七年級學生作文【多篇】

七年級作文 篇一

如果有人說我太感性，我不反對。我愛茂盛多彩的花木；我喜歡耀眼而隱現的太陽、月亮和星星；我還喜歡異國情調、靈活自由的鳥、動物、魚和昆蟲。

“如果一個人欣賞這個世界，那麼這個世界就值得他欣賞。”這句話我一直相信。

我很欣賞雨天站在窗臺前的生活。江南的雨，常常帶來一絲惆悵，落在人身上，又粘又悲。雨點附着在窗玻璃前，拖着下一層的渾濁，像眼淚一樣，拖着眼淚。但是，我覺得江南的棉雨，常常讓人感到溫暖和悲傷，生生不息，馱着一匹馬。帶來新的抱負和理想。江南人委婉、深情、溫柔、善良，就像絲竹奏出甜美的聲音，清晰而有見地。一方在水上養一人，江南這雨雲，不過是愛情的守字人。

我欣賞劉翔110米短跑的活力，欣賞女排20年後奪金的勇猛，欣賞跳水夢之隊的美麗弧線。不過，我也很欣賞李、楊威這兩位在“戰場”上暫時失去生命的英雄。我們崇尚的是精神，是本質，是生活中不屈不撓的奮鬥進取的榮耀。很多年後，當英雄們老去，當過去的榮耀和榮耀也老去，無盡的精神火炬依然在時代的頂端高高燃燒。這種美麗的火花，久久不包，纔是我們真正欣賞、關注、敬佩的。

世界上很多東西都是平凡的，然後只要我們懂得欣賞和滲透，其中蘊含的感情和道理就能清晰地呈現在我們眼前。

七年級學生作文 篇二

生活原來是一本讀不完的書，書中填滿了各種各樣的愛，然而母愛或許是最偉大而神聖的愛了。母親的愛像大海，寬廣而深厚；母親的愛像長河，源遠而流長。

當我還是一個小孩子的時候，哪怕只受了一點點小小的委屈：與幼兒園的小朋友吵架了，或是心愛的玩具不見了，我常常會跑到母親面前，用眼淚、用亂髮一通脾氣來表達自己的不滿。母親會笑着、親親地用手帕擦去我臉上的淚痕，用故事、用鼓勵來安撫我幼小的心靈。然後，我就會破涕爲笑。

不知什麼時候，母親那茂密的黑髮已經出現了“異類分子”。是啊！母親每天都很忙，既要做生意，還要做家務，但她還是會抽出時間來愛我、疼我、關心我。

母親的愛，就像一條長河，恬靜清澈，在母愛的長河裏，我已度過了12個春秋。在這12個春秋裏使我常常感受到：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶。”

七年級學生作文 篇三

我低着頭，看着腳下的`沙子一步一步向前走，汗水滾落在幹烈的土上，裹着灰塵。

找到一棵樹，靠着，靜靜地想着我的國中生活。自從邁入七中育才這個優秀的集體，國小裏的光輝耀眼已經成爲過去。國中，彷彿是一個人才的聚集地，我已成爲萬千沙粒中的一粒，不再是從前那顆金子。無人關注，內心的失落讓我一次又一次地跌向谷底。“我便只能這樣嗎？”心中在絕望之時時常彷徨迷茫。擡起頭，滿地野花雜草無邊無際地蔓延，我的學習生活也如此一般望不到盡頭。我靜靜地凝視着……

幹烈的土地上野花從腳下蔓延到天邊，讓人心曠神怡。點灑的野花中有鮮豔的紅，有平凡的黃，有樸素的白，有繽紛的彩。五彩繽紛地交舞着，變幻不斷地歌唱着。他們在烈日的照耀下如此從容，如此淡泊。神情自若地接受着生命每日的考驗。點點灑灑的清淡中沒有名花的貴氣，沒有家花的嬌氣，沒有梅蘭菊的名氣，更沒有撲鼻而來的香氣，卻淡淡地透着骨子裏的一份傲氣——爲自己而開的驕傲。我的心泉在盪漾。是啊，野花，我讚美的物！它無人關注，它因自己而開！“野火燒不盡，春風吹又生”的精神伴隨着它頑強的一生。每一朵野花都是一則神話，每一朵野花都是一個不朽的傳奇。野花，隨世界生長，春風吹時重生，冰雪到時凋謝。它們是那樣淡定自若，那樣的沉靜與堅韌。這樣的生靈，適應每一個生存的環境。

是啊，我又何嘗不能成爲一朵野花呢？用頑強的生命力在命運放逐我的土地上重新站起來，重新生根發芽。如同野花一樣盛開，用自己生命的綻放來搏人關注。當人們沒有發現野花之前不必沮喪，失落，要堅信“只要你是一隻天鵝蛋，就算是生在養鴨場裏也沒有什麼關係”，要堅信無人關注也要爲自己綻放！

我跳來，撣撣身上的灰塵，快步走向野花的海洋。

七年級作文 篇四

人們都說：“桂林山水甲天下！”天下第一的山水可非桂林莫屬嶁！春、夏、秋、冬的美景各不相同。春天的灕江，那種清新的空氣，是那麼自然；夏天的灕江，那種愉悅的笑容，是那麼美好；秋天的灕江，那種涼爽的清風，是那麼舒暢；而那冬天的灕江，那種潔淨的水面，又是那麼的清晰……

夏天，是我最愛的季節，那灕江的風光也是最靚麗的時期。踏上灕江的第一種感覺，就是一個字――爽！在這裏，每一株鳳尾竹，都像是一把把扇子，給人帶來無限清涼。每一位大姑娘，就像美麗聰慧的“劉三姐”，動人的山歌，給灕江給夏日增添了無數色彩。

俯瞰灕江，碧波盪漾，波光粼粼，是那樣可愛，河水上那點點銀光，彷彿又在那兒與陽光互相挑逗。水中的倒影格外清晰，好象在那兒頑皮嬉戲，與山水爭奇鬥豔。

仰望那一座座形態不一的山啊！雖沒有“峨眉天下秀，青城天下幽”那種意境，但那奇峯怪石又是另一種美。山清水秀，有“魚躍龍門”“羊角雙峯”還有那雄偉、壯麗的“九馬畫山”，無一不讓我們陶醉，無一不讓我們驚歎這大自然的神奇……

古今中外，誰不知桂林的美名，在去之前，我一直盼望着在灕江上神遊一番！

傳說那兒很美，而事實上那兒真的很美！

七年級作文 篇五

戲曲的角色分爲四大類：生，旦，淨，醜，這還是我國小音樂參加公開課時，老師讓我們記下的，還別說，我真的知道關於戲曲知識的只有這些，因爲我從不關心戲曲，對它的印象只是兩個無聊的熱門在無聊的說唱着，每次“掃蕩”但是頻道時，看到它後，變好不猶豫的跳過了。

唯一的一次轉折還是在這次語文課上，是“戲曲大舞臺”這一綜合實踐課上，老師先放了一段段“討人喜歡”的戲曲，這聲音可好聽呢！所以，我認爲：反正都是學，還不如好好藉着這次機會研究一下，何況它還這麼好聽呢！

於是，我便真的好好學了。

上完這節課，我頗有感觸：難怪戲曲能從封建社會一直流傳了幾百年至今！因爲它是古代勞動人民在閒娛時間創作出來的，內容多爲人民心中對美好生活的嚮往，比如《天仙配》中的一句：“你耕田來我織布，你挑水來我澆園……你好好比鴛鴦鳥，比翼雙飛在人間。”表達了古代勞動人民心中對生活那淳樸的嚮往，因爲戲曲“順”民意，“得”民心，所以才能流傳甚廣，所以才能格外動聽。可惜現在的青年只癡迷於流行音樂，一點也不重視這美妙的非物質文化遺產中最爲璀璨的明星——戲曲！

不管別人怎樣對待它，反正，我是愛上它了，單從這次語文課！

七年級學生作文 篇六

生活需要知足

沒有完美的生活，但有些人活的快活，有些人卻被擔子壓得喘不過氣來。我們要學會積極向上，生活需要知足。

曾經聽到一個故事：2個人面前都放了半瓶橙汁，一個人說怎麼只剩半瓶了，另一個人說太好了還有半瓶！這就是2種不同的態度，它決定了你的生活是否快樂。一個懂得滿足的人，能坦然面對所有挫折，不會輕易低頭，他們能將幸福最大化，也可以從中憧憬未來，得到更大的勇氣。

每年的春晚都有人不斷吐槽，春晚一邊播，一邊就有人在評頭論足，說這個不好，那個不好。但大家要知道，那麼多人差評，說着春晚向歌舞劇發展等等，但哪個人沒有整夜守在電視機前看呢？有多少人期待着這一天？大家對春節聯歡晚會的點評正也是對它的期望。我們要學會知足，導演們辛辛苦苦編排，演員們一遍一遍排練，自己都回不了家就是爲了我們能開開心心地在家裏和家人一起其樂融融地坐在一起談心啊！

《蘇格拉底啓示錄》裏曾說過當我們爲幸福的生活而疲於奔命的時候，幸福的生活已經離我們越來越遠了。幸福的生活往往很簡單，比如最好的房間，就是必需的物品一樣也不少，沒用的物品一樣也不多，是的做人應該知足。其次我們做事的時候，應該看到不足之處，這樣我們才能知道我們的不足之處，知道我們的缺點，是我們的人格更加完善。

做一個知足的人吧，把我們的心打開，擡頭向更美的明天。知足，常樂！

中學生七年級優秀作文 篇七

記憶的碎片散落在四處，因爲時間的流逝變得稍稍有些暗淡，今天我要將它們重新拾起，編織一首屬於自己的歌。

童年生活給我留下印象最深的便是家門口的小院子，每天沐浴着陽光，在小院子裏和夥伴們瘋跑，摔倒了，站起來，拍拍身上的灰塵，繼續和小夥伴們鬧成一片，直到太陽下山才依依不捨的回去，不必嘆息時間過得很快，因爲當太陽再次升起時，又是一個晴朗的早晨……

兒時的很多事已經記得很模糊了，有時，我真的很佩服爸爸媽媽，他們總是可以清楚得記得我小時候的每一件事，然後細細向我講述一個瘋丫頭的成長曆程。

告別了充滿陽光與朝氣的小院子，我走進了國小的大門。那時的我是一朵從膽小走向活潑的花朵，六年，一朵花開的時間，世界的大門徐徐向我打開，無數新鮮有趣的事情刺激着我的眼球，我開始學習，開始懂事，開始有了一大堆夥伴，開始知道記住別人的生日。至今仍清楚地記得第一次過自己馬路時父母鼓勵的眼神，第一次洗衣服時父母欣慰的眼神，第一次做飯時父母開心的眼神……童年，是金色的陽光。

離開了生活了六年的國小校園，懷着對中學生活的憧憬，走進三十一中的大門，有人說，國中就不再是童年了，我們開始走進青春。雖然不能再像兒時那樣在小院子裏瘋跑，但我們開始有了自己的夢，開始爲夢想而奮鬥，就像和和夥伴們瘋玩一樣，追求夢想同樣是一種快樂。喜悅與傷心結合，失敗與成功交織，共同編織着豐富的多彩中學生活。中學不同於國小，走進中學大門的那一刻，一種無形的壓力隨之而來，但校園裏仍然可以聽到我們的笑聲，雖然各科的作業壓得我們喘不過氣來，雖然一學期也睡不了幾個安穩覺，雖然我們不停地穿梭在各個考場之間，但我們仍會抽出僅有的空閒時間，坐在操場的大樹下乘涼、聊天，課餘，我們談夢想，談趣聞，談明星，教學樓的走廊上不時會傳來我們的歌聲。

“……閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀，天地任我瘋涌，穿越絕望，堅定的翱翔，綻放無限的笑容，青春夢想屬於你和我。”

正如歌中所說，青春夢想始終屬於我們——水樣清純的花樣年華。