成長中的我作文500字多篇

成長中的我作文1

“以銅爲鏡，可以正衣冠；以古爲鏡，可以見興替；以人爲鏡，可以明得失。”唐太宗這句人人皆知的名言中能讓唐太宗“明得失”的人，是魏徵。而能讓我“明得失”得人，是我的媽媽。

那天，是星期一，是整個星期放學最晚的一天，而我又有兩節一個半小時的課，加上空手道打卡，幹完已經是八點多了。我沒時間吃飯，爭分奪秒地寫起了作業。

當我手錶上的時間顯示十點整的時候，我已經疲憊不堪了，而作業卻還剩下一頁口算。我想都沒有想，直接離開桌子準備回房間睡覺，可就在我踏出書房的一瞬間，媽媽把我堵在了門口，嚴肅地說：“回去，把作業寫完。”“哎呀，沒什麼……”我打着哈欠回答媽媽。“不行，寫完。這是你的任務，今天必須完成的任務。”也許是媽媽話裏那不容置疑的意味，我瞬間清醒了大半，擡起頭，盯着媽媽的眼睛。

那雙眼睛，那雙烏黑髮亮，如明鏡一般的眼睛。讓我看到了，那從媽媽的眸子深處反射出的那個一臉頹敗的我，那個懶惰的我，那個滿不在乎的我……

“好。”面對媽媽那如明鏡一般透亮，如潭水一般深邃，能映出世界的雙眸，我的喉嚨裏擠不出任何否認的字眼，一個都擠不出……

那天，我在十點零八分，寫完了那最後的一點作業。這個時間，我記得非常清楚。因爲，那一刻，我在媽媽那雙透亮又深邃的雙眸中，看見了一絲淺淺的笑意。

這，就是我的母鏡。

成長中的我作文2

接受了雨水的洗禮，陽光的沐浴，在花的季節中，我正在不經意地成長，對事物有了不一樣的看法。

成長中的我，對父母日夜不斷的嘮叨產生了厭倦。漸漸地有了自己的主張和看法，不想受父母的安排，產生了叛逆的心理，與父母的代溝越來越大，對父母的行爲表示不理解。

成長中的我，有了自己的祕密，開始把自己的心事收藏在日記裏，和父母不再是無所不談。懂得將煩惱向好友傾訴，渴望有自己的私人空間，渴望自由，渴望長大。

成長中的我，是一個大花灑，一點小事一點挫折一份感動，淚水也會嘩嘩直流。不知從什麼時候起，學會了沉默和憂鬱，常會一個人站在窗戶前，仰望着藍天和白雲。回想起自己的過去與生活的點滴。我似乎感到了成年人所特有的落寞和傷感。在思考中，在成長中感受到青春所帶來的一點點苦澀。

成長中的我，不明白老師對我們要求爲什麼那麼嚴格。有時甚至抱怨所有的青春都在書海中度過，早已聽慣了老師口中的名言，想要更多時間做自己喜歡的事去豐富自己的生活。

成長中的我，渴望真正的友誼。當我在最傷心失落的時候，我希望幾句真誠溫馨的話語；當我在風雨中漠然無助的時候，我渴望有把小傘在肩頭撐起。曾經懷疑過“天下無不散的筵席”這句話的含義，但當幾年的好友分離在即，我才深有體會。

成長中的我，是花季、是雨季。在成長中，我看到了沿途最美的風景，擁有了多彩的未來與五色的夢。在成長中感受青春，感受生活。

成長中的我作文3

人生路漫漫，我們一直走在不斷成長的路上，明天都會有不一樣的地方，都會比昨天進步一點，日積月累，積少成多，從一點點的進步變爲巨大的進步。

在升入國中的這一年裏，我成長了很多，在各方面的能力都或多或少的有了提高，也學習到了很多新技能，不再是以前那個年幼不懂事的小朋友了。

現在的我比以前更有耐心了。在以前，我一遇到難一些的數學題就會感覺心慌，沒試幾分鐘就不想繼續寫了，想要放棄或者看別人的，而現在，我遇到了這樣的問題，都會一直堅持，不放棄，直到把它想出來或者盡最大的努力去完成它。

現在的我比以前更專注了。以前上課四十分鐘，我一般只有十五致三十分鐘能夠認真聽講，而現在，我認真聽講的時間比以前多了很多，很少出現跑神兒的現象。做作業時也比以前專注很多，很少出現因爲別的事情而分心的現象。

現在的我比以前更自覺了。以前我寫作業、學習總是需要別人催着，趕着去，很少會出現自己自覺的去寫作業的情況，而現在，我經常都是不用家長和老師催着，自己也知道學習了，還會自覺的抓緊時間，提高寫作業和聽課的效率了。

在這一年裏，我成長了很多，但是還是有着很多的不足，在接下來的日子裏，我要繼續保持優點，並努力去改進缺點。

成長中的我作文4

2021年7月6日，我的父母把我帶到了這個五彩繽紛的世界。第一次睜開眼睛時我還不知道這個世界有多美妙。從第一次邁開腳步開始——我上學了！我便開始有了理想，校園的氣息激活了我的感官。

一眨眼，四年過去了，我升入了五年級。五年級開學的第一天陽光明媚、萬里無雲。踏進校園的第一個腳步開始我便陷入了回憶……

想起了上一年級時我還是一個與桌子一般高的小姑娘，見到的也是和我一樣高的小同學。從那時開始，我便進入了一幅嶄新的童年的畫。我交朋友、愛學習、懂禮貌。受到老師的好評。

二年級時，我的學習成績依然名列前茅，我還是那麼優秀、聰明。可到了三年級我卻不同了。

三年級，對我是那麼難。課程學不好不說，我在不知不覺中性格有了很大的改變，總覺得自己是對的，父母是錯的。然而，在三年級我所做的一切都錯了。期末考試一個85分，一個86分。這對我是一個嚴重的打擊。這也許就是國小道路上的一個無法跨越的一個柵欄吧！

到了四年級，我定下心來，刻苦學習，積極向上。努力與汗水凝結在一起形成了動力。它激勵着我前進，有了讓我學習的目標。終於，努力沒有白費。那次期末考試我考了第三名。我很激動，發誓五年級繼續努力！

回憶起來，我的小學生活真是五彩繽紛，酸、甜、苦、辣、鹹樣樣都有。今天，我揹負着四年級的誓言，踏進了五年級。一首典雅的樂曲繼續奏起！

成長中的我作文5

成長像蘋果，甜甜的：成長像青梅，酸酸的：成長像橄欖，澀澀的……正因爲有了這甜酸苦辣，生活才變得那麼多姿多彩。

記得在兩年級的時候，期會考試的分數下來了，“啊哈，我的數學考了一百分，耶！”我心裏喜滋滋的，像打翻了幾罐子蜜似的，心想：這可是我第一次考一百分啊！要不，我來嚇嚇媽媽？“媽媽——”我裝作很難過似的`樣子，“媽媽，我……我數學只考了……”我還沒說完，媽媽就搶了一句：“是不是很好啊！”“我只考了七十五分。”“什麼！”媽媽火冒三丈：“什麼！你不是說肯定能考九十分的嗎！現在呢，你看看差了十五分！”雖然媽媽在批評我，但我卻覺得媽媽上當。誰知“啪”一個響亮的耳光打在了我的臉上。我委屈極了，一邊哭，一邊打開書包，拿出卷子：“媽媽，我考的不是七十五分，是一百分！”可是，媽媽卻變得更加生氣了：“一百分？你不是說七十五分嗎？你覺得這個樣子很好是嗎？”我哭的更兇了，我擦着眼淚跑回了房間。我覺得自己被冤枉了：既然我都跟媽媽說了我考了一百分了，爲什麼媽媽還批評我。過了一會兒，我突然意識到是我的不對，我不該騙媽媽，就算靠的再好也不行，應該直接告訴媽媽我的好成績。我靜靜的坐在牀上，真後悔騙了媽媽……

這件事讓我在成長的道路上懂得了“誠信是做人的根本，只有你對別人誠實守信，別人纔會對你以誠相待。

成長中的我作文6

我今年10歲，是實驗國小四年級的一名學生。

我長着一頭烏黑飄逸的長髮，一雙常常的睫毛下是一雙黑黑的大眼睛，小小的鼻子下面是一張粉紅小嘴吧。別看我聰明伶俐的樣子卻也幹過不少“傻事。”

記得我上一年級的時候，有一天放學回家，媽媽在陽臺上洗衣服吩咐我在書房寫作業，可我寫着寫着突發奇想：燈泡的溫度到底有多高呢？我決定去試一試。我伸出自己的食指，勇敢的往燈泡上一摸。嚇的我趕快把手縮了回來，這時只感覺一陣揪心的痛，我哭着去找媽媽：“你看我手上有一個明亮的泡，好痛好痛！”媽媽問明情況以後急忙拿來牙膏往我手指上塗了塗，頓時一陣涼涼的感覺，疼痛減輕了許多。這時媽媽把我摟在懷裏點着我的頭說：“你個傻丫頭，叫我說你什麼好呢！”

還有一次，媽媽把米飯蒸上就去打掃衛生了，我閒的無聊這兒轉轉那兒瞅瞅，轉到廚房一看，米飯鍋在冒煙。心想：鍋裏的米會是什麼樣子呢？我很想打開看看，可是知道這樣很危險，我猶豫了半天，耐不住好奇終於打開了鍋蓋，頓時一陣熱浪迎面向我撲來，只覺得鼻子一陣炙熱的感覺，我大聲喊起來“媽媽快來呀|！”媽媽聽見我的慘叫聲，急忙跑過來一看就明白髮生了什麼事，連忙把燙傷藥給我塗上。過了好久鼻子纔好。

這兩件事已經過去好久了但到現在我還記憶猶新，這是我成長過程中最有名的兩件“傻事。”看了之後，你們也這樣認爲嗎？

成長中的我作文7

生活中，我們常常能感受到許許多多的關愛，這些關愛有時來源於老師，有時來源於同學。而最多的時候，是來源於我們的父母。

記得那是一個寒冷的冬天，沒有下雪，但刺骨的寒風迎面一吹，羽絨服裏的溫暖立馬就會被搶奪的一點都不剩。我剛剛上完古箏課，爸爸照常來接我，手裏捧着一杯熱奶茶。見到我，爸爸立刻往我身上披了一件外套，又把奶茶遞給了我：“累了吧？來，快喝一口。”我捧着奶茶，暖了暖手，又喝了一口，一股暖流立刻溫暖了全身，空氣中都瀰漫着溫暖，那冷冽的寒風似乎也拿我沒辦法了。

出了大樓的門口，我們才發現，外面早已下起了傾盆大雨。“來的時候還沒有，怎麼說下就下了呢？”爸爸嘀咕着，“沒帶傘，這可怎麼辦呀？”我們等了一會兒，雨小了一點，但仍然沒有要停的意思。爸爸讓我站在原地，他去打車。

我望着爸爸走到馬路邊，爸爸的背影在此刻，顯得非常高大。雨，打溼了爸爸的頭髮，衣服和鞋子，爸爸的臉上不知道是雨水還是汗水。爸爸打了半天，仍然沒有打到車。我注視着爸爸，卻感到了一股暖流強烈地涌着，涌着，一直涌出了我的眼眶。我任它滾動，閉上眼，回想起了許多個日日夜夜。

有多少個我生病的日日夜夜，爸爸陪着我，照顧我？有多少個我伏案學習的日日夜夜，爸爸爲我端來一碗熱湯？又有多少個日日夜夜，爸爸這個家，爲我操勞着？

這些，我數不清，也難以回報，而我所感受到的，只有無窮的，伴隨着我成長的父愛。

成長中的我作文8

21世紀的我們中學生要做的是學習，除了學習還是學習。沒有了國小生孩童的天真，腦子裏沒有高中生那樣對未來的重視，成天被老師家長壓迫着在題海中遨遊，煩！煩！煩！

週末回到家，老爸老媽時刻嘮叨着：‘有作業嗎？’‘去，寫作業去。’‘別玩了，作業還沒寫完呢。’我的耳畔總是圍繞着這些話語，老爸老媽，我明白你們都是爲我好

可是我還是一個正在成長中的青少年，我也一樣渴望多玩一點，多一定沒有作業的自由。我該有自己的主見，我明白作業甚麼時候寫，請跟我一點自由的空間，老爸老媽，請你們諒解女兒的苦處。

在學校裏，增加了晚自習，每晚上課要到九點多鐘，睡眠時間僅有五個多小時，作業壓得我們喘不過氣來，這就是大人們所說的90後享受的生活，哼，讓他們來‘享受’好了。

以前的我怎沒麼沒有發現數學有這磨難學啊！一道數學題要花費整整一節課的時間去解決，這分明是浪費時間嘛。還有物理呀，簡直是浪費腦細胞，特別是對我們女生來說。

成長道路上的風景多磨的美好啊，可惜的是我們沒有時間去欣賞。駐足，遠觀，陶冶我們的情操，淨化我們的心靈。拋卻煩惱，靜靜欣賞，與自然融爲一體，呵，多好！

在成長中，我們學會自理，我們積攢了知識，我們結交到了許許多多的朋友，擇其善者而從之，其不善者而改之，因爲成長，我們變得更加美好，更加成熟。

我愛成長，在風雨中見證彩虹。

成長中的我作文9

我今年十歲了，是個活潑好動、愛動腦筋的男孩。我在一天天的長大，也在成長過程中懂得了很多知識。

九歲那年，媽媽幫我報名學書法，從此，開始了我酸甜苦辣的學書法之路。

酸。剛開始學習時，我的姿勢不對，字又寫得不端正，老師經常批評我，寫得總是比別人難看，我非常沮喪，心想“我寫得怎麼這麼差呢？什麼時候才能寫好字呢？此時，我心裏像吃了葡萄一樣，酸酸的。

甜。自從報名參加學習後，我一有空就認真練習，多看看別人寫的字，日復一日。終於，“功夫不負有心人”，我寫的幾個字被老師評上了高分，我樂得唱起歌來：“書法書法我愛你，就像老鼠愛大米！”此時，我心裏的滋味比哈密瓜還甜！

苦。“怎麼又要重寫啊？”我自言自語地說。好幾次寫毛筆字，剛出去玩，就被爸爸叫了回來。“怎麼寫得那麼難看？重寫！沒有一張寫得好看的”我看了看窗外，小朋友們正在小花園裏玩得不亦樂乎。唉，真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊。

辣。書法比賽了，由於我是第一次參加，膽子又很小，寫字時總覺得手在顫抖，結果只得了第五名。回到家我沒精打彩地告訴了爸爸，爸爸聽了非常生氣：“怎麼只得了第五名？星期六、星期天不準出去玩，給我在家好好練字！”我像吃了紅辣椒一樣，火辣辣得疼，難受極了。

我一直想像着能像大書法家一樣，龍飛鳳舞地寫出漂亮的字來，而學書法的酸甜苦辣終於讓我懂得一步一個腳印、認認真真學習的道理。

我，長大了！

成長中的我作文10

生活需要有正能量，互相幫助，一起成長。

每當看到那英語試卷上一個個鮮紅的勾時，我就會想起了在三年級時所經歷的“暴風雨”。

那個星期一，當試卷發下時，當我看見那一個個紅紅的大叉叉時，當我看見試卷上大大的87分時，全身不禁顫抖了一下，心想：完了！完了！考得那麼糟糕，回去還怎麼跟媽媽交代呀？那一天的課，我一個字也沒聽進去，雖然天氣炎熱，但我也還是感覺有一股冷氣從腳心直冒上來。一節課，兩節課······放學了，我不情願地背上書包，往家裏走去······一路上，我似乎感覺腳很沉重，沉重得擡不起來，平時20分鐘我就能到家了，今天我走了30分鐘，也纔到樓梯口，但我不敢上樓，我怕遭到父母的訓斥。

躊躇不前的我讓周圍的花草樹木也感覺很不順眼，它們搖着頭，好像在說：“快去呀！快去呀！擋在路中間礙不礙事呀？”時間老人也很不留情的讓時間流逝掉，轉眼間，已經五點半了，我的肚子“咕”地響了一聲，似乎在向我敲警鐘呢！我只好硬着頭皮上了樓。門開了，我一隻腳剛踏進家門，就聽見滿面春風的媽媽對我說：“英語考了幾分？”我低着頭，輕輕地說：“87。”沒想到媽媽竟沒有訓斥我，她只告訴了我兩個字？——加油！雖然它只有兩個字，但它讓我充滿了信心。從此，在英語考試中，我也認真思考，這不但是爲了考給我自己，也要報答媽媽的那兩個字，是它給了我鼓勵呀！

沒錯，人生就像在走一條路，這條路上有磕磕絆絆的小石頭，你踩上去肯定會感覺到痛，但自然會有療傷的藥，如果你通過了，就會看到前方繽紛多彩的彩虹。