借景抒情的國中作文（精彩多篇）

借景抒情的作文 篇一

望海寺，一張海的名片。當你邁着急促的腳步向前奔波時，是否曾有個聲音輕輕地對你說：“累了嗎？停下，歇歇吧。”？ “望海寺”，原乃望海之寺，在面對大海的一座高山上，可後來慢慢卻變成了它所面對的大海的名字，這是一片寧靜安詳、清澈美麗的海灣。 沙灘呈半月形，與大海銜接得天衣無縫，遠遠地眺望，沙灘伴着海面，在陽光的照射下閃閃發光，偶爾會有一兩隻的海鷗，或隨浪上下飄蕩，或徘徊在沙灘之上，一小點，一小點…… 水天交接的地方只是一條很長很長的線，像是心情，漫無邊際，捉摸不透。清晨或黃昏，太陽都會出現在海天交接的地方，可清晨給人的感覺是朝氣蓬勃的，心生愉悅的，黃昏，卻只會給人一種蕭瑟淒涼之意，傷心離別之情。 站在沙灘上，你與大海已經沒有距離了，再多的煩惱，再多的不快也隨着聲聲海浪擊打沙灘的聲音煙消雲散了；無數的快樂，無數的喜悅也會像小溪一樣注入海洋，越積越多…… 望天，瞧那令人戰慄的“空洞”。伸手，似乎那樣近在咫尺，又似乎那樣遙不可及……一朵朵白雲優哉遊哉地在空中飄，顫悠悠地飄，向着遠方飄，就如一個個夢想，有的停留在你身邊，有的，則因你不追趕而悄然遠逝。 爬山，路是那樣平坦，但請你不要選擇山路，以爲只有在你歷盡艱難爬到山頂，呼吸屬於你的氧氣，仰望屬於你的天空，享受屬於你的這片海，沐浴在屬於你的海風和海浪聲中時，你才能真正感受到自己的心胸無比的遼闊。這時你又會轉念回想爬山的過程，付出的一切汗水終於換來了成功的喜悅！ 當太陽最後一抹餘暉灑滿海面，我們也該啓程回家了。

看着蜿蜒的公路直通小寺，心裏不由得嘆息：在如今的世界，名勝古蹟已不再是先人留下供子孫瞭解歷史的遺產，而是需要我們專門付出時間和金錢去瞻仰，去凝望，去思索……像望海寺這樣的普普通通的海灣已經被人忽略不計了。

如果，一片小小的海灣能給人如此多的啓示，那麼我想，人們真的該品味一下自己的品味了。 論海，她沒有夏威夷海濱風光秀麗，沒有青島海濱景色宜人，也沒有興城海濱服務設施齊全，沒有三一三海濱的喧囂，她代表的只是一片寧靜安詳的海，一片簡簡單單的海，一片無憂無慮的海……只是一張海的名片。

借景抒情的作文 篇二

很享受待在閱覽室裏的四十分鐘，似乎是屏蔽了所有的喧囂，聽得見的只有不次序的翻書聲還有輕細的寫字聲。這是一週中最輕鬆的一節課，好久好久的緊張與忙碌終於能在此刻平靜下來，不用記單詞，沒有方程式，只需抱着“小博”摘錄句子，那些美的掉渣的散文微小說，逐字逐句抄下來，放在筆記本里，再輕輕讀給自己聽，便有一種滿足感和幸福感，可能美好就是這樣簡單，就是自己做自己喜歡的事，無視周圍的一切東西，沉浸在自己的世界裏。

閱讀課是坐在靠窗的位置，早晨那抹金色的陽光透過窗子斜射下來，正投在我所讀的書頁上，溫潤的，暖暖的顏色和着溫潤的，暖暖的文字，那是種不真實的美感，就只有單純的文字攪拌着陽光，勝過一切花花世界的妖嬈。陽光懶散地打在書頁上，紙頁上，字跡彷彿也安靜而和諧，少了做數學題時的潦草與輕浮。

靜靜地靠着椅背，手中輕捧着“小博”，頭微微低垂，劉海半遮住右眼，陽光照在劉海上或許也成了金色，又或許是其他一種顏色，只是我又想起了那個記憶中的少年。被老師罰站在座位旁，劉海低垂，手中拿着課本，也就是像這樣早晨的陽光，將他的劉海染成了金褐色，沒錯，就是金褐色，那樣符合他青澀的面頰，也就是在那一瞬間，我癡癡地望着他的那一頭“金髮”，以至於老師叫我站起來回答問題時，我脫口而出：“陽光，是最好的染髮劑。”也因爲這句話被同學嘲笑了大半個學期，總拿這句話用來調侃我時常地望着天空。

看到過很多種陽光，透過枝杈的斑駁樹影，照在牆壁上的大半個光點，映在水中的波光粼粼，在欣賞那些陽光時，卻忘了周圍的環境。而現在安靜的閱覽室裏流下的縷縷陽光，成了我愛上它的所有理由，甚至忽略了窗外的風景，只是在享受着那抹陽光。

以至於投入到忘記時間，忘記一切，常常下課鈴打響，唏噓聲一片時，才反應過來已經下課了，只能無奈時間爲何流逝的如此之快，要知道數學課可不是這樣的。

總是想閱讀課永遠不要下課，時間永遠凝固在那個午前的早晨，坐在靠窗的位置，左手翻着“小博”，右手做着筆記，陽光懶散地灑在桌面上，把一切都塗成金色的。

借景抒情作文 篇三

春天來臨，萬物復甦，百花爭豔，走在鄉間小道，路邊嫩綠嫩綠的小草從地裏冒出來了嫩芽；夏日裏，烈日炎炎，燥熱異常，小草不像花兒那樣柔弱，需要人們澆水補充水份，它依舊在烈日下挺立，給大地披上綠裝；秋天裏，小草枯黃了它在瑟瑟秋風中，默默地仰望天空，享受着太陽帶給它的最後一絲陽光；冬天，小草在厚厚的積雪下等待着春天的到來，等待春姑娘喚醒它，等待春風給它新生。 “沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草。”這是一首歌頌小草是的歌，這首歌裏描寫了小草的平凡樂觀生活的精神。同時小草還有着無私奉獻的品質，是小草吸取二氧化碳，給人們釋放氧氣，使空氣更清新。 在我們現實的生活裏，像小草的人也有很多。清潔工人他們每天是第一個出現在街道上，用勤勞的掃帚把大街打掃得一塵不染，掃出一條條潔淨的馬路，他們不需要人們的讚揚，從不需要人們的注視，但仍然堅守着崗位，像小草一樣無私奉獻。 在我們國小的課本里，有一篇史鐵生的文章，他是一個殘疾作家，雙腿癱瘓後的他，對生活喪失了信心，在母親的。安慰和鼓勵下，憑靠着自己頑強拼搏的毅力活了下來，給人們創作出許多精彩的文章。 生活裏像小草一樣的人很多很多，我要以他們爲榜樣，做一棵平凡，堅強，快樂的小草！

借景抒情的作文 篇四

窗外的雨淅淅瀝瀝地下着，車內的我望着密密麻麻的細雨，心中思緒萬千……

這是一年中白晝最短的一天——冬至。每年的這一天，我們都會回鄉下吃晚飯。一家人圍坐在一起說說笑笑，其樂融融，隱約還透着幾分春節將至的氣息。

可是相比往年，今年我們歸家時的心情卻多了幾分沉重與急切。因爲就在幾個星期前，我的爺爺永遠地離開了我們，現在就只剩下奶奶一個人孤獨地守着鄉下的家。

那天，爲了不落下課程，我堅持上完興趣班再回鄉下。雖然一下課，爸爸便帶着我們直奔奶奶家，可是，能否趕上吃晚飯，不讓奶奶失落還是個問題。“叮鈴鈴！”爸爸的手機鈴聲響起，車內的寂靜、沉默一瞬間全被打破。“喂！媽！”媽媽接起電話，平靜地喊道。“喂！新衛啊，你們還有多久才能到啊？”電話中，奶奶的大嗓門響了起來，能十分明顯地聽出她話語中隱藏的焦急。“大概還有半個小時，要是飯菜都燒好了，您就先吃吧。”媽媽委婉地說。“嗯。”手機中傳出了奶奶沉悶又無奈的迴應，電話便掛斷了。

“第三次，已經是第三次了。”我在心中默唸着，“奶奶已經是第三次打電話來了，每次都是這樣的結尾。”窗外，雨仍在淅淅瀝瀝地下着，時而大時而小。車內，氣氛隨即又緊張起來，一片沉默。我低下頭，默默地看了眼手錶，六點鐘。頓時，焦急如藤蔓般迅速地爬上我的心頭，腦中不斷地閃過奶奶獨自在家的情景：飯菜都涼了，奶奶望着窗外的雨，苦苦等待着。

十分鐘過去了，二十分鐘過去了，三十分鐘過去了……到了，終於到了。車開進家門前的小路時，我模模糊糊地看見一位老人，正坐在家門口的小板凳上，時不時地探頭張望着。車拐了個彎便到了，待車停穩後，我快速地帶着妹妹下了車，隨後，爸爸媽媽也立刻下了車。

“奶奶！”妹妹甜甜地叫着。“哎！乖囡囡。”這時，奶奶的眼睛早已眯成了兩條小縫，掩飾不住的喜悅浮現在臉上，留下一條條歲月的印痕。她笑得那麼快樂，那麼滿足，就像一個剛吃了蜜糖的小孩。奶奶要的幸福就是如此簡單。

開飯了，飯桌上，菜式豐盛，味道可口，尤其是那年年都能吃到的雞肉，鮮香無比。這一天，奶奶定是花了不少時間在準備。大家閒聊着，逗樂着，我們兩個小話癆更是滔滔不絕，歡快的氣氛傳遍了角角落落。

冬至的雨，仍在淅淅瀝瀝地下着，冬至的家，卻似春天般溫暖……

借景抒情作文 篇五

夏雨的美麗

某天，在路上，我的臉上被風兒吹得有些發痛了，頭髮被風兒抓亂了，耳邊有風兒飛過的聲音“呼——”隨時傳來“嗖嗖”樹葉碰撞的聲音。眼前的天空不再藍了，而變得灰濛濛一片，有數片雲聚在一起，把太陽的光芒遮住了，給人一個感覺——好沉悶啊，幾乎要把天壓到地上了。

忽然感覺臉上好像被涼絲絲的什麼東西打下來，一摸，看見手指上有一絲水滑過。接着，雨水一滴一滴往地上跳下來。呀，下雨了！快去避雨吧！

我躲在屋檐下靜靜的觀看着夏雨的演奏——

“轟隆隆……”眼前有一道美麗的泛着藍光的閃電一瞬間閃過，接着傳來了一個震耳欲聾的卻能給人極大震撼的聲音。我知道，這是夏雨演奏之前的前奏樂。“轟隆隆……”“嘩啦啦……”一些風雨的樂音交雜在一起，雲兒隨着節奏漸漸壓黑了。

“嘩啦啦……”我無意往地上掃視了下，啊，水窪上有無數雨滴在上面不時地跳着華爾茲，水窪上也不時地展開了無數的美麗的粼波，微微地泛着光……

夏雨不像春雨那樣“隨風潛入夜，潤物細無聲”，而像街頭少年一樣狂野，在閃電、雷鳴的配合下邊唱着節奏極強的歌“嘩啦啦！嘩啦啦！……”邊在大空舞臺上打着鼓“咚咚！咚咚！”在夏雨演奏時她的汗水不斷從雲上滴下來！感覺有些像“風聲撼山翻怒濤，雨點飛空射強弩”。

聽到夏雨他們的演奏出的聲音，我聯想到有一個狂野風格的叫娜娜的女孩和一些很有個性的男孩在華麗絢目的舞臺上唱着搖滾風格的歌，各自各打自己的樂器奏出令人情緒高漲的聲音……

不知不覺地過了很長時間，夏雨他們唱累了，演奏完了，當然，他們不會讓我們失望——雨停了，太陽悄悄拔開沉沉的雲，吹散了他們，露出了他那燦爛的笑容，照射到還未退去的夏雨——一瞬間藍藍的清澈的天空中出現了一道七色彩虹橋，“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩當空舞？”吶，彩虹最外層是紅色、橘黃色、黃色、綠色、青色……最裏層是紫色，七彩之間銜接和諧，濃淡變化相宜，宛如仙女從空中拋下的綵帶一樣絢麗色彩。

在太陽溫和的陽光照耀下，我懶懶地伸了一大腰，吸吮了一下被雨水沖刷得一塵不染的清新的空氣，於是走回去了……風兒在那時候對我說，那場雨呀，可謂“風雨過去了，纔會有一道美麗的彩虹”！

是呀，經歷風雨之後彩虹纔會出現。