描述思考六年級作文600字

思考是思維的一種探索活動，思考力則是在思維過程中產生的一種具有積極性和創造性的作用力。以下是小編精心收集整理的描述思考六年級作文600字，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

描述思考六年級作文600字1

感情的世界，甚至是人世間，並沒有絕對的對與錯。在讀完第N本小說後，我發出了這樣的感慨。

當你翻開一本小說，你便走入了一個心靈的世界。且不說這世界是否真實，但它已真實的走入了你的心中。你的心開始隨着劇情的波動而波動，你開始爲主人公的命運擔憂，甚至於你開始將小說中的人物分出“善者”或“惡者”。你喜歡“善者”，總希望給以他們好的結局。而充當善者的往往便是第一人稱的“我”，或是作者描述出的正面人物。我們總是能包容“善者”，包容“我”，即使“我”犯下了不可饒恕的錯誤，但我們也總會想，“我”畢竟是情有可原，“我”畢竟不是故意的……而當所謂的“惡者”犯下了過錯，即使並不是什麼大錯，即使是出於好心，即使他們最後得到了應有的報應，我們也很難原諒他們。

然而，是什麼造成了這樣的千差萬別?其實很簡單，只是“我”，只是作者是這樣寫的，於是我們也這樣想。我們總是將自己融入作者筆下的“善者”，而“惡者”的存在只是爲了襯托我們的“善”，有誰又會真正認爲自己是錯的而不原諒自己呢?我們的潛意識讓“善者”盡善盡美，但我們是否爲“惡者”們想過，他們是否真的不可原諒。請嘗試着換位思考，將自己融入“惡者”，順着他們的思路想，或許，你會發現一片新的天地……

當然，寫小說要有主人公，要有正面人物與反面人物。但讀小說時，你完全可以換位思考，這樣，你將獲得更多，也將包容更多。

然而，這都是理想化的。現實生活也需要換位思考，但人在大是大非面前最難想到的就是爲他人着想。畢竟，只有自己，纔是自己小說的主人公……

描述思考六年級作文600字2

當你心裏有這個問題的時候，說明你已經在思考了。思考是人的本能，是一件“百姓日用而不知”的事情。

生活工作中，我們或多或少都會有問題，這些問題每個人處理方式不同，就會有不同的結果。也就有了不同的人生。

比如就如何學會思考這個問題，有的人在腦子裏過一下就沒有了，有的人就會思考下去：思考的概念是什麼?爲什麼有人思考問題會得到有效的答案?我爲什麼沒有?我的差別在哪裏?等等直到自己尋求到滿意的答案。

由此看來，學會思考在於自己是否用心。用心去發現問題，用心去解決問題。並堅持養成勤于思考的習慣。

愛因斯坦有句名言：“學習知識要善於思考，思考，再思考，我就是靠這個方法成爲科學家的。”學會思考，在於我們的行動。

首先，要養成思考的習慣。每天選一個問題進行練習。人的精力有限，你不可能對生活中每件事情都深入的去思考。所以我們每天選擇一個問題進行思考練習。去問是什麼?爲什麼?怎麼樣等問題。練習多了，自然會有感覺。到時候，你再去看有關思考類的書也比較容易理解。

思考是本能的，但這種本能需要不斷的練習和修正，纔會越來越熟練，越來越有效。

第二，要選擇有價值的問題進行思考。比如能解決你工作中出現的問題，能處理好你人際關係的問題，能讓你解除焦慮的問題等，對你有實際的價值。並對對提出的問題，概念要明白，思路要清晰。

每天都有很多念頭出現，我們不能控制它們的來來去去，但我們能讓思想集中在某個問題上，把這些問題問清楚，想清楚，會對我們有很大的幫助

第三，要把自己的思考付於實踐。用思考的結果指導我們的行動，同時，行動的效果也檢驗着我們思考的效果。及時從中發現想的和現實之間的差距，修正自己的思考。讓思考水平不斷提高。

描述思考六年級作文600字3

凡事要學會自己去做判斷，不能一直去依附別人。

當然有時候別人的思想，建議，經驗是一種參考借鑑，也可以學習之，但還是要培養出自己的獨立思考能力。

這次課程學習中，老師也一直是表達這樣的觀點，對於自己還不熟悉，不懂的鄰域先不要貿然行動，尤其是一些看似有很大收益的`事情，其實就是伴隨着一定的風險。所以一定要在自己有所學習，有所瞭解之後，再去行動，從行動中學習經驗。

生活中，我們應該也都碰過“畫大餅”的人，對於一件我們不太熟悉的事情或者行業，說着天花亂墜的描述，也許是真的有那樣的契機，也有可能是爲了吸引他人聽進自己的話題，添了些油醋而已，但凡自己對他所說的行業有些許瞭解，可能就能從那一字字句句中聽出不同的味道。

朋友小籃是個不太會打扮自己的人，因爲從小到大，她的服裝搭配都是媽媽幫打理的，平時她也就是穿穿校服，並不是太在意這方面，後來長大了一些，她和同學們去逛街，起初買衣服的時候，她們也會問問小籃一些意見，小籃對這個並不是很在行，所以只是主觀地說着自己的喜好，結果都不被她們認同，反而取笑她。久而久之，小籃就覺得自己的眼光真的不行，遇到這種問她問題的時候，她只好說都好，不發表意見。

其實在小籃的眼中也是有偏好的，畢竟有時候她在心裏選的，也和同學們後來挑的是差不多的，只是她習慣了依附，不做判斷，結果成了同學眼中不重要的意見。

這世上有這麼多人，每個人的喜好都是不同的，每個人都是獨立的個體有不同的想法，小籃的有些看法和同學不同，可是也有人會認同她的看法的，所以我也鼓勵小籃，有時候一些無傷大雅的決定還是要自信點，相信自己的眼光啦。

描述思考六年級作文600字4

世界本身存在於這麼一個橢圓的地球之中，有時也許你自認爲的終點恰是別人的起點，你得要學會換角度思考，你得要學會變通。

其實人不能一味地將自己禁錮於某一固定的格式之中，循規固然是好事，不會出現任何的差錯，但是你可曾想過，如果你另闢蹊徑，能夠變通着的從另一個角度去重新審視你所面對的，可能之後一切都將會變得豁然開朗，你也會有所收穫。

雅科布格辣與威廉格林兄弟只一味的想要找出那些傳說與人類發展史之間的聯繫，終而一無所獲，只得將它們置之書架，然而他們的朋友卻不然，他並未固執得非得去探索裏面本不存在的什麼暗藏關係，而將之出版，這才得以有了耳熟能詳的《格林童話》。

這恰是一個很好的事例，告訴着我們，要學會換角度思考，要學會變通。

“再見”這一詞大學都應該十分熟識的吧，其實它也是有着多種的解釋。

朋友間：“再見”最怕的是好久不見;親人間“再見”最怕的是下輩子見;仇人間“再見”最怕的是擡頭不見低頭見;戀人間“再見”最怕的是再也不見。

單是一詞“再見”，我們便可以對之進行多重的瞭解，更何況是我們生活中所經歷的遇到的種種呢!

人們總是喜歡用純淨清澈來形容水，因爲水是無色無味的，它是最潔淨的。但是，我們也不要忘記了，水是最良好的溶劑，那麼潔淨透徹的水，再加入了種種的試劑之後，它可以變成五顏六色的，它也可以很美。

再倘若，你將水置於玻璃杯中，然後藉着午後暖暖的陽光的照耀，你會發現陽光下的水發生着折射，反射，散射種種的現象，再加之以玻璃杯的折射，反射以及散射，出現的是美麗的光線，它同樣很美。

其實，每一樣事物，都並非是單一存在的，若有着這樣一面，那麼它必然也就會存在着那樣一面，所以當我們深陷入一個泥沼時，不防不要在其中拼命的掙扎，要知道，有時其實你越是掙扎，你便越是深陷其中，不能自拔。所以，何不就靜下心來，想想另外的方式，學會換角度地看待問題，學會變通。

“條條道路通羅馬。”這句話不也正是在告訴着我們麼?路其實很多都是可以走的，何必非走獨木橋呢!

描述思考六年級作文600字5

人生如流水，在這腳步匆忙、燈火輝煌的世界裏，轉眼間我們已到了花樣年紀，可在這些年裏，除了匆匆，我們又做了些什麼呢?但是讓有限的生命發揮出無限的價值，這纔是我們最終想要達到的目標，可在這之前，首先我們必需要學會思考生活。

學習是學生的天職，但在學習之餘，或許只因他不是你的患難兄弟，或許只因她不是你的親朋摯友，難免會發生摩擦，她罵他一句，他打她一拳，這更是家常便飯，可冤冤相報，何時了?試着思考生活，成天吵來罵去又有些什麼意義呢?退一步海闊天空，讓一步心平氣和，爲什麼我們就是不能互相謙讓一下，送別人一份笑容，添自己一份快樂呢?其實快樂一路與我們相隨，只是我們不懂得去發掘它罷了。

試卷一發下來，一看，考砸了，不要氣餒，也不要灰心，努力了就好，請學着思考生活，人生路漫漫，後面還有很多考驗等着我們，在這坎坷的人生道路上，學會在困境中看到希望，在黑暗中看到光明，是我們人生中的必修課，瞧那些令人們不得不驚歎它的豔麗的花朵，當人們在讚歎它的嬌豔時，又有誰能想到它還在花蕾時是怎樣的去與生命中的挫折搏鬥，去反抗、掙扎的呢?好好把握自己，相信明天會更好。

生活中常常充滿考驗，也常常令你措手不及，生活不僅考驗着你的耐心，也考驗着你的意志，也許今天的你還在學海里苦苦掙扎，可明天也許就成爲你報喜的日子了，因此在人生的道路上，我們絕不能對生活失去信心，失去對生活的希望和憧憬，俗話說得好：“不經風雨，怎能見彩虹?”只要我們意志堅定，就會結出成功的“花朵”，所謂苦盡甘來，相信成功就在不遠處向我們招手。

人生就是這樣，我們在思考，思考中的我們，沒錯，思考生活就是這樣，喜怒哀樂，酸甜苦辣，我們都應該去嚐嚐。

在花季中的我們啊，應學會多去思考生活，人生一定會更有價值，就讓我們好好把握自己，造就美好未來。