我們的校園作文600字（多篇）

我們的校園作文 篇一

它，讓我們的童年變成一首歌，旋律中跳動着快樂的音符；它，讓我們的童年變成一幅畫，畫卷中描繪着多彩的生活；它，讓我們的童年變成一首詩，字裏行間充滿了夢想和堅持它就是我們的校園，一個美麗的校園。

走進學校大門，首先映入眼簾的是那雄偉壯觀的大理石雕像，還有雕像旁用木料雕刻得重重疊疊的木書。這些木書就像一個個精美的花盆，上面種着各式各樣的花朵，美極了！我們每天上下學，都要經過這座雕像，它時刻提醒着同學們在學習中要不畏艱難，在知識的海洋裏展翅翱翔，飛向未來，去探索宇宙的奧祕。

我們的教學樓矗立在雕像的兩側。清晨，一縷陽光透過窗戶爬進教室，校園裏到處充滿着琅琅的讀書聲。窗外的小鳥聽到了，也嘰嘰喳喳地叫個不停，彷彿在說：真好聽，真好聽！課間，校園裏一片歡聲笑語。

繞過教學樓，展現在我們眼前的就是充滿生機的開心農場了。春天來了，我們的開心農場可真熱鬧非凡啊！瞧，有的同學拿着小鋤頭在賣力地鬆土，有的同學正給小菜苗們準備舒舒服服的家呢，還有的在一位老爺爺的指導下，正着手給菜苗們安家落戶呢！大家幹得熱火朝天，不亦樂乎！

在不遠處的小樹林裏，棵棵樹木蔥鬱挺拔。樹底下，小草偷偷地探出頭來，嫩嫩的，綠綠的。各色各樣的野花甦醒了，只見它們伸伸腰，擡擡頭，爭先恐後地想看看外面精彩的世界呢！花朵上，成羣結隊的蜜蜂，煽動着翅膀，嗡嗡地忙着採蜜；那五顏六色的彩蝶也正翩翩起舞着。好一派生機勃勃的樹林！

校園，帶給我無窮的知識；校園，帶給我無限的樂趣。我愛你美麗的校園。

我們的校園作文 篇二

“書籍是人類的階梯”。的確，在我們的生活中，我們爲我們的學習做出了巨大的貢獻。所以有人說，“讀一本好書，就像和一個知心朋友說話，向一個智者求教”。讀書的時候要靜下心來，這樣才能把一本書讀好，不然再好的書也會迷茫。

小時候爸媽經常跟我說《小紅帽》，《哪吒鬧海》，《水滸傳》，《三國演義》，《東周列國志》，《聊齋志異》……雖然內容我已經知道了，但還是聽膩了。只要媽媽或者爸爸每天晚上講一個故事，我很快就會睡着！

後來開始上學，父母很少給我講故事。因爲他們太忙，我纏着父母給我講故事。我別無選擇，只能買故事書給我看。我會用字典仔細查找我聽不懂和不知道的單詞。經過一番“破千卷”，我津津有味地吃了起來。就這樣，我深深地愛上了書，和書結下了不解之緣。

隨着年齡的增長，我也讀了很多書。在我家，各種尺寸的書隨處可見。假期裏，我父母、弟弟和我經常去書店。我一進書店門，就有一股香味。這種香味不是做飯的“香味”，是書的“香味”。然後，我看的津津有味。很快我就進入了書的海洋，在知識的海洋中自得其樂。那是一種說不出的幸福！

書讓我動腦，讓我快樂，讓我分辨真假，分辨美醜，理解善惡。書，讓我增長見識，開闊眼界，開闊心胸，陶冶情操，讓我走遍天下，瞭解風土人情，瞭解自然的發展與成長。

莎士比亞說：“書是整個世界的養料。”我願意和書交朋友，讓書帶着我在藍天飛翔，在浩瀚的海洋裏對抗風暴。讓我在風雨中成長，變得堅強，在成長的路上撒下纏綿的書！

江蘇省鹽城市射陽縣國中古巖：

我們的校園作文 篇三

我們的學校面向南方，座落在禹州市長春觀街中段，‘長春觀國小’這幾個金光閃閃的大字鑲嵌在校門上方。

校園門口每天都有大哥哥們在執勤，他們戴着鮮豔的紅領巾，披着紅綬帶，站在莊嚴的國旗下，多令人羨慕呀！我想我很快也可以像他們一樣，面帶微笑，去完成迎接老師、同學，維持秩序這一光榮的任務。

進入校園，首先就會看到一座高高的教學樓，那是五、六年級的大哥哥、大姐姐們學習的地方。穿過樓下走廊，迎面就會看到一座古樸肅穆的大殿，這古香古色的老房子就是著名的長春觀大殿，這也是我們學校名字的由來。它處在我們教學樓的包圍中，這也爲它增添了濃重的書香氣氛。歡迎小朋友們有時間來看一看這個小名勝古蹟，你們說好嗎？

大殿的西邊就是我們的教室，四（4）班就是我學習的地方。我的教室寬敞明亮，桌椅整齊。教室後牆上的學習園地上有我們的作品，是優秀和圖畫，上面還有我的名字呢，那是老師在表揚我哦。

好了，該去運動一下了。出校門20米向左拐，就到了我們的體育場。清翠的樹木和碧綠的小草環繞着我們的操場，那種類繁多的運動器材是讓我們鍛鍊和嬉戲的，這就是我們上體育課的地方。也許你很遠就能聽到我們整齊的號子和歡快的笑聲，不是嗎？

這就是我們美麗的校園，也是我們學習和生活的地方。

我們的校園作文 篇四

沿着車站對門的一條舒心的小路，來到我們美麗的校園。初升的太陽照在臉上，也照着身旁美麗的花、碧綠的樹，它們在太陽下閃閃發亮。啊！我第一次發現我們的校園這樣美！

這時，首先映進我眼睛裏的像兩個衛士的門柱，門柱上面橫着寫的是“長陽土家族自治縣實驗國小”的字樣。進了門就可以看見漂亮的教學大樓，一共四幢，最前面一幢是剛落成的科技教學大樓，它高大宏偉，聳立在半天雲。第二幢是一、二年級的教學樓。第三幢是三、四年級的教學樓。第四幢是五、六年級的教學樓。第四幢的後面有一個大操場，操場臺上有一杆杆旗杆，最高的旗杆上面飄揚着鮮豔的五星紅旗，顯得那麼刺眼。它是我們偉大祖國的象徵，也象徵着中華民族的繁榮昌盛，我們愛國旗。國旗兩旁還有班級旗杆，由於我班同學努力，和其它五個班升起了班旗，它們多麼象好兄弟，在國旗的招換下，乎啦啦地飄揚着，把我們的心也帶上了藍天，我們好興奮。

樓前的花壇中有青翠的松柏和五顏六色的花，菊花張開笑臉，月季花搖動花瓣，引來一羣羣蝴蝶翩翩起舞。

我們學校的體育器材可真不少，有單槓，同學們在單槓上翻跟斗。有繩索過橋、有爬杆、有登天梯。每到下課，那兒總是擠滿了人，那歡樂的笑聲隨着風兒飄得很遠很遠，也許，連小鳥都聽到了吧，要不，它怎麼會飛起又落在樹梢上傾聽呢？我們坐在鞦韆上，把它蕩悠得飛快，不時發出格格的笑聲。風兒掃除着我們的面龐，多開心呀！這時我們會感覺到我們是世界上最快樂的人了。

學校牆外，幾株揚樹探進來，張看着我們可愛的校園。它們彷彿也要把自己融進這愉快的校園之中。

我們的校園作文600字 篇五

小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我像快樂的小鳥，來到校園裏，來到知識的海洋；鮮豔的紅領巾，美麗的衣裳，跳呀跳呀跳呀，親愛的爸爸媽媽請和我一起，一起來觀賞我們的書香校園隨着這輕快的節奏，我和爸爸媽媽走進了校園。

剛進校園，只要頭微微一側便可以看見一尊塑像——一本打開的書，書上雕刻這些和四個大大的英語單詞CHARITYENTHUSIASMSUCCESSLUNN CVATION。這幾個英語單詞的含義是愛心，熱情，成功，創新。校園大道的。兩旁都栽了樹。路旁的花園裏有一尊塑像——一尊孟母三遷像，這尊塑像告訴我們：孟母爲了讓孟子長大成人，搬了三次家。父母爲了我們的成長，着實付出了很多很多

往前直走一小段路後，你就可以看見一位老者捧着一本書在向一位小孩請教，塑像的名字是不恥下問。面對着它，我面有愧色。古人尚且能夠不恥下問，我們又怎能不這樣做呢？學習需要不恥下問，而不是要顧及顏面不懂裝懂。在這兩尊塑像的後面是一幢教師辦公室。沿着校園大道北拐，就可以看全市獨一無二的香樟大道。這條香樟大道貫穿南北200米，共有74棵枝繁葉茂的樟樹排列於兩側。東側是幾幢教學樓，西側是我校的文化長廊。文化長廊上不僅掛有古今中外的名人名言，還有我們學校老師的一些發自內心的關於教育方面的感慨。文化長廊的盡頭，緊挨着籃球操場，食堂，浴室、倉庫等。在香樟大道的兩側安放了一些石凳。夜幕降臨的時候，文化長廊圍牆上的鎂光燈把校園裝扮得更加美麗了。

瞧！這就是我們的校園，一個充滿問心充滿溫暖充滿愛心的第二個家！我們擁有這樣的書香校園，難道還不應該發奮學習爭取用最優異的成績來報答一關心我們的人嗎？

我們的校園作文 篇六

金秋九月，是豐收的季節，在這豐收的季節裏，我遇見了你。你好，我的校園。

當我滿懷着憧憬走向你，你也微笑着向我伸出了雙手。走進你的世界，迴盪在耳畔的，是琅琅的書聲；輕縈在鼻尖的，是淡淡的墨香；展現在眼前的，是一個新的起點，新的希望！

你是多麼美啊，我的校園！處處潔淨如新，遍地青草綠茵。不必說高大的教學樓，乾淨整潔的教室，也不必說寬敞衛生的餐廳，活力滿滿的同學，但是教學樓下小小的花園一帶，就有無限生機，高大的柏樹挺着胸膛；嬌小的石榴樹羞澀地笑；亭子外的叢竹在微風中立着英姿，它們都在歡迎着你，向你說一聲“你好”。

坐在你寬敞明亮的教室裏，心中盡是求知的慾望。嶄新的課本，和藹可親的老師們，都在你的世界裏，教會了我“腹有詩書氣自華”的道理；在你的世界裏，我學會了構成生命體的基本單位；在你的世界裏，我將去探索中華上下五千年；在你的世界裏，我懂得了中國的幅員遼闊；在你的世界裏，我將瞭解到國外的文化習俗；在你的世界裏，我願去探索所有未知的領域……

當沒帶作業和課本時，心中猶豫不決，承認和撒謊的天平搖擺不定，當我想到你的微笑，想到你的美麗時，我選擇了承認。是你給了我勇氣，是你教會了我誠實。

雖然和你相處僅短短的兩個月，但你卻以深深地埋進了我心中，潛移默化地教着我成長。我愛你，我的校園，你讓我懂得了很多，以後還會更多，我期待着……

盼望着，盼望着，九月來了，我走進了你的世界，盼望已久的你的世界，向你說一聲你好：

“你好，我的校園！”