北京大學聯考滿分作文(精選多篇)

第一篇：北京2014年大學聯考滿分作文

北京2014年大學聯考滿分作文：仰望星空與腳踏實地（1），仰望星空，無邊的夜幕引發無限遐想，夢想在自由馳騁；腳踏實地，未知的路途等待着開拓者，實幹是前行的動力。

仰望星空，無邊的夜幕引發無限遐想，夢想在自由馳騁；腳踏實地，未知的路途等待着開拓者，實幹是前行的動力。

溫總理說：“年輕人，既要敢於仰望星空，也要學會腳踏實地。”這既是總理對年輕人的殷切期盼，更是個人甚至國家得以發展和強盛的重要前提。

仰望星空，更要腳踏實地。

我是一名復讀生。去年的大學聯考結果讓我明白：一個只會仰望星空的人註定只能收穫失敗。在那些逝去的高三日子裏，我曾是那樣沉溺於和同學暢談理想而將書本丟棄一旁；我曾是那樣只顧設想美好假期而將複習拋之腦後；我曾是那樣一直告訴自己要勞逸結合而總是不能堅持到最後??那樣多的“我曾是”，讓我嚐到了只會仰望星空的苦果。在“高四”的復讀生活中，我下定決心腳踏實地，一步一個腳印，向着夢想、向着我心中美麗的目標努力！於是，在一道道題、一個個知識點的累積中，我收穫了一次次讓我驚喜的模擬成績。我知道了，當我學會腳踏實地時，我離夢想，近了。

當我們自豪於無垠的星際留下了中國人的足跡時，請不要忘記，這全是因爲一種叫“航天精神”的付出與腳踏實地。嫦娥奔月終於不再是我們仰望星空時的美麗遐想，出艙行走也不再是我們望他國而興嘆的遺憾。昔日的夢想今成真，而夢想成真絕不只是有夢想就可以的。這裏，凝結了無數航天人的心血；這裏，匯聚了無數航天人的奉獻。這是無數航天人腳踏實地付出的結晶！我知道了，當一個國家在腳踏實地認真做事時，這個國家離繁榮昌盛，近了。仰望星空是美好的。繁星閃爍下，無數遐想應景而生，美麗悠遠。但要記得，絕不能迷失於眼前的美景，而忘了只有腳踏實地纔可能讓夢想成真。腳踏實地是真實的。前路漫漫，挑戰與未知可能隨時接踵而至。但要記得，絕不能止步於暫時的坎坷，而忘了苦難是爲了磨鍊意志，最終纔可能體會仰望星空的美好。

因爲自己曾經經歷過，所以總想告訴那些“未來人”不要“前仆後繼”，不要沉浸於仰望星空的滿足；因爲自己曾經見證過，所以總希望我們這些“繼承者”身體力行，能夠像航天人那樣真正腳踏實地！

個人的發展，國家的強盛，需要我們仰望星空，更需要我們學會腳踏實地！或許，這也正是溫總理想告訴所有中國人的。

北京2014年大學聯考滿分作文：仰望星空與腳踏實地（2），仰望星空，需要“上九天攬月，下五洋捉鱉”的豪氣，需要“天生我材必有用”的信心，需要“我少年中國與天不老，我中國少年與國無疆”的決心和魄力。而腳踏實地則講求“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海”。

仰望星空，需要“上九天攬月，下五洋捉鱉”的豪氣，需要“天生我材必有用”的信心，需要“我少年中國與天不老，我中國少年與國無疆”的決心和魄力。而腳踏實地則講求“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江海”。唯有將二者結合，方能從容前行，走向成

功。

仰望星空不是妄自尊大。希特勒妄圖稱霸全球，以失敗告終；拿破崙懷揣征服歐洲的野心，最終倒在了滑鐵盧戰役中；日本企圖三個月滅亡中國，卻也在投降書上籤了字。仰望星空不應是夜郎自大，而是以腳踏實地爲保證的。周總理能夠在黑暗的舊中國擁有“爲中華之崛起而讀書”的決心，正是因爲他有腳踏實地從事革命事業的毅力，有必勝的信心和打“持久戰”的恆心。可見，仰望星空要以腳踏實地爲保障，我們不僅要擡起頭，將自己的希冀寄託在漫天的星辰中，也要保證自己能夠立足於這堅實的土地，將自己一步步的足跡印在通往成功的路上。

腳踏實地也不是盲目努力、毫無目標。爲何高中生們報志願時苦於大學專業的選擇？爲何衆多大學生在畢業後失去方向，碌碌無爲？爲何在人才稀缺的社會中依然有不計其數的“海歸”變成了“海待”？難道是他們荒廢學業、虛度光陰？其實不然。只是他們過於執著於埋頭苦幹，而不曾擡眼去注視那廣袤的星空，不曾去想象天外的世界，更不曾將自己的理想化作一顆星，點綴在那未知的天際。故而，腳踏實地要以仰望星空爲前提，人只有有了目標、有了理想，纔不致在無垠的大海中迷失了航向；人也只有有了目標、有了理想，纔不致在各種困難面前輕易倒下，纔有了繼續前行的動力和支撐。

由此看來，仰望星空與腳踏實地不可偏執其一。我欲仰望星空，追求“鷹隼試翼，風塵吸張；奇花出胎，矞矞皇皇”般的壯闊，須具備腳踏實地的毅力和恆心；我欲腳踏實地，追求“鍥而不捨，金石可鏤”的境界，則須擁有仰望星空的志向和抱負。二者並行，方可成就理想，走向成功。

溫總理曾對青年人寄予殷切期望，期望我們能夠仰望星空，國家需要能夠仰望星空的人。而我要說，國家也需要敢於仰望星空的人，我們敢於喊出那句“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，同時我們也有此毅力和決心腳踏實地地將其化爲現實。

北京2014年大學聯考滿分作文：仰望星空與腳踏實地（3），仰望星空讓人擁有夢想，而腳踏實地讓人擁有尊嚴。

第二篇：2014年北京大學聯考滿分作文

“讀書筆記”要求

1、要求學生在教師給定的推薦書目中至少選擇1本閱讀，鼓勵多讀。

2、該部分成績根據學生提交的讀書筆記和讀書心得的完成質量給定，分值爲平時成績100分的25分，認真對待。

3、推薦備選書目：

實踐和技能類的：水煮三國，孫悟空是個好員工，高效能人士的七種習慣，傑克?韋爾奇自傳，李嘉誠傳，工作dna，現在發現你的優勢，六頂思考帽，管理要讀心理學（孫海寧），做最好的自己（李開復），成功可以複製（李開復），聽管理學家講故事，卓越管理者的輔導與激勵技巧（餘世維），九型人格與領導力（波特達），eq高情商領導（格爾曼），經營沉思錄（松下幸之助），稻盛和夫自傳（稻盛和夫），艾柯卡自傳（艾柯卡，諾瓦克）等等。

經典專業教材類的：組織行爲學（羅賓斯），組織行爲學（孫健敏），組織行爲學高級教程（陳維政），管理心理學（劉永芳），創新與企業家精神（彼得?德魯克）等。

職場小說：

人事總監，杜拉拉昇職記，私企內幕，沉浮，荊棘舞

2014年的暢銷書又遴選了一些，如下：

習慣的力量

作者：（美）傑克·霍吉 著，吳溪 譯

出 版 社：當代中國出版社 出版時間：2014-12-1

時間管理——如何充分利用你的24小時

（美）吉姆·蘭德爾（jim randel） 著，舒建廣 譯/2014-01-01/上海交通大學出版社，

海底撈你學不會

作者：黃鐵鷹 著

出版社：中信出版社

出版時間：2014年03月

喬布斯傳

作者：王詠剛，周虹 著

出版社：上海財經大學出版社有限公司

出版時間：2014年08月

給你一個公司看你怎麼管

作者：南勇

出版社：湖南文藝出版社

出版時間：2014年01月

請給我結果（鑽石版）

作者：姜汝祥 著

出版社：中信出版社

出版時間：2014年05月

幹法

活法

作者：【日】稻盛和夫 著，曹岫雲 譯

出版社：華文出版社

出版時間：2014年05月

第五項修煉

作者：（美）聖吉 著，張成林 譯

出版社：中信出版社

出版時間：2014年10月

方法總比問題多

作者：吳甘霖 著

出版社：機械工業出版社

出版時間：2014年01月

思考的技術

作者：（日）大前研一 著，劉錦秀，謝育容 譯

出版社：中信出版社

出版時間：2014年11月

組織行爲學（第12版）

作者：羅賓斯，賈奇 著，李原，孫健敏 譯

出版社：中國人民大學出版社

出版時間：2014年04月

只有偏執狂才能生存（新版(內容來源好 範文網)）

作者：英特爾公司創始人安迪·格魯夫著

出版社：中信出版社

出版時間：2014年11月

我的成功不是偶然——馬雲給年輕人的創業課

作者：任雪峯 著

出版社：中國畫報出版社

出版時間：2014年09月

備註1：考慮到同一名稱的書籍作者不同，書籍後的括號內是作者；

備註2：學生可以不侷限於這個書目範圍，但必須是由教師認定的與組織行爲學密切相關的管理類書籍。如果不合格，本環節成績爲零。

備註3：本課程結束前的倒數第二週上課時間（6月2日下午5點鐘）爲最後的上交期限。以免影響同學們複習考試。

備註4：要求字數不少於3000字，爲了避免部分同學不看書直接在網上下載粘貼，要求一律手寫，用信紙或稿紙寫，不要用筆記本，用不完了會造成浪費。

備註5：可以幾個同學都讀同一本書（相互推薦），但不能相互抄襲，各寫各的，一旦發現有抄襲現象，本環節成績爲零。

建議：讀書筆記的書目不限於以上內容。大家可以上當當網或卓越網上看看“管理類”的年度暢銷榜，根據書的目錄和讀者評價，根據自己的興趣來決定。

對於好書，還是建議大家買一本，這也是智力投資。我覺得大家缺的就是實踐，你們可以從別人的經驗中進行學習啊。因爲咱們暑期實習有經費報銷，大概50-60元吧，大家可以用來買書呀，如果開票，有學校的實習經費可以報銷（但要注意：發票的單位一定是“北方工業大學”，是別的都報銷不了）。如果想省錢，也可以上網上下載電子書。我看有的童鞋就下載的有，可以相互傳閱。

關於讀書心得和讀書筆記

1、讀書筆記和讀書心得

讀書筆記指讀書時爲了把自己的讀書心得記錄下來或爲了把文中的精彩部分整理出來而做的筆記。

因爲咱們的讀書是爲了汲取思想的精華或者掌握操作技巧，所以，最有效的是評註讀書筆記。評註式筆記不單摘錄，還要寫出自己對這些要點的看法和評價，或對疑難之點加以註釋，這樣的讀書筆記叫作評註筆記。有的同學通篇都只有觀點的摘抄，而沒有一點感想或者疑問，讀書的質量就下降了。“學思相結合”。

比如，上屆有個同學摘錄了“sa8000：企業社會責任國際標準”，只摘抄了名稱，但這個標準的內容是什麼沒有寫出來，我估計是隻忙着摘抄了，應付老師交了作業，那你又有什麼收穫呢？這種學習態度是萬萬要不得的，時間也花了，收穫卻是零。

2、上屆有部分同學有應付的嫌疑，字數少而且字跡潦草，匆忙所爲。如果是這種心態，還不如不寫。

3、提醒大家做讀書筆記不是做“複習筆記”，不要把你認爲有用的東西都寫下來，那麼你們的工作量就太大了。不要定義概念之類的東西（如果概念和定義有爭議的除外），關鍵的是管理思想和原則，或者是管理技巧，是否和學過的知識相互印證，以及對你的啓發，寫在讀書筆記中。

4、所讀的書未必每個章節都寫，要選擇一些重點章節來寫，不必面面俱到，尤其是讀教材類的書籍，把你沒有學過的重點寫，學過的弄個提綱掌握邏輯關係就可以了。

5、這個環節的考覈目的是督促同學們多讀些書，希望對同學們是促進而不是負擔。

6、同學們有什麼問題，可以直接和老師反映，或者通過班委和老師溝通都行，咱們鼓勵建設性的衝突。

第三篇：2014年北京大學聯考滿分作文

2014年北京大學聯考滿分作文：少年，關掉你的手機手插褲兜，戴上耳機，移着小小的步子，漫遊在這如詩般的陽光小路上。

掏出手機，打開qq，看看有誰在線，無論熟悉還是陌生，全都發送一個可愛的表情，傳達自己的友好與熱情，再寫一條短信給無聊的他或她，也算打發掉了自己的一段無聊時光。行走在美麗、溫暖的草地上，“咔嚓”“咔嚓”，快門不斷髮出響聲，留下一張張好玩、逗笑的照片，排除一段段萌的不行的視頻。

它能文能武，會說會笑，無所不知，無所不曉，它雖然只是一個小小的鐵匣子，卻是這個時代的驕傲，是人人的寵兒。它令人朝思暮想，一刻不捨得分離；它讓人又哭又笑，悲喜無常，它能操縱你的思維，限制你的思想；它是這個時代的“精神鴉片”！

從客觀上而言，它沒有什麼不好，只是人們把它看得太過重要，導致人一輩子行走的距離，可能還比不上指尖在屏幕移動一下的長度。古有唐詩、宋詞、元曲、明清小說，而現代的我們，又能創作出什麼呢？經典的詩詞，優美的曲子，曲折的小說，全存在手機裏了，而自己能創作的，也許只有簡短的信息罷了。

課堂上，老師站在講臺上自言自語，我們在用手機“你儂我儂”，給前桌發一個表情，給旁桌發一句短語，然後呢，一遍又一遍地刷自己的微薄，更新着自己的動態，看看今日的體育新聞，關注關注近來的明星八卦，不知不覺中下課鈴聲響了，課本卻還在第一頁。

課後本是提筆疾書，完成作業的時候，卻又忍不住拿起手機，給並不遙遠的他或她打了一個長長的電話，話題不痛不癢，無非是向對方訴說，今天在食堂面對一排的菜盆不知道吃什麼。

就這樣，大學聯考滿分作文你，我，他都成了手機的奴隸。

它本該是時代賦予我們的信息便攜工具，它本可以做我們理想的助產士，然而，它成了一把無形的大鐵鎖，鎖住了我們邁向理想的腳步。

所以，少年，請關掉你的手機。然後，和我一起躺在柔軟的草地上，遙望天上一閃一閃的明星，和娜一輪皎潔的月兒，我們面對面，心觸心地談青春的話題，談談屬於我們的話題。

大學聯考閱卷評分：內容20分，語言20分，發展20分，總分60分

得分點提示：

這是一篇閱卷專家組評定的標杆範文、文章之所以被定爲標杆作文，由以下幾點特色決定：

1、着眼現實，論述中肯。這是一篇把眼光牢牢盯住中學生與手機的作文，考生由於對中學生使用手機的情況十分了解，所寫內容，完全來自親眼目睹，尤其是在課堂內外玩手機，以致癡迷到課不聽、作業不做的地步，完全是一部中學生生活實錄。

2、有敘有論，體現思想。考生並非直接把耳聞目睹的現象描述了事，而是在描述的基礎上，滲進了大量的議論，發表了自己的個人見解。比如，把手機比作“精神鴉片”，對於一部分中學生來說，未必過分。

3、情景再現，引人入勝。多個場景的描寫生動逼真，如在小路上玩qq的情景，不是很多行人都這樣做的嗎？在課堂上玩手機的情景，不也是一部分學生的表現嗎？所以，寫作要選用自己熟悉的材料來寫，才能寫得更優秀。得分亮點：關照現實，認識深刻

第四篇：2014年北京大學聯考滿分作文

2014北京大學聯考高分作文：包攬後的反思

前不久在荷蘭鹿特丹世乒賽上，中國隊“又”包攬了全部冠軍。一個“又”字既包含中國隊的成就又一次實至名歸，有包含了我們對於成功的反思。

在世界乒乓領域，我們爲什麼能長期處於壟斷地位，一次又一次的包攬世乒賽，奧運會的桂冠呢?有人說他們日常訓練極爲刻苦，或又有人說乒乓球是國球，有傳統優勢。而我想會說的則是，中國乒乓球的“實力”在於其運作體制的科學與完善。

曾有一位什剎海體校的教練說過：“我們的訓練安排周密而有效，你不會看到哪一個隊員閒滯下來，老的隊員有經驗他們會教給年輕隊員各種比賽經驗和擊球戰術方法。”從中我想到的是讓一個團隊中的每一個元素都發揮其優勢，在團隊內部形成良性循環，並且相互借鑑，達到運作效率的最大化，這便是中國乒乓團隊的實力所在。——系統優化

不僅一個團隊，如果把這種運作方式有效的嫁接到社會其他領域我想也一定奏效。

20世紀90年代，日韓等國遭受了亞洲範圍內較大的經濟危機，此時的兩國大型企業都在企業內部大力提倡科技創新，並結合本國傳統工業優勢實現了由粗放型向集約型的發展方式的改變，並且實現由勞動力主導向科學技術主導的根本提升，在世界範圍內取得了成功。

田忌賽馬的故事耳熟能詳，他的成功也不正像中國乒乓球隊一樣，其實力的體現在於結構內部的優化。此時此刻，在中國經濟領域的提升也同樣可以借鑑其方法。改變現狀不是一蹴而就之舉，但若能把握其發展的規律，在內部進行元素間的優化，鼓勵創新，我想中國實力之名至實歸將指日可待。

近年來，姚明創造了中國第一高度;劉翔創造了中國第一速度;丁俊暉創造了中國第一準度;而李娜創造了中國第一力度!這一個箇中國實力的體現，無不是中國近年來在體育領域進行改革，調整運作體制使之科學與完善的結果。

包攬冠軍不是目的，而其價值在於一個個的成功實力對於中國今後的發展其實極其重要的推動與借鑑作用。一個冷靜看待“成功”的民族，纔可獲得真正的“名至實歸”屹立於世界!

第五篇：2014北京大學聯考滿分作文

2014北京大學聯考滿分作文：少年，關掉你的手機

手插褲兜，戴上耳機，移着小小的步子，漫遊在這如詩般的陽光小路上。

掏出手機，打開qq，看看有誰在線，無論熟悉還是陌生，全都發送一個可愛的表情，傳達自己的友好與熱情，再寫一條短信給無聊的他或她，也算打發掉了自己的一段無聊時光。行走在美麗、溫暖的草地上，“咔嚓”“咔嚓”，快門不斷髮出響聲，留下一張張好玩、逗笑的照片，排除一段段萌的不行的視頻。

它能文能武，會說會笑，無所不知，無所不曉，它雖然只是一個小小的鐵匣子，卻是這個時代的驕傲，是人人的寵兒。

它令人朝思暮想，一刻不捨得分離；它讓人又哭又笑，悲喜無常，它能操縱你的思維，限制你的思想；它是這個時代的“精神鴉片”！

從客觀上而言，它沒有什麼不好，只是人們把它看得太過重要，導致人一輩子行走的距離，可能還比不上指尖在屏幕移動一下的長度。古有唐詩、宋詞、元曲、明清小說，而現代的我們，又能創作出什麼呢？經典的詩詞，優美的曲子，曲折的小說，全存在手機裏了，而自己能創作的，也許只有簡短的信息罷了。

課堂上，老師站在講臺上自言自語，我們在用手機“你儂我儂”，給前桌發一個表情，給旁桌發一句短語，然後呢，一遍又一遍地刷自己的微薄，更新着自己的動態，看看今日的體育新聞，關注關注近來的明星八卦，不知不覺中下課鈴聲響了，課本卻還在第一頁。

課後本是提筆疾書，完成作業的時候，卻又忍不住拿起手機，給並不遙遠的他或她打了一個長長的電話，話題不痛不癢，無非是向對方訴說，今天在食堂面對一排的菜盆不知道吃什麼。

就這樣，你，我，他都成了手機的奴隸。

它本該是時代賦予我們的信息便攜工具，它本可以做我們理想的助產士，然而，它成了一把無形的大鐵鎖，鎖住了我們邁向理想的腳步。

所以，少年，請關掉你的手機。然後，和我一起躺在柔軟的草地上，遙望天上一閃一閃的明星，和娜一輪皎潔的月兒，我們面對面，心觸心地談青春的話題，談談屬於我們的話題。