追尋雷鋒的足跡作文【精彩多篇】
追尋雷鋒的足跡作文 篇一
雷鋒曾經說過:人的生命是有限的,可是,爲人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限爲人民服務中去。雷鋒是一個好榜樣,我身邊就有一個活雷鋒!讓我來跟你們講一講吧!
那一天,我乘着公交車回家,好不容易纔擠上車,可車裏人很多,天氣也是跟我作對,偏偏驕陽似火,擠得我滿頭大汗,只好找個縫隙站着。車開了一會兒,又上來了幾個人,這讓我擠起很不舒服,也累得腰痠背痛,腳發軟,手也不聽使喚,整個身體隨着車子的快慢而搖晃着。還有多久纔到啊?我還要站多久?想着想着,淚水在眼眶裏打轉。
“小朋友過來,到我這裏來。”我看了過去,發現是一個半百的奶奶,她微笑着說:“小朋友,來,你坐我這。”聽到這句話,我連忙坐了下來,那位慈祥的老奶奶站在我的旁邊,時不時交換這雙腿。“奶奶,累了嗎?你坐吧!我站在。”“沒關係,我馬上就要下車了,你坐着。”過一會兒,我下車了,你坐着。過了一會,我下車了,我往公交車那邊往去,發現老奶奶還在車上。我知道了她剛剛是騙我的。這時,我的淚水在眼眶裏直打轉。
之後,每次坐車,我總會把坐位讓給老、弱、殘疾人。我覺得被人關心和關心別人都是一種快樂。
這位老奶奶難道不是一位活雷鋒嗎?我相信人人都像這位老奶奶一樣,這個世界一定會美好的!
追尋雷鋒的足跡作文 篇二
雷鋒是我們每個少年兒童學習的好榜樣。我認爲,學雷鋒並不是非要做很大的事,我是一名小學生,我學習雷鋒,就是從身邊點點滴滴的小事做起的。
平時我是生活在姑媽家裏的。在這裏,我是大人眼裏懂事的乖孩子。平時寫完作業後,我就自覺地讀讀課外書,畫畫畫。除此之外還常常幫姑媽洗碗、掃地、拖地、收拾房間、倒垃圾。
每年暑假回到我自己的家,在我居住的小區裏,我是他們眼裏可愛的國小生。因爲我常常給小弟弟、小妹妹們講故事,教他們認字、畫畫、做遊戲;看到行動不便的爺爺、奶奶就主動扶一扶,幫着搬搬凳子、提提東西;見到大人總是很有禮貌地問好,大人們總是誇我是個懂事的好孩子。
我還是個有愛心的國小生。記得有一年,小區裏曾來了一隻流浪狗,那時正值春節,我就拿着塑料袋把客人吃剩的骨頭收集起來,放到地下室給小狗吃,並且還給它帶些水喝。有時我還會把毛線球放在地下室給它玩,直到小狗被人領走。
我奶奶家的院子裏住了一家農民工。他們沒時間照顧自己的孩子,他們的孩子常常不能按時吃飯,我經常從奶奶家拿些吃的給他們。看見他們穿的衣服破了,我還經常把自己的衣服送給他們穿,我和他們建立了很深的友誼。
坐公交車時,我常常給老人、殘疾人、孕婦讓座位。出門在外,有時會碰到乞討的殘疾人、老人及有病需要捐助的人,我會毫不猶豫地捐出自己的零花錢。
我們班歐陽綠雲同學因手臂骨折提東西不方便。她每天上完兩節課後都要回家,這期間,我天天幫她拿書包,直到她的手臂完全康復,能拿動書包爲止。
在我成長的過程中,我發現幫助別人的同時,自己也很快樂。每次外出旅遊時,我總會帶幾個塑料袋。一是把自己吃完的垃圾裝進塑料袋裏,二是撿一些旅遊景點的垃圾,爲美化環境做點貢獻。
隨着我年齡的增長,我會做的事情越來越多,就能做更多的好事。我要沿着雷鋒的足跡,把學雷鋒做好事當做日常生活的一部分,像雷鋒一樣做一個平凡而高尚的人。
追尋雷鋒的足跡作文 篇三
“學習雷鋒好榜樣,忠於革命忠於黨……”自三月以來,校園裏就處處迴盪着這首歌。老師也爲我們講了好多好多關於雷鋒叔叔平凡而又偉大的事蹟,使我深受感動。
作爲一名國小生,我們應該發揚中華民族的優良傳統,從我做起,從小事做起,從現在做起,追尋雷鋒的足跡。
“嘩啦啦,嘩啦啦!”外面突然下起了傾盆大雨。大部分同學都沒帶雨傘,只好冒着雨跑出去,大雨劈頭蓋臉地落在他們身上,這些同學都成了“落湯雞”。我很心痛,立即招呼那些沒有出去,卻也準備冒雨出去的同學過來,三五成羣和同學們合着打雨傘。我的傘雖然很小,但是也可以遮雨。我把雨傘斜向了同學,自己卻淋得溼透了,但我心裏卻是溫暖的。
另一件事發生在一天下午放學,我正在工商銀行門口等大人來接。忽然,幾個酷似“小流氓”的社會青年走過這兒,嬉鬧着把一輛輛自行車推倒在地。我看在眼裏,恨在心裏。等他們一走,我馬上跑過去扶。可這些自行車像跟我作對似的,一點兒也不聽話,我好不容易扶起了一輛自行車的後座,可它的車頭兒卻緊緊地陷入另一輛中。我又只好先扶車頭,費了九牛二虎之力才把它拉出來。沒等把全部自行車扶起來,我就已經精疲力竭、滿頭大汗了。就在這時,幾位高年級女生走過來,看到這情形,連忙伸出援助之手。在大家的共同努力下,這些自行車又整整齊齊地擺放成一排了。
讓我們像雷鋒叔叔一樣,從身邊的小事做起,時時刻刻爲他人着想,讓雷鋒精神永駐我心。
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