描寫春天的作文900字

[前言]描寫春天的作文900字共含6篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：描寫春天的作文900字

給你一篇描寫春天的作文900字的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

今年春天如期而至，但卻和往年的春天不太一樣，多了些讓人頭疼的煩惱。

其一：不完美的溫度

“熱死了，熱死了。”教室裏傳出一陣陣不滿的聲音，“今年這春天怎麼回事啊，熱的跟夏天似的，真煩人。”一位同學滿臉幽怨地抱怨起了這不同尋常的春天，我趴在課桌上，一言不發，默默地聽着這位同學的嘮叨，竟也在心裏跟着怨起了這春天。

到了午休時間，太陽跑到了正頭頂，無情的燒灼着大地。“如果不是在教室裏，或許我們都已經被曬成人幹了吧。”我看着遮住窗戶的窗簾，心中暗自想着，可就算在教室裏，也還是很熱，萬般無奈之下，我脫了外套，趴在桌子上午休，結果——我感冒了。

第二天，我爲了讓自己不那麼熱，特意穿了一件薄衣服。騎着車在路上飛馳着，剛開始還不覺得，可騎了一會兒，我竟冷得直打哆嗦，這時已經快到學校了，沒辦法，我只能硬着頭皮，挺着這寒冷到了學校。(原創投稿 )

唉，今年春天的溫度和往年比起來簡直天差地別，以往完美的春天，如今變成了不完美的季節。

其二：不完美的雨

騎着車，電門一擰到底，全速向家裏衝刺，濺起了地上的積水，瞬間跳躍凝聚成了一朵朵雨水之花，但我卻無心欣賞。哎！冒着傾盆大雨，又有誰有這樣的閒情逸致，去欣賞這雨中美景呢？這被迫用雨洗澡的滋味，真的不怎麼美妙。

終於到了家，終於擺脫了雨的折磨，身上卻已被大雨沖刷了個遍，趕快進到屋子裏，用乾毛巾擦了擦頭，鑽進被窩，卻仍舊感覺到深深地寒意，於是我穿了一件厚點的衣服，走到屋檐下，細細觀察了起來，這才發現有一些不對勁，春天的雨怎麼會像現在這麼大，這麼冷，這麼讓人不舒服？過去不都是綿柔，細膩的？即使被淋到也不會感到冷的呀？

院子裏到處都是小水坑，從房檐上滴下來的水已經形成了一道水柱，像是那沒有關的水龍頭。擡頭看看天空中黑壓壓的烏雲，心中暗歎一聲，搖搖頭，回屋去了。

唉，今年的雨怎麼和溫度一樣，也是這麼不正常，不完美的春雨啊！你的美還怎樣呈現？

其三：不完美的風

閒來無事的我，正躺在牀上，專心致志的看着電視劇，突然被一陣類似敲門的聲音吸引了。我擡起有些痠痛的脖子，向窗外看去，鄰家的樹正在接受狂風的侵襲，原來是風太大了，吹在門上讓門咣咣作響，才發出這像敲門一樣的聲音，我便沒有注意，繼續看電視劇。

風一直刮，風勢沒有減小的意思，我煩躁至極，走到門外，迎上的卻是讓我差點摔倒的狂風和鋪天蓋地的柳絮。柳絮可真是煩人，一直往我的鼻孔裏鑽，在這種情況下，我連張嘴都不敢張了，像一隻可憐的小貓，倉皇逃回了屋子。屋外，狂風依舊在怒。我心中冒出無數疑問，都說春風和煦，可今年的春風怎麼這麼狂躁呢？這到底是爲什麼？

唉，經歷了不完美的溫度和雨後，卻還有着不完美的風，這春天已沒有了往日的容顏。

直到語文老師講到《敬畏自然》這一課，給我們普及了一些知識後，我才知道，這一切都是人們咎由自取，這是大自然對人類破壞環境的懲罰，人們卻還不知悔改，反而不住的抱怨，只不過是自食其果罷了，又有什麼理由去怨恨春天呢？

不知何時人們才能醒悟，何時才能意識到自己的錯誤，又到何時這不完美的春天才能重回完美啊！

第2篇：描寫春天的作文900字

希望你能喜歡這篇描寫春天的作文900字範文。

溫柔的春風帶來的是涼意，還有心裏難得的安靜。可是春天已經不覺溜走，現在我只能回味。（人類這愚蠢的動物做過多少這樣的事啊）大汗淋漓的耍球回來，春風用柔順的手或者是絲巾爲我拭汗；她還爲我濾去日日作祟的虛榮心，帶來一時短暫又美好的佛心（信佛的人是幸福的）。更有趣的是春風總讓我鼻子發癢，打打一次噴嚏，然後憨憨的大吸一口氣。

有誰和我一樣喜歡春天？

我想，李白是喜歡春風的，他和春風一樣浪漫。我不願舉上幾首這樣狀情滿懷的詩句，這隻要翻翻書，上個百度，卻顯得庸俗。只想着他外披一件寬布衣，風中登高，任春風拂袖，任其撫發，站在高石上望遠。望東，是窮困可憐的老翁老嫗，心裏憂然；望西，是繁榮喧囂的盛唐昌貌，猶然於心；望南，風鑽葉隙簇簇作響，風捲雲霧嬗變爲紗，悠然自得啊；望北，幻化出一片竹林，一院菊花。然後席地而坐，閉眼靜思，再大詠一句不爲後世所知的妙句，繼而就地躺下，以云爲鏡，春風撫頭。如果是莊子，會不會幻化成蝶？

大概韓愈也是鍾情於春風的吧，他應該很嚮往春風恩澤大地的壯舉吧。據我所瞭解，韓愈確實是個有作爲的人，他在浙江福建這一帶於人民一同除鱷魚，這實在是實事，與虛話不同；他還在那一帶興建學院，發展了一方教育。值得強調的是，這是他罷官後的憤舉（似乎還是喪子後的舉動），有人說過韓愈經歷了最大的苦難，卻保有最好的生活態度，大概是從這得出的結論吧。足以見得，韓愈定是鍾情春風的，不然怎會有這樣的決心和毅力“爲民謀福”，如春風般施恩？

可惜我對古人瞭解實在不多。

我還知道西方一位名不見經傳的作曲家。爲什麼名不見經傳？一是他並非貝多芬式的“大家”。二，大家應該都知道“鈴兒響叮噹”這首歌，是啊，他的作品遠比這個人的名氣大得多啊。他叫約翰·皮爾彭特。從此記住他吧，他像春風般“蓬勃”“生機”，他像聖誕老人一樣快樂，他是個不能被打倒的精靈，樂觀的像太陽，像溪水，像一切美好的事物。聽聽看，他的歌裏是否有冬季的寒冷？是否有冰冷的雪？是否有人人都祈福禱告招來好運的耶穌？要知道，聖誕節不是像歌裏那樣美好，那時還有人在挨餓受凍，飽嘗生存之苦。這歡樂的歌正式連生存都難以保障的可憐人寫的。我多麼欣賞這樣的人，可是與他相比，我自己又是多麼渺小！

還有誰愛慕春風呢？

應該說誰不鍾情於她呢？誰不鍾情於高尚的品質呢？

瞧我，一個到處破損的皮革。一個皮革很是崇拜美妙絕倫的春風，總覺得引人發笑。又何止是我？

學子聲聲抱怨：“學習苦，在中國學習更苦。”可他們可曾珍惜多年同窗的友誼，可曾留戀摯友兼導師的情誼，是否珍惜了步入社會、承擔責任前的釋然？

又有多少叱吒官場的“官兒”抱着“爲人民服務”的大志向戴上烏紗，而懷着“對不起”的愧疚心理在官場徜徉。

而大部分身處社會的人，也讓高樓遮擋了陽光，讓搖滾樂振鳴了雙耳，讓沉重的負擔壓彎了本性，趕走了平靜和安詳。

與那些沐浴春風的人相比，我們不比他們少愛着“品質的春風”，只是他們淋浴着“春風”，而我們只是讓春風溜走，不能盛享。

即使這樣，能安享一時春風，不也是莫大的幸福嗎？

第3篇：描寫春天的作文900字

猜你正在找描寫春天的作文900字的怎麼寫？那麼就給你這篇範文參考。

日曆翻過一頁又一頁，在狂風橫掃一切，茫茫大雪覆蓋萬物之後，春天終於在人們的翹首企盼中，鏗鏘有力地踏入這個繽紛的世界。於是，一切都煥然一新，婆娑楊柳，嚶嚶鳥鳴，馥郁芳香，既暗含着“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”的歡快，又不乏“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”的沉穩，這正是人們放飛夢想的好時機。

我漫步在學校磚石鋪成的小路上，看着眼前嬌豔的美景，心中突生嫉妒之意，毫不留情地摘下一朵開得正豔的花，狠狠地揉碎，丟棄在風的裙褶裏。看着花徒然落下，我心中有一番快感！-----我痛恨，都說花兒如少年，但爲什麼我的生命與花兒比起來，竟是如此不堪一擊。花兒積蓄一個嚴冬之後，在春天終於厚積而薄發，將自己的成功公之於世；而我，歷經無數次的拼搏，卻依然一無所獲。這，太殘酷了！

唉，這幾天心情極糟，學習不斷困擾着我，英語的語言練習，數學的試圖證明，語文的古文記憶，像一艘艘滿載火藥的小船，齊刷刷地向我逼來，我窮盡所能，左躲右閃，小心謹慎，避免被撞得支離破碎。我在無涯的學海中掙扎着，拼搏着，何日是頭，那月是岸，我一片迷茫。

我如狂風中顛簸的小船，沒有航向沒有中心，眼前一片漆黑。突然——

一縷濃郁的花香夾雜在微風中撲面而來，幾乎使我傾倒。我納悶，這是“何方神聖”，居然有如此特異功能？我循味望去。啊，竟然是我剛剛蹂躪過的那叢花。瞧，它們是何等嬌翠欲滴啊！“我不是傷害過它們嗎？可它們爲何依舊要送我花香呢？”我不解。

——它們在笑，在鼓勵我。對這些花兒而言，也許我剛剛帶給它們的傷害，也是它們短暫的人生征途中的挫折，但它們不僅克服了，且不去記恨我的過錯。它們心無旁騖，只有一個信念：珍惜所擁有的有限生命，永遠向前看，決不回頭！昔日只不過是過眼煙雲，痛苦或快樂，都已虛幻，何必爲此浪費青春呢？只有把握住現在，笑看明天，生活纔是最充實的。，

海明威曾經說過：“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”是啊，人生幾何，有多少值得奮鬥的日子呢？我雖不是鐵錚錚的七尺男兒，但我依然有強悍的筋骨，蓬勃向上的進取精神，依然可與他們齊頭並進，“華山論劍”，依然可自信地高喊，“人中之鳳非我莫屬”。所以我一定要自強，自立，我不甘心，也不可做社會的累贅。“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，既然我無能扭轉乾坤，也無法避免生活中隨即而來的暴風雨，那我只有一種選擇，嘗試去戰勝它們，讓它們也俯首稱臣。

那一刻，我釋然，興奮之情不亞於鳳凰涅磐後的喜悅。是啊，何必要爲塵世而煩惱，何必因挫折而寸步難行？愛迪生曾說：“我不僅需要成功，失敗和成功對我來說一樣珍貴。”我們何曾不需要這種豁然開朗的胸襟呢！

——這是一叢花帶給我的啓示。春天終於來臨了，我的世界一片光明，又是“柳暗花明又一村”哪。這一刻，我要卸下所有的累贅，昂首闊步向前走，與春天看齊！

第4篇：描寫春天的作文900字

描寫春天的作文900字範文精選系列，如果你喜歡可以下載全文。

水靈靈的冰凌從屋檐輕悠悠地滑落，滑落牆根的青石板，洇染朦朧的春意，恍如梨花綻放的氣息，鮮活開了清麗結局。

從梅園醒來的你，一身月色，銜着太陽的光亮，從濃墨深處起程，在硯臺細煙薄雨裏趕路，只爲那幾世的約，幾世的曾經。

我在溼露露的笛風裏等你。

蒼老的青苔，無聲地拱出鮮活綠意，細嫩的芽尖上倒掛着誰的神祕陳夢？

古樸的石橋下，水向東流。一抹純淨的你，搖曳着天籟，水袖翩然，挽着濛濛青霧，輕婉如蝶，踏歌走來。

清純的你，透着檀香的典雅，泛着梨花的清透，含着青石板的韻味，還有纖細的蔓藤爬滿木屋的萌動。你彰顯着青蔥的情懷，把珍藏的季節依稀塗抹，若隱若現，塗成了現代流的水墨抽象，蔓延着獨有的意境，飄逸着一派神香的輕柔含蓄模樣。

清幽一潭水，倒映出硃紅色的窗，被纏綿的馨香染透 ，還染透了誰的心事？

陽光一樣剪不斷的塵緣，是從什麼時候開始的？是在郊外梨花林，你打問路時，我指明的那一瞬？是過青石橋時，我禮讓了，你無意間瞟的那一眼？也許是向陽坡採摘早春紅時，你淡然回眸的那一笑？不記得了，實是不記得了，只保鮮着你的一大摞笑容，儲藏着我的一大疊惦念，細琢磨着溫習起來，每一份都洇着雅韻，漲着暖意，宛如燦爛的霞。

郊外的原野，溼露露的，細煙清波汩汩升騰。清秀雅氣的你，總說天生喜愛白色。這才發現，你透着一種獨有的梨花白。沉沉浮浮，流連於細碎的夢裏，忽明忽暗，時常幻覺，你像春泥裏拱動的意境，也像滴着晨露的旭日紅。

古橋流年的皺紋裏，爬滿幾世的藤蔓，悠悠垂吊着成串的舊夢，還滴着夜的清露。水羞澀地流，朦朧了一河清幽。你如水花樣的清透，也如青瓷釉彩裏的朦朧，還如一道石階一縷紫煙。我在你梨花白的詩行裏貪婪地讀着、誦着，多少有些禪韻的春意漲滿着，涌動着，欲滴着。

在淡煙清波的不經意裏，是誰的情韻浸潤誰的心境？

想來，與你的邂逅，宛如春溪飄着的素花瓣，相遇的自然，連一絲縷波紋也沒有泛起。也許，是上世欠你一杯清泉水，是一束山野花，或許是一句淡然的問候？註定今世相遇，也註定了無盡的情牽。

山隱隱，水迢迢。南方花傘早已伴着雨聲滴答，北方還飄着相思豆般大的雪花。夢裏，你離我那麼近，走出夢外就天國般遙遠。多少次，你說你是我快樂的航行線。擡頭望，湛藍藍的天上飛過一隻鳥子，也許兩隻，翅尖上煽出細碎的響音，是劃破天穹的流跡。你怕我路上孤獨失落，要給力我的執著，還要把心也給捎上。

我的牽掛，早已無聲地綻放滿了你盎然的田園。

爲夢的榮光，平凡的我將要去遠方。你動情地問遠方遠嗎？我淡定地說遠在天涯。

來路短，去路長。漫漫天涯路，可以沒有天，也可以沒有地，但不能沒有你的暖，那怕一絲縷也好。浩瀚的心海，狂野地奔涌。一壺心事沸騰着，實是不好安放。陌生的誰站在滾滾塵岸，對我輕聲地嘆，難了，難了。

遠望，天地迷茫，尋不着你的影子。牽念搖落一地，欲說不能。你，在哪？

就這時候，恍惚看到，你從天邊隨盛大的春浪飄遙而來。傾刻，我滿臉浪卷着滾燙着什麼，只感覺力從心底升騰開來……

第5篇：描寫春天的作文900字

下面由本站的作者爲你提供描寫春天的作文900字的寫法。

校園裏，翠綠的香樟已散發出淡淡的清香，牆角的玉蘭花也爆米花似的綻放着。孩子們已褪去了冬日的寒裝，在泛着青綠的草地上撒着歡兒，他們肆意地笑着、跳着、跑着是啊，這是孩子們的春天。

有人說沒有孩子的地方，就沒有春天。的確，孩子的心是一汪清泉，孩子的話是一縷春風，孩子的笑容是春天裏綻放的一朵最美的花。一旦走進課堂，我便走進了春天。在這裏，我能聆聽到人間最坦率、最讓人忍俊不禁的童言。

早晨第一節課，我們正在講第７課《尊嚴》，課文講的是美國石油大王哈默在年輕逃難時，即使餓到極點也堅持先勞動再吃別人的救濟飯，他用言行維護了自己的尊嚴的故事。講完後，孩子們長吁短嘆，無不對哈默的'人格、尊嚴感到佩服。在孩子這樣的情緒中，我馬上板書了一句關於尊嚴的名言：廉者不食嗟來之食，志者不飲盜泉之水。學生不懂什麼是嗟來的意思，我用實例演示給他們看，給他們做具體的講解，並告訴孩子們，做人就要有一點精神，要自尊、自愛、自強。正準備往下講時，一個叫李宇橋的孩子喊了出來：鄭老師，你沒有尊嚴。此話一出，全班鴉雀無聲，孩子們傻愣愣的注視着我，看我如何反映。衆目睽睽下，孩子大聲地說我沒有尊嚴，我一下子蒙了，還真覺得有失尊嚴。我的心有些慌亂，臉也有些臊得熱，但我若無其事的問：我怎麼就沒有尊嚴啦？李宇橋理直氣撞地說：去年，有一次上課時，你餓了，找我討過包子吃，那就是嗟來之食。哈哈哈全班學生笑得前俯後仰，我被逗得笑彎了腰，好久，我才忍住笑，反駁道：媽媽找兒子要食物吃，怎麼能算嗟來之食？那孩子驚奇的說：可是，你不是我的媽媽呀？怎麼不是？班裏的男生都是我的兒子，女生都是我的女兒呀。你那麼年輕，能生這麼多？哪裏，你們都是我最親愛的乾兒子，乾女兒呀。哦，哦。聽到我如此辯白，孩子們臉上面露喜色，哈哈哈

笑了，那開心的笑容就像牆角燦爛的玉蘭花兒。李宇橋也喜滋滋的說：那就不算嗟來之食吧。那個孩子終於罷口了，我也總算爲自己撿了個面子。

這個課堂小插曲雖說把老師給涮了一把，但也不無收穫，他們真正知道了什麼叫嗟來之食，什麼叫尊嚴。課堂氣氛是活躍的，寬容的，孩子們的思想是自由的，他們率真的就像那《皇帝的新裝》裏的小男孩。我被他們的快樂情緒所感染，被他們自由的思想所感動，我的心也燦爛起來，芬芳的就象那幽香的香樟。這是些多麼可愛的孩子呀！也只有可愛的孩子，纔會心無設防的說出那些話。這，就是童心，晶瑩剔透的，未被污染的童心。童言無忌，在孩子們的童言中，我多麼幸福的沐浴在春天裏，在這裏，我滿心歡喜，忘卻了煩惱、忘卻了疲倦。

在這別樣的春天裏，我聆聽到了孩子快樂的心。但願我永遠生活在春天裏。

第6篇：描寫春天的作文900字

給大家帶來描寫春天的作文900字範文，供大家參考!

網絡是一張神奇的大網，它連接着世界，各民族之間在網絡上交流探討。在網絡中任何人都可以發表言論，查閱信息資料。任何人都可以虛構自己的身份，隱匿真實個人資料，出現在自己喜歡或不喜歡的網絡中。但是美麗的背後卻隱藏着陷阱。

在《網絡道德與安全的讀本》這本書中，我看到了一些人利用網絡違法犯罪，損害他人利益，看到這些我一時就好像掉進一個極其寒冷的冰窟中。脫離正軌的網民，你們侵蝕了綠色的網林呀！

某地一學生沉迷於網吧，居然連續3個通宵不回家。泡在網吧上網。後來又因對父親的批評管教不服，竟一氣之下跳了樓，結果摔傷致殘。相信你一定對此產生了不少感觸吧！在網絡這個虛擬的世界中，有些人判斷是非能力弱，好奇心又強。像一支美麗的風箏經受不住自由邀翔的誘惑，毅然選擇了擺脫繩線的束縛，最終墜入大海，在洶涌澎湃的海浪中，支離破碎。他們又像一隻易受騙的烏鴉。經受不住狐狸的花言巧語、高超的誘惑，張開了大嘴，放開它那“優美”的喉嚨。最終還是將它口中的肉，投入了狐狸的“懷抱”。網絡中的不法分子不也像狐狸一樣盯着你口中的肉嗎？在你放鬆警惕時。他常常趁虛而入，肆無忌憚地侵害青少年的身心健康，影響青少年的健康成長。

也許你會想：網絡是一個自由世界，你可以任意說自己想說的話，其實不然，在網絡中我們也要對自己的言行負責。在網絡中人們互不瞭解。我們青少年上網時應該剋制自己，不在網絡上隨便亂說或者胡說。在網絡中的你、我、他都應該遵守網德，都必須對自己的言語負責。

青少年上網時，應該自覺遵守網絡道德。不在網絡中亂開玩笑，損害他人利益，不傳播有害、不良信息。保證上網程序正確。不違反法律法規，安全上網。

上網查閱資料、聊天、瀏覽信息是允許的。但是我們基本任務和生活內容，是學好科學文化知識。我們應該處理好學習與上網娛樂之間的關係。每天做完必修的課程後，可以適當上網衝浪，豐富自己的文化知識。但是千萬不能沉迷於網絡之中，荒費了學業。

我們要安全地，正確地上網，不偏離正確軌道，做到真正的與時俱進。

冬天來了，春天還會遠嗎？

我想，綠色網絡的春天距離我們不遠了，她正向我們悄悄走來，到那時我們將走在網絡編織的彩虹上，走在健康安全的“綠網”之中，網絡的春風吹化了殘雪、吹綠了樹枝、吹藍了天空、吹得河水泛起笑容，晶瑩得像碧玉。

讓我們重建新的綠色網絡，刪除網絡風氣中的腐朽，讓綠色網絡綻開出美麗的花朵。

我想那時人們的心情，定然是無比輕鬆愉快。相信大家都會爲綠色網絡的再生而歡呼。雖然網絡中的你、我、他，素未謀面，但是網絡卻架起了連結你、我、他之間真摯的友誼這座虹橋，通向心靈的大門。

那麼，就請大家共同攜起手來，共創網絡的春天吧！

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