天亮了作文【精彩多篇】

天亮了作文 篇一

打開記憶的閘門，成長的足跡想浪花一樣涌入我的腦海。在成長的過程中，發生過許許多多的事，其中，那件感人的事，讓我始終無法忘記。

記得那時，剛上二年級的我聽到了這樣一首歌：那是一個秋天，風兒那麼纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼，就在那美麗的地方，我聽到一聲就想震徹山谷，就是那個秋天再看不到爸爸媽媽的臉……我看到爸爸媽媽就這麼走遠，留下我在這陌生的人世間……媽媽告訴我希望還會有，看到太陽出來媽媽笑了天亮了……稚嫩的我眼淚就像斷了線的珍珠一樣，情不自禁的從我的臉頰上滑落下來。

後來我在網絡上讀到了這樣一個故事：1999年10月3日，在貴州馬嶺河風景區，正在運行的纜車突然墜毀，在纜車墜落的那一剎那間，車廂內來自南寧市的潘天麒、賀豔文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。結果，這名名叫潘子浩的孩子只是嘴脣受了點輕傷，而他的雙親卻先後死去。1999年10月3日的這場災難讓當時只有2歲半的潘子浩變成了孤兒。沒錯，這便是天亮了的背後故事，雖然我是一個不怎麼愛哭的小女孩，同學們也把我當做了“假小子”，但這一次，我卻爲了同一首歌，同一件事而哭了兩次！

史上最感人肺腑的便是父母對兒女們濃濃的，深厚的愛了。

“父母”是天下最美好的詞彙，而我們卻成了“小皇帝”“小公主”，高高的起到了父母的頭上，還會對媽媽親手做的飯菜挑挑揀揀，真是不應該呀！

我們長大了，可以爲父母做一些力所能及的事了，請不要在像洗襪子這樣的小事都要喊爸叫媽了。我們大家要是時刻刻的記住：我們長大了，長大了就意味着在爸爸媽媽那，不再是一個小寶寶了，而是一個不用他們操心的少先隊員。長大了就意味着在弟弟妹妹那，不再是一個膽小鬼，而是一個值得他們去敬佩學習的哥哥姐姐。我們長大了，長大了……

天亮了，美好的一天又將重新開始。那個倖存的小弟弟呀，你現在在哪裏呀？過得好嗎？你幸福嗎？我希望你能幸福，快樂。

多麼感人的一個故事呀，不過，你不要羨慕那個小男孩，因爲你也有一個如此疼愛你的爸爸和媽媽，只不過你沒有發現罷了……

天亮了作文 篇二

也許太過恐懼大學聯考的結果，讓文字在回憶的水路里浸滿悲觀的味道。因爲現實總在用光明揭示着努力的碩果是如何甘甜，只是我採摘不到。回憶也許能讓我逃避現實，當我寫下這些感受時，我希望不被認爲是僞飾。

題記

大學聯考離開了，就像黑夜的退場。在心靈的舞臺，我沉沉的悲哀。只是忍不住這瞬間的光明，在一個轉身的時間，讓黑夜的舞蹈，歌唱都離我而去。

那段歲月裏，牆壁上貼着大紅的勵志條幅，它們告訴我如何去找尋希望。記得岡倉天心說：我們的歷史裏橫躺着未來的祕密。在太陽的升落中，前輩的經驗一直支持我們的奮鬥。試卷，分數，黑板，一想以後不能再體驗那種真切的感覺，便是空蕩的味道。老師很用心，時不時的爲我們做心理諮詢，只是當時全當作打探我們的隱私。因爲他們口口聲聲說有計謀對付我們，在別的班找特務查上網的，借關心之名套同學的行蹤。他們也發過脾氣，用退學恐嚇不聽話的我們。他們也開過玩笑，與同學比穿衣服的效果。現在一想，他們能放下平日的威嚴，用心與我們交流是很難的。只是現在的追憶也改變不了事實，無論那時想到如今會如何追憶，但在當時一切都無可奈何。在趕到成長的尾巴上時，有一種荒涼，因爲那黑夜的舞蹈曾痛到深入人心，如今卻苦苦追尋。每個人都踮起腳，用泣血的指尖旋舞成一道風景。那汗水，那姿態，曾經是有過厭煩，但那種奮鬥的專注卻實實得填在胸口。假日裏的空虛讓心很累，找不到價值的定義，原來人總在渴望得不到的東西，我想也只有這樣才讓過去如此充滿溫情。

那段歲月裏，我們也有歡笑。歌唱便是用青春作曲，用感情作詞，唱着純純的感動。說純純，是因爲回憶以前的真誠，感嘆以後的虛僞。用指間觸碰那些微笑的臉，你會感覺到心跳的鮮活，因爲是發自內心的善意認可。狂歡時唱歌，男生誇獎好聽，自己卻認爲是嘲諷，但他們滿臉微笑，說信不信由你，眼裏流露的真誠讓我慚愧。也還記得打掃衛生時他們顧及女生的柔弱，而攬下一大批活，挺感動的畫面。寢友與我的放肆誑言，聽不懂的話語，卻讓心得到了釋放。也暗戀過男生，裝作不在乎他的出現，卻暗暗地窺伺他的衣着。一切都是已知的幸福，因爲長大後才體會到那份萍水相逢的快樂。內心的酸甜，只讓我認爲一切會溫暖如初。我想未來會因爲這段時間而更加美好，因爲我會堅守如今的信仰。

寫完後，是一種解脫，它讓我不得不承認現實。回憶在一定程度上分擔了未來的痛苦，卻也讓心感知到責任的意義，去面對那些不敢面對的。我想大學聯考的失敗會讓我成熟，珍惜現在，也爲明天奮鬥。天亮了，陽光更加耀眼，就讓回憶永存心底，道路還很漫長，使命仍在繼續。

天亮了作文 篇三

靜，難以描述的靜，徒留紙泛白。

當一切安靜下來，彷彿只有風聲，悠悠的雲，和緩緩的音樂，才能測出時間流逝的節奏。

是郭靜，是那首透明的下一個天亮，在一樣透明的空氣中流淌開來。它讓月光再度失眠，也讓少年的心泛起波瀾。

“用起伏的背影，擋住哭泣的心，有些故事不必說給，每個人聽，”音樂裏這樣唱。這或許是每個少年都曾有過的經歷——也曾孤單一人，也曾黯然神傷，就像空結雨中愁的丁香。

雨後斜陽，我走在沿江路上。紫丁香噙滿淚花，陽光想吻卻那淡淡的哀愁，誰想，一陣風，驚落了她的淚，淋溼了那些年少的心。遠處，白鴿的哨音落成心頭縷縷的漣漪，徐徐清晰的羽翼，拍打着天宇的湛藍。我們揹着溼漉漉的夢想，感慨着，疲憊着……

清脆的風鈴，敲醒夢的酣然，那銘刻着生命斑斕的彩蝶也在此刻被驚走。明朗的天空上，有憂鬱的雲在徘徊；壯闊的大海上，也有惆悵的浪花在蹀躞。少年人，悵然的眸子裏，泛起波紋，孤獨的小船，在心海上流浪。

夕陽西下，尋常巷陌，冷風在血色的殘陽中顫抖，夜攜着月的手，緩緩爬上枝頭。少年人，揹負着太多希望，無從選擇自己的路，只能沿着那些深情的目光向前走去。可有誰想到，流星就是揹負了太多的希望，纔會跌的那麼重，去的那麼快。短短的音樂，把少年人的無奈與憂傷傾訴的淋漓盡致。

但音樂沒有就此停止，歌曲還這樣唱道：“用簡單的言語，解開超載的心，有些故事是該說給，懂的人聽……我發誓要更努力，更有勇氣，等下一個天亮，去上次牽手賞花那裏散步好嗎，有些積雪會自己融化，你的肩膀是我豁達的天堂，等下一個天亮，把偷拍我看海的照片送我好嗎，我喜歡我飛舞的頭髮，和飄着雨還是，眺望的眼光。”

這或許是每個少年人都曾有過的豪邁與瀟灑，勇敢與執着。正如陽春白雪的明朗，溪水由風的自在。

風兒又吹綠了一個飄渺的夢，再和煦的春日裏，我學會了用文字記錄心情。點點滴滴的少年情思，恰似雨打芭蕉，輕叩着我們自以爲是的情韻悠長。

走過孤的與彷徨，學會讓心靈駕着文字飛翔，於是我們期待着下一個天亮，只要我們足夠堅強，即使沒有那個他或她，年少的我們一樣可以擁有豁達的天堂，那就是我們永不落幕的青春。就在下一個天亮，我們寫下心靈的故事，我們播種綠色的希望，我們耕耘未知的明天。

生命是一條河，生活本是無盡的流浪，我們躺在河牀上，作着川流不息的夢，闊大的夢境裏，流淌的時間一點點磨去我們的棱角，但有些堅持卻永遠抹不掉——那些屬於青春年華的小小的驕傲。

音樂依然流淌着，流過每一顆年少的心，教會我們堅強，讓我們重溫成長……

風從遠方吹來，帶着泥土的氣息，帶着小草的清新，或許還有遠方人的期待，期待着——下一個天亮。

天亮了作文 篇四

夜，無聲的降臨於這片大地。山的那端，歸隱了豔陽；樹上巢窩，歸來了勞累的羽翼。而當楊喚的那枚銀幣高掛在漆垂黑幕的中央，柔光灑落，一朵朵曇花在接受如此奢華的灌溉後盛開，在夜中。開在世界的角落，開在被遺忘的時光，開在我空白情緒的孤寂中。

夜晚的黑是那樣純粹的深沉與寂靜，只是望着，所有的心緒就漸漸的被吸取，只剩一片空地在心窩，這次第，怎一詞空虛了得？被抽離的似乎都是快樂，所餘下的是那片虛無後附屬的憂愁。多少人望着這月夜思念着？多少人望着這月夜懷念着？又有多少人望着月夜在祈禱着？而我卻獨自望着他哀傷着。我的哀傷並不來自淒涼寂寥的夜空，而是出自我內心那佇立良久的未知，它就像曇花，只在夜裏偷偷顯現。而那一夜它又一次的撥弄着我的思緒。

我總是在和自己獨處的夜晚思考着它—死亡？歌手汪峯的有名歌曲一瞬間裏有句歌詞：“死亡不過是活着的獎勵。”其實正因爲有死亡，人才可以如此地活着。如果生命像我眼前這片夜空一樣無盡，我想那帶來的應該只有絕望吧！但死亡卻被許多人畏懼着，也許因爲它是一件可能永遠沒辦法被好好解釋的事情。死亡是甚麼感覺？死後會如何？就如同這片深黑的天空，是永遠令人摸不着猜不透的一種恐懼。一開始我覺得人既然都得面對死亡，那爲何要這麼努力的活着？倒頭來還不是什麼也帶不走。但是後來我想通了，沒錯！死亡就是獎勵，就像遊戲結束的標誌，因爲我們知曉每場遊戲一定會結束，纔會放手去認真玩。這不是甚麼高貴的結論，只是在這片黑夜的催化下所領悟的。 莫名其妙的思考，只會在空的虛無的腦海中蔓延。有時是天外飛來一筆，有時卻是困惑自我良久的枷鎖。許多事在白晝時被隱藏，只有當夜幕低垂時纔出來擾人心絃。那一夜醒悟的“死亡理論”在日出時伴隨曇花凋落，我小心地拾起花瓣，加點鹽，醃起來，風乾，等待下個夜晚，省思。

天亮了作文 篇五

“黑暗中淚水 沾滿了雙眼。不要離開 不要傷害。我看到爸爸媽媽就這麼走遠！留下我在這陌生的人世間……”這是當代實力歌手韓紅所唱的歌曲《天亮了》。可能你只認爲這一首好聽的歌，但它背後的故事卻是那麼的感人。

1999年10月3日，在貴州麻嶺風景區， 正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。 而就在悲劇發生時，一對年輕的夫妻，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。 結果，兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。 這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅， 經過多方聯繫，她領養了這個大難不死成了孤兒的潘子灝，並且韓紅親自創作、演唱這首《天亮了》！

正像歌詞中寫到的“那是一個秋天，風兒那麼纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼，就在那美麗風景相伴的地方。我聽到一聲巨響震徹山谷。。”當悲劇發生的前一刻，一家人正在幸福快樂的遊玩。沉浸在幸福中的人，怎麼也沒想到下一刻就是生與死的決別。纜車故障在生和死的瞬間，父母想到的並不是自己，而是僅有二歲半的兒子。“兒子，我們的兒子，他那樣小，沒看到過這個美麗的世界，不能讓他死，決不能。”這是當時那對年輕父母心中第一個想到的。你要問這是什麼？我只能回答一個這字——是“愛”。 他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛。

聽着韓紅那一句句歌詞，我彷彿看到了當時事故發生時的場境。大家驚慌失措，危險臨近，刻不容緩，沒有任何可以用來保障生命的東西，我想那一刻大家都用盡了一切的可能要自救：呼喊、打電話……那一對同樣慌亂的夫妻，迅速的強迫自己冷靜下來，想：掉下去，這個高度後果會如何。他們用他們的知識知道纜車掉落人在振動和慣性下會受到致命的傷害。他們沒有想到自己，想怎樣救自己的兒子，用自己的身體來承受那致命的下墜力，用自己的身體做兒子的護墊。下滑即將墜地的那一瞬間，子灝的爸爸潘天奇和他的媽媽賀燕雯兩個人把孩子舉起來了，我心裏覺得這是一個用偉大兩個字都無法去恰當體現的一個壯舉。這個壯舉也許是出於父親、母親的一種本能，也許是出於他們對孩子的一種愛！我彷彿看到了落地的那一刻，父母依舊保持這個姿勢，手中的孩子“哇哇”大哭，不僅怕了，還是對雙親的呼喊！“媽媽！爸爸！我怕！求你們快起來！我怕，抱我！”而他的父母再也聽不到，再也看不見了。他們用他們的雙手；他們的身軀；他們的生命保信了兒子。

那哭聲在我耳邊縈繞，那場境在我腦海中揮之不去！這就是生死中綻放出的愛，催人淚下的父母之愛。

天亮了作文 篇六

“那是)(一個秋天，風兒那麼纏綿，讓我想起他們那雙無助的眼……”

我是一片樹葉，靜靜地掛在樹上，我總愛凝望大山中的一切，它們都是那麼美好。粗壯挺拔的大樹上枝繁葉茂，每當太陽照到大樹上的時候，陽光就透過樹葉之間的縫隙，在大地上投下斑駁的影子。樹陰下開着各種爭奇鬥豔的小花，招來各色婀娜多姿的蝴蝶。每天，我都會被許多五顏六色的小蝴蝶圍着，和她們一起談笑，一起聊天。

那天不知是什麼日子，大山裏來了好多人，只能坐10人的纜車擠了36人，就在那美麗風景相伴的地方，我聽到一聲巨響震徹山谷……

“就是那個秋天，再看不到爸爸的臉，他用他的雙肩，托起我重生的起點……”

我驚呆了，望着急速下墜的纜車，我發現一對爸爸媽媽用雙手託着他們兩歲的孩子，直到纜車墜地，仍舊不鬆手。

天漸漸暗了下來，蝴蝶們也回家了，周圍安靜極了，偶爾聽見幾聲烏鴉的嘶叫，凜冽的寒風在山谷間迴盪……

“我看到了爸爸媽媽就這麼走遠，留下我在這陌生的人世間，不知道未來還會有什麼風險……”

不知什麼時候，淚水已經佈滿了我的整個臉頰。這個孩子的生還，是他父母用雙手托起的一個奇蹟。飢餓、孤獨、害怕使孩子哇哇大哭起來，我真想爲孩子找些食物，可是，我無能爲力。

第二天黎明，幾個搜救人員救出了死裏逃生的孩子。我終於鬆了一口氣，在晨風中我輕搖着身姿爲那個孩子慶幸。

“我想要緊緊抓住他的手，媽媽告訴我希望還會有，看到太陽出來 媽媽笑了，天亮了……”

山裏，小草搖擺，悄悄將這對偉大的父母掩埋。

空中，微風吹拂，靜靜把這段感人的故事傳頌。