愛跳舞的妹妹作文精彩多篇

愛跳舞的妹妹作文 篇一

我妹妹喜歡跳舞。雖然她沒學過舞蹈，但她能學會如何劈叉和彎腰。音樂開始的時候，她會閉上大眼睛，陶醉其中，轉身，伸手，踢啊踢，臉上會發光。結束後，她會把手放在肚子上說：“謝謝！”說着鞠了個躬。我想我妹妹將來可能會成爲一名舞蹈演員。

妹妹很聰明，小小年紀就能寫自己的名字，因爲連幼兒園都沒上過。有一天，我在畫板上寫了好幾次姐姐的暱稱，沒想到這個不到五歲的小智能卡居然學會了用恰當的方式在畫板上寫字。她很認真地對我說：“姐姐，我可以自己寫。”我差點笑掉在沙發上。姐姐把畫板遞過來，我驚呆了。我只看到了上面兩個字“天”和“信”。這不是“思思”嗎？我興奮地抱起妹妹，她顯然很開心，驕傲地笑了。

妹妹很可愛，也很聰明，但是“調皮”這個詞適合她。以今天的午餐爲例。一道好吃的菜端上來了，我媽把我姐按在椅子上吃飯。這個小傢伙看都沒看。我媽軟硬兼施，我姐不吃，我媽只好喂。她只是咬了一口，吐了出來，以“太多，咽不下去了”爲藉口。媽媽一邊打掃一邊說，媽媽在打掃的時候，妹妹從椅子上跳起來，跑到沙發上，用一堆枕頭把自己埋了。我媽看到她就喊回來吃飯。她咯咯地笑着，撲進父親的懷裏。我媽沒辦法，只能追着她，我姐又跑了。我媽媽很生氣，但是我妹妹很開心。我笑得合不攏嘴。

姐姐的到來給我們家增添了很多歡樂！

愛跳舞的妹妹作文 篇二

我的課外活動很豐富，但我還是最喜歡跳舞，因爲優美的舞蹈很優雅，給人一種美的影響，讓人如癡如醉。因爲我喜歡跳舞，我跟媽媽說：“媽媽，我想學跳舞。”第二天，我媽給我上了舞蹈培訓班。然後，我換上了一條漂亮的裙子，配着長剪刀和白色的舞鞋。在鏡子裏，我變成了一個美麗的小公主。跳舞前，老師教了我們一些簡單的熱身運動。開始跳舞，老師先教我們基本功，先按壓腿，開始壓腿。好痛！疼痛讓我哭了。老師走過來拍了拍我的肩膀說：“貝貝，你要想學好舞蹈，就要堅持下去。”聽完之後，我咬緊牙關繼續練習。我把腿放在橫杆上。人要站直，腿要伸直，雙手放在腿上。然後我就一直在教室裏練習。過了兩天，腿痠痛，擡不起來，但在家一直練壓腿。第二節課，老師表揚了我的進步。

雖然學跳舞很苦很累，但我還是很愛跳舞。我相信有一天我能站在舞臺上跳着優美的舞蹈。我喜歡跳舞——

跳舞是我的愛好，我非常喜歡跳舞。我大部分業餘時間都在興趣班，有空就去跳舞。

每天中午放學回家看到媽媽做飯，我就在客廳的電視前跳舞，可以當大鏡子。

有一次，我在練習跳舞。爸爸回來的時候我沒注意到。他抓我的時候我正在練習倒立。我笑着摔倒在我的屁股上。

跳舞對我來說很容易。練基本功不怕苦。我媽說有的孩子練基本功的時候會哭，我不哭是因爲我哭的時候還需要練習。還不如好好練。

基本功很難練，但我知道堅持就是勝利！

愛跳舞的妹妹作文 篇三

我最瞭解的人是我姐姐，她的名字叫何偉科。她有一張胖乎乎的、紅潤溼潤的臉，眉毛彎得像月亮，眼睛又黑又亮，水汪汪的，黑黑的，嘴巴總是甜甜的。她還留着帶耳朵的短髮，頭上總是戴着兩個髮夾，很俏皮。

她天真，活潑，可愛，很漂亮，喜歡唱歌，跳舞，畫畫。在我們心中，她是一個善良、樂於助人、熱愛學習、熱愛勞動的女孩。尤其是她的助人精神，值得學習。

記得有一次，我和姐姐一起（本站★）去碧洲公園玩。姐姐看到一個老太太倒在地上，馬上跑過去，慢慢抱起她，把身上的灰塵拿掉，幫她撿起掉在地上的東西，問：“奶奶，你沒事吧？”你受傷了嗎？”奶奶回答，“我沒受傷，謝謝你，小朋友！”“不客氣！這是我們應該做的。”姐姐笑着回答。

我覺得姐姐樂於助人的行爲打動了我。我應該向我姐姐學習！

愛跳舞的妹妹作文 篇四

給老師當老師 每週四下午我們都特別期待隊會課，因爲老師和同學都會給大家帶來快樂的節目。這不，接到通知要我在隊會課上表演節目。 “中隊會現在開始。”主持人一宣佈，同學們按節目單上的節目順序一一登臺表演。說實話，節目都不錯。真害怕，我上臺後會是怎樣的情景？“下面請劉柏鈞爲我們帶來雙人舞蹈”。嘩嘩譁熱烈的掌聲過後，我走上臺一本正經地對同學們說：“大家都知道我學的是雙人舞，可惜今天沒有舞伴，所以不能跳。”說完，我正想下臺，“我跟你跳，你教我。”旁邊的陳老師把我叫住了。我瞪大眼睛，感到十分驚訝。 同學們笑了起來，真是騎虎難下，我即使心裏一百個不願意，也只有硬着頭皮上。“好吧！”我按照舞蹈老師教我的步伐，一邊示範，一邊一步一步地指導陳老師。

老師學得很認真，我也漸漸進入了角色。當老師踩到我的腳時，我儼然一副小老師的模樣，給老師講動作要領，老師也樂於接受。就這樣，等到老師的舞步熟練後，我與老師共舞了一首曲子。我們的精彩表演贏得臺下陣陣掌聲。由於老師的加入，同學們更加興奮了，以致隊會氣氛空前高漲。 這次教老師跳舞沒有白教，因爲讓我初嚐了當老師的甜味。

愛跳舞的妹妹作文 篇五

透過教室的玻璃，我看着窗外。啊，下雨了！我想：唉，今天的體育課肯定又毀了。

“丁鈴鈴！”體育老師拿着夾板走進教室：“我今天講了一些事情，你可以自由活動了。”老師還沒說完，我的心早就開始“自由活動”了。等啊等啊，終於拿到了“放行單”——“好了，出去玩吧，注意安全！”全班衝出教室，而老師的聲音保持不變。我慢慢走出教室，驚訝地發現“上帝”開心地笑了，還好！

我去操場，無聊，跑去運動器材。唉，既然剛下過雨，水“佔領”了整個運動器材，到處都是溼的，讓人怎麼玩。最後，輪到體育課了，現在。我搖搖頭，失望地走開了。

這一刻，我漫不經心的回頭，卻“捕捉”到了一幅和諧的畫面。一個妹妹和我一樣，開心的飛過來，看到溼漉漉的裝備，失望的“走開”。然而，她並沒有消失在我的視線裏，她沒有走遠，她回來的時候手裏拿着一堆紙巾。我不禁想知道，她拿着紙巾幹什麼？我停下來，看着她的一舉一動。我看到她主動承擔擦拭設備的任務，用紙巾一點一點的擦乾設備。看她的認真程度，她連地上的`部分裝備都沒放過。不一會兒，她頭上出現了豆子大小的汗珠。經過小姐姐的“處理”，溼設備不哭了。我正要轉身再次離開的時候，小姐姐從我身邊跑過。我停下來發現她沒有玩，而是把剛擦乾淨的髒紙巾扔進了垃圾箱。

真的是“不可預見的事件”。她路過的時候，辛辛苦苦弄乾的設備已經空了。擁擠的地方小姐姐的那份在哪裏？多麼不公平！我以爲這個小姐姐會大費周章搶位置。畢竟她把設備幹了，也是她勞動的結果！但是她的行爲與我的想象相反。她沒有搶位置，而是漫不經心地走着，叫了幾個同學，在操場上打遊戲，操場上傳來她爽朗的笑聲。

我心裏不禁在想：一個小姐姐，自己的勞動果實被“佔領”了也不介意。我覺得她是善良的化身，播種善良的小天使。