我的同桌國中作文（多篇）

我的同桌 篇一

所有的相遇、相識、相知都是前世修下的緣分。世界這麼大，人潮這麼擁擠，偶然和巧合又這麼多，在無數次抉擇和踐行中，我和我的同桌“們”不期而遇（國爲寫一個的慶恐怕被施暴，沒辦法，誰讓我被安排在了C位）。

相處了一個月，這一段時間，我也算是把她們琢磨了半透明，剩下的那半透不明，不急，畢竟來日方長。雖然以後做同桌時間可能不會太長，但總會留下些刻骨銘心的記憶！

我的左同桌，溫文爾雅。不過最讓我揪心的是她“溫文”的極度過分。比如給我說話的聲音都是嚶嚶嚶的，有時候她給我說一句話，說一遍都聽不準，少則兩三遍，多則四五遍，我們倆也是一個願意說，一個願意聽。如果我她以後說話聲音能大一點，我會很欣慰的；我的右同桌暴躁粗獷，與左同桌而恰恰相反，還好我是一箇中性性格的人，這樣對於我倆同桌都能對症下藥。不過準確來說，我是一箇中性偏右同桌的人，她們都說我給她們的第一印象是安靜、淑女的一個人，但相互混熟以後，原形鋒芒必露，這大概也是同桌之間最基本的真誠吧。繼續分析我的右同桌兒。她最大的毛病就是上課好犯困，尤其是物理課老容易栽頭。不過值得欣慰的是她自己發現了這個問題，於是讓我在她想睡的時候突然攻擊她一下，也許把瞌睡蟲就全部趕走了，我照做了還不止一次，效果很好！另外她喜歡閱讀，這也是她語文成績好的原因。

同桌其實扮演着極其重要的角色。因爲他們是陪伴你時間最長、交流次數最多的人，而且他們的行爲也往往會影響到你自己的行爲，因爲人都是在氛圍中改變和完善的。一個好的同桌、一個好學的同桌，會給自己營造一個良好的學習氛圍。這樣同桌之間或者同桌“們”之間纔會同奮鬥、共進步。

和同桌一起學習，Areyouready？

我的同桌國中優秀作文500字 篇二

在五年的小學生活裏，我跟許多同學做過同桌， baihuawen.c n其中讓我印象最深刻是前任同桌——郭冰倩。

她有一雙水汪汪的彷彿會說話的大眼晴，高挺的鼻樑，小巧的嘴巴，梳着一條長長的馬尾辮，樣子很是甜美可愛。但是，你可不要被她可愛的外表所迷惑，她的性格與長相那是截然不同，人送外號“暴力女郭大小姐。”

記得有一次，上自習課時，我的手臂無意中超過了郭大小姐在課桌上畫的“三八線”，她竟然在課桌下毫不留情地狠狠踹了我一腳。我雖然十分憤怒，但我畢竟是男子漢。君子動口不動手嘛！於是，我想和她好好解釋一番，可一句話還沒說完，郭大姐的那巧舌如簧的嘴就已把我罵得暈頭轉向了。我倆這場口舌之戰，剛剛一個回合，我就敗下陣來，只得繳械投降。可她好像並沒有解氣，突然爆發出了自已的“洪荒之力”，伸手在我的手臂上用力一擰，痛得我忍不住“嗷嗷”叫了起來。這時，老師發現了我們倆的小動作，生氣道：“老郭，老閆，你們真是一對冤家！”唉，我真是有理也說不清了。

還有一次課間，我向她借一支筆，她不但不同意，還一拳打在我肚子上。要不是我皮糙肉厚，估計早就被她打得“光榮犧牲”了。可她還是一臉不甘心的樣子，憤怒地看着我。我看清況不妙，趕緊離開位子，想要逃跑。郭大小姐卻以迅雷不及掩耳的速度向我殺來。只聽，“哐哐”幾下，我立刻遍體鱗傷，趴在桌子上暗暗發誓：再也不招惹她。

這就是我的同桌，一個令我膽戰心驚的“暴力女郭大小姐”。

我的同桌國中作文 篇三

我們班來了位新同學——一正宗大小胖子。看！小胖子那厚厚的嘴脣，兩隻充滿食慾的小眼，看不見鼻樑的鼻子，發出陣陣汗臭味的身軀，邁着笨拙的步伐，慢慢地向我走來！

倒黴！這隻龐然大物竟成了我的同桌！這隻被脂肪擠得險些不見五官的大塊頭竟咧嘴對我笑！多噁心！我趕緊避開他的眼光，儘量拉遠我們之間的距離。

這段距離一直保持着，直到某一天，校遠會的來臨。

那天下午，校長要求全校同學帶齊凳子到球場上參加開幕式。班上一些同學連凳子也不拿就往球場走去了。小胖子望着他們的背影，竟站起來爲他們搬凳子！他順手幫了我一把。我愣了一下，沒反應過來。有另外一些同學看見了便於工作將凳子推給小胖子，仍下一句：“幫忙。”便興高采烈地，像佔了大便宜似的，一聲“多謝”也不講。小胖子顯得倒無所謂的模樣，笨手笨腳地拉着疊得高高的凳子，一步一步向前移。這完全不符合現代中學男生的作風。

我突然發覺小胖子可愛了許多。

下午天氣炎熱，大家艱難的呼吸着，低着頭看草叢中的小昆蟲——太陽實在熱情非常，像想將我們體內水人全部吸個乾淨似的。汗水不斷從身體冒出，兩眼被陽光刺得好睏好睏。此時，一件事發生了——一個好生昏倒在地，周圍的女同胞被嚇得一時不知所措。小胖子見此情景，立刻三步並兩步跑了過來，扶起倒地的女生。小胖子皺着眉，扶着她往校醫室走去。

待到小胖子回到班時，開幕式已結束。不知從何時起，小胖子樂於助人的形象已在我心中定格。

我看着這位散發着汗臭味的小胖子，竟掏出一張紙巾遞給他。這位甘於爲人民服務的小胖子對我憨厚地笑了。我也笑了。

他的汗味其實並不難聞，他全身脂肪其實很可愛。

是呀！行爲與德行之美永遠勝於顏色與形體之美！弗蘭西斯·培根說得一點不錯！

我的同桌 篇四

相逢是首優雅的詩，相識是杯濃釅的茶，七年級的新同桌，給我的第一印象是一個，學識淵博，總是喜歡打破砂鍋問到底的小胖子。

他比我高一點卻比我胖許多，圓滾滾的臉上都是肉，讓人總想捏上一把。高挺的鼻樑上一副黑色的眼鏡，一雙銅鈴大眼，眼神卻總有些飄忽不定，似乎總在思考着各種各樣的難題。雖然長得有些可愛，卻也貌不驚人，但他的成績在班上總是名列前茅，老師的表揚單中，也總是頻頻出現他的名字。

剛開始，我以爲他也是那種死板又不愛講話的“高冷學霸”。卻未曾想到他是那麼平易近人。相處過程中，他既是我的同桌，又是我的老師，在各科有不會的都可以問他，平日裏我總稱他爲“我的萬能同桌”有了他的幫助，我的英語學習態度變得積極了——我之前可沒有想過要好好對英語

他好像每天都沒睡飽，總是那麼昏昏欲睡，時不時揉揉眼睛，甚至有時候直接趴在桌上，頭埋在滿分作文網臂彎裏，好像要悶頭大睡的樣子。身爲紀委的我怎能坐視不理？伸出一隻手指在他的桌面上“篤篤”倆下，上課了，別睡啦。

還有另一件事也讓我記憶猶新，那是週五最後一節信息課，因爲這周作業挺多的，有許多同學掏出了自己的作業本蠢蠢欲動，但處於班規的威懾，只是匆匆看了幾眼，便膽怯地收了起來，只有個別膽大妄爲的同學還在寫着。我的同桌也一樣，他掏出了作業本，並試圖給我洗腦“誒呀，你看作業這麼多”“最後一節課，就讓我們快樂一下嘛”……諸如此類，我不爲所動地監視着他，但最後他還是寫下了幾個“罪惡”的字。當然，憑着我們一週的交情……我也沒有放過他，在登記的小本本上，寫下了他的大名——雷達鴻。

這位就是我可愛又讓人無奈的同桌，我們會一起迎着明媚的陽光，走過國中三年說長不長說短不短的時光，走向知識的天地，懷揣着夢想，在彼此歲月中留下美好的畫面……

我的同桌作文 篇五

“倒黴呀！”我仰天長嘆一口氣。這不，新學期剛開始老師就把一位成績很差的同學安排和我坐。一聽到這個駭聞，我的心就像被水澆了一樣透涼透涼的。他叫陳明，一向是班上最不受歡迎的學生，成績簡直沒法說，常常不及格。並且他的字也寫得很差，他的作業，可以起到催眠的作用，那大大小小的字令人眼花繚亂，老師聲稱這和雞爪畫出來的字一模一樣。

我正暗自懊惱着，他呢，只是慢慢在位置上坐下來向我微微一笑，居然開始“吮手指”。我的眼睛瞪圓了，什麼？他還有這種壞習慣。我立馬把鄙夷的目光投向了他，討厭鬼！爲了發泄一下我的不滿，我在很多時候都不理他，無視他的存在，拿他當空氣。

一天，數學老師開啓魔鬼模式，從上午到下午，一刻不停地考試，一場接一場，我的腦袋似乎就要燒掉了。不僅如此，黴運接踵而至——筆沒墨了！一時間，我抓耳撓腮，翻遍了文具盒，還是一無所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。怎麼辦，難道我只能交空捲了嗎？在這火燒眉毛之時，同桌陳明推了推我，小聲問道：“怎麼了？沒有筆芯了嗎？”話音剛落，他便毫不猶豫地把兩支筆芯遞給了我。我呆在了座位上，只是默默地接過筆芯，這，滿含着他一腔善意的筆芯。

考試之後，我的心受到了莫大的震動，我對同桌有了新的認識。他成績不好也罷；他字寫得差也罷；他有壞習慣也罷，可他是一個真正有着好品質的'人，這一點，無可厚非。人要在世上立足，首先要有的是品質，顯然同桌他做到了。從此，我對他刮目相看，而且我會以全新的面孔來對待我的同桌。

我的同桌作文600字 篇六

人的一生中有許多人值得感謝：老師、父母、教練……但我今天要感謝的這位卻是在學習中經常接觸的人——我的同桌。

記得四年級上學期時我生了一場大病，在醫院住了些日子，怕耽誤了學習，心中十分着急！眼看着馬上就要期末考了，這該如何是好？出院後，我乘車前往學校，路上心裏一直忐忑不安：老師要是問起我學習上的問題我該如何回答？

果然，上了半節課，語文老師突然叫我起來背誦課文，我只好硬着頭皮磕磕絆絆地背了下去，結果老師批評了我：‘厚夫同學，以後一定要多加複習，背誦，這段時間我們都已經完成課程，開始進入總複習了，要抓緊哦！’

一句話說得我面紅耳赤，我連忙點頭坐了下來，盤算着要如何才能把課程補回來。

下課了，同學們都出去透氣了，只有我和同桌留在教室裏，這時同桌自告奮勇要當起了我的“小老師”幫我補回落下的功課。太好了！我的心猶如一塊大石頭落了地。終於可以趕上學習了！

就這樣，每天上課之前，課間十分鐘甚至放學之後，同桌都會爲我補習功課。

有一次我趕着去打球，無心補習，便顯得很不耐煩地說：‘你真煩，走開！玩一會兒又不會死！”同桌一聽十分生氣，怒火沖天：“好啊，我幫你補習，你卻這樣子！哼，我不幹了！”不幹就不幹了，我也來氣了，頭也不回地走了。媽媽知道這事後狠狠地批評了我一頓。

第二天，我想同桌道了歉，她又開始抽空幫我補習。日復一日，一個月過去了，我的成績突飛猛進，期末考也得了高分。

這一切都是我同桌的功勞，她不辭辛苦，犧牲了自己的寶貴時間只爲了我能趕上學習。在這裏，我要衷心地向她說聲：“感謝你，同桌！”

我的同桌作文600字 篇七

當彭老師用“物以類居，人以羣分”的方法整治我們班時，我的末日來了，他就是———陳英傑。他本來就是我的冤家，雖然學習成績還不錯，但如果你和他待在一起一個小時，你就會發現，他有多麼“摳門”。

比如昨天，我沒帶修正帶，問陳英傑借，他不但沒借給我，還不屑地說：“誰讓你不帶的！哼，自找苦吃！“他還向我做了一個鬼臉，翻了個白眼，我也懶得與他爭論。可是，今天發生的事我就不能忍了！我們各自都帶了修正帶，明明可以用自己的，他居然還說：“你的修正帶比較好用，我喜歡用你的。說完還對我“嘿嘿”一笑。他臉皮真厚！那雙眼睛我永遠不會忘記，眼睛眯成一條縫，嘴巴抽搐着，這副樣子我真想給他一拳！他真摳門！爲了省錢居然幹出這種事！除了我們，他還經常問其他同學借修正帶。瞧，他正在用金昱豪的修正帶，可爽了！他一定在想：反正不是我的，不用白不用！我真想對他說：“別太摳門！門會壞的！”

他除了摳門，還有一個最大的特點——抄作業！別以爲像他這要的好同學就不抄作業，他抄得可起勁了！除了防備坐在我旁邊的“頭號敵人”胡藍濤外，就數他了。做數學作業時，他時不時把頭湊過來，默默“端詳”着我的作業，還沒有一點愧疚！他還稱自己爲“小抄寫員”，怪不得老師說陳英傑“賊眉鼠眼”。老師的這句話可以讓我們笑三年，“哈哈…”

陳英傑結合了“摳門”和“抄作業”的缺點，在我眼裏，他和“魔鬼”沒什麼區別，作爲他的同桌，我心裏有苦說不出啊！對了，他還有許多特點，比如嘮叨之類，如裏在他旁邊待一小時，你一定會深深記住他！

同桌作文600字 篇八

我的同桌是班上最愛賣“萌”裝可愛、賣乖的一個幽默風趣的男生，是班上名副其實的“搞笑”男“萌呆”。

某天，同桌的量角器忘帶了，他把書包翻了個底朝天，匆匆丟下一句話：“前桌！借一下量角器！”

前桌把頭扭回來說：“拜託你向人借東西的時候口氣好一點，OK？”

同桌聽了這句話，臉上堆起了笑容，用它獨特的娃娃音，百般討好的說：儀態不凡、氣質高雅、貌美如花的唐詩唐小姐，同學的好榜樣，我知道你一向最愛助人爲樂，一定不會在乎借我一個量角器吧！嗯哼？”同桌的那副表情好像把前桌當成了老佛爺，把能誇的詞都用上了，正坐在那裏一臉期待的望着唐詩。見唐詩沒有什麼反應，便撕下他的那張“僞裝面具”像一頭髮瘋的獅子向唐詩口孔去：“唐詩啊！你怎能見死不救了，你看我都誇你了，你總該把量角器借我了吧！快點啊！救急啊！”

“現在是你向我借東西，你態度那麼惡劣，我可以不借，哦！”唐詩故意用第二聲的語氣拖長語調說。

“好的。”同桌收斂了一下剛纔的態度，一副真心悔過的樣子，“我錯了。”說完，他用兩手握拳拖着下巴，眼睛爭的大大的兩科門牙把下嘴脣緊緊的咬住，扮了一個“土撥鼠”的可愛表情，“看在我那麼‘萌’的分上，把量角器借我吧！”這傢伙，變臉變的比翻書還快，我們都被逗笑了。

瞧：這就是我的同桌，一個，愛“賣萌”裝可愛的幽默的小男生。

[推薦理由]小作者能撲捉一個瞬間，用準確而生動的語言把一個同學的形象勾勒出來，中心突出，結構嚴謹，用詞準確，值得推薦。