雷鋒精神伴我行作文【精彩多篇】

雷鋒精神伴我行作文 篇一

雷鋒，一個熟悉的名字，雖然他已經離開了我們，但是他做的是還永遠留在我們心裏。在車上他主動幫助旅客倒茶、掃地，在車站幫大娘補票，下雨天把大嫂和孩子送回家……雷鋒的故事深深地刻在我心中，我也向雷鋒叔叔那樣去幫助別人。

記得一次在放學路上，下着滂沱大雨。我快要到家的時候，看見一位阿姨頂着一個文件夾急匆匆地跑着，我想：“這麼大的雨，阿姨這樣淋下去，一定會感冒的。”我急忙跑過去把傘舉地高高地戴在阿姨頭上。阿姨以爲是誰轉過頭來一看，是個小姑娘，阿姨感激地說：“謝謝你。”我說：“不用謝，這是小學生應該做的。”我問阿姨：“阿姨你去哪裏呀！”阿姨說：“我去幼兒園。”我聽了心想：“雖然我快到家了，但還是再送阿姨一程否則阿姨會渾身溼透的。”我舉着雨傘和阿姨並排走着，由於我比阿姨矮，雨水都落到我身上，半個手臂都溼，但我堅持把阿姨送到了幼兒園門口，阿姨說：“謝謝你，小朋友，我兒子有傘的。”我開心的與阿姨告別。

人的生命是有限的，爲人民服務是無限，我要將有限的生命投入到無限的爲人民服務之中去。我時刻記着雷鋒叔叔的話，總是熱心地去幫助身邊有困難的人。

雷鋒精神伴我行徵文 篇二

雷鋒，這個深入人心的名字。他一生爲着人民無怨無悔、任勞任怨，一生做過了無數的好事，每一件，都值得人們去尊敬。每一件，都令人倍感溫暖。每一件，都讓人覺得偉大。大家都說，做一件好事容易，做一輩子好事困難，而他卻用他的青春換回來一個又一個幸福的笑臉，用他的生命譜寫了一首又一首慷慨激昂的樂章。他只是一民普通的人民羣衆，他有着一張並不出衆的外表，但是，他有一顆熱情、樂於助人的心。我想，這就是他被人們所記住的原因，他讓我們知道了人活着的價值。就像他曾經說過：“我願做個高山之鬆，不做湖岸之柳。我願在暴風雨中鍛鍊自己，不在平平靜靜的日子裏度過自己的一生。”

我清楚的想起了不久前的事情。

那天，爲了早點等公交，我早早的就來到了車站。雖然總站的車發的慢，但是有座位可以坐，我不必要擔心上車爲沒有座位而苦惱。等着等着……人越來越多了。車終於來了！人羣像熱鍋上的螞蟻般躁動不安，因爲無論如何誰都想搶到一個好位置。不一會兒開了門，大家拼命的向前躥，我被人羣生生的擠了上去，還沒緩過神就被別人一把推到了座位上。我沒有惱，並且非常慶幸自己找到了座位。大家找到好各自的座位後還是照樣的不安穩，打電話的打電話，聊天的聊天……整個公交車弄的亂哄哄的。我的心情也被這種氣氛弄得很低落。一站又一站，上來的人絡繹不絕，突然車內變得擁擠了起來。又一聲車門的響聲，一位白頭髮的老奶奶顫巍巍的上了車，她看樣子年紀應該很大，臉上密密麻麻的皺紋使老奶奶看起來有些弱不禁風。這時我腦子裏有一種想讓座的衝動，心裏的想法成爲了行動，我向奶奶揮了揮手，衝着她親切的微笑，並且示意她過來坐，接着她向我伸出了手，我以爲這是她在向我求助，可沒想到被前面座位的阿姨搶了先。那位阿姨扶着老奶奶來到了她的座位前並且讓出了她的座位，老奶奶有些不意思的說：“其實不用，我馬上就到站了！”可是阿姨卻說出了一句震撼我心靈的的話，“瞧您說的！樂於助人是我們年輕人應該做的，這是應該的！”霎那間，我突然想到了一年前播過的一則廣告，也是一位老奶奶上公交車的事情，所有人都說着各種不同的理由來不讓座，大家一直推讓，最後，還是一位終於看不順眼這一切的年輕人站起了身。可我眼前的這一幕不再是當時廣告上那種令人心酸的場景，當時的我卻倍受感動，原來雷鋒一直都在身邊，原來雷鋒精神並沒有消失……我的心情變得快樂了許多！

雷鋒精神伴我行！每個人應該成爲雷鋒精神的傳承者，每個人應該都要有一個博愛的胸懷。雷鋒活在我心，雷鋒活在身邊，他從來都沒有消失過，如果你自己的觀察，你就會發現這個世界上到處充滿着愛與和平。三月，這個雷鋒的日子裏，讓我們攜手共創美好的未來！！

傳承雷鋒精神，雷鋒精神伴我行作文 篇三

雷鋒是我學習的楷模，他日記中寫道：“有些人說工作忙、沒有時間學習。我認爲問題不在工作忙，而在於你願不願意學習，會不會擠時間。要學習的時間是有的，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子爲什麼能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的。由此看來，釘子有兩個好處：一個是擠勁，一個是鑽勁，我們在學習上，也要提倡這種R22；釘子R23；精神，善於擠和善於鑽。”

對於九年級的學生而言，還有三個多月就將踏入會考考場；我會考的目標是四校，要實現自己的目標，必須抓緊時間，分秒必爭，勤奮學習，刻苦專研。

時間對每個人來說都是公平的，你付出的越多得到的就越多。時間如果以小時來計算，那麼一天就一晃而過；如果以分以秒來計算的話，那麼就可以成就很多東西。我每天的時間抓的很緊，學習有計劃，除了完成老師佈置的作業外，有自己的拓寬學習，雙休日也安排的很充實。我還把零碎的時間，看似不起眼的時間十分重視，等公車的時候背背單詞，睡覺之前翻翻筆記，預習一下新課，這些不僅使我收益良多，也使我的記憶力有很大的提高。這就是擠勁帶來的好處。

學習上要想取得好成績，就要有專研精神。上課我的注意力高度集中，專心致志，積極思維，從不放過學習上的任何問題。在課上，如果出現我熟悉的題型或者是某個知識點，而老師並沒有提到。我的腦中就會閃現出相同的題型或者衍生出來的知識點，久而久之，就會對整個知識體系有了更深刻的瞭解，同時也加強了大腦形象記憶的能力。這對於學習每門學科都是相當大的幫助。我小時候就特別喜歡讀書，尤其熱愛鑽研科學類的事物，《世界未解之謎》，《十萬個爲什麼》全套都是我的最愛，這爲我以後學習科學，物理，化學帶來的極大的興趣。因爲鑽研了，所以感興趣了，感興趣了纔會把那門學科學得很好。

雷鋒精神伴我行徵文 篇四

雷鋒，一個多麼熟悉的名字呀！我沒見過他，我的媽媽沒見過他，我想我的外婆也是沒有見過他的，可是他的 名字卻沒我們每一個人知曉。他是一個普普通通的紅軍戰士，可他的每一件事蹟都被後人傳誦。現在雷鋒也不再是一個名字，而是一種精神，一種做好事的精神，一種奉獻的精神。毛澤東同志還題寫了“向雷鋒同志學習”的標語。我身邊就有許多的好人好事。

在我讀三年級的時候，有一次數學老師讓我們買一個30釐米的尺子帶到學校用，我放學的時候有點興奮，也就忘記告訴媽媽明天要帶一個30釐米長的尺子了。第二天的時候，來到學校大口才想起來。我們的學校門前有三家店，我進了第三家店，一看尺子的價格是5元，不是吧！

我的身上只有3元，我忍不住哭了起來，這時候，有一個大姐姐來到我的身邊問：“快別哭了，你怎麼了？”我小聲的哽咽道：“我們的數學老師說要帶一把30釐米長的尺子，可是我……”我的話還沒有說完呢，大姐姐一看我手上只有3元錢，而這把尺子要5元錢。她從自己的口袋裏掏出了2元錢遞到我手上說：“小妹妹，你拿去買尺子吧。”說完轉身就走了，我看着她的背影感動的流下了眼淚。

我和她並不認識，她卻在我最需要幫助的時候幫助了我，原來做好事是不會計較別人說什麼，或者能得到什麼的，只要對人好，就應該堅持做下去。

雷鋒精神伴我行徵文 篇五

有一則這樣的廣告：一個人幫別人捂住快要掉下的文件；把倒下的自行車扶起；幫別人把掛在樹上的羽毛球拿下；幫上不了坡的老大爺推車……雷鋒精神不必詮釋地那麼轟轟烈烈，必須捨生取義，以身範險，它也可以表現得很平常，也可以出現在你，我，他中。

空無一人的街巷，暗淡無光的路燈，不知從哪傳來的鬼厲般的叫聲，是我們進入國中時期每

晚必將經歷的事情，小時候的我警覺性特別高，說白了就是膽子特別小，一個如往常一樣的夜晚，寒風颳在身上，真叫人起一身的雞皮疙瘩，正打算騎上自行車離開這個鬼地方，就在這時，出現了一個人影，在燈光的照耀下顯得異常黑暗，關鍵是她的那雙眼睛，好像會發光般，顯得異常妖異此時再配上那鬼魅般的“黑影”，她就像黑暗中剛出現的幽靈，此時她說到：“那位……”面對着只有在神鬼片中才能看見的一幕我嚇得魂都飛走了，沒等她說完，就躍上自行車，以每小時N千米的速度朝家的方向飛馳着，可是好景不長，在回家的路上有一段讓我所忌諱的路，爲什麼呢？因爲這裏到處坑坑窪窪而且遍佈石子，稍有不慎就會滑倒，而求我在這裏目睹了5個人以相同的“飄移”姿勢摔倒，以前我都是步行過這段路，可現在我哪回想那麼多，照樣飛奔過去，可這戲劇性的事情就就這樣發生了，我以我所謂的“飄移”姿勢連車帶人，騰空十幾釐米，然後被我心愛的自行車狠狠地甩了出去，車上的東西也被甩地七零八落，整整滑了半米左右才停下來，這是我的右腿已經傷痕累累，我可能是已經被嚇破了膽，在痛也好，連滾帶爬地來到自行車旁邊，這時那個“黑衣人”又出現了，撲上自行車，腳一踏，有一句話說的好，關鍵時候——掉鏈子。這時聲音傳來，“你別跑啊！”哪還想那麼多，推起自行車以“無羽之鳥”的速度，“痛跑”。所以她不一會便追上來了，一手把我抓住，“你跑個球呀”

“啊！啊！啊！你放過我吧，你要什麼趕緊拿，我錯了，啊一一”

“你叫什麼，你先看看我像壞人嗎？”我爭起膽子看了一下，‘咦，是不是看錯了，再看一下，嗯’我心想。看完之後，一屁股坐在地上，“哪裏來的小女孩（其實她只比我矮半個腦袋）你嚇死我了知不知道。”此人是一個一身黑裝的女生，最吸引人的是她的眼睛，好像會發光一樣，而且特大特圓，像一湖泉水，讓人一眼便能心若靜水。

“你先是鑰匙從你身上掉下來，我拾到了，正準備還給你，你卻一下子就溜走了，我只能追

着你跑，剛追到，就見你摔倒在地，想幫你一下，你又跑了，你的東西都在這，隨後從背後伸出一堆書，你跑什麼，我有那麼可怕嗎？我看你褲子都劃破了，而且流了好多血，我看你還是去看一下醫生吧。”

“這時候還有什麼店開門。”

“我正好知道一間，我帶你去吧。”說罷，扶起我的自行車，準備帶我去，這時我感覺有些

不好意思，還是說到，“還是不用吧，其實……其實我身上沒錢”

“沒關係，我可以先借給你。”

在寒風中走着，卻不覺得刺骨了。不一會就到了，走進去，把情況給醫生說過後，他便爲

我上着藥，那女孩卻不見了，當我認爲她是想讓我沒錢付難堪時，醫生說到：“這是那女孩讓我給你的，錢她已經付了，說讓你儘快回家，不然你父母會擔心的，當我拿着書和鑰匙，在被推着車走時，詫一看，車原來已經修好了，走在寒風中，我第一次感到了溫暖。

現在我總喜歡在那個路口多停留幾分鐘，希望碰上那女孩，可到現在我都沒機會，我覺得

至少應該知道她的名字，向她說一句謝謝。

“隨風潛入夜，潤物細無聲”說得就是這樣的雷鋒，這種精神感染着每一個人，你，我，

他都可以在平凡的事情中去體現它的價值，讓雷鋒精神灑滿神州大地。

傳承雷鋒精神，雷鋒精神伴我行作文 篇六

翻開中國上下五千年的歷史，中華民族其實就是一部宏篇巨幅的文化發展長卷。從我們祖先創造發明甲骨文開始，到老子、孔子、墨子等諸子百家盛況，到范仲淹的“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的政治抱負，再到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”、“鞠躬盡瘁，死而後已”的獻身精神，以及助人爲樂的螺絲釘精神，都無一不是中華文化貫穿始終、一脈相承，都無一不是把中華文化作爲民族振興和獨立解放的精神支撐和動力。因此，繼承和弘揚中華文化既是歷史責任，更是光榮使命；傳承和發展中華文化更是我們青少年的責任。

“人的生命是有限的，但爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。”這句話是雷鋒叔叔說的。雷鋒，一個熟悉而響亮的名字；雷鋒，一位平凡而偉大的戰士；雷鋒，一個歷史永遠抹不掉的記憶。雷鋒精神，是中華許許多多年來一直傳承的精神文明。

社會上的許多人認爲“雷鋒精神”就是助人爲樂，但在實際生活中，助人爲樂似乎越來越少見。一方面是做了好事不但會被嘲諷，甚至還會被懷疑是另有所圖。就像這個問題:是否應該扶老奶奶過馬路？另一方面是感覺做了好事卻沒有回報。難道雷鋒精神就難以在繼承下去，我們就要將雷鋒精神淡忘嗎？不，我們不僅需要雷鋒精神，更應該大力提倡雷鋒精神。

在生活中，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣與人爲善，和諧共處，處理好鄰里和諧的關係，愛護公物，維護公共秩序，保護環境等，讓社會變的美好起來。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、做到敬業，樂業，勤業。需要艱苦奮鬥、攜手合作的團隊精神，要遵循誠實守信、平等互利的原則。

在國家中，我們更需要雷鋒精神，只有奉行雷鋒精神，才能實現中華民族偉大復興，構建和諧社會，也只有發揚雷鋒精神，我們整個人類文明的發展都將因爲有更多這樣的人而變得更加美好。

雷鋒雖然逝世了，但他那只有22歲的年齡，卻在我們的心中佇立起了高大的堤壩；他那只有154釐米的身高，卻在我們的腦海中豎立起了威武的形象。“逝者如斯夫，不捨晝夜。”從時空上來說，隨着時間的流逝，雷鋒離我們越來越遠；但從思想層面來說，不論怎樣地滄海變桑田，雷鋒精神都將會永存。因爲雷鋒樂於助人、奉獻社會的精神，對於任何一個民族和社會，都是不可或缺的精神財富。因而，衷心地希望雷鋒離我們近些、再近些，讓我們把雷鋒裝在心裏，讓雷鋒精神永在我們身邊。

傳承中華文化，共築精神文明。讓我們攜手共同打造美好家園。