描述心靈的震撼作文600字

側耳，細細聆聽，品味那遙遠空靈的悅耳聲音，變換着旋律，唯一不變的是那感動着心靈的最強音。你是否有感受過心靈的震撼呢?以下是小編精心收集整理的描述心靈的震撼作文600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

描述心靈的震撼作文600字1

去年暑假，父親去四川出差，我在家閒着無聊，父親便帶我同去。

那是一條很長的街，隔不多遠，就能碰到一兩個殘疾人，或坐在輪椅上，或藏在角落裏，或坐在地上，附近一般都會有“修鎖配鑰匙”、“擦鞋”一類的紙牌兒。

我一眼就看到了那個年紀稍微大點的中年男子，他在熟練地配着鑰匙，所有的工作都是用右手完成，正心存疑惑時，我驀然發現他左臂的袖子空蕩蕩的，隨風擺動着……緊靠中年男子旁邊的是一個年紀稍大的婦女，旁邊豎着一個大紙牌，上面歪歪扭扭的寫着兩個紅色的大字——“擦鞋”。在她的身邊不光有裝擦鞋工具的盒子，還有個手工特製的帶4個小軸承的小滑板車。只到我走到了她攤位的面前，才發現她幾乎從大腿下都沒有了。在這樣的天氣裏，她就那樣的墊坐在地板上的一個紙盒子上。我知道那個小滑板車就是她用來行走的工具……看着她熟練的用一抹布把顧客靴子的鞋跟周圍擦乾淨後，再拿鞋油擠在顧客的靴子上……

從他們的神情中我絲毫看不到沮喪、抱怨、和憂愁，甚至是一點點的自卑。反而似乎有一種幸福洋溢在他們臉上……

我信口對隨行的當地導遊說了句：你們四川的殘疾人跟我們那的不一樣，我們那的，都在鬧市要錢乞討，四川的，都擺攤配鑰匙、擦鞋。

導遊情緒似乎有些激動，說：“你可以去問問他們，問問他們的故事，經歷，還有他們爲什麼寧肯自食其力也不沿街乞討。他們都是……大地震的倖存者。”

剎那，我呆住——那些低着頭，默默修鎖配鑰匙的殘疾人!

眼淚奪眶而出。

是的，我竟然沒有留意!爲什麼這個城市這麼多殘疾人!!而這些殘疾人，沒有一個像我在其他城市遇到的那樣，他們不乞討不哀求不跪臥繁華路段乞憐路人的施捨。

離開的那天，我特意在所住賓館附近找了一下，一條很小的馬路，兩邊各有一個配鑰匙的小攤，都是殘疾人。我在兩個小攤各配了一把鑰匙。

在回來的火車上，我久久不能回過神來，在他們的身上我真的看到了一種力量——一種堅韌不拔的力量!

和他們相比，我們過得是什麼生活啊?捫心自問：我們到底還有什麼不滿足的呢?

世界上悲慘的人何其多，爲了生活，他們堅強的活着，這種堅強、這種力量，一次次的震撼着我的心靈，叫我學會珍惜。

生命不止，奮鬥不息。

四川加油，中國加油。

描述心靈的震撼作文600字2

我喜歡讀書，但對人物傳記類的書一直提不起興趣。然而，今年寒假我卻一口氣讀完了《富蘭克林自傳》這本書。富蘭克林的奮鬥史、成長史清晰地呈現在我眼前，帶給我一種前所未有的心靈的震撼，也許偉人的成長史就是這麼振奮人心吧!

初讀這本書，最令人驚訝的是富蘭克林的通才。我從來不知道一個人可以在這麼多方面取得那麼多的成就，印刷、編輯、發明、科學、教育、政治活動、外交、慈善、哲學等。從一個工作到另一個工作，從一個崗位到另一個崗位，他創造了一個又一個奇蹟!然而，細讀以後，他的自傳、自白分明清楚地告訴我們：其實富蘭克林並不是天生在各方面優別人一等，他的成就與智慧歸功於他的自強、自律、自省。

自強。富蘭克林很小的時候就開始做學徒，學習印刷，幾經磨難之後選擇出去闖蕩。對於一個十幾歲的孩子來說，跋山涉水到離家萬里的地方謀生實屬不易。但是，不管路有多艱難，生活有多潦倒，他始終自強不息、腳踏實地地做好每一件事。想想二十一世紀的我們，學習、生活條件都如此優越，怎能不加倍努力呢?

自律。富蘭克林堅持不懈地追求崇高品德，我完全被他的自律精神深深折服了。有多少次我發現自己身上有一些缺點需要改正，但是每次都在糾正的途中給自己找理由開脫。而富蘭克林呢，他爲了培養自己節制、緘默、決心、節儉、勤勉等13個好品質，給自己制定嚴格的規劃。一個星期集中培養一種品德，並每天記錄自己違反這一品德的次數，不斷督促自己。的確，要想實現一個大目標，就必須先學會把這個大目標分解成若干個小目標，落實到每一天的行動中去。鍥而不捨，持之以恆，這樣才能實現既定的目標。

自省。我相信，富蘭克林是一個追求完美的人，他經常對他的處事待人進行自省，在社會上樹立了非常好的輿論形象，確立了非常和諧的人際關係。我和富蘭克林一樣，曾經也有些驕傲。因爲學習成績優良，愛好廣泛，經常得到老師的表揚，因而沾沾自喜。同學和我疏遠了，父母對我開始搖頭，我這才意識到不能以一種自以爲是的態度和別人說話，尊重他人就是尊重自己。

自強、自律、自省——這不正是我們現代小學生應該努力做到的嗎?今天，我們不必再像富蘭克林那樣，承受因爲家庭困難而輟學的痛苦;我們更不必再像他那樣，小小年紀就背井離鄉到異國他鄉去自謀生路······因此，我們更應該自強不息，頑強拼搏，努力爲振興中華而勤奮學習。

描述心靈的震撼作文600字3

在這個變化萬千的世界上，有很多令人琢磨不透的東西，比如人的心靈。

有的人心中，處處是陽光明媚;有的人心中，處處陰暗無比;有的人心靈是一片廣闊無垠的海洋;有的人心靈卻像一條礁石遍佈的淺灘。

可是，不久前發生的一件事，令我的心靈受到了強烈的震撼：

大約在今年暑假，一個陽光明媚的下午，我正打完籃球回家。一路哼着小曲，好不快活。忽然，我聽到一聲沉悶的輕響，爾後又傳來一聲重物與地面撞擊發出的巨響。我急忙擡起頭，向四周張望，在我前方不遠處，有一個老奶奶躺在地上呻吟，旁邊有一個鐵碗正閃閃發光。在她左前方，有一個理朋克頭的二十出頭的年輕人，雙手插在褲兜裏，正回頭看了老奶奶一眼，不過目光裏並沒有憐憫之情，而是純粹的幸災樂禍。

我見了，憤怒地瞪了那位青年一眼，心想：現在社會建設有一些90後的年輕人不知禮儀，纔會導致這樣的社會風氣!我一邊想着，一邊快步走上前，準備攙扶老奶奶一把。突然，我愣住了，我退卻了，想起了媽媽給我講的一個類似的事件和媽媽再三的.叮囑。那是不久前，有個小夥子，好心地扶起一個被人撞到在地的老人家，但是真正撞人的肇事者已經逃逸，沒想到老人家居然誣陷小夥子是造事者，小夥子有口難辯，只好默默地承擔所謂的“責任”，不但如此，他還遭受社會上的道義譴責。

不知不覺中，我已經走過了老人家身旁。我回頭看了老人一眼，她的目光是那麼的無助，那目光就像一面無情而真實的鏡子映出我心靈中的怯弱，頓時我滿臉通紅，扭頭快速離開了。但是老人的目光始終在我眼前，像是一把指責的利劍讓我心神不寧。突然，我聽到有人說：“小通，別亂來，少管閒事!”於是，我好奇地回頭一看，只見一個小男孩正拗着爸爸。他那雙水汪汪的眼睛望着爸爸，臉上滿是天真，張口說道：“您不是說見到白髮蒼蒼的老人都要叫爺爺,奶奶嗎?見到爺爺，奶奶不應孝順嗎?孝順他們不就是把他們扶起來嗎?扶起來------”他的爸爸見拗不過他，只得不情願地把老奶奶扶起來。老奶奶起身後，感激地望向扶起她父子倆，突然伸出手握住了小男孩的手，說：“真是太謝謝你們了，要不是有你們出手相助，我不知要在這裏‘躺’多久呢!”那父子倆連忙擺擺手，說：“不用謝，幫助老人是我們應做的事。”

這一切被我盡收眼底。我頓時羞愧起來。是啊，孟子曾說：“老吾老，以及人之老。”敬老愛老是我們應有的美好品質。讓我們把敬老愛老的精神紮根心靈吧。

描述心靈的震撼作文600字4

“百善孝爲先”是中華民族的傳統美德，可當今的世人卻被：老人摔倒該不該扶的問題困惑着。我也困惑了，可前幾天發生在我身邊的一幕卻震撼了我的心靈!

一個週六的早上，我和爸爸一起回老家看奶奶。一路上我興高采烈，又唱又笑，恨不得和路邊的小鳥一起飛，愜意極了。忽然，路邊竄出一個人來，攔住我們的車，嚇得爸爸手忙腳亂地急剎車。我也嚇了一跳，定睛一看，原來是一個十七八歲的大姐姐，她穿着藍色短袖、黑色褲子，褲腳上還粘着不少黃土。她個子不高，顯得瘦小，一頭齊肩短髮，臉漲得通紅，一臉焦急。正當爸爸想開口罵這個魯莽的姐姐時，那姐姐卻先開了口：“叔叔，幫幫我吧。”爸爸沒好氣地說：“怎麼回事?”姐姐着急地說：“我奶奶摔倒了，您能幫我把她送到醫院嗎?”我們下了車，跟着姐姐往路邊走去。

來到山腳下，我們果真看到一個老奶奶躺在地上，痛苦地、不住地呻吟着。爸爸和姐姐一把扶起了老奶奶。只見那老奶奶穿得破破爛爛的，蓬頭垢面，還有點臭氣燻人，我看着有點噁心。我心裏在嘀咕：這個奶奶真不講衛生，姐姐更是過分，讓這麼老的奶奶上山砍柴，還讓老奶奶穿得破破爛爛的，真是不孝。我有點厭惡這個姐姐了。

到了醫院，當要付錢的時候，那討厭的姐姐竟厚着臉皮，對爸爸說：“叔叔，您能借我一百塊錢嗎?我給您寫借條，過段時間保證還您。”爸爸拍了拍她的肩膀，說：“不用寫借條，這個錢我出了。”我着急地拽了拽爸爸的衣角。那姐姐還假惺惺得堅持要寫借條。爸爸有點生氣地說：“只許你有愛心，不許我也高尚一回嗎?”我聽了一頭霧水，對自己奶奶那麼不孝的姐姐難道還有愛心?

事後，我迫不及待地想問個究竟。爸爸告訴我，那奶奶是我們村的孤寡老人，那“討厭”的姐姐竟不是她的親孫女，而是村裏一個家庭十分貧困的高中生。我聽了慚愧萬分，腦海裏的姐姐竟變得那樣漂亮，宛如仙女般飄飄而來。

其實在我們身邊時時刻刻都在演繹着震撼心靈的敬老故事，它們就像一個個小小的珍珠，在陽光的照耀下一閃一閃的。這閃閃陽光一定能照亮天下年輕人的善心，溫暖老人滄桑的心。

描述心靈的震撼作文600字5

我有一個同桌，他性格古怪，眼睛一隻大一隻小，臉上總掛着“邪惡”的笑容，加上兩個小酒窩，看上去活像個“小魔頭”。

星期三上午，我起晚了，急匆匆來到學校，走進教室打開書包一看：糟了，沒帶文具盒。我的同桌陳宇翔看到了，暗帶嘲諷地說：“哎呀呀!我們班的頭號女強人，居然也會忘帶東西。”“我這麼天才的人會像你嗎?”我霸氣地回了他一句。“我看到了，她沒帶文具盒。”坐在我身後的一個“王八蛋”插嘴說。“你———”這時，我無語了。“哦!這就是所謂的女強人，還真是個天才呢!”陳宇翔雙手一叉，邪笑着說。

“叮鈴鈴!”上課了，老師要我們用圓規畫四個圓。我沒帶文具盒，而每個人只有一個圓規。“怎麼辦呢?”就在這時，陳宇翔拍了拍我的肩頭，我剛想一拳打下去，忽聽他說：“給你，你先用吧，我不打緊的。”我愣了一下。“不要發愣，也不要謝我，抓緊時間畫吧!”說完，他瞟了瞟我。我猶猶豫豫地收下了圓規，心想：爲什麼我的那些好朋友都沒想到我，而這個“邪惡”的人卻給我先用呢?

不一會兒，老師下來巡視了。陳宇翔向來是數學老師最喜歡的學生，老師看到他坐在那兒一動不動，便問：“畫好了?”“沒有。”陳宇翔回答道。老師看了看他的本子，又問：“我昨天反覆強調要帶圓規，你怎麼會忘了呢?是不是借給同學了?”“沒有。真的是我自己沒帶。”陳宇翔斬釘截鐵地回答。我吃驚地擡起頭來看着他。“好!陳宇翔，這次要扣你一分。”老師說着，狠狠地拍了一下他的桌子。扣一分，那就相當於批評十次啊!我一邊想着，一邊看着他，竟感動得想哭了。

人的心靈有時候並不像表面那麼堅強，再勇敢再頑強的人，面對感動，也會哭，也會痛。在我們的生活中，有時看似與你爭鬥的人，其實是對你最好的人，而那些看上去對你好的人，很多時候卻是僞裝的。

人的心靈多麼脆弱啊!輕輕一戳，就會流淚。