同桌是一個男孩子，擁有着傳說中的“刺蝟頭”，一副眼睛懶懶地靠在鼻尖，大大的眼睛貌似在向你訴說些什麼。

這個學期是他在班裏的最後一個學期，他很搞笑。記得有一次放學我在抄作業時，他大聲叫了我的名字。我回頭，他說：“快看，花兒還沒有開的時候是這樣滴。”說罷，他看了看他合在一齊的手。我看見他合起來的手下有一根粗粗的東西。他之後說道：“當花兒開了的時候呢，就是這樣啦！”又一次說罷，他把手攤開，擺成花兒狀。我大笑——因爲在那朵“花兒中間是一坨淡藍色的便便！那是一種筆的筆蓋！

我就說嘛，怎樣下方有一根粗粗的東西，原先是筆身，特意把筆蓋裸露在花兒中間！

老師說，他下學期就要去某所學校了，我們十分不捨，所以特意讓全班沒人寫了一張同學錄給他，期望他能夠記住我們，不要喜新厭舊！

再見了同桌，我們同班了好幾年了，期望你記憶在這個時候不要這麼遲鈍，要記住我們！期望你能夠在另一個學校找到好朋友。

我的同桌作文（18）

一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，如果他再使勁睜大一點兒，說不定眼珠兒會掉下來呢！

他是一名男同學，可是說話卻娘娘腔，身上還有一股香味。他愛清潔，甚至比我們班的女生都乾淨。因爲他身上總有一股香味，所以同學給他起了個綽號叫“香香公子”。

他十分搞笑，每當我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣貌，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄雲外去了。

我的同桌最大的優點就是關心別人，助人爲樂。如果同學中誰有困難求助於他，他總是熱心幫忙，誰忘帶什麼東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時爲了幫忙他人，不惜自我吃虧。

有一次考試，老師怕同學們打小抄，規定每人只准帶一支筆。考試開始了，他認真地答了起來。當考試快結束時，坐在他身邊的沙曼同學小聲地自言自語道：“怎樣辦？怎樣辦”他忙低聲問：“什麼事？”沙曼說：“我的筆不下水了，明明有許多油，可就是寫不出字來，真急人。”聽到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自我的筆遞了過去。

“這怎樣能行，你不寫了？”

“你寫完，我再寫。”

“可那就沒時光了。”

“別說那麼多了，你快寫，否則答不完了……”

時光到了，卷子被收走了，結果，他少答了一個5分的題。他說：他並沒有後悔，在關鍵時刻幫忙同學，他覺得很開心。

這一次，沙曼考了100分，全班第一，當老師公佈成績時，沙曼並沒有很高興，她向他投去了感激的目光……

類似這樣的事兒，在他的身上不知有多少，他那樂於助人的精神給同學們留下了深深的印象。

這就是我的好同桌，他的名字叫王晨。

我的同桌作文（19）

聽說星期四下午第三節課老師要排座位，同學們個個興奮不已。好不容易開始排座位了，我的心“嘭嘭”直跳，不知道我的新同桌是誰。

經過一番折騰後，我的新同桌出現在我的眼前。什麼？我的新同桌竟然是超暴力、九陰白骨爪練到了100級的孫靜雯。可我後面的胡新宇卻和溫柔加一點暴力、才華橫溢、心地善良的胡佳藝坐。我連忙趁老師掉頭時對胡新宇說：“大哥，行行好吧！我們調一調吧！”沒想到平時與我是敵手的胡新宇竟然大大方方地把這千載難逢、百年難遇的好機會毫不猶豫得給了我。真是太感謝他了。

我如願以償地和胡佳藝做了同桌。我仔細打量着她：她長了個清秀的瓜子臉，臉色有些蒼白。一雙美麗動人的眼睛，眼睛上面是半月形的眉毛，像是畫上去的。一個小巧筆直的鼻子。她那圓圓的嘴可迷人了，下嘴脣形成一個稍稍下彎的水平線。上嘴脣微微撅起，中間有一道垂直的溝，活像兔子嘴。

胡佳藝不光長的楚楚動人，而且很樂於助人、幫助同學。

有一次我被一道數學難題愁白了頭，胡佳藝走了過來，見我這樣，便耐心地教我。我頓時茅塞頓開，像撥開了雲霧見到了青天。

自從和胡佳藝做了同桌後，本來我作業裏有好多問題而胡佳藝就像一個“工兵”替我把這些“地雷”一一排除。

聽了我的介紹，你認爲我的新同桌如何？

我的同桌作文（20）

我的同桌，有點嚴肅，有點奇怪，甚至有點孤僻，有點虛假。

我的同桌，兒時的脾氣，本來不錯，但在成長的路上，艾改變了她的性格，對兒時的她來說，五年的友誼，甚是珍惜，但艾對那時她的背叛，打破了她童年夢幻的水晶球，第一次應對壓抑的她，無意如閃電擊破了兒時多姿多彩的夢。哦，她開始變了，變得不再開朗，五年的回憶，有時如電影般的閃過，艾那瞬間的背叛，無時無刻的折磨着她，她無法承受，她的性情開始變得孤闢，在她的眼裏，天長地久，海枯石爛的誓言，本來的原意，彷彿變成了可笑的一切，她認爲朋友之間手牽手，又說又笑，只可是是逢場作戲，她覺得沒有什麼值得她相信，因爲她孤僻的性格，怪異的脾氣，倒置她火爆情緒，從那以後，沒有一個人能容忍她的一切，而她的臉一向是一張撲克臉，讓人無法決定她的喜怒哀樂，原先活潑可愛，善良的我，一向試圖用本身自帶的傻氣，去包容她的一切，第一次她讓我體會她的冷漠，但慢慢的，我的天真，我的純潔，讓她學會了配合，我也讓她感受了友誼的點滴溫暖，她真正的心靈之窗，不知等待誰爲她開啓。

我的同桌，你是那樣的讓人琢磨不透……