伴我同行作文(精彩多篇)
什麼伴我同行作文 篇一
當我還是個孩子的時候,我和我的朋友們經常在山野之間游泳,採摘野花並和別人比較。我們在草地上休息,伴隨着陽光、風、雲、花和樹。
上學的時候和同學競爭激烈,學習刻苦,比成績好;我們在練習中“游泳”,伴隨着我們的壓力和競爭的練習數不勝數。
我經常用文字表達我的感受,因爲我覺得我能寫出我想說卻不敢說的話。朋友拿起我的論文時經常看到的一句話是“我要隨風而走。”風是如此自由,如此歡快,如此灑脫。夏日的風靜靜地吹着,穿過髮梢,繞過耳朵。這一刻,總有逃避的衝動,逃避大海,逃避壓力,逃避一切讓我壓抑的東西;我需要一些休息的空間來補充我真正的快樂。突然,我懷念我的童年,在山野自由玩耍。我不用去想誰的排名比誰高,只是在對方心裏開心。
有時候我們被學習壓得喘不過氣來,但還是堅持下來了,只是爲了一個地方,一個理想的結果。有時候不想讀書,就會想起去中山大學的那次。那些大學生告訴了我們他們的學習過程,但他們也遇到了很多困難,承受了很多壓力。但現在他們能在cuhk學習就是最好的證明。以至於我堅信,先苦後甜。
我還是想隨風而走,但不是現在。現在我必須完成學業。每當我在海里遊累了,就去陽臺吹風,讓風提醒我努力。風與我同行,我與風成爲朋友。
什麼伴我同行作文 篇二
理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃希望的燈;理想是燈,照亮前行的路;理想是路,帶你走向黎明。
理想,一個熟悉而又陌生的詞彙,重要而又艱難的選擇。它離我們很遠很遠,我並不能觸碰到它;它又離我們很近很近,因爲我們生命離不開它。
我的理想是當一名出色的演員。爲了理想,膽小、內向的我總是鼓起勇氣大聲回答老師的提問;爲了理想,瘦弱的我卻信心百倍地報名參加校運會比賽;爲了理想,愛玩愛吃的我總是擠出一些時間來給自己充電。
但是,實現理想不是一蹴而就,一帆風順的。就拿這次參加演講比賽來說吧,我接到這個任務是10號,而12、13號我們學校要進行期會考試。時間的緊迫性使我猶豫不決,心裏無比矛盾。
爸爸說:“期會考試在即,別再添什麼亂了,又要一次次寫稿,一遍遍練習,多費時間哪,還是一心一意搞你的學習吧。三心二意你什麼也弄不好。”
媽媽說:“我看哪,去吧。功在平時,平時用心學習了,也不在乎這三天兩天。再說了,難得的鍛鍊機會,可別錯過。孩子不是想當演員嗎?”
是啊,媽媽說得對,現在的學習就是爲將來做一名出色的演員儲備知識,考試是學習的一部分,並不矛盾啊。那一次次寫稿、修訂,一遍遍練習,不就是當演員必需的素質嘛。於是,我選擇了參加,擠出考試外的所有時間積極準備。很快稿子出來了,兩天的考試也未受到影響。雖然總分比不得城內優秀學生,但在我們學校的“第一”還是保住了。
理想是美好的,但要懂得爲它付出,沒有辛勤汗水的澆灌。就是再好的理想、信念和目標,也只是海市蜃樓、空中樓閣。現實是此岸,理想是彼岸,唯有實踐纔是聯繫兩者的橋樑。實踐,只有實踐,纔是通往理想彼岸的橋樑。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力踏實的學習,一定會使自己的理想成真!
理想是倔犟、是激情、是碰撞,是寒夜裏前行,風雨中追尋的遠方;理想是夢境中縈繞,心底處糾結的嚮往;理想是困境裏咬牙,孤獨中堅持的倔犟;理想是烈火中放歌、雷鳴裏翱翔的狂放;理想是孤獨忍耐、流淚時微笑的堅強。看到草稿撕了一張又一張,媽媽問我:“還怕不怕?”我說:“不怕”。媽媽說:“理想之花,除了怕不澆灌,什麼都不用怕!“
真的,自從有了理想,我總是信心滿滿,活力無限,什麼都不怕!
理想開花,桃李要結甜果;理想抽芽,榆楊會有濃蔭。請乘理想之馬,揮鞭從此起程;路上春色正好,天上太陽正晴。
什麼伴我同行作文 篇三
朋友,是一種奇妙的人與人之間的關係。它可以把兩個陌生人,變成無話不說的知己。朋友,也是會在你傷心難過時安慰你的人;在她高興時,會與你一起分享的人;在你做錯事時糾正你的人……
在學校裏,我也有這樣的知心好友。廖豔菲和黃月,一個高冷女漢子;一個天然呆女俠。一個情商低到令人堪憂;一個一個傻傻的總是受害者。
從一年級開始到現在,雖然有過幾次矛盾,但是都迎刃而解。
記得這個暑假,我們仨一起出去玩。本來一切都好好的,可是天公不作美,偏偏下起來大雨,幸虧我和廖豔菲都帶了一把傘,一人一把。可是那個天然呆的黃月不好好看天氣預報,沒有帶傘。”黃月月!你說好做足了準備的呢?天氣預報也很重要啊喂。”我調侃了黃月幾句,但是絕對沒有惡意。忽然,廖豔菲說:“哎!我們走了呦。”說完就抓住我的手走起!我從廖豔菲的臉上彷彿讀出了:我們來嚇一嚇她吧。黃月可不淡定了,“喂!你,你們!要損我也不帶這樣的啊!”她明顯慌了神,鼓着臉,氣紅了眼。
廖豔菲又覺得夠了,便再一次拉着我折回。”哈哈哈哈……黃月,你太好耍了!“廖豔菲大聲笑着,含糊不清的說。才意識到被耍了的黃月抱着我的胳膊,像被地痞流氓欺負的小姑娘一樣,看到我就彷彿看到了救星一般叫着:”蟲子!你家欺負我。“我也忍不住笑出來聲兒。
朋友,真的很奇妙!即使對方逗了你,你也會原諒她,因爲這是朋友之間纔有的“欺負“。
伴我同行作文 篇四
漫漫人生路,悠悠歲月酒,知己沒有幾個,所有的人,事,物,大多會成爲一張張時間卡片,唯有一種愛,纔是永恆。
在那一陣歡喜聲中,一個小搗蛋降臨了,別看是女孩子,爸爸一樣樂不攏嘴,媽媽一樣疼愛百倍。母愛,此時盪漾在嬰兒奶粉中,印在積木堆中,載在小棉被中,睡在搖籃裏,搖啊搖,小女孩漸漸到了5歲。
5歲,該上學了,可是愛玩的小女孩哪裏願意?媽媽很生氣,硬把她拖到學校去,可小女孩很倔,說什麼也不去上學。媽媽狠狠把她打了一頓,然後自己回家去了,她便嚎啕大哭着跑回了家。此時,母愛藏在淚水中,背在小書包中,卻摻在給她的零食中。
14歲,小女孩要畢業了,每天繁多的作業壓得她喘不過氣來。此刻,母愛泡在濃濃的咖啡中,溶在香甜的牛奶中。
終於畢業了,選擇國中又成了一大難題,小女孩倔強的選擇了離家很遠的一所好中學,於是,她成了住校生。每回媽媽來看她,母愛便裝在大包小包中,夾雜在離別又逢的眼神中。濃厚的母愛,縈繞着她,她是世界上最幸福的。
今天,她已經15歲了,她在國中裏,學到不少東西,包括知識,做人,禮貌。她終於體驗到了生活的不易,體驗到了父母的辛苦,她立下宏願,要金榜題名,好好讀書,報答媽媽。她把自己的願望告訴媽媽,媽媽露出了笑容,此時,母愛浮在媽媽的臉上。
這個小女孩就是我。因爲愛,所以愛。漫長的道路,有你——母愛伴我同行,路途不再黑暗,我不再孤獨,空氣甜絲絲。母愛伴我行,深厚的'愛,無以回報。
什麼伴我同行作文 篇五
快樂,是一個人生命中不可缺少的東西。有了它,生命可以變得完美;有了它,絕症可以轉危爲安;有了它,陽光可以更明媚;有了它,每個人都將擁有好心情。
我就是想擁有快樂的人。因爲有了快樂,我將擁有自信;因爲有了快樂,我將變得樂觀;因爲有了快樂,所以我會勇敢地面對一切事情。因爲我想擁有快樂,所以我會不顧一切地爭取它,從而得到它,雖然那並不是一件容易的事情。但爲了快樂,我寧願絞盡腦汁,勇敢面對。
記得有這樣一件故事:一位國王很不快樂,雖然他什麼也不缺。於是他召見了很多人,可始終沒有效果。後來,有一個自稱“沒有一天不快樂”的人前去,給國王講了這樣一個故事:從前,他因爲沒有鞋穿而沮喪,但有一天,他看見了一個沒有腳的人……從此,他就樂觀了,開朗了,沒有一天不快樂了。國王聽後,終於明白了自己爲什麼不快樂,爲什麼傷心了。從此,這個國家也變得“沒有一天不快樂”了。
我在聽完這個故事後,感慨萬千。原來快樂就是懂得擁有,懂得珍惜呀!這難道還不簡單嗎?珍惜所擁有的一切,沒有人不能做到的。也許是因爲你看得太重了,也許是因爲你沒有去珍惜,所以導致你總是生活在痛苦中,生活在窘境中,生活在悲觀中。其實。你只需換一個角度,你就能擁有無盡的快樂。
快樂,伴我同行。
什麼伴我同行作文 篇六
吃是什麼?是你最喜歡的食物,可以讓你大飽口福。也可以是一些知識食糧,讓你充滿力量。爲什麼呢?
記得那時我還讀幼兒園,我們一家人坐在廚房吃飯,我大口大口地往嘴裏塞食物,狼吞虎嚥,吃得跟只小花貓一樣,笑容十分燦爛。媽媽溫柔地說:“孩子啊!多吃點多吃點!”邊說邊往我碗中放菜。
爸爸看到我們倆這樣有點生氣,先指責媽媽,說:“孩子要吃什麼自己來!”然後又盯着向我看,我低着頭不知應該怎麼做。爸爸皺着眉頭,眼神中可以看出他的惱怒,說:“你每天都是這麼積極吃飯?那你倒是多吃點知識呀!”爸爸走到我的書架面前拿起一本書,說:“坐下來,聽聽我講的故事吧!當然,你也可以當做耳邊風。”我點點頭。
爸爸講得十分投入,十分生動,就像是一種力量把我拉走一樣,不知不覺聽得入迷了。爸爸合上書時感動得熱淚盈眶,我也悄悄流下淚水。我本來不想說出口,可是還是說出來了:“這……這是本書……叫什麼名字!”爸爸笑笑,擦擦眼淚,把書遞給我說:“多吃一點!”。這本書叫什麼來着?還真是記不清了。
後來,我的胃口越來越大,吃《西遊記》《三國演義》《紅樓夢》《水滸傳》,吃《三十六計》《孫子兵法》《唐詩三百詩》,吃《童年》《愛的教育》《假如給我三天光明》。吃得多,長得壯。不要誤會,我指的是內心的強大,外在的我可是文弱秀氣的小姑娘哦。
閱讀伴我同行,不管走到哪裏,總會記得多”吃“一點。
什麼伴我同行作文 篇七
我喜歡做白日夢,因爲它不真實。
懶懶的午後陽光,照在了懶懶的我身上,我懶懶地躺在牀上,很快,我進入了甜甜的夢鄉。
在夢裏,我變成了墨小俠,躺在病牀上,我的手腳被捆上了,不能動彈,只見金燁國小的校醫——李傑森,他拿着手術刀向走來,眼神惡狠狠的,我想:怎麼辦?我要變成阿里山蝶的巢了。就在這裏,扶幽拿起一個灑瓶子砸向“惡魔傑森”。我被解救了,我正想撲過去,問扶幽爲什麼在這裏?婷婷在哪?留級小霸王在哪?畢竟我已問題多多了。
可一轉眼,我又變成神奇阿呦。小米正淚汪汪地對我說:“啊呦,明天可可要來學校,你可以讓我變帥嗎?”我想真拿你沒辦法。於是,我去了美人星拿了一臺美顏相機,五分鐘,我回到了地球,並告訴小米該怎樣使用美顏相機,它有文藝型,體育型,只要對人一拍,那個人的本體就會變帥了,小米邊跑邊喊道:“謝謝你,阿呦,你果然能力強啊!我低頭自言自語道:“真拿你辦法!”
“哇哇,耳朵一陣刺耳的聲音,我就知道是妹妹的哭了,剛剛做的白日夢好真實啊,我說道,讓我們一起與夢同行吧!
什麼伴我同行作文 篇八
小時侯,總覺得快樂是糖,是嘴裏那種甜滋滋的味兒!它在心中盪漾,迴響,永不停歇。總是習慣於眼冒着火似得盯着僅有的糖,因爲那酸甜可口的糖能讓我垂涎三尺,回味無窮,滋潤着我乾涸的喉嚨。
長大了,覺得快樂是獎賞,是鼓勵,是不懈的期盼和不滅的等待。當自己的努力成果得到獎賞時,汗水化做了滿足,一點點地落在心田上,滋潤着乾涸的心田;當因睏乏而驚險的從高壓區徑直而走時,快樂是欣慰的鼓勵,是關切的話語,是療傷的魔法;當心中的願望構築成祕密時,期盼也是一種快樂。
上課時。語文老師說:“快樂是直上青天的一行白鷺,是橫舟側畔的萬點,是鸚鵡洲上隨風拂動的萋萋芳草,是化做春泥的點點落紅。“數學老師又有另一番獨特的見解:“快樂是祖沖之發現圓周率的欣喜,是高斯發現了“高斯求和“公式的便捷。“英語老師也不甘示弱:“Yourhappinessismyhappinest。“(你的幸福就是我最大的快樂)
現在,快樂是忙裏偷閒,做着自己喜歡的事,聽jolin的《馬德里不思議》,享受異國的萬種風情,快樂:讀着畢淑敏的文章,感受細膩的情感:看林清玄的《可以預言的雪》,體味另一種幸福:說着喜歡的八卦,高談闊論,隨心所欲。
我的成長離不開快樂,它一直陪着我走到最後,它保護着我,讓我停止哭泣:它安靜地等在角落,細心地等待我!我不會忘記它,我的快樂!
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