我爲班級添光彩作文多篇

我爲班級添光彩作文1

每當夜晚我看到星星的時候，爸爸告訴我：“我是天上的一顆小星星，如果想讓自己更加明亮，就不能離開浩瀚的美麗夜空。

我們生活在一個大家互相關愛、互相團結的優秀班集體裏，我感到很榮幸。

在課堂上，我們大家都認真的聽講老師講的每一個細節，並且大家都積極的回答老師提出的問題，使我們的班級裏到處充滿了歡樂與笑聲。

在學校的田徑運動會上，正因爲我們全班級同學的緊密配合，終於我們取得了一份屬於我們班級的寶貴榮譽。

每當班級大掃除的時候，我們大家都積極的參加勞動，使我們的班級變得更加美麗、更加潔淨。

夜晚的天上只有一顆星星它不夠明亮，如果我們班級53顆星星集體發出的光芒它一定能夠照亮整個夜空，那夜空該是多麼美麗、漂亮呀！

我爲班級添光彩作文2

做爲一個學生，常常來往的地點，一個是來自家，另一個就是我們的學校。久而久之，學校也就成了我們第二個‘大家庭’。

每個人的家都是不同的，自然，身處在‘大家庭’裏面作爲‘家庭人員’的我們，也有屬於我們各自的‘小家庭’。而那個小家，則就是我們獨一無二的班集體。

在學校中，我們常常會聽到這麼一句話“班級要擰成一股繩”而所謂的這“繩”，就是我們的班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，當然，這一根一根細絲就是每個同學。這句話的含義就啓發了我們要團結一心，愛班級。要十分融入到班級，要以班級榮譽爲榮。爲了我們的榮譽，就要盡出自己的一份力，爲班級添光彩。

作爲八年八班一員中的我也不例外，我的特點就是擅於朗讀正巧學校舉辦了演講比賽與國旗下演講，老師根據我的擅長，給了我這一機會。我知道，機會永遠是給有準備的人，所以在演講前的過程中，我每天都在努力練習，想要珍惜這次的機會，做到更好。懷揣着老師與同學們的信任，我勇敢的站上了臺，併發揮自己的水平，以最好的精神面貌竭盡全力的爲班級爭得光彩。

在學校中，我恪守學生本分。在班級中盡職盡能。因爲心中總是想要爲班級儘自己的一份力。所以每當班級。學校的有活動，我都會積極參加，踊躍報名。比如，學校舉辦的手抄報作品大賽，運動會，合唱節，都有我的參與。

在班級中，我的職務是文藝委員。雖然這個職位，沒有班長他們的勢力大，但是我認爲在班級中勢力並不代表着什麼，而最重要的則在於那顆愛班級的心。只要能爲班級作出貢獻，那怕撿起地上的一張碎紙片，把抹布疊平擺放整齊，擦掉講臺上的粉筆灰，這輕微的一舉一動也是好的。因爲做事不論大小，只要有顆赤誠的心。

我，只是班級內的一員。我的付出爲班級添加了光彩。但是隻有我的力量，也是微不足道的。班級的光彩不止只有我所的來的這一點。而想要整個班級光彩，就需要整根‘繩子’緊緊的綁在一起，這需要我們全體同學共同的努力。不論是我，你還是他，就讓我們一起努力，盡出我們的一份力，像我一樣，爲班級的榮譽付出。爲班級添加光彩。

我爲班級添光彩作文3

班級是個大集體，而我們都生活在這個大集體裏，所以我們都要有責任心。只有我們都有了責任心，才能讓班級充滿光彩。

一個陽光明媚的早晨，我揹着書包和樓下的小女孩一起去上學。到了校門口，正想向裏面走的時候，看見清潔區裏一個人也沒有，就更別說有人在這裏掃地了。我發現清潔區好髒呀，有許多的垃圾。我心想到底撿不撿呢？我決定不撿吧，反正這個周又不是我們掃地。可是我又想：如果不撿的話，那我們班不是又要被扣分了嗎？經過一番心理鬥爭，最終，我決定去把垃圾撿起來。我小心翼翼地把食品包裝袋和廢紙撿了起來。當時我在想，如果不是我幫他們撿垃圾，我們班就要被扣分了，他們也得被老師批評，所以他們還得感謝我呢！

就這樣，我越想越覺得我爲班級撿垃圾是應該的。，撿完垃圾後我看見掃地的人才來，他們現在纔來，恐怕在上課前地掃不完了。於是，我到教室交完作業後就急忙到走廊上幫着他們掃地。好不容易把灰塵掃到了一起，可風一吹灰塵又散開了，而且我的眼睛也被灰塵迷住了。我顧不上眼睛流着淚，堅持着慢慢地一點一點地把灰塵掃到灰鬥裏面，然後用笤帚把灰塵遮蓋住，就這樣堅持到最後我幫他們掃完了地。

大家生活在同一個班級集體，我們每一位同學都應該有份責任心，這樣才能使班級更加光彩。

我爲班級添光彩作文4

看着老師怒氣沖天的樣子，同學們垂頭喪氣的表情，我不由自主地想起了近些天來。

“下面獲獎的班級是……”廣播裏突然傳出的話語使我們不得不屏息凝聽。咦，怎麼單單沒有我們班——五四班呢？看着老師怒氣沖天的樣子，同學們垂頭喪氣的表情，我不由自主地想起了近些天來，由於我們常常將教室當做遊樂場，導致了所有獎項都與我們“絕緣”的悲慘事件。看着沮喪的老師和同學們，我暗暗下定決心，要從我個人首先做起樂學、守紀、環保，最後爭取和同學一起奪回代表榮譽的桂冠。

樂學：在學習方面，我是在班裏名列前茅的優等生，但我認爲還遠遠不夠。我要一邊盡情地閱讀以充實我的課外閱讀水平和壯擴我的“知識大軍”，一邊用讀書時的入迷及深深的`陶醉之情去帶動其他同學也進入這令人神往的“悅讀”中去。我相信，經過長期積累，全班的課外知識一定會大大提升的。

守紀：在紀律方面，我沒有很強的自我約束能力，所以在此方面較弱，並且常常犯錯。在之前的四年中，我因爲它而吃了不少苦頭，因此重視起來，並改變了不少。在五年級剛開學，我發現又改善了許多。我認爲，再這樣下去，最後我一定會徹頭徹尾地與它說“拜拜”的。

環保：在衛生方面，我既不是討人嫌的“垃圾製造廠”，也不是讓人誇的“環保清潔者”，個人衛生搞得不錯，卻絲毫不管別人的廢紙等清理工作。現在，我要多多幫助別人清理廢紙，打掃衛生。我堅信，堅持下去，那些污染環境的垃圾將被統統趕出去，再度還給我們一個煥然一新的教室。

今年，同學們已步入了五年級，隨着年齡的增長和知識的不斷豐富，我相信同學們的積極向上的求知慾望和主動學習的熱情、遵紀守則方面以及環保意識都會大大加強和提高，都會爲班級增光添彩。不過，也許會有一些不自律的同學，我建議，對他們適當地實施一些小小的懲罰，比如：

1、對於不注重環保的同學，應懲罰連續值日數天。

2、對於不遵守紀律的同學，應懲罰必須做一件好事。

3、對於不認真學習的同學，應取消其自由活動時間，並把當天所學內容以適當的方式重新學習。

在這個嶄新的班級裏，我們每個人都要展現出最好的一面，展現出五四班的魅力，再也沒有與獎項失之交臂的事情發生，並爭取拿到更好的成績，號召全體同學爲班級添光彩。

我爲班級添光彩作文5

大家好，我是草組的組長馬振園。我們這個組名是觀察小草的精神而得來的，其意思是我們要像小草一樣堅韌不拔。

小草是一種耐旱的草本植物，它遍佈天涯海角，裝扮世界；它堅韌不拔，不屈不撓，洪水淹不沒它，狂風吹不倒它。白居易也寫過這樣的詩句讚美它：野火燒不盡，春風吹又生。我們這個小組就是要學習小草堅強不屈的精神，在學習上不怕困難，勇往直前。

在接下來的時間裏，我要帶領組員們發揚小草精神，勇往直前，用最好的狀態去學習，在組內起好帶頭作用。同時，我要用心改掉自己的毛病，並且幫助組員解決問題，力爭在考試評比中超越其他小組。

小草組的組員們，用心努力吧，在一次次考試中超越自己。"誰言寸草心，報得三春暉。”讓我們以優異的成績，去報答老師和父母對我們的辛勤培育吧。

我爲班級添光彩作文6

我們小組有四位成員，我們的小組名字叫迎春花，它不單單是個名字，還富有深刻的含義。

迎春花這個名字的來歷是這樣的：春天，在我家鄉的山坡上，到處開滿了迎春花。它的根深深扎入泥土，一根根細長的枝條向下垂着，即使枝條被堅硬的石頭壓着，也阻止不了它燦爛綻放。、

來到學校，我向組員們提了這個名字後，大家很不贊同，於是我便向他們解釋了起來：“迎春花這個名字很普通，但你們知道它背後蘊藏着多大的精神嗎？它生長在陡峭的山坡上，即使枝條被石頭壓着，他只需要一絲絲的陽光，一點點的水分，就會綻放自己的美麗，爲春天的大自然增光添彩。它這種不怕困難默默奉獻的精神，值得我們學習。只要我們努力學習，發揚迎春花的這種精神，我們的成績定能提上去。這就是我爲什麼給小組取迎春花的名字。”

小組的成員們聽後都贊成我們用這個名字一迎春花。

迎春花，加油吧！在這百花盛開的時節，相信我們都會綻放。

我爲班級添光彩作文7

嗬！你們知道我當過一次什麼嗎？爲了爲班級做貢獻，我真的當了一回“小偷”。

在一個陽光明媚的早晨，校長在演講臺上說道：“親愛的同學們，我們學校將舉辦一次非常有意義的活動――捐書活動。請每個同學明天帶一本自己的課外讀物捐上來，爲學校做一次貢獻。讓全校同學有一個書香嫋嫋的讀書環境，更能愛上閱讀。”我將校長的話牢牢的記在心中不停地念着：我要爲學校做貢獻，讓同學們有更多的書看……放學後，我一到家，就衝進書房，將我以前看過的課外讀物一一放在桌子上。我左挑右選，怎麼也找不定一本書。我心想：捐書不一定只能捐一本呀，多捐幾本也好的，讓其他同學更能感受到書所帶來的樂趣。想到這兒，我眼前一亮，通通搬進我的房間藏了起來。想到同學們能看我的書，與我分享快樂，真是太好了！我的心比吃蜜還甜，我笑了，笑得那麼開心，那麼滿足……第二天，我趁媽媽不注意，把書偷偷的放進袋子裏去上學了。我一到學校，就先和同學們議論各自帶的書：有帶《格林童話》的，也有帶《十萬個爲什麼》的，各式各樣的都有，看着這些書，我覺得好開心，心裏真是十分溫暖。過了一會兒，老師走進了教室，將每人桌上的書都掃視了一遍，老師看着我的書盯了很久，終於開口說：“同學們，這次的捐書活動大家都很積極，謝謝你們，今天特別要表揚小丁同學。”我有點不好意思，只是笑了笑，因爲我沒有經過大人的同意，可以說我是從家裏“偷”出來的。

傍晚放學後回到家，媽媽瞪着我看了幾眼，我知道她一定想說我捐書的事。雖然當了一次“小偷”，我一點也不怕，我很開心。我第一次爲班級添光彩心裏當然樂滋滋的。

我爲班級添光彩作文8

我是一個特別愛爲班級添光彩的女孩子。我力氣大，所以參加學校的實心球比賽，爲班級爭光。

記得那是一天的上午，＂加油！加油！＂的聲音在校園上空此起彼伏。原來是校運動會的一個比賽項目一扔實心球。

只見在我前面的同學，真是力大無窮，全部都擲出了5.8米和5.9米的好成績。我心中有一些忐忑不安，可過一會兒就平靜了下來，準備迎接這振奮人心的比賽。

終於，輪到我了。在這光輝四射、人聲鼎沸的賽場上，一聲＂開始＂劃破了天空。我舉起實心球，正準備擲出時，聽見耳邊隊友們一直在說：＂小崔加油！＂＂小崔你最棒！＂＂小崔，腰部用力！＂……這一聲聲的鼓勵，給了我無窮的力量，用力一擲，5.9米！我想，我一定要擲到6米。這可是我最好的成績。第二次，我的手彎了一下，只擲了5.5米！我的情緒一下子跌至低谷。這時，隊友們又說：＂還有一局，加油！＂＂小崔，我看好你！＂聽了隊友的話，我心想，一定要爲班級爭光。我舉起實心球，一道完美的弧線，用盡全力擲了6米！當時，別提我有多開心！

最後，我獲得了該項目冠軍。在這次比賽中，我用我的努力得了第一名，給班級總名次盡了一份微薄之力。

我爲班級添光彩作文9

班級是什麼？說得簡單一點，就是團結。我們身處同一個班集體，每一個同學都是班裏的一份子，每一個同學都應該爲班級的成長出一份力。我們常說“班級要擰成一股繩”，這“繩”呀，就是班集體，而“繩”是由一小根一小根細絲擰成的，這一根根細絲就是班集體種的每個同學。雖然一小根很容易拉斷，但只要把它們擰成一股來就難以拉斷。這就叫作團結。也就要求每一個同學都要有集體觀念，要求同學之間互幫互助，維護集體利益和榮譽。

要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規範自己的行爲，努力爲班級出力、爲班級添光彩說到爲班級添光彩，其實很簡單：把倒了的掃帚扶起來擺正；把講臺上的粉筆灰擦掉；自己好好學習，天天向上……不是些豐功偉績，不是些巨大投資，只是些生活中的瑣事罷了，但只要我們人人都做到這些，大到搞好自己的學習，小到把地上的垃圾撿起來，那我們這個班集體能堅不可摧，無人能敵。這些不都很簡單嗎？我們做這些不需要大張旗鼓，因爲在我們心裏，爲班集體做一件事是不需要任何酬勞和誇獎的。我們只知道，只要能讓班級得到應有的利益和榮譽，我們做什麼都可以。

就先簡單說說我吧。在學校舉行的演講比賽中，我沒有辜負老師和同學的期望，奪得了第一名，這件事爲我們班增了光添了彩，在演講的時候，我在心裏想着班級，想着同學，想着老師和同學們的期望，他們爲我加的油，爲我鼓的勁。是這團結的力量是我大步的邁向演講的舞臺，我走到舞臺中間，看到同學們爲我加油的時候，我不再害怕，不再緊張，使出團結團結的力量完成了這次比賽，也正是團結的力量使我取得了第一名，是這一次讓我在八年級七班書寫了光輝的一筆。

爲班級貢獻自己全部的力量，是我們義不容辭的事，如果每個人都能爲班級貢獻力量，那麼班級就會越來越好。這就要求每一個同學都要有集體觀念。爲集體，爲他人多做好事、善事，維護集體利益和榮譽，懂得在集體生活中要團結友愛、互相幫助，要養成集體生活中應有的習慣和行爲準則，自覺遵守集體紀律，培養熱愛集體的感情。把集體利益放在首位，主動爲集體盡義務，努力做到個人服從集體，小局服從大局，局部服從整體。

要想生活在一個幸福的集體中，就應該人人規範自己的行爲，努力爲班級出力、爲班級爭光，做到對自己負責、對班級負責，構建一個和諧的班級，最終才能對社會負責，爲社會出一份力。