以合作爲話題的作文600字【多篇】

以合作爲話題的作文 篇一

合作，就是兩個或兩個以上的人互相配合一起做共同的事。在我們的生活中處處離不開合作，這是那次種樹失敗後我悟出的道理。

春天來了，學校團委組織我們年級幾名團員去學校附近的居民區義務勞動種樹。我這是有生以來第一次種樹，感到很新鮮，便興致勃勃地來到小花園裏種樹。我覺得種樹是件很簡單的事，不就是挖完坑，再把樹苗往坑裏一插，最後填上土嗎？便向老師申請自己種樹。看到別人都是兩三個人一組，我心裏有一種莫名的高興，覺得自己很偉大。可是，我很快發現自己錯了：我拿起小樹苗使勁往裏一插，正當要填土的時候，小樹苗又倒了。這時，王某和孫某種完樹走過來了，王某看到我這樣種樹不禁笑了，孫某心平氣和地對我說：“你一人怎麼種樹？你把樹苗使勁往土裏插就損傷了它的根部，還是我們三人一起種吧。”最後，在我們三人的共同努力下，終於把樹種好了。

這件事使我認識到了合作的重要。不久，年級裏組織了拔河比賽，使我嚐到了合作的愉快。

經過幾輪緊張的比賽，我們班進入了決賽，對手是實力雄厚的五班。伴着喝彩和熱烈的掌聲，雙方隊員進入賽場，我定睛一看，五班同學個個體大膘肥，好像渾身是勁。

隨着一聲笛響，比賽開始了，五班很快就佔了上風，勝利的旗幟在向他們招手。“同學們，不要放棄，只要大家團結合作，就一定能戰勝對手。”我耳朵裏傳來了啦啦隊長有力的鼓動聲，其他同學也在鼓勵我們：“團結一心，精誠合作，打敗對手！”對，只要我們好好合作就一定能取得最後的勝利。在這一瞬間；我們幾個隊員的心似乎也擰成了一股繩，渾身的勁往一處使。漸漸的，繩子往我們這邊來了。

比賽結束了，贏了，贏了，我們贏了。同學們興奮地笑着、嚷看，整個操場也變成了歡樂的海洋。當我從老師手裏接過用汗水換來的獎狀時，心裏真是無比的激動，因爲這勝利正是靠同學們的合作得來的。回到教室，我把它小心翼翼地貼到牆壁上，讓合作精神永遠激勵我們。

以合作爲話題的作文500字 篇二

我們年段舉行了一場精彩的拔河比賽。

六4班對六5班。於是大家紛紛走上前去，拉住繩子，排成“柳條”形。我的朋友趙思佳緊張極了，心“撲通通”地跳，我在旁邊好像看出了我的心思，就對他說：“沒事，別緊張，放鬆點……”

“嘟”，哨聲響了，大家身體一齊向後仰，一個個漲紅了臉。同學們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。我班使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向後退。可誰知六5班的勁也很大，兩邊這樣一拉，我好像要飄起來一樣。再向右看看，只見趙思佳把眼瞪得圓圓的，咬着牙，汗從頭髮上“跳”下來。哎喲！麻繩上有一根刺紮在了他的手裏，他把手換了一下，右手在前，誰知一換手，同學們的手就把繩佔滿了，他的另一隻手不知道放在哪了，我在焦急之時趕忙給他指了個位置才得以放手，我老師和啦啦隊一直對他們喊“加油，加油！”，最後裁判員“嘟”地一聲，結束了第一場比賽。1：0，“哈，我們贏了。”

“第二場比賽開始了，快準備。”老師喊道。“嘟”哨子響了，他們便一齊向後拉。我和一旁的啦啦隊大聲的喊：“六4加—油，六4加油。”此起彼伏，震耳欲聾。拔河的同學更加用力了，但對手太厲害了……漸漸地紅布條兒離我們越來越遠了……

通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里纔不會被蒸發，一朵花兒只有開在花園裏纔不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發揮更大的作用，因爲—團結力量大，雖然我們沒贏但我們努力了。

以合作爲話題的作文500字 篇三

班裏有兩個雙面組合，她們“無所不能”，“無所不幹”。既令人高興歡欣，又讓人恨得牙根癢癢。

一、自我介紹一下：二組合其一“風花雪月”組合。風：劉一帆，花：朱夢瑤，雪：當然是聰明的我嘍！而月就是朱欣月。二組合其二之“天使惡魔”組合：默然天使——朱曉靜與捲毛惡魔——張猛。用李清照的話總結一下就是：“文文靜靜，靜靜文文文靜靜。又瘋又狂，又狂又瘋太瘋狂！”二、放大鏡以上的介紹不夠詳細，請同學們拿起放大鏡好好往下瞅！文文靜靜很文靜：在我們老師心目中，她們和我可是地地道道的“好學生”，“老實人”哦！朱欣月，十分制的老師印象她可以拿滿分。十足的好學生，乖孩子，溫柔善良的代稱。老師的好班長、好幫手、“老好人兒”……我，性格直來直去，犯錯很少。

老師心目中的“勤奮好學，腳踏實地”的十星級“放心”學生。朱曉靜，無人不知，無人不曉。全班第一的繪畫的模仿家、散文詞詞作家……全能好學生！三、披着羊皮的狼又瘋又狂太瘋狂：一下課，俺們幾個就來了孫悟空之——七十二變，變成了“假小子”了。如果在顯而易見的某個地方看不到我們，你一定是個大近視！跳馬、跳遠……幾乎所有遊戲都被我們幾個玩轉了！還有一個，我是不願說的，我們還愛搞惡作劇。不過，如果遇上屬水的（愛哭的），我們也就只好腳底抹油——溜了……

怎麼樣，這就是我們班裏的雙面組合，不錯吧？對了，忘了一句：“欲知後事如何？請聽下回分解！”

以合作爲話題的作文 篇四

如果我問你競爭的反義詞是什麼？你一定會說是合作。如果我問你合作的反義詞是什麼？你一定會說是競爭。其實不然，競爭與合作不僅對立，而且相互依存。到底什麼是競爭與合作？

競爭是殘酷的，是血腥的，比如在北京奧運會上，我國的運動健兒們爲我們國家勇摘51金，而在這51枚金牌的背後，都經歷着無比激烈的競爭，競爭意味着終究有一個人要被淘汰出局！終究有一人會一敗塗地！合作是團結而又美好的，是沒有硝煙的。大雁整齊的飛翔告訴我們要團結協作。螞蟻齊心協力的生活告訴我們一人力量小，百人力量大，團結合作就是力量。人心齊，泰山移。

我曾經聽過這樣一個寓言。有一天，一位皇帝問他的大臣們什麼是競爭什麼是合作。有一個聰明的大臣用實驗回答了這個問題。他把十隻羊和十隻狗分別關在兩間房子裏，並且分別在兩個房子裏放上了許許多多的肉。一天過後，大臣先打開羊房子的門給皇帝看，看見小綿羊們在安然無恙的睡覺，肉都被吃的所剩無幾。但是當國王和大臣打開狗的房子的門時，他們驚呆了，因爲他們看見所有的狗都死了，滿屋都是血，而肉卻丁點未動。因爲羊在利益面前善於合作，而狗面對利益只會互相殘殺，我想這恐怕就是這世界上爲什麼只有成羣的樣，卻沒有成羣的狗的原因吧。競爭與合作也正是如此。我們要學會用正當合理的方式去競爭，而不是互相殘殺。當今社會我們必須競爭，但我們也必須先學會合作，會合作的人才會競爭！

以合作爲話題的作文500字 篇五

要說搗蛋，不是我吹牛，還數我們搗蛋天王組合最厲害。只要是我們一起去過的地方，人們嘴中都不住的“誇讚“：“這幾個小傢伙真夠調皮的！“但我們仍然樂此不彼，從東家跑到西家，以擴大我們的“知名度“。

由於組員們相隔千里，只有都到我外婆家時，才能相聚，因此搗蛋天王組合出沒的時間較少，倒爲鄰居們減少了不少負擔。我們這個組合只有三人：我，表哥，表姐。表哥表姐長的人高馬大，一副粗樣；唯一有我長的小巧玲瓏，從不現身，時常爲他倆出謀劃策，在大人面前說說好話，所以他倆也少不了我。

那天，外公外婆要帶着我們到附近的一位親戚家吃飯。一直尊崇“民以食爲天“的我們，也因爲過年那幾天的大魚大肉，而沒胃口。堅持要登在家裏頭看電視，因爲大夥都知道：那親戚家的電視是黑白的，且沒有遊戲玩。我們一起躲到了樓上，

可還是被人找着了。我個兒小，脾氣最倔，是被揪下來的，所以心中充滿不滿和怨恨。我作了個手勢，叫他們都下來，意思是我有辦法了。

路上我們一直湊在一起，商量着逃走的辦法。到了親戚家，由我跟外公要鑰匙。我的女高音：“快快開門！“

搗蛋天王組合哪肯就此罷休，隨着一聲“集合！“的號令，我們和外婆隔着鐵欄談起了條件。在我們不屈不撓的精神感動和永不開門的逼迫之下，最終談判成功：不去！

哈哈，到底是搗蛋天王組合厲害。不過，在成長的歲月中我們也得慢慢學着變乖了。

以合作爲話題的作文500字 篇六

2019年11月26日下午，陽光明媚，翠苑一小翠苑校區操場上來了一羣小夥伴，他們就是我們二（2）中隊翠衣藍天假日小隊的隊員們。這次活動的主題是“我的朋友多又多”，通過本次活動爭“好朋友”章。這一次活動和以前開展的活動可不一樣，我們是在遊戲中慢慢地明白生活中需要有朋友的幫助。

活動第一項內容是寫出小隊隊員的優點，至少寫一點，然後大聲地說出同伴的優點。第二項內容是遊戲“我做你猜”。就是兩人一組，一人根據看到的詞語，用做動作的方式傳達給同伴，同伴看着他（她）的動作，猜一猜是什麼意思，說出這個詞語。這個遊戲可是考驗我們之間的另一種交流能力，不能說只能做動作哦。第三項內容是遊戲“我是你的眼睛”。我的眼睛被矇住了，什麼也看不見，他（她）需要經過一條特殊的路，路上有障礙，遇到水瓶要撿起來，遇到白紙要繞過去，遇到繩子要跨過去，怎麼辦呢？我的同伴在一旁做我的眼睛，用口令指揮我走完這條路。經過這樣的遊戲，隊員們深深地知道，有的事情一個人是完成不了的，有朋友是多麼好，遇到困難要團結起來。開始的時候，我們都不知道該怎麼辦，有時只會大聲尖叫，後來我們學會要怎麼去指揮同伴，要以被矇住眼睛的同伴爲主，也就是說要把自己當作是他。

活動結束了，大家都很開心，玩遊戲開心，學會和朋友合作更開心。